关于测量实习报告范文七篇.docx

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1、 关于测量实习报告范文锦集七篇 步稳固、深化。通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,稳固课堂所学的学问.娴熟把握gps仪器的使用方法,学会gps进展掌握测量的根本方法并把握gps数据处理的使用方法. 一 实习目的与意义 (1)通过实习，熟识并娴熟把握gps仪器的使用及进展掌握测量的根本方法, 稳固课堂所学学问，加深对测量学的根本理论的理解。 (2)了解gps原理以及在测绘中的应用,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 (3)地形图的野外熟悉及填图，图形绘制和面积量算

2、，并对资料的检查与整理。 (4)学会gps进展掌握测量的根本方法并对gps数据的处理，培育实际动手力量。 二 实习内容 1.gps数据采集的方法 (1)手持gps的设置：按menu键，进入“系统设置”，选择“地图单位”后，可进展以下设置： a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时 b.北参考选择：选择真北 c.坐标投影：纬度/经度设置为度/分/秒,自定义坐标系选择“横向墨卡托”后，进展以下设置：原点纬度：00.00000n,原点经度：105.0000e,设置好后进入下一页设置比例因子：1.00000000，通用米单位：1.0000000，原点向东偏移：00500000.0，原点向北偏移：000

3、00000.0，按“完成”即可。 d.参考椭球：选择“用户”后，依据所要测的坐标系及3或6带进展da,df,dx,dy,dz的参数的设置，再进入下一页设置“自定义基准”，x旋转：+00.00000，y旋转：+00.00000，z旋转：+00.00000，比例因子：+01.00000，则完成好设置，最终按esc键直到显示要测数据。 (2)手持gps定位测定方法：手持gps站于待测点，等到精度到达要求时，按下mark键，则显示出已设定好要测量的数据，记录下显示出的数据后可按esc键进展下一测点的测定。 2.图上坐标高程的量算 假如所求的点刚好位于某根等高线上，则该点的高程就等于该等高线的高程，否则

4、需采纳比例内插的方法确定。 如上图所示：e点位于高程 为51m的等高线上，则e点的 高程就为51m，而f点位于48 与49这两根等高线之间，可以 通过f点作一大致与两根等高 线垂直的直线交于这两根等高 线于m,n点，从图上量得距离 mn =d ,mf =d1 ,设等高距为h, 则f点的高程为： hf = hm + h*d1/d 3.面积量算方法 面积的计算方法，可依据不同的目的、用途和精度要求而定。规章的图形通常可采纳几何图形量算法和坐标解析量算法;不规章图形通常可采纳网点法,平行线法，计数器编程法，cad法和求积仪法等。 不规章图形的面积量算： (1) 格网法 使用以毫米为单位的透亮方格纸或

5、透亮塑料模片蒙在欲测图形上，首先读出完整的方格数，然后再用目估方法将不完整的方格凑成完整的方格数。最终累加出图形轮廓线内的总方格数。用总方格数去乘每一方格代表的实地面积，即得欲测图形的总面积。若整格数为n，不满整格的一律以二分之一格算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积，得到图形的面积。 (2) 格点法：图形范围内的点数a，与轮廓线接触的 点数b，每个点代表的面积s，则图形面积为： p = ( a + b/2 )*s (3)平行线法 将图形分割成高为h的梯形，然后利用求全部梯形的面积之和用平行线法求面积的精度取决于平行线之间的间隔大小，平行线间隔愈小，则面积量算精度愈高。 4.实习过程 本

6、次实习时不定时多地点的实习，主要是手持gps进展测定，并量算和地形图的野外熟悉及填图。 XX年12月14日上午，各组在林学楼305听教师讲解实习内容及任务，并领取各组的仪器，之后，在我小教学区进展gps的设置及应用，找到教学区布设好的点，用gps测一些点，学会及熟识使用gps;下午，在教师的安排下，我们在篮球场集中以待动身，目的地是我校后的刘家山。在动身之前，教师进展了指导，设定了各组的gps参数，一却都预备好后，我们就沿路勘测选点，并测定、记录。到刘家山后，教师带我们测定很多点，这些点组成一个闭合的布控区域，目的是进展野外熟悉地形图，并在图上绘出行进路线，量算闭合区域的面积。 次日早晨，我组

