2023年09-10(下)教研工作计划.docx

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1、2023年09-10(下)教研工作计划 第一篇：09-10(下)教研工作支配 教 研 工 作 计 划 大莲池学区小学 2023年3月 教研工作支配 2023-2023学年其次学期 一、指导思想 ： 本学期我们各教研组，将接着进一步认真学习新课程标准，以学生进展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。 二、目标和任务 ： 1、以学科转变为契机，改良教学方法，重视学生实力的培育。 2、提高老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。 3、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的

2、课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 三、主要工作 ： 一加强学习，适应新课改 随着新课改的深化，各位老师必需加强业务学习，提高个人的教学素养，变更原来的教学模式，更新教学观念，运用“345模式，即三个步骤、四个环节、五种基本课型，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。 二突出重点，狠抓课堂教学 课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们每位老师在日常的教学中要不断总结教学阅历，找寻适合的教学方法。利用课余时间，观看一些优秀的录像课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。 三教研结合，抓好教研组建设 1、接着开展集体备课活动，每月进行一次集体备课

3、，使每个老师都能在活动中有所收获。 2、通过开课活动提高老师驾御教材的实力，迎接学校的听课评课活动。 3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策。 4、加强课题探讨，以研促教。随着教学的进展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题探讨，做到“以研促教，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。 四、具体工作支配： 三月份： 1、教研组召开教研会，共同商讨拟订工作支配，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。 2、确定每门学科语文、数学、英语的教研课题，并由该学科的骨干老师负责组织实施。 四月份： 1、组织本教研组全体老师进

4、行一次业务理论学习，主要学习新课程、山东教化等杂志上的教化案例、教学探讨等内容。 2、组织老师观看课堂实录，学习一些先进的教化理念和教学方法，以便来提高我校的教化教学质量。 五月份： 1、接着开展教研活动，检查指导各学科教研课题实施状况。 2、组织全体语文老师互相听课并进行评课活动。 六月份： 1、接着开展教研活动，检查指导各学科教研课题实施状况。 2、组织全体数学老师互相听课和并进行评课活动。七月份： 1、各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。 2、各小组总结教研课题，并形成相应的高质量论文，向教化刊物举荐。 3、召开教研会议，沟通教化教学阅历，总结教研工作，为新学期的起先做好铺垫

5、。 其次篇：教研工作支配 教研工作支配范文八篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候起先写支配了。支配怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的教研工作支配8篇，盼望对大家有所关心。 教研工作支配 篇1 一 指导思想： 本学期科学组教研工作将围绕学校开展的新一轮课程改革，让全组老师能将基于学情、学为中心的教学方式变为自己的基本教学方式。以试验为主线，认真搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作支配。 二.本学期主要工作： (一) 认真学习

6、新课程标准，提高老师自身素养。 1. 按教务处统一部署，组织老师学习和探讨温州市“有效学习课改试验方案，践行“学位中心，以学定教，教为学服务的教学理念，力求变更课堂教学模式，提高学生学习有效性。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据新教材特点，探讨教材教法，互相沟通阅历互相学习，互相取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规管理。 经常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好觉察问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以各级段备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、

7、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，根据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相关心。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建设.

8、备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生实力为前提，以适应中考转变为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题探讨 不断地对学生进行正确的学习看法和科学的学习方法的教化。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学为“我要学。而学习方法的好坏，

9、关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索、学会“探究学习中来。要留意学生科学素养的培育。在教改方向上，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学实力的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,用激励去激发学生的学习热忱,用赞许点燃学生才智的火花，激励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 三、具体支配 九月份： 1、做好开学初的准备工作，探讨制定本学期我教研组的教研支配。 2、第一次校本教研活动。 十月份： 1、其次、三次校本教研活动。 2、接着认真学习浙江省教化厅关于义乌教化课程改革的指导看法，

