关于测量的实习报告范文9篇.docx

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1、 关于测量的实习报告范文9篇一、目的与要求 本次实习目的与要求就是娴熟把握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用，把握导线掌握网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进展实习。先进展水准测量。在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程)，再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间，以免发生交通事故)，点位确定后做好标记并编号。四等水准测量采纳中丝读数法，每站观测挨次为：后-前-前-后，并且观测的测站数为偶数。 二、水准仪的使用 1：安置仪器2：粗略整平3：瞄准水准尺4：准确整平5：读数 在平常的日常学习中我已经对DS3

2、水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺当的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点动身再回到已知水准点的水准路线，在这第一次的校外实习中我们就遇到了很多问题。比方：出了学校我们主要在人行道上进展设站，过往的行人直接影响了我们测量的正常进展;现在正值夏天，酷热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进展测量的过程中我们保持安静的心态来查找适宜的时机，用顽强的意志承受阳光的考验。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数结果超限的时候马

3、上返工，同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测，直到合格为止。水准测量完成后，我们又领取了新的仪器：J2经纬仪，预备进展导线测量。在校内选择三个已知坐标点作为掌握点，在校外选取掌握点布设导线(掌握点由邓教师选取)，将全部掌握点连接成一条闭和导线，每个掌握点都钉有钢钉并编号。 三、经纬仪的使用 在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求特别高，我们用的是J2经纬仪。由于我们在平

4、常的日常学习中没有接触过J2经纬仪，高常年教师又给我们进展了具体的讲解，使我们明白了J2与J6的区分，还有J2每一站测量后数据3 813 9的限差要求， (一) 前言 这次实习的内容是对工程测量学问的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 (二) 实习目的 稳固课堂教学学问，加深对掌

5、握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。同时，熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (三) 实习心得 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐，同时也让我感慨良多。 首先，测量学是一项准确的工作，通过在学

6、校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量

7、学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 其次， 通过这次实习，熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。 测量的实习报告 篇2 1、测区概况 位于玉溪市江川县江城镇，二等水准测量掌握点大多布设在大路旁，掌握网布设在江城镇四周大路及山地上，二等水准测量掌握点大多布设在大路旁，位于大路（翠大线）边上的掌握点，地势平坦，在这些点的四周多为房屋和农田，视野比拟开阔，通视状况比拟好，但是来来往往

8、车辆较多，观测过程中对仪器影响很大，四等导线测量（五等三角高程测量）的掌握点大多位于山上，位于山上的掌握点，由于有些树长高了，通视状况不是很好，观测的时候找目标不是很好找，大多地方路形坎坷，路面滑，实习过程中，天气太热，对仪器也有很大的影响。 掌握点大多是用水泥钉和埋石做标识。二等水准测量掌握点K27位于IJ107与IJ106间去抚仙湖的路旁，IJ107、IJ106、IJ105均在翠大线路，K24四周有一个财神庙，13G和13F旁边有一个水池，14T在一个山包上的一个大石头上，用水泥钉做标石。四等导线测量（五等三角高程测量）的掌握点CH5位于山头上，CH18位于一个山头上小路间，水泥钉做标石，

9、J7位于大路边的山头上的石头上，14A位于上山头上松树旁，M5位于两棵树间，埋石做标石，K22位于一个山包上的石头上，电杆旁，水泥钉做标石，IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大线旁，水泥钉做标识。 2、组任务 （1）到实习基地找到已布设好的掌握点； （2）对仪器进展检验与校正，测水准仪的i角误差以及全站仪的水平度盘的2C值和竖直角的指标差； （3）四等导线测量（五等三角高程测量），需测水平角、竖直角、平距，通过数据计算出三角高程及水平角。 （4）二等水准测量，需测出各段高程、视距。二等水准测量线路：线路2（6）：14T（起点）、13F、13G、K24、IJ105、IJ106

10、、IJ107、K27（终点）。 导线网（三角高程网）：线路2（6）：闭合环4（3）：CH5（起点）、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107（终点）。 3、个人完成任务 二等水准测量：外业：往测我观测了一站，记录了一站，计算了一站，用皮尺拉距离拉了两站，返测观测了一站，记录了一站，计算了一站，扶尺扶了一站； 内业：完成了水准网平差（平差报告和网图）。 四等导线测量（五等三角高程测量）： 外业：我观测了两站，记录了三站，计算了两站；内业：完成了三角高程平差（平差报告和网图），导线平差（平差报告和肯定误差椭圆及网图）。 4、技术指标 二等水准测量的主要技