7、8点半在a6集中，安排好测量任务，对我校教学区已经布设好的22个点进展测定。下午进展东三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定各点的坐标、经纬度、高程，我们们组轮换工作，测了各点的北京54-6、北京54-3、西安80-3带的坐标。 5.本人完成状况 我在这次实习过程中，主要是负责本组的相关事情和相应的测量，组织本组的组员一同完本钱次实习内容。由于gps仪器较少，实习中，合理安排小组工作，实习的各项工作每人都有时机参加，小组内各成员之间团结协作，提高工作效率，得到熬炼。 实习之初，我进展了gps的设置，学习如何使用gps，并教不会设置和测量的成员。在校园里测点时，我主要跟同本组成员进展

8、记录，并设置gps为西安80坐标系测定一些点，帮助本组成员一同完成了校园内的22个点的测定。在去刘家山的过程中，我测定了从篮球场至林学院饮水池之间的点，测定东三环时，我指导测量，也亲自测了一些点，测完之后，我整理好数据，并描绘在地图上，写好本次实习的实习报告。 三 地图比拟与分析 从实习报告书上的三张不同时段拍摄的地形图可以看出，XX年6月航拍的西安80坐标系3带地形图上地物符号，地貌符号和注记符号都比拟具体(在同一比例尺下)。 从西安80坐标系3带的西林地形图上可看出，现在的东三环，我校的工学楼，图书馆，林学楼，标本馆等地物符号都没有，说明当时这些都没有建筑。在现在的东三环路上及沿线两侧，由

9、于修建而拆迁了很多建筑，现在世博交易中心、市儿童福利院、市第一、二看管所等在其他两幅图上没有，而校门口下面的农场在西安80坐标系3带的西林地形图上已经没有，说明XX年后已经不存在或搬迁走了。 四 数据分析 gps测量的优点相对于常规测量来说其特点明显，测站之间无需通视，这样就使得选点更加敏捷便利，但测站上空要求开阔，以使卫星信号不受干扰。不受天气因素的影响，这就使得全天候作业成为可能。观测时间短。 gps测量敏捷，便利，能大大节约人力物力，削减野外的工作量，削减一些不必要的过渡点，gps由于接收卫星信号，在直接收到卫星信号的同时，还可能收到经天线四周地面物反射的卫星信号，多种信号叠加就会引起测

10、量参考点的位置变化，gps测量还存在卫星传播信号误差，电离层折射误差， 对流层折射误差，人为误差等等。 gps采集到的各点的高程为大地高程，其精度特别低，而在图上量算高程时，比拟麻烦，要进展计算，简单出错，也有肯定的误差，精度高于gps采集到的。在地形图上量算时，由于地形图上等高线的密度，高程标注及明暗程度等使得量算困难。依据表现形式的不同，通常将误差分为偶然误差和系统误差，在测量时，都存在仪器误差，而且gps受外界环境的影响，使得测定结果有肯定的误差。采纳方格法量算面积，误差来源于所数方格数的多少，描点，连线时线条的粗细以及对不满整格的处理等等。 采纳计数器编程法计算面积，误差来自点的输入，

11、程序的编制，但程序正确，则精度高于方格法所求的面积。 通过屡次测定取平均值可以减弱偶然误差的影响，但不能完全消退偶然误差的影响，系统误差通过正确的操作可以消退。 使用方格法求面积，简便易行，只要操作仔细，精度可以得到保证，缺点是比拟费工费时。 方格法量算面积为了保证量算精度，首先必需保证使用的方格纸或模片的方格大小符合要求。另外，为提高量算精度，最好将方格纸或模片放置不同方向，进展两次量算。 五 实习体会及建议 通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性，实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。此次实习学到了测量的实际操作力量，更有面对困难的忍耐力;但更重要的是学到了小组之间的团

