2023年岗位职责如何有效解读.docx
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1、2023年岗位职责如何有效解读岗位职责如何有效解读共1房地产公司财务部经理岗位职责解读房地产公司财务部经理岗位职责一、在总经理的直接领导下,具体领导企业的财务政策和财务管理制度的实施和运转。二、负责组织全企业的经济核算工作,组织编制和审核会计、统计报表,并向上级财务部门负责报告工作,按上级规定时限及时组织编制财务预算和结算。三、负责组织财会人员搞好会计核算,正确、及时、完整地记帐、算帐、报帐,全面反映给企业领导,及时提供真实的会计核算资料。四、负责组织贯彻执行会计法等法规和旅游企业财务制度财经纪律,建立健全财务管理的各项制度,发现问题及时纠正,重大问题及时报告总经理。五、加强财务管理,分月、季
2、、年编制和执行财务计划,正确合理调度资金,提高资金使用效率,指导各部门搞好经济核算,为企业发展积累资金。六、负责做好资金管理,组织各营业部门收银员、出纳员按规定程序、手续及时做好资金回笼,准时进帐、存款,保证日常合理开支需要的供给。七、负责组织企业内部各个环节的财务收支情况,遵守国家外汇管理条例,加强对外汇收支的管理和监督。八、负责与财政、税务、金融部门的联系,协助总经理处理好与这些部门的关系,及时掌握财政、税务及外汇动向。九、负责办理银行贷款及还贷手续。十、遵守、维护国家的财政纪律,严格掌握费用开支,认真执行成本物资审批权限、费用报销制度。十一、审查各部门的开支计划,并转报总经理。 十二、参
3、与重要经济合同和经济协议的研究、审查,并负责对新产品、新项目的开发、技术改造、商品(劳务)价格和工资奖金方案的审核,及时提出具体的改进措施。十三、参与企业经营管理,围绕提高企业的管理水平和经济效益,为总经理当家理财、把关和经营参谋。十四、合理制定各部门的生产指标、成本费用、专项资金和流动资金定额,尤其应做好对三大成本费用(即食品、用具成本,劳动费用成本,能源销售成本)的控制,精打细算,确保经济效益。十五、督促、检查企业固定资产、低值易耗品、物料用品等财产、物资的使用、保管情况,注意发现和处理财产、物资管理中存在的问题,确保企业财产、物资的合理使用和安全管理。十六、督促有关人员重视应收帐款的催收
4、工作,加速资金回笼。十七、监督采购人员做好客房、工程、办公及劳保的物料、用品的采购工作。 十八、负责审查各项开支,密切与各部门的联系,研究并合理掌握成本和费用水平。十九、组织财务人员,定期开展财务分析工作,考核经营成果,分析经营管理中存在的问题,及时向领导提出建议,促进企业不断提高管理水平。二十、每季度组织一次全面检查库存现金和备用金情况,并不定期抽查各业务部门、收款岗位的库存现金和备用金。二十一、保存企业关于财务工作方面的文件、资料、合同和协议,督促本部门员工完整地保管公司的一切帐册、报表凭证和原始单据。二十二、负责本部门员工业务培训工作,使属下员工熟练掌握本岗位的业务知识、操作程序和管理制
5、度,能独立工作,并使各员工对本部门其他岗位的业务环节有所了解。 二十三、负责本部门职工的思想教育和业务水平的提高,定期组织、召开本部门的学习和业务会议,抓好本部门内部管理工作。房地产财务部员工岗位职责(1)经理 A、日常工作1) 协助副总制订公司财务制度和工作流程,并监督制度的执行情况; 2) 在公司经营计划的指导下,编制资金、收入、成本、费用计划,经批准执行。检查和监督执行的情况,及时向公司领导反馈财务资金、成本、费用信息;定期进行经济活动分析。3) 审核会计凭证,完成记帐、核算以及报表工作; 4) 协调工商、银行、税务及相关部门的关系,按时申报和缴纳各项税款。 B、隶属关系 1)直属上级:
6、副总2)直属下级:成本会计、销售会计、物业会计、出纳、文员 C、岗位期望:成为合格的房地产高级财务经理 (2)成本会计 A、日常工作1)在财务经理领导下,按照公司财务制度和核算制度有关规定,正确使用会计科目,及时、准确地登录各类明细帐,要求帐目清楚、数字正确、登记及时、帐证相符、帐实相符、帐帐相符、帐表相符,发现问题及时更正; 2)及时了解,审核公司往来帐款的具体情况,并建立明细帐和进行明细核算,了解经济合同履约情况,催促经办人员及时办理结算手续,进行应收应付款项的结算;加强与各部门间的沟通,特别是与合同预算部的紧密联系,正确进行收入、费用、成本的归集和核算,并将结果及时反馈给各部门; 3)根