10、领悟课改精神。 3、组织好期中复习材料。 十一月份： 1、期中考试。 2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创建性、实效性、操作性。 3、第四次校本教研活动。 4、组织参加县初中科学学业考试质量分析会。 5、组织参加县学科基本功竞赛。 十二月份： 1、教学资料库建立、沟通单元测试资料。 2、第五次校本教研活动。 3、组织学生参加科学素养竞赛。 一月份： 1、组织参加初中学生县、市小课题DV制作沟通活动。 2、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完好个案含教案、实录、教学反思或完成一个教学案例。 3、做好期末复习、考试。 4、第六次校本教研活动。 教研工作支配 篇2 一、指导思想：

11、以新课程理念为指导，以探讨课堂为重点，深化探讨教法与学法的关系，完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式，促进学生真正意义上的自主化学习。正确处理继承与进展，创新与质量的辩证关系，扎扎实实推动素养教化，提升教研活动的质量，使我校的教化质量上一个台阶。 二、工作目标： 主动学习新课程标准，尽快转变老师角色与教学行为。围绕“老师教学引导的艺术这方面进行重点探讨，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。激励老师主动开展教学探讨，探究新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。 结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年老师压重担。激励老师留心收集优

12、秀的教学案例，养成反思习惯，主动开展课题的探讨和论文的撰写工作，全面提高老师的业务素养。同时还为老师主动搭设呈现自我的舞台，提倡“科学、严谨的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。 三、主要工作及措施： 1、提倡“科学、严谨的教学风气。重点要求有一叠“卷面整齐、评改规范、数量齐全、训练量合理的学生课堂作业本。 2、努力提高老师的说课、听课和评课实力。组织好每次教研课的说课、听课、评课活动。本学期重点提高老师的说课实力，结合教育处进行定期的检测。 3、激励老师主动撰写教学论文、教学案例与反思，主动投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修，从而提高我校老师的知名度。 4、主动开

13、展围绕“老师教学引导的艺术为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨气氛浓，活动纪录具体，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。 5、加强青年老师的培训工作，指导好老师参加各项竞赛，使各位青年老师都能展示自己的才能。 6、为开拓全体数学老师的视野，提高老师们的业务水平，学校支配外出听课的老师外出听课后要面对教研组上好汇报课或作简要的听课评析。 7、开好期末复习沟通会议，力求一套行之有效的复习方法。 8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成果。 四、活动支配： 三月份 1、制定学科支配，年级组内互相沟通。 2、教研课董雪容方争第六周 说课：江洪主评：江盈娜 四月份 1、

14、搜集资料(每人找一篇,与网上发布) 2、教研课孙科峰夏宜荣(第九周) 说课：江盈娜主评：江洪 3、期中考试 五月份 1、教学研讨：江洪江盈娜第十三周 说课：夏宜荣主评：孙科峰 2、教学常规检查，沟通课堂作业本 六月份 1、主题研训活动(5月13日江口) 2、新老师汇报课董雪容第十五周主评：夏宜荣 3、期末复习 4、数学教研组总结活动 注：支配如有改动另行通知。 教研工作支配 篇3 (一)工作思路 以课题探讨为载体突出提高探讨水平，以活动调研为行动深化教学提高素养，以评价探讨为激励手段。工作重点突出“研字。 (二)主要工作 xxxx年教研室的工作主题是“内化老师专业素养，提升课堂教学质量。围绕这

15、一主题，主要做好以下工作。 1.根据转发自治区教化厅关于加强和改良基础教化教学探讨工作看法的通知内容精神，完善地区、学校教学探讨各方面建设工作。 2.加强对课题探讨的支持与管理。 对开展小课题探讨工作的学校主动调研指导。加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题结题沟通现场会。 开展教化均衡课题调研活动。实行阶段成果沟通会、成果报告会，并以报告的形式梳理教研均衡进展的探究之路。 组织开展自治区级理科试验考查的改革与探讨等课题的调研、沟通工作及新课题的申报、开题工作。 3.加强学习解读教化部xxxx年x月执行的“义务教化课程标准(xxxx版)“，刚好总结沟通各学校新课程课堂教学改革状况，为此组织

