关于测量学的实习报告八篇.docx

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1、 关于测量学的实习报告合集八篇 、前言 一实习目的： 稳固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力量，培育综合应用测量学问的力量。 进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 把握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根掌握测量到绘图的过程。 培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二实习内容： 图根掌握测量； 水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量； 四等水准测量。 三实习时间： XX-7-3至XX-7-13。 、测区概况 一测区地理位置：河北省秦皇岛

2、市抚宁县石门寨乡上庄坨村。 测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。 交通状况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县大路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。 二测区气候特点：秦皇岛属暖潮湿半潮湿季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5，年降水量695.5mm，集中于78月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74。 三测区经济进展状况 测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。 、实习作业中依据 工程测量标准（1995年版）、测量学、测量与地图学教材。 、实习坐标系统 坐标系统采纳独立坐标系统，起算点g1坐标(170

3、0.00,1700.00)。 高程系统采纳独立高程系统，起算点g2高程170.00m。 、图根掌握测量 一图根导线的选点和埋设标志 选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线点5个。 导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。 导线点标志是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形点位为标志。 二水平角测量： 仪器：dj6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。 观测事项：经纬仪对中采纳光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标；起始边方位角采纳地质罗盘测定，本组g1g2方位角为294500。 留意事项

4、：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能进展对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作完毕后，要对测回数据进展检核计算，符合限差要求才可迁站。 限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于40两测回同一水平角之差小于24 实例： 三距离测量： 仪器：光电测距仪：nds3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。 要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过1cm。 实例： 四内业计算： 方法：简易平差法。

5、 留意事项：在内业计算前，先进展角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40，本组共5个导线点，4089。 计算步骤：在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均安排，然后计算改正后角值，依据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）； 依据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差； 计算导线全长闭合差k值应小于限差1/XX; k值满意要求，则坐标闭合差反号后按距离安排坐标增量改正数； 依据该正后的坐标增量推算各导线点的最终坐标。 五图根高程测量 仪器：电子经纬仪，光电测距仪：nds3000，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞

6、。 要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，s为边长；三角高程路线的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。 实例： 、地形测量： 1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。 2.展点掌握工具：三角板x2，量角器，铅笔，橡皮，小刀，平板，胶带。 3.测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。 4.要求：展点用hb铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘掌握点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最大视距小于100m。 5.测

7、绘方法：光学经纬仪协作量角器法；0.3mm。 6.例如：等高线实际是每15m选一点，连接高程一样的点连成等高线，等高线高差0.5m； 乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。 、四等水准测量 一仪器：ds3微倾水准仪，dsz2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。 二技术要求：采纳闭合水准路线，一个闭合线有7个水准点；四等水准测量高差闭合差限差20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；转变仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。 三观测方法： 1.观测方法：每一站采纳“后前前后”观测挨次，本组采纳微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平

8、水准仪顺时针观测一次。 2.测站计算与检核： .视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数） x100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）x100 .四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m； 自动安平水准仪：前后视距小于100m。 .高差计算：转变仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数； 转变仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。 若发觉两次高差互差大于5mm,则应找出缘由，重新测量该站。 .计算平均高差：满意精度要求的，应求两次高差的平均值。 3.水准测量的检核： .计算检核：闭合水准路线闭合差理论值为零，即=0； 闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和；

9、若闭合差超限，则查找缘由，重测。 .测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后相互比拟，超过5mm重测。 4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差时机均等，因此闭合差按距离成正比反符号安排。 5.高程计算：依据检核改正后高差，由起点开头，逐点推算各点高程。 四实例： 四等水准测量手簿（局部） 仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第七组 测自至XX年7月11日 时刻：始17时35分末18时15分空气：良好成像：清楚 、测量野外实习感想 在校内实习的时候，教师说校内实习只是为校外实习打根底，当时我还不以为然；然而经过了真真实切的野外实习，我才感受到了教师只是轻描淡写的告知

10、我们野外测量工作的艰难。不过，这次实习的收获还是特别大的；经过这次野外测量实习，不仅使我稳固了所学的学问，加强了所学的学问和仪器的操作力量，而且还与其他不太熟识的同学加强了交往，熬炼了工作和吃苦耐劳的力量。 实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比拟的，但校内只是简洁的局部测量，还不能够较系统的应用所学学问。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁边有乡村大路通过，还有一废弃鸡舍；行政规划属于河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运用所学的学问，无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作非常娴熟，对数据的处理更是不在话下，对课堂所学的学问有了更深的熟悉和了解；更有很多的同学埋