12、结、默契，而且熬炼了自己许多测绘的力量。为了能尽快地完成任务，我们小组分工进展测量，一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气是有的困难的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，而这些，就是在测量之外所收获的。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。我在测量的过程中克制困难，没有感到辛苦，反而从中能得意其乐。 测量是一项准确的工作，各项都要到达肯定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先掌握后碎部” 、“由高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积存，准时发觉错误。 但就整个实习过程来说，此次实习的每个步骤都不是那么的困难，只要我们亲自

13、去做过，就不难把握，同时稳固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和娴熟把握测量仪器的操作的根本技能，培育我们的工作力量，并对地形图及填图有一个全面和系统的熟悉。加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一 测量实习报告 篇2 （一）前言 为期14天的工程测量实习完毕了。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中

14、、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由常允燕教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的

15、测量工作。 （二）实习目的 （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 （3）把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 （4）通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 （5）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 （四）实习心得 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白

16、了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成

17、果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 测量实习报告 篇3 在20xx至20xx学年其次学期末，自2xxx年xx月1日起，我们进展了为期14天的工程测量实习。 掌握点所掌握的范围是有限的，由于其它地物的阻碍不能直接通过掌握点测量，此时可通过

18、某已测得的点用钢尺量出两点距离，推断它们的相对位置，从而确定此类点位置。材料A与材料B连接处，材料B北面用的就是这种方法。但是能用经纬仪观测到的点-特殊是主要地物的特征点，要尽量用经纬仪测量。 一、施工测量 (一)布置建筑基线与建筑物 此时，地形土测绘已根本完成，在图上某掌握点(5点)掌握范围内开阔的空地画出建筑物与建筑基线位置。建筑物轴线规格为5m*5m，基线为9*9 m (二)测设数据预备 建筑基线由、点确定，由图解法求出点坐标，量出的方位角，反算点坐标;用得到的点坐标结合5点坐标算出5、5、5的方位角以及距离D1、D2、D3，从而计算它们与5-6边的水平角1、2、3。 (三)实地放样 1

19、)建筑基线测设 在5点安置经纬仪，以5-6方向配零，之后瞄准与5-6水平角为1的方向，在此方向上有5点起量D1，所得的点即为点。同理测设出点。测设好建筑基线后，要对它进展检核和改正，方法为： 角度：在点安置经纬仪，测，四个测回，算出它们的平均值，由算出改正数，当180时，向外角量，向反方向量反之，向内角量.再测直至角度误差在20内.如图2 长度：用钢尺量和，若相对误差小于1/3000，则合格，不合格要进展调整。 2)建筑轴线测设 如图3，在点安置经纬仪，以方向为零方向，定90方向，再此方向上分别量取2m、12m确定1、4点;同理测设出2、3点。 检核：要求各边相对误差小于1/20xx，143、

20、234的误差应在40内。 二、阅历小结 每天应作好测量规划，并能完成规划内容。要始终明白测量的数据是否正确，要始终检验，此点至关重要。掌握测量时闭合导线测量应闭合，即起、最终一点;经纬仪测闭合导线水平角时应测内角，不要误测到外角。碎步点测量时，立尺点应选特征点，否则多余;按肯定次序立尺，避开东一点，西一点。记录员除记录所测数据外，还应在手簿上标明方向，仪器高，在备注栏中注明碎步点代表的地物、地貌点，如标注消防栓、灯、*路、*建筑物北面等。派一人跟随立尺员绘草图，在草图上标出立尺点位置，标上与记录员全都的点号。地形图测绘完毕后应对图进展实地校核，看是否有错漏，与其他组的图进展比对，看是否根本全都

21、。此外，组员间应团结，遇到问题商讨后提出解决方案，切忌各行其是，同时留意天气状况的选择。 测量实习报告 篇4 一、实习目的： 教学实习是测量教学的组成局部，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学学问有机结合的重要环节，更是培育学生动手力量和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增加测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下根底。 二、实习任务及要求： 1、测绘图幅为30*50cm2，比例尺为1：500的地形图一张； 2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 三、实习仪器及工具： 全站

22、仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张 四、实习内容： 1掌握测量 我们小组在领到仪器后，首先依据教师所给的也许范围踏勘测区，依据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采纳了闭合导线的形式选了9个掌握点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后我们用全站仪分别测出9个掌握点的高差、观测角和相邻掌握点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各掌握点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。 2碎步测量 在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和准确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。 3数字化地形图的”绘制、检查与整饰 从