16、“新课堂教学改革探究主题展示沟通会(各学校课堂教学改革汇报)，检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结校本教研成果，提炼各学校教研特色。 4.发挥名师工程、教研基地学校(学科)的主动作用，并落实建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。 5.出台关于加强小课题探讨的指导看法老师教学教研培育培训方案，进一步促进学校及老师教学教研专业化进展。 6.做好教化学会各二级学科专业委员的改选准备工作，组成完善新一届常务理事会。 7.完成xxxx教化教学案例集的出版工作，接着做好xxxx教研的出版，并增加“教研感悟栏目，提倡全体老师将教学中的感受、感想用文字表达出来。 筹备xxxx教化教学报告集

17、的出版工作。 8.完成好上级部门各种教研常规工作。 后附xxxx年xxxx教化局教研室工作月历 教研工作支配 篇4 围绕全区教化的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重点，认真履行“探讨、指导、管理、服务的职能，促进全区教学质量，教学管理进一步提升。 一、教研开展 1、完善建立教研员教研工作沟通制度，定期沟通教研工作开展状况，互相借鉴，共同提高。 2、优化“区、片、校三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片细心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。 3、启动学科教研联系学校制度，教研员深化联系学校，进入课堂，参加校本教研，命题探讨，质量分析。做到“四定定学校、定时间、

18、定内容、定目标，有效指导学科联系学校的课堂教学，提升老师教学水平和学科教学质量，强化学科老师队伍建设。 4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。 二、老师培育 1、为市、区“学科带头人、优秀青年老师成长搭建平台，每学期做到“四个一，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析。 2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。促进各镇、校在老师队伍整体培育上多下功夫。 三、质量监控 1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，刚好分析反馈学科教学现状。 2、开

19、展命题探讨，认真组织期中、期末质量检测，认真完成阅卷、数据统计、质量反馈等工作。 3、迎接“省中小学生学业水平测试，做好相关年级复习、模拟等准备工作。 4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。 四、常规管理 1、接着加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理状况进行视导、矫正。 2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设状况，规范技能科期末考试。 3、迎接市教化局对我区小学课程支配状况进行常规检查。 附：月度主要工作 九月份 1、各学科制订教研工

20、作支配。 2、调查技能科老师配备相关要求的落实状况。 3、各学科召开教研组长，分管主任，中心组成员会议。 4、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。 十月份 1、教学综合视导。 2、迎接省中小学生学业水平测试。 十一月份 1、组织期中质量调研与检测。 2、召开期中质量检测分析会。 3、开展课堂教学竞赛。 十二月份 1、教学综合视导。 2、检查技能科课程管理状况。 元月份 1、组织期末质量调研与检测。 2、期末质量检测分析。 教研工作支配 篇5 为了认真落实好学校的部署工作任务，为了更好使中学教研工作有条无紊地进行着，现将本学期中学教研具体工作支配如下： 一、集体备课、公开课 每位老师上一节公开课

21、，上公开课前必需进行集体备课活动，由科组长负责。科组长要做好材料的收集工作，如科组活动记录、活动拍照、制作美篇等。 二、优质课评比活动 优质课评比活动由教研室具体抓落实，科组长要做好选手选手工作。时间初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。 三、城南中学第三届中学青年老师粉笔字书写竞赛活动 本次活动由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。时间初步定在第八周。 四、学生竞赛活动。 语文、数学、英语三个科组进行，由科组长具体抓落实，还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。教研室做好证书的打印工作。

22、时间初步定在第十四周。 五、组织老师参加20xx年海南省高考备考研讨会。 研讨会由教研室组织，与会老师要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。 六、召开20xx年城南中学高考备考研讨会。 研讨会由教研室牵头，科组长具体抓落实，科组长还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。 七、课前操练培训 培训由教研室牵头，科组长具体抓落实。 八、协作其他部门落实学校部署的工作 任务由教研室具体抓落实。 九、学校临时部署的工作任务 任务由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。必要时，科组长具体抓落实。 工作支配, 工作任务, 高考备