7、据规定的成本、费用开支范围和标准,审核原始凭证的合法性、合理性和真实性,审核费用发生的审核手续是否符合公司规定; 4)及时做好会计凭证、帐册、报表等财务资料的收集、汇编、归档等会计档案管理工作。B、隶属关系:财务部经理 C、岗位期望:成为专业财务主管 (3)销售会计 A、日常工作1)在财务经理领导下,按照公司财务制度和核算管理有关规定,做好凭证审核、制订、记帐、核算等工作,要求帐证相符、帐帐相符、帐表相符; 2)及时了解,审核公司往来帐款的具体情况,并建立明细帐和明细核算,了解经济合同履约情况,催促经办人员及时办理结算手续,进行应收应付款项的结算; 3)加强与各部门间的沟通,特别是与营销部的紧
8、密联系,做好销售收款和售楼按揭工作,为客户做好服务工作; 4)做好客户收款台帐,正确计算应收帐款的各项明细内容; 5)编报销售收入明细报表,及时反映应收帐款情况,督促营销人员及时向客户收款和办理银行转帐手续; 6)及时做好会计凭证、帐册、报表等财务资料的收集、汇编、归档等会计档案管理工作。(4)物业会计 A、日常工作 1)执行会计法规、准则和成本核算制度的规定,认真组织本物业部财务管理和会计核算工作,做到规范化、程序化、科学化; 2)组织拟定本物业管理制度,决定部门会计核算体系和建立、健全会计核算办法。负责部门财务系统和会计档案的管理工作; 3)组织拟定并审核物业部年(季)度财务预算,在职权范
9、围内做好财务预算和成本费用计划的分解、考核、分析、控制工作; 4)定期分析部门的经济活动和财务状况。定期以书面形式向公司报告物业部资产、损益、债权债务等重要财务状况,及时汇报反馈财务会计信息; 5)负责汇总本部门记帐凭证,按规定要求正确进行财务处理,按期编制会计报表; 6)负责本单位物业管理费、服务费用的计算,确保能按时收缴各项物业应收费用。B、隶属关系:财务部经理 C、岗位期望:成为会计主管 (5)出纳员 A、日常工作1)严格遵守公司制定的财务制度,按公司财务收支程序办理各项出纳业务; 2)认真办好银行结算和支票收付业务,正确填写票据,不得开出空头支票; 3)逐日逐笔登记现金日记帐和银行日记
10、帐,并和库存现金及银行对帐单核对,保证帐实相符; 4)管理好印章、空白支票、有价证券等,确保公司各项资金的安全; 5)收入的款项当天及时进帐,不得延误。对各种收入凭证,应于次日清理完毕,落实到位不得遗漏; 6)严格审核报销审批单并如数支付款项,付款后应加盖“现金付讫”印章; 7)做好银行存款和库存现金的日清日结,编制资金收付存报表; 8)及时与各家银行对帐,按月编制银行调节表,报财务经理审批,及时清理未达帐项,对于长期未达帐项应查明原因及时向领导汇报。B、隶属关系:财务部经理 C、岗位期望:成为房地产专业会计 房地产公司财务总监岗位职责1、向董事会和总经理提出财务管理、运作方面的意见和建议;
11、2、对董事会、总经理、财会部门和财会人员以及有关人员在决策与经营过程中执行财经法律、法规情况进行监督,有权查阅、检查财务会计资料,监督其日常经济活动; 3、参与拟订和审核重大经营计划和实施方案,包括年度预决算方案、资金使用和调度计划、费用开支计划、筹融资计划和利润分配方案、经营班子年薪方案、弥补亏损方案等; 4、参与贷款担保、对外投资、产权转让、资产重组等重大决策活动; 5、对资产变动和大额资金流动事项实行重点跟踪报告,做到事前、事中和事后监督;资产变动包括:全资、控股企业的改制、兼并、破产、解散、关闭、债务重组、资产转让、贷款担保和资产抵押等。大额资金流动包括:数额较大的资金调拔和现金支付;
12、公司对外举债,担保、发行债券等。6、对属下全资、控股企业的财务运行和财务决策活动进行监督,审核对外报送的财务报告,确认其准确性; 7、对下属单位主管财会工作的财务经理或主管的年度和任期考核、调动、奖惩等提出建议; 8、定期董事会、总经理报告资产运作、财务状况和重大经营计划和方案实施情况以及其它应报告的事项; 9、董事会赋予的其他职权。书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远普希金 人离开了书,如同离开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯书籍便是这种改造
