关于春季工作计划6篇.docx

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1、 关于春季工作计划集锦6篇 一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。在本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失缺乏进展调整，使每一个孩子都能够得到全面的进展。特制定班级工作规划如下： 一、班况分析； 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一

2、步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 二、详细工作目标与措施： （一）生活方面 1、开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等， 2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。 3、在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育

3、，增加体质，削减疾病。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 （二）、教育教学方面 1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感、 2、教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力量、动手

4、操作力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况、 4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。 5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 6、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的

5、兴趣。 （三）、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 2、严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查、指导。 3、对幼儿进展安全教育把握一些根本安全常识避开消失安全事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 5，依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己 7，自我效劳力量进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 （四）、安全工作： 在幼儿园安全工作规划中永久是

6、安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，准时发觉幼儿的特别状况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教

7、师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互帮忙。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时 报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟教师联系。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 （五）、家长工作： 1、通过家长会活动，使家长

8、了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更加协调。 2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 3、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例。（可以通过电话、校讯通发放资料的方式）。 （六）班级治理 1、仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、治理

9、好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境！ 春季工作规划 篇2 新年的脚步还未走远，我们已迎来一个崭新的学期。尽管在寒假，但我始终在思索我的新学期，我的工作及我的班级，现将本学期工作规划遵守学校的各项规章制度。 没有法规不成方圆，同样的，一个学校要进展的好需要制度的保证，一个班级进展的好更是需要班

10、规的监视。作为新xx中的一员，我肯定时刻以人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，按时保质保量的完成领导安排的各项工作，为大美xx中的进展奉献自己的一份力气。 1、努力学习，时刻保证自己的储藏永久比我要展现的多。 工作近9年的时间，随着时间的逝去，越来越感觉自己的学问储藏有些干枯，尽管在平常的工作中也会抽时间来读书，但也常因这种或那种的借口而耽误或终止。作为一名教师，一个地方做不好，对孩子们的影响可能是巨大的。所以，新的学期，我准备多读书，力争每周一本教育方面的书籍，也多关注一些闻名教育家的博客，例如：老板老班的博客、李镇西的博客等等，向前人学习，站在前人的肩膀上，我想我才不会

11、辜负班级47个孩子的青春。 2、细心研读教材，努力备课，仔细上课。 作为教师，讲台始终是我们工作的主阵地。我们常说课堂45分钟的效率会打算着学生们学习的效果。而学生可以从这45分钟学到些什么则取决于教师对于教材的把握和整堂课课程的设置。因此，新的学期，要花的时间做好预备工作，“台上一分钟，台下十年功”力争每堂课都成为精品，让每个学生每节课都有颇多收获。 3、写好每日的班级工作日志，力保146的每一个孩子安康欢乐成长。 上个学期的每一天我都仔细记录当天的工作，仔细反思每天的做法哪些值得连续，哪些值得商榷，哪些值得改良。本学期我会一如既往，不仅每天在笔记本上记录班级工作，更要努力将文字发送到博客上

12、，不仅记录自己的班级进展，更是记录自己的教师生涯。 4、开展好每一次活动，让班级的分散力更强。 班级就是我们的家，这是我开学伊始就告知每一个孩子的一句话。由于是家，所以要到处布满爱，由于是家，所以我们每个人都要为之付出，为之努力。这些从我们之前开展的“家长讲堂”和“学生讲堂”得到了一些胜利，本学期会连续开设，并尝试新的班级治理方法。 新的学期，新的起点。只要在路上，就没有到不了的远方。将来，你只需要比一个人更好，那个人就是现在的你。将来我只需要比现在的我更好，明天我只要比今日的我更好，努力，为了做最好的自己！ 春季工作规划 篇3 20xx年春季学期，英语研修小组将在各级各部门的领导下，以课堂教

13、学为中心，以教师专业进展为主线，以促进学生主动学习和安康成长为核心，以提高教育教学质量为目标，积极开展各项校本研修活动。现将本学期各项工作规划安排如下： 一、根本状况 本学期，我校共有英语教师8名。全校共有24个教学班开设英语课。每个年级均有2名教师共同执教。实行集体研讨备课制度。 二、工作目标 1、不断提高教育教学质量，期末统考成绩稳居全县之首。 2、实现学生的欢乐、安康进展，共性得以张扬，兴趣爱好得以满意，学业不断进步，受到学校及以上表彰、嘉奖的学生比例达60%。稳固率达xx%。 3、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。xx%的教师有校级的教育教学讨论成果，40%的教师有县级及以