23、考, 海南省, 公开课。 教研工作支配 篇6 一、教研目标 1、加强语文教研组成员之间的合作精神，增加语文教研组的凝合力。 2、根据课标，结合各年级、各班的实际状况，提高课堂教学的有效性。 3、加强青年老师的学习与培育，主动为青年老师的成长创建条件，促进语文老师队伍素养的全面提升。 二、工作重点 1、协作教育处听老师随堂课，通过课堂切实变更课堂、提高课堂。 2、1-2年级段着重培育阅读爱好与书写习惯；3-4年级段重在夯实作文基础，提升阅读理解实力；5年级做好辅差工作，增加阅读量；6年级以备考为主，留意课堂各学问点的拓展及渗透。 3、做好常规检查，关心老师查找问题，分析缘由，制定切实可行的整改措

24、施及改良方法。 三、工作措施 一加强学习，大力开展读书活动 要求每个语文老师本学期至少看两本专业类书籍，不仅要做好读书笔记、写好读书感悟上传至组内博客，更要在课堂教学中渗透、升华。真正做到读名家作品、悟名家思想、学名家课堂，在读读专业类书籍、学学名家课堂、听被听或听随堂课、写写读书笔记、写听课评课稿、写课堂实录反思稿等中提升自己的专业素养及教学实力，将课堂作为提升自己的主阵地。 二强化教学常规管理 1、完成听课指标：每周至少听一节组内随堂课，全学期总听课数不少于20节。 要求：1对所听的课刚好轮番整理出课堂实录，以供评课时参考探讨并上传至组内博客，组内公开课及校级公开课每人须写一份评课稿并择优

25、上传至组内博客。2授课老师在评课后须按时上交一份教学反思。 2、激励开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读写作习惯的培育。 3、做好作业检查、测验、考试等质量分析。 三具体支配 本学期小学语文教研活动支配表 月份 周次 活动内容 备注 九月份 1 学习课标、写支配 2 确定本学期所读书目，探讨语文教学中存在问题 3 起先听随堂课、作业抽查 4 小结听课状况，常规检查，教研：怎样写实录分析 十月份 5 月考小结、活动小结 课文朗读竞赛从所教年级的课文中选取。 6 集体备课课文待定，语文老师诵读课文竞赛 7 组内公开课，作业抽查。 8 常规检查，随堂课。教研：怎样写评课稿 十一月份 9 考试

26、分析、小结、活动小结 读书共享制作成PPT 美文诵读须全班参加包括老师 10 1年级拼音、2年级听写竞赛。读书共享一 11 活动小结，分年级进行美文诵读竞赛 12 常规检查，分年级进行美文诵读竞赛，活动小结 十二月份 13 活动小结，月考 沟通读书方法、心得及本学期收获，举荐假期好书。 14 听课、评课。教研：如何使教学设计服务于目标 15 3-6年级作文竞赛 16 常规检查，读书共享二 附：第2、4、6、8、10、12、14、16周为组内教研活动，不得请假。 遇有假期，日期相应推延。 教研工作支配 篇7 一、工作思路 协作学校教学工作，接着完善“有效教学与自主学习的探讨与实践，向课堂教学及探

27、讨要质量。留意备课组的建设及备课组活动的实效性，充分调动老师的主动性。搞好教研组的建设工作。 二、重点工作 1、“教学支配早知道工作的。 2、教研组课件制作的建设，备课组的校本探讨。 3、做好中学课程改革的推行工作，搞好开放日的教学工作。 4、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。 三、教学探讨方面 1、“教学支配早知道工作。 带着我组老师对于这项工作进行深化的探讨和探讨，借鉴其他组的好的做法，完善自己的“早知道内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。 2、文综专题探讨研讨 加强文综交叉，以史、地、政三科教学内容为根据，找出交叉点，请老师分别从自己学科角度对全组老师进行相关