11、术要求等级水准仪型号视线长度（m）前后视的距离较差（m）前后视的距离较差累积（m）视线离地面最低高度（m）基辅分化较差（mm）基辅分化所测高差较差（mm）来回较差、附和或环线闭合差 二等DS150130、50、50、7L4 四等导线测量主要技术要求等级导线长度（km）平均边长（km）测角中误差（”）测距中误差（mm）测距相对中误差2”级仪器测回数方位角闭合差（”）导线全长闭合差一测回内2C互差左角平均值与右角平均值之和与360之差 四等91、52、5181/800006n51/3500013”5” 三角高程测量的主要技术要求 等级每千米高差全中误差（mm）边长（km）观测方式对象观测高差较差（

12、mm）附和或环形闭合差（mm） 五等151对向观测D60D30 三角高程观测的主要技术要求 等级垂直角观测边长测量仪器精度等级测回数指标差较差（”）测回较差（”）仪器精度等级观测次数 五等2”级仪器210”10”10mm级仪器往一次 5、阅历总结 二等水准测量： （1）选转折点时，要考虑通视状况和人员安全问题； （2）用皮尺量距离时，应当尽量使前后距离相等，这样可以减小仪器的i角误差； （3）在大路旁观测时，需等车辆少时读数，这样可以削减车辆引起的震惊，减小了仪器误差； （4）天气太热时，要给仪器打伞，减小球气差，读数误差更小； （5）观测步骤：往测：后前前后；返测：前后后前； （6）一人观测

13、，一人记录，一人计算，后尺两人，前尺两人； 四等导线测量（五等三角高程测量）： （1）由于两个方向离仪器较远，在找目标时不好找，可以找个参照物，这样好瞄准目标； （2）遇到雾雨天气不易观测，要等雾散了雨停了再测量，观测成果更准确； （3）在观测前要记得量仪器高； （4）在架设仪器时，需考虑仪器安全问题，通视状况； （5）在观测的过程中，换方向时要记得改棱镜高； （6）观测步骤：在掌握点处设站，量仪器高，输入两边的棱镜高，每个测站观测6个测回，第1，3，5测回观测导线前进方向的左角，第2，4，6测回观测导线前进方向的右角。记录的同时计算2C值，平均读数，一测回归零方向直，并检查其符合各项技术指标

14、要求。 （7）仪器旁一人观测，一人记录，一人计算，前棱镜两人，后棱镜两人。 6、感想 这次掌握测量实习外业实习了两周，我们完成了二等水准测量和四等导线测量（五等三角高程测量），回到学校之后的两周完成水准网平差（平差报告和网图），三角高程平差（平差报告和网图），导线平差（平差报告和肯定误差椭圆及网图）。 在测量的过程中，遇到许多问题，但在教师和同学的帮忙下准时得到解决。我们最先开头测得是四等导线测量（五等三角高程测量），掌握点局部在大路（翠大线）边上，由于车辆较多，对仪器影响较大，我们得等车辆少时观测，这样可减小误差，并且要留意仪器和人员安全；一局部布设在山包上，这使目标与仪器间平距较大，长达1

15、公里，找目标时不太好找，可以找个参照物，这样为观测节省时间，并能提高观测质量，在测第一站的时侯，对导线的观测方法以及挨次不是很清晰，记录也不娴熟，各类技术指标记得也不是很清晰。但在接下来的几个站，测得比拟顺当，在后面有一个站观测前没有量仪器高就搬到下一个站，结果到了下一个站才想起忘了量仪器高，由于两站间距离较远，其次天又重新去那个站重测，这次给了我们很大的教训，使我们在之后的测量过程中更细心和仔细负责。在完成了四等导线测量（五等三角高程测量）后，我们开头二等水准测量，我们的掌握点大局部位于大路（翠大线）边上，车辆许多，路面会有震惊，进而对水准仪有很大影响，我们得等车辆少时再进展观测，并留意仪器

16、和人员安全，有几段位于山坡上，前后视距必需拉短才能观察前后尺，扶持的同学很辛苦，在太阳的暴晒下，依旧仔细负责地把尺扶正，我们用了两天的时间完成了水准测量，并且符合了各类技术指标要求。 在外业测量的这两周，我们8点半动身，吃了早点，买中午饭带着去，到天黑回来，就这样测了10天，虽然天气很热，有时还被雨淋，很辛苦，让我体会到了测绘这个行业的艰辛，最重要的是学到了许多实地测量阅历与技术。在学校的这两周，我们处理内业，完成水准网平差（平差报告和网图），三角高程平差（平差报告和网图），导线平差（平差报告和肯定误差椭圆及网图）。在用平差易这个软件时，一开头不太会用，但在教师的指导下，很快就学会了，在数据的