13、灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料雨果岗位职责如何有效解读共2EEPO有效教学的解读 关岭民中左明松“EEPO”它的英文表达是 Effective Education in Participatory Organizations 的简称。其核心理念是:有效教育是通过组织和参与来实现的。它是由孟照彬教授创建的,孟教授是教育部干部教育委员会和SDP专家组成员、云南师大教育学院党委书记、副院长。他深入我国西部地区用了近10年时间进行实践探索,形成了一套教育理论和教学方法。推广中部、影响东部并在它为教师组织学生学习、驾驭课堂教学、教学效果评估构建了理论支撑,能指导老师
14、进行有序、有机、有效的教育教学。更重要的是为理想的素质教育和现实的应试教育找到了平衡点。力求找到东西方教育教学的结合点,即把西方最擅长的个性、创造性与东方尤其是以中国最擅长的知识性结合起来,并使之大众化。“EEPO有效教育”是一个集“学习方式课型方式评价方式” 教育教学方法,三维一体的系统操作性,实用性强。其操作技术容易被教师普遍接受,尤其是年轻教师更容易接受。它是在传统的教学模式的基础上进行创新,符合新课改理念,强调课堂教学上的宏观调控,师生、生生互动的实效性,讲究课堂资源的充分利用,注重学生个性张扬和团队合作精神的培养。 其操作系统简介如下:一、学生学习方式解读(一) 学习方式是组织学生在
15、学习活动中和社会活动中经常使用的系列方法的总称。训练内容包括小组学习、团队合作、人力资源和教室资源利用、约定与规则、动静转换、一般性激励、学习的表达呈现、速度训练(记忆、阅读、写作、记录、计算等速度训练)、社会实践体验等。 小组合作学习小组合作学习,是EEPO学习方式之一,有人说它是有效教育学习方式的灵魂。它是以学习小组为基本形式,充分利用教室与人力资源。在互相关注、互相关照、互相倾听、有亲和力的氛围中,为了完成共同任务,有明确的责任分工的互助性学。一般26人。 它有5个基本元素。关注、关照、倾听、资源利用、有亲和力。 小组合作的操作:1小组构建。教师在构建小组过程中,需要考虑每个学生各个方面
16、能力因素。不同的学科和学习内容,应根据其特点和需要分组。这样才能让每个学生都能积极参与到小组活动之中。一般分组可从两个方面着手。一是依据学生能力分组,二是依据合作需要分组,但不能让学生白已选择,一般情况下由教师组织。2目标明确。在教学中每个环节的设立都有它的目的,教师在分组前必须明确具体要求,让学生在小组学习中有目的、有计划地进行学习活动。同时也有助于小组汇报总结。 3合作要求小组合作学习出水平。就在于每一个人都要学会关注、关照、倾听、学会资源利学、会与他人相处,这些要靠平时的训练,要养成习惯。4关注边缘人物。在小组学习中要特别关注学习中的边缘人物。边缘人物分为隐性边缘人物和显性边缘人物。课堂
17、上显性边缘人物指的是那些因种种原因没有参与到合作学习中,独自游离于学习活动之外的学生。隐性边缘人物即从行动表面看,他们和其他积极参与者没有很大的区别,但实际往往没有真正地投入。这样的学生很容易被老师忽视。5成果展示。小组汇报,成果的展示是检测学生学习效果、小组活动成功与否的最好手段。教师要给予学生充分的时间去总结自己的学习收获,一起分享学习成果。教师也可以通过学生的汇报,了解学生接受知识的程度而确定下一步的教学。 角色分工:按照小组的具体的分工和规模,小组内可有组长、监督员、记录员、操作员、综合发言员、助理员、声控员和协调员。只有明确的分工,学生才能有条不紊地完成自己的任务。同时要注意。小组内