14、上的成果。 4、积极开展课堂教学讨论，扎实开展课题研修。 5、开展丰富多彩的学科活动,营造英语学习的气氛,以此来激发学生学习英语的兴趣。 6、加强研修小组建立.，争创县级“优秀校本研修小组”和“品牌学科”。 三、详细工作安排和措施： （一）学习 1、开展师生共读活动，每学期积极仔细地阅读一至二本教育专著，鼓舞撰写读书笔记和反思。通过阅读丰富学问的积存，用理论指导自己的教育教学工作，为成为“敬业型、讨论型、才智型、学者型”的教师奠定理论根底。本学期,青年教师教育叙事（随笔）竞赛活动。 2、刻苦训练教学根本功，标准汉字书写力量，标准一般话的应用力量，努力学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门

15、必备的教育教学根本功，要求人人能独立制作教学，会用“班班通”上课，会在学校数字化平台上办公。 3、仔细研读专业杂志，教育网台及教育博客上的，专心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，努力物化成果。每学期撰写不少于3篇的教育随笔、叙事、教育教学案例或论文。校本研修小组要积极推介组员的研修成果，每月向“xx教育信息网”和学校网站各上传一至两篇稿件，一学期里，每个研修小组要力争在xx教育上至少发表一篇。 4、骨干教师和学科带头人，要充分发挥自身的专业引领作用，要保质保量地向“骨干教师论坛”和个人教育博客上传原创专业类。每学年必需在相应级别的刊物上至少发表一篇。通过参与听课、评

16、课、读书论坛、专题研讨等校本研修活动，充分发挥自身的专业引领作用，带着教师们共同成长。本学期，将开展“一师一课”曁县级以上骨干教师（班主任）展现课活动和微课大赛活动。研修组要收集好活动中的图片、视频、文字素材，形成主题鲜亮、文质兼美的宣传报道（每学期不少于一次）。 5、仔细完成教师专业成长报告册的填写，完成的合格率在xx%。 6、外出教师要珍惜外出学习时机，确保学有所获，返校后做好汇报论坛工作，实现一人外出，多人受益，共享研修学习成果。 （二）研修 1、扎实开展丰富的研修活动，积极努力创立优秀校本研修小组。 （1）三-六年级本学期全部使用新教材，各年级备课负责人联系各任课教师，加强对新教材的讨

17、论和熟识，定时商讨研讨各单元教学进度，教学设计，教学重难点的突破。重新整理集体电子备课的教案，各位教师对集体备课教案进展共性化批注，课后各位教师依据自己的上课心得写下课后反思。 各年级备课负责人：三年级：方xx教师 四年级：杨xx教师 五年级：覃xx教师 六年级：李xx教师 （2）积极开展丰富的研修活动，仔细落实好新课标的学习和讨论和小课题讨论。专题研修不得少于4次。每次活动要落实痕迹治理，做到“五有”：明确的主题、丰富的内容、准时的报道、详实的资料、实在的总结。每一位研修组成员都要充分发挥积极性、主动性，为研修组的建立作出努力，积极争创“优秀研修组”和“品牌学科”。 每个研修小组要组织好8次

18、以上的有效研修活动，其中专题教学研修不少于4次（含至少两次学科核心素养专题研修）。仔细组织20xx版英语新课标的学习，以此来指导新教材的使用。特地组织对观课议课的理论学习，加强专业性。 （3）完成好校本研修相关任务。每位教师观课不得少于15节，新进教师、研修组长及学校教学治理人员不得少于20节。每位教师要上一节以上校级公开课，新教师要上两节以上。 （4）各级骨干教师要通过一师一课、观课议课、读书论坛、微（小）课题讨论等研修活动，充分发挥自身的专业引领作用。 2、研修活动规划： （1）围绕“基于语篇环境下的单元整体教学设计”理念开展研修课 我们研修组将仔细组织集体备课，上课，评课、反思活动，积极

19、参与教师连续教育，仔细上好一节高质量的校级研修课，骨干教师上好骨干教师展现课。仔细进展教学设计，观课议课活动。 县级骨干教师展现课：谢xx 曾xx (其他组员上学期已上校级骨干教师展现课) 加强问题讨论，提高教师观课议课水平，推动以观课议课为内容的校本研修活动的全面开展。各教师选择1-2个点去观看和评论。 语数外任教其他非专业课程的，要加强课堂治理，还要积极参加该课程的校本研修活动。 加强高效课堂讨论，落实“以生为本、以学为主” 的理念。切实树立“生本”理念，聚焦“学科核心素养”，把“以学定教、自主合作”作为课堂教学改革的动身点，以观课议课为重点，深入推动高效课堂建立，创立具有学校特色的教学模