28、学问的介绍，了解、补充其他两科的背景学问，使大家学问结构趋于合理，使文综的观点得以渗透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是老师个人根据自己所教班级的实际状况，确定教法，撰写特性教案。三备，就是老师撰写课后反思。 3.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 4、热点专题研讨 协作高考，由高三老师列出热点问题，从三个学科角度探讨热点内容，推出系列专题，增加老师

29、和学生的文综意识，培育学生用文综的观点全面看问题的实力。以热点问题为切入点，史、地、政三科老师跨学科听课，共同研讨切磋备课，互相借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 5、组织好毕业年级的探讨课的研讨。 组织全组老师听课，课后评课、研讨，借此契机深化探讨毕业年级的复习课、讲评课的模式、方法及有效性，形成良好的教研风气。 6、做好课程改革的准备工作 依据学校要求进行学习，学习师大的教学阅历，登陆一个网站，并且大家一起进行沟通和研讨，从学科和个人方面做好准备工作。 四、教研组建设方面 1、利用三次活动时间探讨教研组建设问题，大家集思广益，争取做出自己的特色

30、。 2、备课组学科教学资源建设 以备课组为单位，形成组内的教学资源建设框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。 3、认真开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人参与，争创优秀教研组。 教研工作支配 篇8 一、指导思想 本学期的教学工作已经起先，为进一步提升我校综合文科教化教学质量，促进综文教研组工作持续和快速进展，我们必需坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高老师自身素养。 1、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为主线，坚持学科教学，落实基础学问，提高学生各学科的基本技能，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。

31、2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。 3、政、史、地三科老师要跨学科听课，共同研讨切磋，互相借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力。 二、教研工作目标 1、使三生课堂教研活动成为真正提高老师业务素养的有效途径。转变传统的老师一讲一节课的教化模式，深化推动三生课堂教学改革，加大改革力度，留意改革的过程和阅历的积累，

32、刚好组织本教研组的老师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。 2、改革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，激励老师认真、大胆试验，推动读写改革进程，并尝试进行其他方面的教改试验。 3、围绕“初中思想品德小组合作这一课题进行研讨，扎扎实实的开展教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高老师的教学水平，提高我校的教研水平。 三、教学要求 1、重视教学状况的反馈与反思，刚好调整教学策略。平常对学生要多视察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合刚

33、好对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。 2、狠抓德育工作，适时渗透法制教化。要把德育工作放在整个教化教学工作的首位，把法制教化摆在德育工作的突出位置，做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。 3、严格依据学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提前一节课。 4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生,厚爱特困生,主动投入到爱心帮扶活动中去。 5、主动参加各种教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。 6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、探讨型的教研组。 7、课堂教学中留意调动学生的主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与

34、体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。 8、选择性运用好长江作业本和导学案，作业定时限量地完成，不需要多但需要精。 四、活动支配 时间活动内容 9月1、催促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作支配，老师个人拟定好本学期的教学工作支配，并上传至CYJ或者学校邮箱(2690159163 ) 2、召开一次有本学科组全体老师参加的教研会议，听取各位老师对本学期的看法和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。 10月 1、根据上次会议精神，制定好下一步的工作方案。 2、深化开展课内比教学活动。 11月1、总结课内比教学活动相关状

35、况。 2、组织期中考试。 12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思7大环节，抓好常规过程管理。 2、协作学校教务处每月的检查，做好具体记载和总结。 1月1、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 2、撰写学期工作总结。 第三篇：教研工作支配 好用的教研工作支配模板八篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此需要好好地写一份支配了。什么样的支配才是有效的呢？以下是我帮大家整理的教研工作支配8篇，欢迎大家共享。 教研