17、过程中必需仔细，不能有错，最终做出这三个平差报告。 通过这次掌握测量实习，实地实践，学习了掌握网的布设，对二等水准测量、四等导线测量（五等三角高程测量）的掌握点进展观测，并到达了各类技术指标要求。在实习的过程中，每个组中需要各个组员的积极协作，相互帮组，分工明确，观测者准确，扶尺扶正，记录仔细，计算细心，留意人员安全，仪器安全。此次实习真正地把理论学问应用到掌握测量实习中，让我受益匪浅，虽然实习过程中很辛苦，但学到了许多在学校学不到的学问。 测量的实习报告 篇3 第一局部、前言： 一、实习目的： 使学生把所学的工程测量理论运用到实践中去，比拟系统地把握根本的测量技能，提高分析问题解决问题的力量

18、，同时培育学生的动手力量和吃苦、耐劳、勇于 克制困难团结协作的精神，以及严厉仔细、一丝不苟的良好作风，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实根底。 二、实习任务： 1、娴熟把握DJ6光学经纬仪的检验、校正及操作使用； 2、娴熟把握S3水准仪的检验、校正及操作使用； 3、娴熟把握导线测量的外业观测和内业计算作业； 4、娴熟放样点位、距离、角度、高程等的根本方法； 5、根本把握全站仪的使用方法。 三、踏勘选点 在踏勘选点之前，依据学校的平面图所规定的区域，以及高级掌握点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好导线路，然后根 据规划好的线路到实地勘探选点。 选点应满意以下几个条件： （1）

19、导线点应选在视野开阔，便于测绘四周地物地貌的地方； （2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。假如采纳钢卷尺量距，则沿线地势应比拟平坦，没有丈量的障碍物； （3）点位应选在土质坚实，便于保存之处； （4）导线点在测区内应分布匀称，便于掌握整个测区； （5） 选点不要选在影响人等公用部位 。 其次局部掌握测量 试验一：水准测量 1. 水准测量的根本原理： 利用一台能够供应水平视线的仪器-水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。 如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。 2.水准测量的试验步骤： 步骤

20、一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平； 步骤二：利用两次仪高法，测出两点S16和D131之间的高差，并记录； 步骤三：利用相像的方法依次下面各测段之间点的高差。 3.成果整理 水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点的高程。 由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即h理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=h测。各种路线形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =40L（mm)(平地），

21、fh允 =12N（mm)（山地），其中L为水准路线长度，以KM为单位，N为水准路线总的测站数，由于我们所选的掌握点近似位于一平面，应选用平地的高差闭合差容许值计算。 高差闭合差的产生与水准路线的长度或水准路线的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按各测段的测站数多少或路线长短正比例计算出高差改正数，vi=-fh*Li/L(其中L为水准准路线总长度，Li第i测段水准路线的长度，vi为第i段测段的高差改正值），参加各测段的观测高中 附表 从而推算出各未知点的高程。 计算： fh=h测=-9mm， L=439.4m=0.4394Km, 故fh=40L=26.5mm， 每千米高差

22、改正值为v=-fn/L=9/0.4394=xx年5月4日5日 三、实习地点： 1.济南市长清区张夏镇内的馒头山 2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山 3.济南市长清区苏庄 四、实习内容 第一站：济南长清馒头山 时间：xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。由于，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。 馒头山地质构造： 本次实习的主要的观看寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层比照。 一、馒头组 第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，

23、裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开 其次层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。 第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色 第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色 第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施 第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。 第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩外表掩盖物为填充在裂隙中的杂质。 第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比拟大 第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比拟大，但是

24、横向裂隙发育小，前度较高。 第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。 二、毛庄组 第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色 第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，外表根本无植被掩盖 第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。 第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。 第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米 四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。 其次站：灵岩山 时间：xx年 级：xx年_05_月_31_日 一、实习目的 1、稳固和

25、加深课堂所学理论和学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素养。 3、培育一丝不苟的绘图技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 1、把握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法； 2、把握地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量； 3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力量与团队协作意识。 三、实习任务 1、小组上交成果及资料 指定实习范围的一幅图幅为50*

26、50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。 2、个人上交成果及资料 实习报告 3实习时间：xx年，1973年正式引水浇灌。自xx年开头水厂停用黄河水，改用地下水。灌区掌握平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。设计浇灌面积19.7万亩，有效浇灌面积10万亩。灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等局部组成，全长562米。翻板门共14个孔，长177米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.