20、式，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，提高学生的学习力量和学校的教育质量。参与县级及以上的教学竞赛或专业素养竞赛，都要深入开展磨课活动，通过磨课培育参赛教师的教学根本功，增加教师团队的研磨力量，提升教师群体的专业素养。 （2）研修活动安排 明确职责，丰富研修活动，在研修的主题化、序列化、有效性上下功夫，推动微（小）课题讨论。开学初要全组教师要仔细学习新课标（20xx年修订版）、新教材，发挥网络优势，通过观看视频、阅读专家博客博文等方式，学习局部改版教材相关理论学问和实践阅历。自主研修时间，中心发言人应提前预备，确保研修有实效。应将20xx版新课标的学习、磨课和“小学英语单元整体教学设计”

21、的课题讨论作为研修活动的重点。 （3）课题讨论安排 本学期将以“小学英语单元整体教学设计”的理念为指导积极开展课题讨论,争取时机参与市级优质课的研讨。利用校本研修时间学习理论和沟通心得，同时积极参与各级研修部们组织的研讨会和论文评比，将自己在课题讨论中得所得记录下来，并进展沟通，探讨和理解课题的真正含义。（三）常规 1、学习中小学教师职业道德标准（20xx年修订稿）。 2、标准教学常规治理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教育处允许，不得私自挪课。外出开会、培训和因私事请假，时间在两天内（含两天），一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教育处备查；病假三天以上的公假、事假填好代课单交由教务处安排

22、。 3、授课教师结合自己的教学实践，写好教学后记和课后反思。 4、与语文教师协调组织好每周1次的英语早读。 5、坚持月查制度，落实好备、教、批、辅、改各环节。 6、设立“零作业日”，深入开展“阳光减负”活动。三、四年级家庭作业书写总量不得超过30分钟，五、六年级家庭作业书写总量掌握在45分钟之内，英语只得布置听读类作业。设定每周三为零作业日，任教教师任何学科周三都不得布置家庭作业， 7、仔细钻研教材，搞好常态课教学。努力上好每一天的课，上好每一节课。 让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。每学期200字以上反思不少于5个 8、坚固树立质量是学校的生命线意识，科学地贯彻落实差异教学思想。狠抓课堂常

23、规训练，培育良好学习习惯。包括倾听的习惯，发言的习惯，思索的习惯，书写的习惯。 9、标准师生的交往行为。 各月行事历： 二月 1、制定学科工作规划 2、制定英语研修组工作规划 3、研修组长、班主任及科任教师上传各类规划到OA平台 4、地方课程长在xx-土家文化课程资源包开发 三月 1、组织骨干教师展现课暨一师一课活动 2、学习研训中心“一师一优课，一课一名师”年度方案 3、组织开展教师信息技术应用力量提升培训 4、组织开展教师读书活动 四月 1、开展骨干教师展现课暨“一师一课”活动 2、教育教学视导预备工作 3、青年教师教育叙事（随笔）竞赛活动 五月 1、参与小学英语省送教下乡活动 2、支部结

24、对共建、送课下乡 3、xx首届微课大赛 4、迎教育教学视导 六月 1、教学常规与教学进度检查 2、教师专业进展报告册评价 3、教科研成果统计、校本研修小组总结 4、 教科研成果统计、评比优秀校本研修小组 5、 期末调研考试、学生素养评价 6、 教师教学常规和教学等级评定 春季工作规划 篇4 本学期，我校把“标准治理为根底，制度建立为保障，提高效率为目标”作为工作思路，对存在的问题不回避，对进展的特色不放松，对改革的决心不动摇，坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力把我校建立成市内享有崇高威望的优质化学校。 一、双高双普工作 1、成立领导小组：组长，XX，副组长，XX 其他校委会成员为领导小组成

25、员，各负其责，各司其职。 2、推动“改薄”工程。争取上级部门的支持，做好会议室的改造工程，修理各功能部室，新建体育器材室、微机室。 3、加强部室治理，落实部室治理员工作职责，提高部室治理员的效劳水平，发挥好功能部室的使用率。 4、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作。 二、德育少队工作。 5、抓好三大创立。德育处要将创立靓丽校园、创立榜样班集体、创立红旗小组作为学校的重点工作，形成实施方案，召开特地工作会，完善督导评价体系。 6、强化两个校本课程。保证每一班级家长讲堂开课到达四节。美德课堂要用好资源库，实行分年级教材使用方法，以校组织好美德课堂系列教育活动。 7、加强两操两放学治