23、全站仪中导出数据，利用cass软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进展整饰。 五、心得体会 工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。测量实习不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深入理解总结，以及体会测量 “从掌握到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。 团结就是力气，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小

24、组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，相互协作，仔细做好每一步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了掌握测量与碎步测量的工作。 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了全站仪的用途，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面

25、：仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、对中、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明

26、确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次地提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 这次实习我想最大胜利之处就是我们小组的团队合作精神。由于任何一项小的工作一个人都不能完成，必需有组员的同力合作才能顺当完成每一项工作。应当说，没有团队就没有我们今日的实习成绩。我们正是在这个一起努力完成好工作的目标支持下共同努力做好了每一件工作，所以在测量过程中会争辩，发生分歧后大家都实事求是，抱着一切为了

27、把工作做好的态度仔细听取他人意见，并敢于说出自己的想法，坚决不能有任何私心。团队精神对于我们日后的学习和工作也有着重要的作用，我们应当积极培育自己的团队精神。团队精神的意义和目的不仅仅是完成好一项工作，在这次实习过程中，小组的团队合作精神是品质和效率的保证，今后无论参与任何集体活动都应有这种团队精神。 测量实习报告 篇5 一、实习目的。 1、把握测区掌握网的建立方法（四等平面网、三角高程网、二等水准网）。 2、把握和娴熟全站仪和水准仪的根本功能和观测方法。 3、把握仪器检较的根本原理和方法。 4、学会用相关平差软件处理观测数据以及对处理结果进展分析。 二、实习内容和地点。 1、测区四等导线掌握

28、网的建立（平面网和三角高程网），武工职院校内 2、测区二等水准网的建立（高程网）。武工职院校内 3、采纳独立坐标系统和独立高程系统 4、用J2型全站仪9测回测水平角练习。 三、实习所用仪器设备。 全站仪一套，DS2二等水准仪一套，计算机，南方平差易平差软件。 四、实习过程。 （一）四等导线网和三角高程网同步作业： 仪器检验了解测区概况选点观测外业概算内业平差。 （二）另外进展全站仪9测回观测水平角练习： 1、四等导线测量的主要技术要求。 2、利用DS2水准仪布设二等水准网：仪器检验了解测区概况选点确定观测路线观测外业概算内业平差。 测量实习报告 篇6 姓 名：许发洪 学 号：102163021

29、3 专 业：土地资源治理 班 级：10216302 组 员：许发洪 姜圆圆 刘 珂 指导教师： 陈竹安 20xx年 2月 20 日 地籍测量学实习报告 地籍测量是一门专业课，是一门尤为重要的课程，不仅注意理论学问，实际动手力量也相当主要 一、实习目的 1、娴熟把握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培育我们的动手力量 2、娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 3、培育测量的组织力量，团队意识，提高各自独立分析问题和解决问题的力量 4、熟识把握地籍测量的全过程 二、实习要求 1、 对测区布置掌握点，对界址点以及相关的地籍要素进展施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍

30、 2、 理解界址点的概念，把握面积量算的方法 3、 绘制地籍图，并由地籍图编制宗地图 4、小组成员必需全部参加各环节，并且要求各成员娴熟把握 5、实习过程中不得随便请假，无故不去测量，若有特别缘由，必需向教师请假，并经教师许可才行 6、各组成员之间要相互协作，团结全都，严格根据要求完成地籍测量的各个实习环节 7、组长要负责组织、安排，保证本组成员都能熟识地籍测量的各个环节，各环节人员轮番替换（并在外业草图上签名） 8、成图比例尺为1：500，房屋测量0.5米以上要求测出 9、爱惜仪器，强化野外作业观念，尽量做到以最短的时间完成任务，并在实习过程中留意做好日记，以便利实习完毕时写实习报告 三、实

