2023年描写我的乐园四年级作文.docx

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1、2023年描写我的乐园四年级作文描写我的乐园四年级作文1大家都有自己的乐园，有的人的乐园是爷爷的菜地，有的人的乐园是班级的图书角，而我的乐园，却是家里不起眼的小阳台。小阳台挨着我的房间，但我觉得它比房间温暖。小阳台的四周都是生机勃勃的植物，如绿萝小姐、长寿花先生，百合女士还有他们旁边的小架子上的多肉植物。小阳台的中心有一张小桌子和三张小椅子，在它们的旁边，有一个架子，里面摆着一些有趣的书。我顶喜欢在小阳台和植物说活。有些时候，爸爸妈妈不在家或没有玩伴的时候，我都喜欢去小阳台和植物说话。有时我会坐在它们身边，给它们讲故事，而植物们也会微微点头，有时候，我会边浇水，边和它们讲今天发生的趣事，不管我

2、以什么方式与它们说话，它们都会“回答”我，有时点点头，有时摆摆手，有时跳跳舞，我还会坐在它们身边阅读，大声朗读。我还喜欢在小阳台看日落。每当我写完作业，都会走向阳台，坐在椅子上，傍晚天际的白光慢慢褪成了浅绛，然后泛出酡红，多么美啊！能在小阳台看到这么美的风景，多么好啊！这就是我的乐园，它温馨可爱。你们有自己的乐园吗？快来分享吧！描写我的乐园四年级作文2“纸上得来终觉始，始知此事要躬行。”你知道这什么意思吗？没错！这就是我们班级的图书角！它是由长方形的木板组成的，那晶莹剔透的玻璃里面放着一本本整齐的书，显出了一派独特的感觉，吸引着我真想去图书角那边去借一本书，柜子上面有时会放一些本子或者是各科的

3、作业本。我热爱学习，学习就是我的乐园。来到了我的学校，走进那40几个人的教室，从图书角拿出一本课外书，叫作蛋壳里的奶奶，光读这个题目，就十分的有趣，突然有一个很小的声音传进了我的耳朵里，我说：“谁在说话？谁在说话？”“在这儿，在这儿，在你的手上。”有人说，我立刻把目光投向了手上，真不可思议！居然有这么小的人？难不成是这书里的角色？我翻书一看果然有他。我话还没说完，他就把我拉到了书里面。我心想：妈妈要是找不到我，会心急的。我问他：“我什么时候才能回到自己的世界里呢？”“这个嘛，不好说，至少要三年，最多五年。每天只能开启纳米呀，要是你在这里不惹事的话，只要四五天就能出去了。”小人说，“好吧，”我回

4、答。他的世界与我们的世界与众不同，买东西都不需要钱，想要的东西随便拿，那里一个派出所都没有，我终于知道为什么没有派出所啦，因为这个国家特别和谐，要是我们的国家也这样子就好了，尤其是垃圾分类，他们每个人都能分配好，不由得让人赞叹.到了闭园的时候，我被叫醒了，吓死我了！我还以为这是真的呢！没想到原来是梦啊！这是属于我的乐园，我的天地，让我们一起在知识的海洋畅游吧！描写我的乐园四年级作文3在大家的眼里都有一个自己的乐园，比如有人的乐园是秋水广场，有人的乐园是南昌之星广场，还有人的乐园是自己的房间。而我的乐园和你们可都不一样哟，我的乐园是我们学校一个大平台，这是为什么呢？请听我慢慢跟你们说来。我喜欢在

5、学校的大平台上玩抓人游戏，记忆中最深的一次是玩捉迷藏，俗话说得好“最危险的地方就是最安全的地方&，我突然想起了这句话，就想试一试，于是我躲在了一个很容易被大家发现，可是又容易被忽视的地方，天呐，奇迹发生了，抓我的人，竟然到游戏结束都没有发现我！这可真是太好玩了。还有一次在平台上和小伙伴一起玩丢沙包，对方组的三名队员都被我们打中了，仅剩下最后一名队员，于是我们就对他发起了猛烈的攻击，可是我们发现一个问题，这个人怎么坚持了这么久？我们就想为什么他总是打不死呢？正当我们有点绝望的时候，突然奇迹再次出现了，我一下子就把他打中了，大家都被我这一击，连声赞叹，虽然我很清楚自己当时只是随意一丢，不知道怎么就

6、被打中了，应该是人帅，自有幸运之神关照，嗯，真不错！就在这个大平台上度过我小学四年的课间时光，这里也成了我最爱的乐园。描写我的乐园四年级作文4有着孩子们笑声的七彩乐园，一年四季充斥着朗朗书声的教室，热闹的绿茵足球场，就构成了我们热闹非凡的学校。但我们学校还有一处地方，那里不但充斥孩子们的笑声，还热热闹闹的。你们知道是哪里吗？那就是我的乐园二楼风雨操场。先映入眼帘的肯定是墙壁上的五色祥龙图。远远望去，它们栩栩如生，五彩缤纷。一个个嘴含龙珠，脚下踏着五彩祥云，嘴旁长着几根又细又长的胡须，嘴里还长着匕首似的尖牙，好像要一口咬碎你。走近一看，蓝色的龙张牙舞爪，舞动着细长的身躯，朝着前方大声吟啸着，仿佛