26、理。落实两操两放学治理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记方法，实行责任人缺席问责制度。 8、加强五个主题教育。本学期的月主题德育教育内容是标准教育、“小组”教育、“说写”教育、礼仪教育、生命教育。为确保五个主题教育的有效性，德育处要落实好个“七个一”工作:一份实施方案、一堂主题班会、一次高质量的升旗演讲、一份学习资料、每周一次的校园播送、一次活动风采展、一篇新闻报道。 9、重视班主任及班级文化工作。庆祝第五届班主任节，做好班主任的外培工作；加强班级文化建立，创立亮丽高雅、积极向上的班级文化气氛。 10、保证“三会三查五测评”工作质量。开好德育

27、工作会、小组建立沟通会、班务工作总结会；做好三个阶段的班级治理文档检查；做好每月一次的班级评价工作。 三、高效课堂工作。 11、教学治理标准有序。精细做好“12345”教学治理工作，进一步补充完善教学常规治理要求，形成明细的工作要求和评价标准，每一工作做到有安排、有落实、有反应。 12、专题研讨保证质量。本学期月专题研讨内容：校本教学模式的操作运用（高效课堂中教师应有的意识）、如何加强学习小组建立、如何编写高质量的学案、如何提高课堂展现的有效性、如何让课堂活而有序。 13、教研活动真实高效。落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度；最低教研活动制度（8次以上）；教研会、公开课考勤

28、治理制度；首席评课人制度。 14、薄弱班级精准帮扶。实行薄弱班级调研视导制度，取消双落后教师学期综合性嘉奖，努力在业务上帮扶，施教行为上标准，精神上鼓劲，进一步提升学校整体教学质量。 15、高效课堂全面掩盖。落实好现有四个教学模式的运用，其他科目和一二年级的课堂要定准目标、用好小组、有序展现、高效检测，实现课堂的少教多学，积极探究课外零书面作业的有效途径。 16、常态治理标准推动。进一步标准常态课的治理，实行不定期进展巡课、走课、预约听课、教学案头检查等形式，使四个教学模式常态化执行，进一步标准教师的施教行为。 17、把听课作为最真实的校本研修。落实全员公开课制度，实行示范课、竞赛课、验收课嘉

29、奖制度；落实校长5场报告制度（家长、学生、每一教研组）；标准听课治理，校长、教育主任每学期听课不低于50节，其他教师不低于20节。 详细嘉奖范围及方法：县级以上示范课嘉奖300元，校际沟通课嘉奖200元，校内示范课、竞赛课嘉奖100元，非考试科目验收课嘉奖60元。此嘉奖以工作安排表兑现嘉奖，除此之外的各类调研、诊断、视导听课，考试科目参加的验收课等形式的公开课不列入嘉奖范围。校长如期落实五场工作报告，教育主任完成50次听课任务，参照验收课嘉奖标准。 18、确保六年级再创佳绩。通过召开六年级家长会，向学生选配学习资料，进展模拟性考试，实行过程性嘉奖，适当进展课时微调，适当降低备课及改作要求，重视

30、学习状况的抽查，学习问题的补救等方法，提高六年级教学成绩，使六年级为学校赢得荣誉，使师生更有尊严。 19、确保“课改大视导”圆满胜利。每一教师必需做好“四个一”预备：一堂精品课，一份优质学案，一篇“我的课改收获与困惑”专题论文，一篇主题性反思，保证文档齐全上乘，课堂全开放圆满胜利。 20、努力创立市级语言文字示范学校。成立领导小组，由教育处统一负责，德育处、少队部、校工会各司其职，组织好“全国推普周”活动和“标准汉字书写大赛”，科学安排“书写”专题教育。 四、艺术体育工作。 21、推动素养教育“三个一”工程。建立和完善“22111”工程工作制度，形成明细的设施方案，成立领导小组，分管校长、德育