31、习任务 1、资料整理和上交实习成果 （1）每人一份不低于20xx字的实习报告，以电子稿的形式上交； （2）个人提交电子成果（PDF格式） 包括： 地籍调查表 宗地图 界址点成果表 界址点点之记 （3）实习组提交成果CASS实测外业图（CAD格式，单独发） 四、实习地点时间 地点：东华理工大学周边黄家湖村 时间：20xx.12.27-20xx.1.15 五、实习详细内容 1、实习预备 实习之前召开了发动大会，并且教师给了我们CASS7.0的相关教程视频，让我们进展学习，对GPS的操作学习，学会如何使用GPS 分组 : 三人一组，自行分组，总共分成了12组，各组分别根据要求借好仪器。 2、仪器 全

32、站仪2组1台，棱镜1个，脚架1个，对中杆1根，记号1瓶（或涂改液），GPS一个班一台 3、土地权属调查及预备工具 权属调查的实际工作流程为：利用GOOGLE地图作为地籍调查工作图，对黄家湖村进展地籍调查。估计时间:外业宗地权属调查1天。内业宗地草图绘制2晚。 预备工具：（1）涂改液（或记号笔） （）皮尺（2）地籍调查表&宗地（3）记录纸（记录丈量尺寸信息等）（4）每人调查本作业区一个宗地（不重复），主要调查土地坐落、地号、土地用途，人名等权属信息可模拟。 4、界址调查 每组应假定几个宗地界址点、线，并距建筑物有肯定的距离，以便埋设不同的界址点，对界址点进展编号，教师会进展实地检查 界址点编号方

33、法：在宗地编号的根底上按肯定挨次进展界址点编号 5、宗地草图绘制 根据教师上课所讲的的方法对宗地草图进展绘制 6、地籍掌握测量 采纳GPS进展掌握测量、碎部测量，测量之前，用GPS布置掌握点，再依据掌握点支导线，便利于碎部的测量和观测 7、地籍图的野外测量 主要内容： （1）宗地界址点测量，实测每个界址点 （2）房屋测绘 （3）地形测量 （4）其余地籍要素与地形要素的测量 8、内业地籍成图及所需使用的软件 （1）AUTOCAD、CASS7.0测量外业图绘制，宗地图绘制 （2）pdfFactory Pro 中文版(带注册机):虚拟打印机，用于生成PDF文件（图件利用虚拟打印机pdfFactory

34、 Pro 中文版输出为PDF格式，再进展打印） （3）用Foxit PDF Reader翻开PDF文件 。 9、土地面积量算 依据测量成果、计算各宗地土地面积。 10、成果验收：实地用全站仪及钢卷尺量距，不合格重测。 六、实习总结 通过这次为期两周的课外实习，我更加娴熟的把握的如何使用全站仪进展测量，而且还接触了GPS，并对GPS有了肯定程度的了解，懂得了GPS的操作和使用，测量的实践力量有了相当程度的提高，进一步稳固了关于测量的一些根本要求和留意事项，并且初步把握了图 测量实习报告 篇7 一。实习概况 1。 实习时间： 2。 实习地点： 3。 测区概况： 4。 实习任务：完成测区1：500比

35、例尺地形图一幅，四等水准测量，水平角观测 5。 实习目的及要求： 测量学实习目的是使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统的熟悉，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 要求： （1）把握水准仪、经纬仪的操作方法和仪器检校的操作技能，初步了解和熟识全站仪的使用方法。 （2）进一步把握四等水准测量、导线测量的内外业作业方法。 （3）初步把握地形图绘制的根本作业方法，作业程序和成图过程。 （4）初步把握建

36、筑物放样的根本作业方法。 （5）小组分工明确，通过合作完成测量任务，增加工作力量与团队协作意识。 6。 时间安排： 工程内容时间（天）总计（天） 二、实习预备实习发动 1、领借测量仪器、工具、资料 2、自备工具、资料。 3、仪器检校。 4、地形图测绘掌握测量掌握外业（四等水准、水平角观测）。 5、掌握内业。 6、测图预备工作（展点）。 7、地形图测绘。 8、图幅整饰。 9、建筑物放样放样数据预备、放样。 10、完毕工作提交成果，归还仪器。 11、个人书面总结。 12、操作考核，成绩评定。 三、实习总结 测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。