关于校园欺凌短剧剧本.docx

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1、 关于校园欺凌短剧剧本【五篇】故事背景人物介绍：学生甲为被凌辱对象，乙为帮忙其的好朋友。检察官1为女，2为男。ABCD为凌辱者，ABC为学生，D为A的表哥，20岁，社会无业人员。 【第一幕】（地点：教室） （检察官1、2为同学们做完普法讲座） 教师：x检，请稍等，听完你们的讲座，我们班有一位学生想寻求你们的帮忙。 检察官1：没问题。 教师（对学生乙说）：你把了解的状况和检察官们讲讲。 学生乙：检察官们好，是这样的，甲是我的好朋友，最近她跟我诉苦，说被班上一些同学欺侮，我问详细状况，她也不愿说。但是我看到她身上有一些淤青，我就觉得事情没那么简洁，班上有些同学也了解一点状况。所以我就想趁这次时机请

2、检察官们帮忙。 检察官2：好，之后我们会跟甲同学还有其他同学了解一下详细状况。爱护未成年人的合法权益也是我们的职责所在，感谢你帮她表达。 【其次幕】（地点：甲家） 检察官2：同学你好，请问你是xxx吗？我们是检察院的工作人员。 甲：（怯生生地点点头）嗯。 检察官2：xxx同学，我们是检察院未检工作组的，这是我们的证件，你看一下。 检察官1：你没听说过未检是吧，未检工作就是特地办理涉及未成年人案件的，同时我们还会爱护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪。 甲：请进。 检察官1：我听你们教师说，你这几天请假了，你是由于生病了还是被同学欺侮了？ 甲：（支支吾吾）没，没有，我就是身体有些不舒适。 检察

3、官2：xxx同学，假如你被欺侮，可以跟我们说一下具体过程，我们确定会爱护你的合法权益的。 甲不说话，低着头。 检察官1：（递过一瓶水）xxx，你肯定要信任我们，爱护你是我们的职责，你必需要英勇地把事情讲出来，我们才能把欺侮你的人绳之以法。 甲：（含着眼泪点点头） 【第三幕】（第三、四幕复原凌辱大事的原委） （全黑色背景由于不能拍摄暴力视频，所以这里我们直接录音就好，全黑背景。） A：（阴阳怪气）哟，这不是xxx嘛，一天到晚装扮得花里胡哨的。 B：你看她那个夹子，真是土到家了。 C：你不是喜爱美吗，我帮你画啊。你们看美不美？ （哄笑声，其间伴随着甲抵抗的声音） 【第四幕】（地点：教室） 甲的课桌

4、上满是被打乱的书籍，书包在地上，桌子里的东西都被翻乱。甲一言不发，哀痛地悄悄整理。班级里的同学谈论纷纷，做远离甲之姿势。 【第五幕】（地点：甲家，场景回到检察官与甲的对话） 甲：（哀痛地）他们怎么总是针对我呀，就像魔鬼一样。在操场，在小巷子里，在我家四周，他们怎么总是缠着我不放呢，我做错了什么？他们说我的发卡土，我就不带，他们厌烦我考试成绩好，我这次期中最终一题就不写了，可他们又说厌烦一个人不需要理由（此处心情愈发感动）。你们要是早点来多好。 检察官1（心疼地去抚慰甲的背） 【第六幕】（无声画面，配背景音乐） 警察调取监控；检察官走访调查教师、学生的画面。 【第七幕】（地点：检察机关，凌辱者在

5、审讯室承受审讯；人物：检察官123、A、B） 检察官3：（介绍）这是A，旁边那个就是她表哥，20岁，校外社会闲散人员。 检察官1：我们已经调取了案发时的监控录像，全部的事情我们都很清晰，依据中华人民共和国刑事诉讼法第十五条的规定，认罪认罚可以从轻或者减轻惩罚。听明白了吗？ A：（可怕）我原来不是这么想的，我只是想恐吓恐吓她，我一开头真的没想这样 D：那天，她让我帮她打一个人，原来只是想教训一下她，但是她抵抗，我就很生气，打了她一顿，还强迫她拍跪地求饶的视频，威逼她敢报警，就把视频发到网上。 【第八幕】（地点：检察院） （争论案件的处理） 检察官2：这是一起涉及未成年人犯罪的案件，未成年人思想还

6、不成熟，难免会因一时冲动做一些触犯法律而又让自己懊悔的事情。对待未成年我们还是要坚持教育为主，惩处为辅的原则，尽力挽救每一个失足少年，帮忙他们以新的姿势重返社会。但是对于本案犯罪嫌疑人D，我们要依法从重惩罚。 其他检察官（点头）：好的。 【第九幕】（黑屏字幕打出） 了解案情后，未检对涉罪未成年人A和受害人甲进展了心理疏导。秉承着“教育为主，惩处为辅”的原则，依法对A做出附条件不起诉的打算，并设置8个月的考验期。 【第十幕】（地点：检察院） 检察官3：本院认为，被附条件不起诉人A伙同被告人D对被害人甲实施辱骂、殴打、拍摄污辱视频等行为，已触犯中华人民共和国刑法其次百四十六条规定，犯罪事实清晰，证

7、据的确充分，构成污辱罪，可能判处一年有期徒刑，符合起诉条件。案发后，A确有悔罪表现，尽力弥补被害人甲的损失，得到了甲的谅解，同时A系未成年在校学生，是初犯偶犯，犯罪情节稍微，案发后照实供述犯罪事实，依据中华人民共和国刑事诉讼法其次百七十一条第一款规定，打算对A附条件不起诉，由本院对其进展监视考察，考察期为8个月。 （画面扫到全体检察官以及被害人甲，乙陪着甲，犯罪嫌疑人A和D） 【第十一幕】（地点：学校） 甲重回学校。 甲同桌：（对甲说）xxx，这是这几天你不在时候的笔记，给你复习用吧。 甲：（感动）感谢。 （可添加阳光普照的美妙画面） 【第十二幕】（总结呼吁） 个人的某种利益、不知从何而起的过节、甚至是一个轻视的眼神或一句低声的谈论，都可成为暴力的开头。对于施暴者来说或许无足轻重，然而，对于受害者来说，无论是身体还是心理的损害都是无可估量的，他们或许要用很久很久，甚至要用一生来走出阴霾。雪崩时，没有一片雪花是无辜的，不殴打欺辱同学，不言语中伤同学，不冷漠排挤同学，是我们应当做的。请关爱身边的每一位同伴。 校园凌辱短剧剧本