18、的分工要民主,随时转换角色,以便让更多的人得到更多的锻炼。二、课型方式解读(一) 要素组合方式 基本概念:“要素组合是EEPO方式最基本的课型方式,也是EEPO方式中最简明也最易掌握的课型,掌握要素组合这种课型,就能为学习其他课型打下扎实的基础。1要素:指的是课堂教学中:听、看、讲、想、做,加上动静转换这七个基本元素。2组合:不同要素的不同组合、排列,教学活动效果都是不一样的。因此,它的组合形式有五千多种(5040),是一个千变万化的教学组织形式。3要素组合方式的基本形态,就是七个要素换着用。充分调动学生感官,顺应学生学习心理、生理特点,让学生能全神贯注地投人学习,这样可较大幅度地提高学习的积
19、极性、有效性。实施要义:“要素组合方式”课型。适用于所有的教学活动,属于基础课型形态。要素组合方式在九大课型的教学活动中所占的分量在60左右。 操作要点:1听、看、讲、想、做、动、静七个要素换着用,组合着用,并适时进行动静转换。动静转换主要靠组织形态的个人活动、小组活动、大组活动来调节。一般情况下,生理心理决定了一节课小动24次,大动12次是比较适宜的。2充分利用人力资源的组合,发挥合作学习的效力,保证合作学习的质量。首先的问题是学生的学习方式问题,要高度重视这个问题。特别是训练学生的小组水平、大组水平、约定、表达呈现方式。良好的学习方式是提高学习效益,实现要素组合方式的基本保证。 3事先约定
20、、快速流程检测效果,快速传递信息是提高课堂效率的需要。约定与快速流程检测的结合,是迅速、有效转入下个环节学习的前提。流程检测的目的,一是快速了解学生掌握知识情况。二也是为了节省时间,减少无效教育状况的出现。流程检测得到的结果:如果80%以上的学生达到要求即可转入下一环节的教学,如不足50%就要及时或课后或下一节课补救。4调集一切要素强化知识点、考点、演化点是教学考试质量的关键。 训练关键点一要注意梯度;二要考虑向度;三要充分用好学生这个人力资源,使学生在有限时间内获得更多的信息,迅速打开思维,让学生从不同角度认识事物。掌握知识、形成能力。 资料链接:为什么要赶行要素组合? 原因有三:1多年前,
21、西方人完成了要素组合的效果测试,证明要素组合能提高学习效率。西方人进行要素组合测试的效果如下:教师不讲,只让学生看,效果只有20%。传统的讲授式,教师讲,学生听与看,效果只有加30。如果学生讲、听、看结合起来用,效果可达50%。如果讲、听、看、想加动静转换,效果可活70。如果7种要素都能巧妙运用,90%以上的学生都能达到教学要求。 2人的专注时间有限。到了一定时间就要进行动静转换,这样才能使学生保持学习兴趣,提高学习效率。小学生在学习过程中专注时间只有7-8分钟,中学生专注时间12-15分钟。如果超过这个时限,学生注意力就会开始分散。分散的损耗率,第一时限为15%,第二时限为30%,第三时限为
22、50。因为课堂上能照顾到的学生一般只达到50%,所以加上不能照顾到的学生的损耗率,超时限的平均损耗率就会达到75%。因此要适时进行动静转换。让学生在学习过程中始终保持旺盛的精力和浓厚的兴趣,这样,才能提高学习效率。 3知识要点、训练关键要素要强化到一定的次数,才能记住记牢。要达到一定的次数不能靠重复。要适时进行动静转换并组合运用五个学习要素。反复强化关键要素,才能提高效率。知识要点、训练关键要素强化基本量和理想量分别是:母语1211次,1722次;数学712次,1217次;外语1722次,2232次;实验教学活动35次,57次。因此,要使学生把握知识,形成能力还得遵循教育规律,训练达到一定的数
23、量,才能产生质的飞跃。三、评价方式解读(一)EEPO课堂教学评价方式主要有3种:径典性评价、学科性评价、项目性评价、流程性评价、过程性评价。 经典性评价精典性评价主要从知识性、个性、创造性、互动、主动、能动六个方面进行评价。知识性是基础。强调知识性是中国教育的优良传统。个性与创造性是西方教育的特长,将此“三性合一”,即把中国传统教育特长与西方教育的特长结合起来。这是称之为经典的一个原因。其二是在学习方式上强调互动、主动、能动的“三级联动”。这是称之经典的又一原因。经典性评价从教与学两个方面进行评价。是一种核心评价方式。它适宜任何课型和学型。 评价要点:六个指标1知识性:一是看关链知识点(重点难
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- 2023 岗位职责 如何 有效 解读
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