11、怨说假如是在实习后再考试的话，我们的成绩肯定会有很大的提高。可见，这次野外实习，对我们的学习还是特别有帮忙的。 在校内实习时，我们对仪器的操作上有许多不正规甚至是错误的地方；但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功尽弃。通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的熟悉。它需要有一丝不苟的工作态度，有吃苦敢吃苦的精神，能够非常细心急躁的对待每一个工作环节。而事实上，不只这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种良好的工作态度。 在绘制地形图的时候，精度要求最高的是掌握点的测量和展绘；我们掌握点的展绘能够一遍通过而不返工，不像掌握点的测量那样返工一次才通过，说明我们的成长还是特别快速的。

12、对测量工作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具备了测量工作的根本素养，这是最重要的。在野外测量的时候，第一次我们的成果不合格，我们也曾考虑过要修改数据；虽然只是大笔一挥的事情，但拿这样的成果交给教师，这有什么意义呢？经过集体的协商后，我们还是打算要返工重测。天很热，时间有限，为了在有限的时间内完成作业，中午吃饭的时候便派了两个人回去吃，其它人手留下连续测，让回去的人给带饭吃。在测地形图碎部点的时候，工作量特别大；为了在规定的时间内完成任务，我们早早的5点就动身，中午还是实行同样的策略，最终在规定的时间内完成了任务。在欣慰和快乐的同时，我也深深的感受到了团结协作的重要性；相互帮忙，相互体谅让我们这

13、么精彩的完成任务，我们的成长过程又何尝不是这样呢？ 努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。我作为一名小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这么齐心协力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不精彩么？我们组始终非常和谐友好的过完实习生活，在最终的测量技术水平大比武时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的结晶，也是教师对我们的充分确定。有什么比这更能让人快乐的呢？ 测量学的实习报告 篇2 测量实习：主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，稳固和加深测量根本学问，根本理论和根本方法的理解和运用。娴熟把握各种测量仪器的使用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的

14、力量，为今后从事相关专业工作奠定根底。 实习内容：碎部测量： 我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。开头我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作标准外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。由于工作比拟繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也根本跟得上。其次天我们用全站仪观测。由于全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又

15、让画图者一目了然，知道该怎么画。局部测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。由于对测绘工作根本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。 施工放样： 心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感慨。要是这些方面能得到解决，我信任我们的实习会更加愉悦。 通过这次实习，我明白了组员团结全都，亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人力量所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思索的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题

16、。在此过程中，教师也不分时段的来给我们急躁指导，感谢教师。 测量学的实习报告 篇3 在课堂上，我们学了许多理论学问，但就是假如我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。 在为期两周的实习过程中，我们组共进展了三个大项的实习。 一就是，5月18日到21日的使用dj6大地经纬仪进展导线测量和建筑施工放样。这项内容就是在校本部正门内的广场上进展的，根据实习安排要求，我们组在进展导线测量时，共进展了6站2测回角度测量及距离测量。完毕后，我们就进展建筑放样，我放了两栋建筑， （1）就是分别用觇点f23和f20放出建筑n； （2）就是分别用f22和f21放出

17、建筑o。 二就是5月22日到25日的使用ds3大地一般水准仪进展等外水准测量，这项内容就是在雁山校区四周进展。测量路线就是一条闭合环路，共6个点，分别进展一次来回测量，往、返测量路程均大致为4、3公里。我在满意标准要求 的状况下测量了至少2公里的路程。 三就是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容就是在五通镇四周的山上进展。根据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细观看了地形，并分别一一标注在图纸上。 全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便就是整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便完毕了。纵观整个实习过程，总结出了以下几

18、点心得感受： 一、风雨中和历练 实习期间，天空并不作美。不管就是用经纬仪进展导线测量，建筑放样，还就是等外水准测量，我们都就是在风雨和陪伴下度过的。特殊就是等外水准测量时，路线环境相当简单，在泥泞的道路上，每前进一站都特别困难。尽管有时雨量太大，而不能进展测量。但就是只要雨足够小，我们组就会连续进展测量。风雨中，我们撑伞，就是为了爱护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满就是泥巴的木板，就是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，就是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就就是一种历练。 二、团结就就

19、是力气 有人赞叹我们为什么会测得那么快，由于我们组，不就是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚；你观测，我记数，大家分工明白；有问题，齐思索，大家帮助指导。在我们组，大家都就是公平对待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁；尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急；尽管还会消失小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互帮助，这就就是我们团队的力气。 三、科学就要一丝不苟 俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能表达出来，无论就是对点，还就是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就

