关于校园端午节活动策划书.docx

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1、 关于校园端午节活动策划书 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。 一、活动背景 端午节的第一个意义就是纪念历史上宏大的民族诗人屈原。屈原(前340前278)名平，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。他对内主见举贤任能，改革弊政;对外主见联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽辗转艰辛，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都，忧愤交加，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民

2、族精神，抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就给予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。 二、活动目的 纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日慢慢忘却，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。 三、活动意义 为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展喜爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加宠爱祖国传统节日、并预备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热忱。 四、活动内容 1、悬钟馗像 钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟

3、馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。 2、挂艾叶菖蒲 在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。 3、赛龙舟 当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有很

4、多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的很多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的一样与相像，是历史上民俗文化的沟通和影响造成的。 我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要讨论它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗外乡化了，变为韩国民族文化传承的一局部，受到重视和爱护，这种阅历很值得学习和借鉴。

5、中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护，将是对世界文化的奉献。 五、经费预算 关于校园端午节活动筹划书2 过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 学校内部。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。

6、 四、活动内容 1、了解端午节的由来 农历五月初五是什么节日?(端午节)那么，你们知道端午节的来历吗?学生叙述端午节的起源故事。一起收看端午节各地的风俗习惯视频。 2、包粽子 (主持人)：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法：将粽叶折成漏斗形。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。蒸煮。 3、诗歌朗读 (主

7、持人)：你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。 4、观看赛龙舟录像。 (主持人)：你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终

8、点。现在，我让我们一起参加这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 5、吃粽子 请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 6、领导讲话： 今日的端午节过得很有意义。很快乐看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。 7、活动完毕 附活动资料： 1、故事概况 (1)屈原投江 为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体

9、被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 (2)曹娥寻父尸 东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。 (3)伍子胥的忌日 传奇伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。 (4)端午节有哪些习俗呢?(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。) 关于校园端午节活动筹划书3 农历五月初五，是中国民间

10、的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 一、活动背景 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广阔，民族众多，加上很多故事传奇，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽一样的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信颜色的活动渐已消逝外，其余至今

11、流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的进展，突破了时间、地域界限，成为了国际性的体育赛事。 二、活动主题 弘扬传统文化，欢庆端午佳节。 三、活动目的 庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 四、活动时间 年x月x日。 五、活动地点 学校操场。 六、活动对象 全校师生。 七、活动内容 1、包粽子竞赛：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以

12、浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 竞赛规章：10人一组，可分4组进展竞赛。将预备好的粽叶、糯米、红枣、红豆、猪肉物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令，开头动手，完成的作品需到达指定的标准，(最终解释权在裁判员)，取前3名，参加选手有参加奖。裁判员依据竞赛结果发放相应“领奖卷”。 预备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)、桌子数张。 2、制作香囊：民俗学家撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持安康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种外形的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送

13、给家人朋友表达自己深深的祝愿，也可以增加动手力量，学学古人的手艺。 竞赛规章：10人一组，给每位选手分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，形状美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。裁判员依据完成作品的质量发放“领奖卷”。 预备材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。 关于校园端午节活动筹划书4 敬重的家长朋友： 您好!感谢您始终

14、以来对学校工作的关怀和支持!暑假马上开头，为便于您和孩子共同设计假期生活，让孩子们度过一个有意义的假期，现将学校有关安排告知如下： 一、放假、开学事宜 1.放假时间：义务教育阶段学校20xx年7月15日8月20日，共五周，8月21日正式开学。 2.开学时间：8月21日(周一)开学上课，清扫卫生，上交暑假作业、假期作品，行为习惯教育。 二、对学生的要求 培育生活好习惯，每日必做：勤学习，仔细完成作业。爱劳动，常做家务。多阅读课外书籍，扩大学问面。常运动，强身健体。 三、对家长的盼望 教育孩子做到“八个不”：教育孩子遵纪守法，远离邪教，不做有损他人的事情;不乱花零钱;不到危急的池塘、河道游泳;不做