7、在审判着人类；绿色的青龙嘴里的龙珠不但不绿，反而金黄金黄的，龙珠不但不像刺猬那样扎手，反而很光滑。它倒没有张牙舞爪，反而温顺可贴。挺像是给神仙看家的；金色的祥龙，体型很庞大，胡须也是金灿灿，它的鳞片更是金光闪闪；红龙体型最大，像龙中老大。它脚下五彩祥云最多，最大。它用自己炯炯有神的眼睛望着世界。每次集会时，我们都在中国专有的龙图腾注视下，我们高唱国歌，敬着队礼，这样更显庄严。五色祥龙图旁，比较显眼的肯定是干干净净的篮球架和打着篮球的少年。改造后，篮球架也变了：雪白雪白的，和后面的白墙融为一体；干干净净的好像擦了几十遍一样；高大高大的，有好几个我一样高。每当你走进，三座篮球架下总有一群打着篮球的

8、少年。他们把球传来传去，接住球后左运运，右运运，然后高高一跃。当我以为他要投篮时，他却一个假动作出其不意的传给了队友，然后队友轻松投进。在这里，我最喜欢在五条龙的注视下玩着刺激的抓人。这里宽阔的地方可以让我们放开心奔跑，更是有很多的地方让我们躲起来，让别人摸不着头脑，比如钻进篮球的人堆、门帘后面、大舞台后的密道.二楼风雨操场，走过了十几年历程，汇集了几代孩童的笑脸，集齐了几代孩子的笑声和欢乐。孩子们用自己的双手，把笑声、欢乐刻画进风雨操场的历史.描写我的乐园四年级作文5每个孩子都有自己的乐园，而我的乐园很独特，那就是我的房间。我的房间有三个区域，分别是学习区、游乐区和休息区，它们皆给我带来不一

9、样的欢乐。学习区，大家都是知道的，就是我学习的地方。而这个角落里最大的亮点就是有一个大书柜，我一拿起书，就不会开小差去看手机或者吃零食，而是沉浸在书的海洋里。我一会儿穿越到三国时代，与赵云一起拼搏杀敌；一会儿又跑到西游记中和孙悟空降妖除魔；一会儿又穿梭到安徒生童话中跟白雪公主和七个小矮人玩耍在学习区里，我认识许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;也可以去百草园，与儿时鲁迅一起嬉戏玩耍。在学习区里，我收获了精神的粮食，收获了满满的快乐。游乐区的欢乐更是说也说不完。我的游乐区有很多玩具，有力大无比的变形金刚，爱憎分明的孙悟空虽然这个游乐区不大，但是有朋友来时，我们能在游乐区

10、说说话，玩玩具。看！我拿出变形金刚和怪兽打，变形金刚使出技能把怪兽打倒了。“哈哈哈”游乐区里，我和小伙伴喧闹的声音，夹杂着玩具碰撞的声音，还有各种开心的声音，便奏出乐园的快乐乐章。休息区，顾名思义就是我休息的地方，在这有一张深蓝色的小床，在这儿我可以完全放松自己，无拘无束。每当我考砸了时，我会躺在床上抱着我的小萝卜娃娃，烦恼顿时烟消云散这便是我小小的房间，小小的乐园。乐园是生活的一滴水，虽然很渺小，但它可以凝聚希望，释放无穷的快乐。我爱我的乐园。描写我的乐园四年级作文6谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园，许多人的乐园都是在开敞的大自然，如绿树成荫的小树林或是鲜花盛开的花

11、园，我也不例外，我的乐园就是学校的操场。春天，操场四周的树木穿上了绿绿的衣服，空气清新宜人。在阳光明媚的日子里，我喜欢和伙伴坐在树下闲适地谈话。这时候，大树给我们撑开了绿色的大伞，蜜蜂和花儿在那里跳着优美的舞蹈，风儿拿着扇子给我们扇风，好像我们是古代的君王似的。有时，我们也在温暖的阳光中，跑跑步，跳跳绳日子简单且惬意。夏天姑娘不知不觉来到我们身边，操场边上的芒果树成熟了。又大又黄的芒果高高地在树上荡秋千，我们这些调皮的“神投手”，贼溜溜地从地上捡起石头向芒果投去，跟着石头掉下的脚步，一个个肥肥的“胖子”芒果掉在了土地，我们的眼睛不停地扫视四周，紧接着连忙把芒果藏到草丛中。虽然我们因打芒果不知道挨了多少批评，但我们依旧风吹不动，雷打不停，依旧在下课的时候马不停蹄地跑去操场打芒果。那操场那一排排芒果树，承包了我们一整个夏季的欢乐。秋天，我们躺在树叶铺成舒服的“地毯”上，伸手抓秋风中的“红蝴蝶”；或者在单杠上玩倒立或者篮球场打篮球总之，操场定是少不了我们欢快的身影。冬天，树叶飞舞。我们在操场上玩“三个字”。不管天气有多冷，我们依旧闹得满头大汗。学校操场便是我的乐园，这儿记载着我的快乐，记载着我童年最美好的时光，是我心中永远的乐园。