31、处、少队部、教育处明确分工，形成合力 22、加强体艺课程治理。教育处、体艺组依据师生实际，指导科任教师制定体艺课程、围棋课、书法课的可测性强的课程目标，标准课堂治理，实行课堂验收治理制度，提高艺体类课程质量。新建体育器材室，补充适量的的健身器材。 23、创新升旗仪式。紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径，设计升旗演讲内容，采纳喜闻乐见的展演形式，进一步扩大展现面，让升旗仪式既是一堂大德育课，又是学生才艺展现的舞台。 24、实施活动育人。举办汉字书写竞赛（成语大赛）、学生书画作品展、“六一”文化艺术展现活动。提前做好学生运动会、足球赛的预备工作，筹划好第六届校园文化艺术节展现节目。

32、 25、适当扩大嘉奖面。学校将表彰嘉奖一批“小书法家”、“小画家”、“体育小明星”、“最美小天使”,连续实行各类标兵的认定和挂牌表彰，进展“红旗小组”评比等活动。 26、做好安康教育。做好疾病预防和爱国卫生活动的各项工作，准时进展学生体质监测的上报工作。 五、师资建立工作。 27、抵抗师德失范的十大顽疾。依据教育部关于建立健全中小学师德建立长效机制的意见，结合当前学校存在的突出问题，形成实施方案，加速制度建立，组织承诺活动，形成强有力的解决对策，进展十大问题的专项治理。 解决抵抗电子垃圾现象、备课虚拟现象、缺课缺会缺岗现象、乱推举教辅资料现象、问题不纠现象、课堂无序现象、排斥课改现象、教学效益

33、连续落后现象、体罚学生现象、推辞工作（学生安排）现象。 28、连续实行教师月主题教育制度：分别进展标准教育（十大问题专项治理）、转型教育、礼仪教育、责任教育、“四有”教育（有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心） 29、开展六项技能大练兵活动。在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动，组织开展 “作” 和“说”两项技能竞赛。 30、加速青年教师的培育。做好新任教师岗前培训和课堂教学指导；进展青年教师公开课后的预约听课，增加培育的针对性和实效性；做好县级教学能手评比选手的培训和效劳工作。 31、加强教师岗位治理。严格执行上级规定的教师请假制度

34、，严格落实考勤治理制度，严格执行最低周工作量制度，顺当完成岗位设置工作。 32、开展全员读书活动。仔细落实市县全员读书专项活动，把师生共读与标准语言文字结合起来，实行集体购书、师生借阅、轮换阅读等方法，保证全员读书成效。 六、现代学校治理 33、推动现代学校制度建立。（1）制定“十三五”学校进展规划。（2）科学制订学校章程。（3）扎实开展“三评一访”活动。（4）做好学校治理“新标准?大标准”视导应验工作。（5）完善教师沟通轮岗制度。（6）探究教代会工作制度。（7）进一步完善学校治理制度。 34、创新学校进展共同体工作。双方校长在对方学校做一场报告；组织好五六年级质量检测工作；安排好德育研讨活动

35、；保证一次教师共同外出培训活动；拓展双方的沟通空间。 35、搭建家校共育平台。成立家长义讲团，保证家长讲堂的质量；召开家长委员会，汲取合理化建议；做好家长的培训工作，提高家长的教育力；进展优秀家长评比，形成尊师重教的良好气氛。 36、完善评价制度改革。进一步完善学生综合素养评价方案、一班一策，探究学习小组捆绑式评价方法、修订教师学期综合评价方法，以评价助推学校、教师、学生的进展。 七、安全后勤工作 37、维护校园安全。安排好开学第一课，强化安全隐患排查，完善各类安全应急预案建立，加强部门联动，落实两到校安全责任，实行幼儿进出教室安全护理制度，进展课间安全轮番值班制度，做好电子监控的修理维护工作

36、。 38、标准财产财务治理。落实治理责任，严格选购治理，差旅治理，加班误餐治理，账务及财产治理；实行财务公开制度，财产登记治理制度；学校课桌、电子设备不得外借，烟草不得入账，一般不进展公务款待。 在新的学年里，困难与盼望同在，挑战与机遇并存，我们面临着严峻的挑战和巨大压力。让我们以饱满的热忱，精细的治理，扎实的作风，分散力气，迎接挑战，再创绥德二小新的辉煌。 春季工作规划 篇5 一、指导思想 以学习贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要和全国教育工作会议精神为主线，以学校五年进展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为根底，不断提高教师业务素养及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，