15、危急嬉戏;无成人监护不骑自行车外出;不进嬉戏机室、网吧;不在危急区域内玩耍(建筑工地、水库、河沟等);不暴饮暴食;不做有损学校荣誉的事。结合放假前学校进展的安全教育讲座，强化孩子的防火、防盗、防诈骗、防抢劫、防食物中毒的意识，孩子外出远足游玩肯定有大人带着，不要允许孩子外出爬山或到偏僻、危急的地方去。 催促孩子按时仔细完成教师布置的各项作业。指导、催促孩子积极参与学校布置的各项活动(以下内容请家长与孩子一起阅读并赐予支持)。 四、丰富多彩的暑假活动 积极参与市教育局开展的“读一本好书”征文活动。活动主题：“多读书，做一个有内涵的大德敦化人”。 孩子利用暑假时间开展“读一本好书”活动，并在仔细阅

16、读的根底上撰写读书体会。开学后把所读的这本好书带到班级与同学们共共享。(开学后三至五年级每班择优上交2篇读后感) 三小活动。同学们可利用假期时间进展以下探究和创作： (1)小论文。在暑假期间阅读科普书籍，立足阅读的思索与收获，确定讨论主题和内容，拟写调查讨论报告，字数在800字左右。讨论内容要与生活亲密相关，注意儿童性、科学性、趣味性。(四、五年级学生参与，每班择优上交2篇文章。) (2)小制作。利用生活中废旧物品，变废为宝，制作成新奇、美观的小工艺品。(三至五年级学生参与，每班择优上交5件作品。) (3)小创造。学生应用科学原理，依据已有的科学技术学问和实际力量，对于日常学习、生活、工作和劳

17、动中，那些使用不便利、不满意的用品和工具加以改良、改革和创新，或者是利用身边一般的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的”实物。(三至五年级学生参与，每班择优上交2件作品。) 注：每位同学至少参与其中的一项活动，建议家长对学生活动赐予指导和帮忙。 祝各位家长身体安康，工作顺当!祝您的孩子度过一个平安、欢乐而充实的假期! xxx 20xx年*月*日 关于校园端午节活动筹划书5 今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午学问的同时，也建议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而傲慢，为我们的民族而骄傲! 一、活动主题 过传统节，共中国情。 二、活动时间 年x

18、月x日。 三、活动地点 学校内部和学生家中。 四、活动内容 1、预备限量小礼品 向各班派发端午节海报，普及端午学问，派发端午节礼品。其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的熟悉，给端午增光添彩。 2、端午节学问竞赛 过端午，端午学问固然必不行少，我们预备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个布满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进展商务效劳学问问答，答对题数最多者可获奖品

19、粽子一个。 3、端午节问卷调查 依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题，在全校范围内进展调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午学问。 4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可) 端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。 去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，感动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行，似一条条真龙欲一

20、跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力气在激扬。 5、自制粽子 端午的主角粽子在东汉就已有消失，但始终要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今日我们所能看到的粽子，不管是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。 假如粽子给端午节带来了芳香，那么包粽

21、子是其中最真实的气息。在家里，可以提前几天买回新奇的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起全部的祝愿与盼望。 在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导教师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。 6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗 端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断连续。 关于校园端午节活动筹划书6 为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习

22、惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。 一、活动背景 体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动目的 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。通过对节日的了解使

23、学生感受中国文化的特点。培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动时间 端午节前两天。 四、活动预备 将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动预备 搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。端午节故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 情境导入，激情朗读有关端午节诗歌。进入活动主题，沟通感悟。第一主题：话说端午。其次主题：端午实践活动。争论端午节活动方案并加以小结。 队员们了解了那么多关于端午节的学问，又为过今年的端午节出了那么多好

24、办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。 第三阶段：拓展，延长 通过今日的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么?根据端午的风俗习惯、端午的传奇和故事、关于端午的诗词、关于端午的食品分4个活动小组。 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动预备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午

25、节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。其次阶段，以班会形式进展“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐团聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延长，进一步讨论端午的风俗习惯，传奇故事等，在此根底上扩大讨论范围，可讨论关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙学生增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来欢乐与幸福。 七、评价方式 活动评价方式可以多种多样，预备阶段的评价主要由家长来评，目的是催促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动完毕阶段进展一次总结性评价。