关于活动计划范文汇编7篇.docx
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1、 关于活动计划范文汇编7篇 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成局部。学期马上完毕,现对我班的户外嬉戏活动总结如下: 一、确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿供应多种多样的嬉戏材料,组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室,他们自由选择玩具,自由结伴,按自己的宠爱和意愿进展嬉戏;午餐后,我们给孩子们预备比拟宁静的嬉戏,如餐后漫步、走小路等;在下午的嬉戏活动
2、我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课,让孩子们在嬉戏中得到相应的熬炼,培育孩子们的合作力量、制造力量。每一次活动,孩子们都积极参加,充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍,了解他们的活动和兴趣,从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候,大局部幼儿对此已不感兴趣了,我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量,这时我发觉幼儿对跳圈又感兴趣了,又喜爱玩了而且玩的很投入。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的兴趣可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中,教师的自我创新力量是不容无视
3、的。只有不断提高自身的创新力量,用制造性的教育思想武装自己,才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着开心心情参与体育活动。 在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价,让幼儿带着开心的心情参与体育活动,有了良好的心情体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的长久性。 在组织幼儿开展体育活动时,我们会依据幼儿不同的进展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,供应不同指导和帮忙,使力量强的孩子得到进一步提高,使力量弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中,我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿,多用确定和鼓舞的语言与
4、幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿,我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中,我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同,设置了不同的高度,使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以教师为中心,由教师制作、供应活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时,我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的兴趣,学会珍惜体育器材。其次,
5、在活动过程中发挥幼儿制造性,鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提示者,作为教师自身的积极参加更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。 四、依据幼儿的兴趣,开展丰富多彩的体育活动 讨论说明,幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以依据这一特点,安排幼儿感兴趣的体育活动,以培育幼儿的坚持性。 我班的幼儿男孩子多于女孩子,且特殊爱学解放军,因此,我们依据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动,在活动孩子们中个个精神抖擞,动作到位,特别仔细;在小班时孩子练习纵跳触物时,我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个
6、个挂起来,形象非常逼真,孩子见到后个个跃跃欲试,够着的让他品尝一下“苹果”的味道,我们还引导幼儿争论:为什么有的“苹果”能够得着,有的却够不着呢?你有什么方法可以够着挂得更高的“苹果”呢?通过争论,进一步激发幼儿对活动的兴趣,从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤琴先生说过:“小孩是生来好动的,是以嬉戏为生命的。对孩子来说,嬉戏就是工作,工作就是嬉戏。”他主见给孩子嬉戏的时机,通过嬉戏使孩子的身心得到安康的进展。每一个孩子都有无限进展的可能性,我们应努力创设符合幼儿奇怪、好动。 活动规划 篇2 一、活动目的 校园是青少年安康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成局部。因此,我校大队部
7、依据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校20xx年开展“弘扬长征精神,做雷锋式的好少”系列活动月,详细安排如下: 二、活动时间: 20xx.3.13.31 三、活动形式 1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲:学习雷锋好典范、我们要做雷锋式的好少年接过雷锋的枪等,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好气氛; 2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了很多助人为乐、无私奉献的故事,通过班主任教师带着大家在平常收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领悟学雷锋的真谛。 3、背雷锋日记。学生
8、在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记,了解雷锋的生平,并在班级和校园内传诵。(3-6年级每班上交2-3份“雷锋日记”的好人好事作文,截止日期3月25日) 4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后,国内很多闻名诗人题诗以纪念雷锋,各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来,利用班会时间,在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。(每班上交2-3份摘抄“雷锋日记”雷锋诗歌“的书法作品,截止日期3月25日) 四、活动内容 1、以学雷锋为主题进行一次红领巾播送,向全体学生发出学雷锋活动建议。 2、进行一次高质量的主题班会活动,宣传雷锋事迹,对学生进展行为标准化教育。要求班主任要细心备课,仔细组织,班会课时黑板上
9、要有宣传标语,活动内容要立足于本班实际,做到教育有针对性。(统一3月18日下午第6节课,各班开展“弘扬长征精神,做雷锋式的好少年”主题班会活动,德育处将进展检查。) 3、各班出一期以“弘扬长征精神,做雷锋式的好少年”为主题的”黑板报。 4、立足校园、立足身边,效劳社会学雷锋。 开展“做文明学生”活动,为学校清理白色垃圾、卫生死角。 进行一次爱心义卖活动,义卖所得将捐给山区留守儿童。 组织环保志愿者小分队在社区里开展环境护绿保洁活(活动时间另行通知) 通过开展本次学习雷锋系列活动,盼望同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神,鼓励全体学生向雷锋同志学习。从我做起,从现在做起,继承雷锋的精神,将其发扬
10、光大,走好人生每一步。 xx中心小学大队部 20xx-2-29 活动规划 篇3 一、4月4日是一年一度的清明节,是中国重要的传统节日,也是缅怀先人、开展传统教育的重要节日,学生通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增加民族意识和民族分散力,增加学生喜爱环境、爱护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进展爱国主义教育、党史国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,预备开展有关清明节习俗的手抄报活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实
11、的清明节。 二、详细活动安排 (一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化 我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开头是一个很重要的节气,清明一到,气温上升,正是春耕春种的大好季节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化学问和对祖国的喜爱之情。详细内容如下: 1、了解清明节的由来 2、了解英雄先辈的光芒业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增加民族自信念和骄傲感。 (二)手抄报设计
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- 关于 活动 计划 范文 汇编
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