37、努力追求一种有效的治理、有效的教学、有效的评价，专心打造好附小的教学品牌。 二、工作目标 立足根本，精细常规，提升内涵，打造品牌 三、工作措施 （一）立足根本，精细常规，向课堂要质量。 教育教学是一所学校的生命线，树立质量意识是教育教学的根本。本学期我们将连续发扬过去在治理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学治理方法，扎实开展好日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深入，向课堂要质量。 1、加强过程治理，实现“六化”目标。 “备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的治理和监控，要求教师严格按课表上课，不得有空堂课、不准人随便调课，教育室人员做到

38、每日上午、下午两巡查并仔细做好记载，发觉状况准时处理，确保教学秩序有条不紊，以期实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化”。 （1）严把备课关。 课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将连续推行学科小组集体备课和个人独立诚信备课有机融合的备课方法。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕力量进展、教法学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成

39、集体备课教案。上课后，依据实际状况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进展共性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了准时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的具体材料外，还须有16篇高质量的教学反思。以备课促教学，以评课促提升，以反思促成长，教师们将在这种集体加个人的备课方式收获更多教育才智、教育阅历。 （2）严格作业关。作业的布置设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业重在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。作业批改要准时，书写与格式要标准。 （3）严厉质量

40、关。每个孩子都是一个家庭百分之百的盼望，也是国家与社会的将来。我们教师在伴随孩子欢乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的学问。因此，各位教师要仔细做好单元检测工作，学校对教学状况将进展期中、竞赛、期末三次大型检查，教师们要仔细进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，讨论一次，提高一次。除此之外，要抓好培优补差工作，教师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。 2、加强随堂听课与个别指导，

41、促进教师专业化成长。 本学期我们将连续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校教师带动分校教师的方式促进教师专业化成长。教育处除连续培育青年教师，辅导新教师以外，还将不定期对教师进展随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。学校领导和教育处要深入课堂进展跟踪听课。教师与教师之间也要常常性推门听课。在听课后要准时进展评课沟通。 （二）积极培训，努力自修，向汗水要内涵。 教师是学校的一面镜子，教师队伍素养的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一始终把培育一支高素养的教师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要积极做好校本培训工作，使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育

42、教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。 1、人人展现，做“七彩”阳光型教师。 本学期，我们将开展“教师素养大赛”，通过一系列有意义的教学根本功展现活动，促进教师朗读、书写、现场抽签讲课、教师下水写作及做题等力量，通过活动的开展来增加教师素养意识，以此不断提升教师群体进展水平，真正与我们提出的阳光教师12修炼相吻合。 2、个人主动，全组协作，营教育信息化新优势。 本学期在人手一台笔记本电脑的大好新形势下，我们力求将信息技术工作进一步加强。一要狠抓治理，逐步完善各项治理制度，健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提高教师的信息技术学问和运用

43、水平，保证设备使用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用，建好“四网”（校园网、班级网、个人网）确保网络资源、设备在教学中的有效利用；四要加大考核力度。做到丰富校园网，建立班级网页，引导教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利用状况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。 （1）学期的第一个月，各组教师行动起来，搜集本册教学相关的全部课件，组建资源库。 （2）单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级资料夹。 （3）学期中，组织教师相互听课评课，相互学习、沟通，进展网上论坛，切实搞好并完善络教研团队的创立。使

44、信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。 （4）每位教师要创立自己的教育博客，准时更新博客内容，要求每人每月更新不得少于四篇。且积极跟本学科名师及本校教师互动，阅读他人文章并留言。 （5）每位教师要创立自己的教育资源库，可收集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于自己的教育教学工作。 （三）做实教研，做精活动，用成绩打造品牌。 教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作做“实”做“精”。我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进展同课异构活动。要求每位教师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜”课题、“课堂

45、有效性”、“习作课题”等相关课题的讨论工作，突现教学特色。 1、突出抓好学生习惯养成教育。教育即养成好习惯。本学期将以培育学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，连续从读书、说话、写字唱歌等方面制定方案，标准学生的学习行为，培育学生的文明守纪、用心致志、标准书写、多读勤写、擅长思索等习惯。 2、坚持、扎实地抓好阅读教学，大力开创书香校园，营造良好的校园文化气氛。通过读书活动，提高全校师生自身的人文素养，以书香为伴，让校园到处布满书香。并在学生中广泛开展国学经典朗读、古诗文吟诵、专题演讲、征文评比等活动，本期特地在周三开设国学课，语文教师要科学安排指导学生阅读，吟诵精典古诗词，做好“书香班级”、“读书小博士”的评比活动。 3、重视英语教学工作。着力于适合学生兴趣的学习方法的讨论，通过行之有效的英语活动营造英语学习气氛，从而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一个新台阶。 4、连续