20、可以了。但这样做能使我们学到什么呢？唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才就是工作。 四、挑战你的耐性 测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有急躁，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有急躁，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有急躁，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有急躁，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算

21、出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中消失的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。 这就就是我这次实习得出的总结。我认为，这就就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于许多方面。 测量学的实习报告 篇4 通过这次测量实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，这二十多天的经受，我学到了许多，不仅仅是测量的实际力量，更有面对困难的忍耐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在 脑海中形成了一个根本的、理论

22、的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的”特点。通过这次实习，熬炼了许多测绘的根本力量的。 测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比方读数时估读不够精确的，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进展，这样就可以准时发觉错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可

23、能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保存原始数据也利于以后的查证，这也表达了务实求真的精神，不仅在这次试验中的，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 以前同学们很少这么长时间的使用仪器的，对仪器的性能了解不够，比拟生课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中。所以在实习中，由于仪器的使用不当，经常弄得消失返工的状况，原来时间就很紧，这么一闹更为紧急。我们在测量实习中稳固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学 习中的缺乏，弥补遗漏掉的学问点。娴熟把握经纬仪、水准仪的使用方法，了解全站仪的测距、测角距、测角原理。把握根本的测量原理及方

24、法，能够操作仪器并处理数据。最终将测量学融会贯穿，独立完成测量任务。为了让小组的成员都能学到更多的学问，我们是每周的任务都是每个人都能接触仪器，轮番的做司镜员、跑尺员、记录员等。到了后期工作，由于时间紧急，专由娴熟操作仪器的组长做司镜员，其他的成员跑尺、指挥、记录等工作各司其职。 四周的测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，究竟我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的奇怪心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成教师给我们的任务，虽然还有许多缺乏的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得连续努力

25、。最终感谢这次带我们实习的教师们，你们辛苦了！感谢你们！ 两周以来的测量实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 记得第一周熟悉 实习时，我们都很兴奋，一周下来我们感觉都很轻松，休息了两天，开头测量实习，我跟着方教师找掌握点，那时候每个人都还很兴奋，以为接下来的一周应当也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦，但我们每个人都学会了许多，许多只有寻常“多多逛街”才能学到的东西。我喜爱思索，也喜爱总结，所以我总结出了以下几点： 长大了，要试着去担当一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个人，还是一个团队，假如是在一个惰性的气氛中，那她(们)的效率肯定不会很高，但假

26、如每个人都有剧烈的责任感，能够努力去担当一些责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。 感染力很重要。在一个团队中，要想有好的气氛，第一个提意见的人的思想是很重要的，由于后来的人都不免会有从众心理。假如他(她)的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个团队就陷入消极的气氛中。所以，我们每个人都应当积极的想问题。 测量学的实习报告 篇5 为期14天的工程测量实习完毕了。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系

27、统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由常允燕教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 测量学的实习报

28、告 篇6 最终完毕了!通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。我们的测区，植物与建筑物虽不多，地势也较为平坦，但建筑物的外形有太多拐角很不简单测量。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起 通过这次测绘实习，熬炼了自己许多测绘的根本力量。首先，是熟识了水准仪、经伪仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造

29、成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。 了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。 这样做不但可以防止误差的积存，准时

30、发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学到了课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有在小组的亲密合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。我们一个小组就是一个整体不行分割。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度。在未真正到实地进展测量实习之前，全部人的热忱度都相当高，缘于对测绘的外业感兴趣，但当真真正正的到实地进展测量后，那就是我们的所负责的区域的地形图出来了，并且

31、根据实习任务，我们也依据图上设计好的建筑物在实地中放样，其中误差比允许误差小得多。 就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的学问已根本把握，这样来讲，也就没有太多的圆满了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心。熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢学校领导给了我们这次实地测量实习的时机，同时也要感谢教师的细心指导。 测量学的实习报告 篇7 为时三周的测量实习马上完毕了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形

32、图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能

33、让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1。 水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比方在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进展，但在进展测量的过程当中我们保持那种安静的心态来查找适宜的时机，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做

34、到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。最终在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要非常留意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才完毕了这次的符合水准路线。 2。 角度

35、测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是J-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时

36、我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程当中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3。 做导线的最终一步是测距。在完成了角度测量之后，邓教师和高教师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的根本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的熟悉。在2位导师兢兢业业的带着下，我们快速熟识了全站仪的 根本操作。 。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大

37、家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机，让我们能更好的迎合社会需求。 测量学的实习报告 篇8 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、娴熟把握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法； 3、把握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，把握地形测量的测、算、绘技能； 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。