2023年幼儿中班保教工作计划(幼师中班个人工作总结).docx
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1、2023年幼儿中班保教工作计划(幼师中班个人工作总结)幼儿中班保教工作计划1一、班级情况分析我班现有幼儿25名,通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。健康领域目标:1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。2培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。3养幼儿的安全意识,
2、掌握必要的安全知识。措施:1通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。2鼓励幼儿自己的事情自己做。3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。4通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。语言领域目标:1培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。3培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。措施:1与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。2为幼儿提供
3、英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。3开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。科学领域目标:1培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。2认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。3会按大小、长短等特征进行排序。4比较事物的大小、长短、远近等关系。5喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。措施:1在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。2在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。3幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图
4、形的主要特征。4与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。社会领域目标:1喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。2喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,感受西方多元文化。3礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让。措施:1通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。2通过故事、环境,以及与幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。3开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务。艺术领域目标:1能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。2通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形
5、式表现出来。措施:1在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作。2开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演。家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动。措施:1及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通。2按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动。3及时召开家长会,介绍本学期的工作。4 充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处。三、月工作安排九月:1做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。2第一次幼儿发展测评级评价报告。3培养幼儿良好的一
6、日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5召开家长会和半日活动开放。6带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1与幼儿共同制定实施主题活动内容。2与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏。3加强体能训练,增强幼儿体质。4半日开放亲子活动。十一月:1与幼儿一起制定复活节活动内容。2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进。4半日活动开放。十二月:1初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如:我国、外国、民族文化、民俗艺术等。2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来。一月:
7、1对幼儿进行发展测评。2做好教师学期工作总结。3做好教研专题总结。幼儿中班保教工作计划2一、班级情况分析本班现有幼儿46名,男孩24名,女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析(一)健康1、幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿
8、都能自己穿衣服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿衣服不太熟练的幼儿,我们将与家长联系共同配合给予锻炼自理的机会。2、动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调能力。3上期通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。(二)社会性和情感方面1、经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能
9、使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓励,让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。(二)艺术方面1、幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,本学期美术教育中将给予幼儿感知美的
10、机会,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力。2、本班幼儿喜欢音乐,喜欢唱唱跳跳,个别幼儿节奏感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。(四)语言认知方面1、全班幼儿已都能听懂普通话,并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字实验,幼儿对书面语言的敏感性增强了,并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显,但仍需家长的配合。二、本学期教学总目标1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育
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