36、工作支配 篇1 一、指导思想： 以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学为本期课堂教学探讨与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探究教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干老师和青年老师的培育指导力度，深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面进展、终身进展，全面提高我校数学教学质量。 二、教研理念： 数学课程标准提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学学问；不同的人在数学上得到不同的进展，树立“进展为本的教化理念，关心学生体验数学和日常生活的亲热联系。数学教学表达一个“实字，留意培育学生的规律思维实力和空间观念，激发学生学习数学的爱好和养成良好的思维

37、习惯。 三、工作目标 针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标： 1、规范常规，快乐课堂。 2、深化课改，优化教学。 3、重在培训，贵在沟通。 4、科学评价，保证质量。 四、具体措施： 一强化教学常规，优化备课活动。 1、备课要突出“三备。 备教学目标确实定。 深化领悟数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，根据学生的特点，确定数学目标。在目标的表述上，能从情感看法与价值观、过程与方法、学问与实力诸方面有重点地提出明确适当的要求。 备教学内容的拓展。 充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的学问积累，重视教学内容的拓展，深化、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学习爱好，提高学

38、生的学习水平及实力，要进行分层备课，还要留意二次备课。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的。 备学习方式的变更。 新课标提倡“自主、合作、沟通的学习方式，备课中要表达老师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获得学问的快乐，教学中要充分支配学生操作、实践及自主学习的方法。 2、上课： 老师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备，还要有学问的准备要了解教学内容与前后学问间的联系，课中要做到“三多、“三好。即：学生间探究多、沟通多、练习多，合作好、气氛好、效果好。突出特色班级教学探讨，创办特色班级教化模式、评估模式。教研组协作教育处不定时听推门检查课。 3、作业： 作业的设计要精细，

39、不在乎多，不仅要表达学问点的训练，还要有课后的延长或实践活动。批改要刚好、要细致，书写以及批改格式要规范。要刚好反馈学生学问驾驭状况，做好辅导工作。 4、明确集体备课职责，加强年级备课的考核。 年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读，并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解，以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出看法，再形成书面内容。 二提倡高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位。 1、各年级组定期组织诊断性测试，检测学生学问学习的达成度；协作教育处认真组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。 2、教学质量留意抓两头。优等生重拓展、重提高，

40、组织参加陪优训练。学困生重基础、重稳定，多激励、多赏识。通过学习、陪优、玩耍活动等激发其学习爱好，树立自信念、树立我能学好数学的信念，落实基础学问训练。 五、公开课活动支配 三月 1.通过教研组支配； 2.制定个人教学支配； 3.开展中考一轮复习研讨会。 四月 1.九年级第一次模拟考试； 2.专题研讨如何进行中考前复习； 3.作业、教案检查。 五月 1.组织部分老师外出学习； 2.九年级其次次模拟考试； 3.召开教法研讨会。 4.主动开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。 六月 1.中考研讨会； 2.中考； 3.召开学法指导会。 4.观议课 七月 1.协作学校教研室、教育处做好学

41、期期末工作； 2.数学组工作总结。 八月 1.组织参加数学暑假培训活动； 2.培训后组织老师认真探讨学生学习理论，探究高效学习方略。 九月 1.新学年数学教化教学工作会议； 2制定新学期课堂教学支配； 3.集体备课； 4.培育青年老师，多次组织公开课。 十月 1.针对课堂教学改革，探讨探讨； 2研讨如何强化过程引导，培育学生解题 实力。 3.召开教法研讨会。 4.主动开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。 十一月 1.老师集中研讨教学改革，沟通课堂改革阅历； 2.召开学法指导会。 3.观议课 十二月 1.九年级期末考试及试卷评改与教学质量分析； 2.协作学校教研室、教育处做好学期期末工作； 3.上交教研组及个人工作总结。 教研工作支配 篇2 新的学期起先了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的音乐爱好，提高学生的审美情趣来开展。 一、组织学习，制订支配。 开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册学问体系，留意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了支配。并且确定了本学期的教研课题为“接受激励性评价，提高学生学习爱好。 二、认真备课，优化课堂。 每个音乐老师做到认真分析教材，每课时都有教学目标、教学重点、教学