27、5米，溢流坝长1xx年级： xx年12月14日至xx年1月1日 实习地点：福建农林大学下安区教学楼 小组成员： 三、实习内容：见表1 四、实习过程 1、踏勘选点及建立标志： 首先，明确此次测量的任务。在教师的指导下开头第一步的选点工作。在下安试验楼区依据教师给定的范围在迂回的道路上进展选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也直接使用他们的点作为掌握点进展掌握测量。在此，我们也回忆选点时应留意的事项：（1）通视良好，便于测角； （2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。 然后，依据初步选好的点

28、进一步进展调查，在确保点数可以满意测量的需要时，用蓝色的油漆在点位上进展标记。留意：标记要清晰明显，不易受干扰磨损；画圈时，中间的十字穿插的线要做到独立并且要细小，这样有利于日后的对中工作；再做好组别、号数的标识（如X1,X2X7,共七个点）。 最终，大组的人员共同熟识所布下的点位，并且依据实际状况画好掌握点的草图，并做好适当的点号标记。然后明确分工，划分自己小组的测量任务。就可以开头进展我们的外业测量的工作了。 2、掌握测量 原则：1）从整体到局部，先掌握后碎部，由高级到低级 2）前一步测量工作未检验不进展下一步测量 导线布设形式：闭合导线 （1）.外业测量 1) 使用水准仪进展高程测量：

29、水准仪是测量高程最准确的仪器。在用全站仪测量完角度后，我们开头用水准仪测量各个测站的高程。水准仪要摆在距离前后测站大致相等的地方。 安置：首先翻开三脚架，调整脚架长度使仪器高与观测者颈部齐平，目估架头大致水平，取出仪器放在架头上，用连接螺旋将其与三脚架连紧，踩实脚架。 粗平：以“固定两脚，移动一脚”的原则使水准仪的圆水准器气泡大致居中。然后，两手按气泡需要移动的方向，同时反方向转动两个脚螺旋（气泡移动方向与左手大拇指转动方向全都）使圆水准气泡居中。 照准：（1）粗略瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用准星瞄准水准尺后，拧紧制动螺旋；（2）物镜调焦：转动调焦螺旋使水准尺的像清楚的落在十字丝分划板上

30、。（3）消退视差：反复交替的进展物镜和目镜调焦，直到视差消退为止。（4）准确照准：转动微动螺旋使十字丝竖丝照准水准尺的中间。 精平：旋转微倾螺旋，使两个半泡影像吻合，形成一条抛物线，精平完成。 读数：读数前要清晰水准尺的注记方式，读数应从小到大，一般先估读出毫米数，然后报出全部四位读数。将所得的数据认真记录，记录员要准时的回报数据，确保数据的精确性。 测量的实习报告 篇4 为期半个月紧急而又难忘的测量实习生活已经完毕了，下个星期又要开头正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜爱，但经受了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。实习是检验真理的唯一标准。 通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所

31、学的理论学问，首先，我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实习。实习是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常根底的学问。从而积存了很多阅历，使我学到了许多实习学问。团结就是

32、力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的

33、工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，并重新测量。有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水

34、准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师每个组的检查，消失问题就让我们准时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很快乐的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，感谢学校在为促进学生实

35、习力量所安排的这段实习，同时多谢几位教师认真急躁的指导，我们有如此的成绩首先要感谢我们的指导教师，我将永久珍惜这段经受。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 测量的实习报告 篇5 测量是一项实践性较强的工作。通过2周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一局部理论学问和与实践相结合，以加深稳固和理解，明确建筑工程技术人员把握工程测量技术的意义和重要性。 实习步骤 1. 水准测量： (1)水准测量原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进展方向为从a至b，a称为后视点，a为

36、后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。假如已知a点的高程ha，则b点的高程为： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b b点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即 hi=ha+a hb=hi-b (2)水准测量的外业施测： 1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2)当猜测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得猜测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 3)水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之

37、和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，说明成果中有错误存在，则要重返工作。 2.碎步测量： (1)碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 (2)

38、经纬仪测绘法 观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对比实地描绘地形。 操作步骤如下： 1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。 2)定向。找准一掌握点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。 3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。 4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。 5)记录。将所测读数依次填入手簿。 6)计

39、算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。 7)展绘碎步点。 实习总结体会： 为期2周的测量实习最终要落下帷幕，虽然开头时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对比将我

40、的测量学问和水平提高了不少,现在想来这场苦痛的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 力量,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比方在出

41、学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进展，不过大多数时间都是上课的时间，大家还是很细心的来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是j-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对

42、于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。 这次实习过程里我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学

43、到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 测量的实习报告 篇6 为时三周的测量实习马上完毕了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。 掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固

44、了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习

45、完成的更加完善。 测量的实习报告 篇7 为了猎取每一宗地的位置、权属、界限、数量、用途、等级等根本信息，为土地登记供应依据资料，所以地籍测量是很有必要的。 一、实习目的 1.了解当前土地治理部门的工作程序和业务流程。 2.娴熟把握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。 3.把握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。 4.娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 地籍调查形成的资料成果主要有： (1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。 (2)地籍掌握测量原始记录、掌握点网图和平差计算成果。 (3)解析界址点成果表。 (4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。 (5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。 (6)地籍调查报告。 二、实习时间、地点 一)野外实习 时间：XX年6月19日-6月26日 二)校内