2023年有关社会实践活动方案7篇.docx

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1、2023年有关社会实践活动方案7篇有关社会实践活动方案1一、社会实践的目的1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。3、透过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。5、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境

2、界、道德意识和潜力，完善学生人格。二、社会实践的资料1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育（例如进敬老院帮忙孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具

3、体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由510个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师12名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。四、学分配置、认定与时间安排1、军训：考勤记录。个人总结。班任或教官签名。相片和奖状等证明材料。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校园统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。参加活动证明（由校园或活动单位带给）。调查计划、报告。相片和奖状等有效证明材料。

4、教师签名。3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：参加校园安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，第二学期安排七年级学生值周，人人参与。当班主任助理，管理班群众，填写管理表。参加包干区清洁，有小组长的证明。参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参加课室值日，有劳动委员的证明。五、活动实施的过程1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社

5、会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动

6、过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校园综合实践活动课程领导小组进行终评。六、课程评价与学分认定1、评价原则贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价资料参加社会实践活动的课时量和态度；活动的选取与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；活动的成果和社会效益评价

7、；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。主题活动（社会调查）评价：评价资料：主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。班级值周活动和校内劳动评价。评价资料：班级值周活动和校

8、内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料小组交流及互评班主任或导师初评、等级认定校园综合实践活动课程领导小组终评校园学分认定委员会学分认定教导处登记学分。七、奖励对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校园给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校园给予专项奖励；如果社会实践成果经

9、专家认定为具有必须的社会效益、科学价值或实用价值，校园给予特殊奖励。有关社会实践活动方案2活动目标和要求:1、 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，小学生春季社会实践活动方案。活动计划：（一）安全

10、教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物

11、，在游玩过程中做到文明、安全。学生实践探索活动：在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。活动建议：1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋

12、。活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。作业设计：找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。有关社会实践活动方案3根据学校安全工作的需要，按照德育处的要求，为维护班级学生人身安全，特制定班级社会实践活动事故预防及应急方案。1、3月19号发放告家长书，将社会实践活动的有关情况及活动注意点，需要家长配合教育的要点及时告知家长，3月20号将回执收齐。2、提前为本班学生分好活动小组，确定组长，每组确保有一个手机。分组

13、名单另附。3、加强对学生进行安全、社会公德、集体荣誉、遵纪守法、互帮互助等教育。要求学生：（1）注意活动安全，不玩刺激和有危险的项目，不带水果刀等危险器具，不买有危险的玩具。（2）带好适量的食品，注意饮食卫生和环境卫生，自己带好垃圾袋。（3）听从带队老师和导游的管理，要有时间观念。（4）保管好自己的财物，不要带过多的钱和物。（5）晕车的同学请提前作好准备，带好晕车药。（6）记好班主任和导游电话（电话另附），一旦有事及时和班主任或导游联系。（7）到校时间7:45，不要提前，活动结束回校后及时回家。（8）统一穿校服。4、班主任7:50到班级，7:30排队，8:00分校门外排队乘车。5、活动期间如班

14、级学生发生情况，班主任要及时到第一现场，采取有效措施，防止事态扩大，把事故损失和影响降到最低限度；及时向带队领导报告初步情况，并联系相应家长；配合有关部门做好调查工作。6、带好学生家长的联系电话。有关社会实践活动方案4一、活动背景1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理

15、念在新农村建设中推广迫在眉睫。4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。二、活动主题向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园三、活动时事哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到20xx年将单位gdp的碳排放量在20xx年的基础上缩减40%45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注“低

16、碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。四、实践地点二七五、活动时间20xx年3月20日5月20日六、活动目的1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。2、激发人们的历史使命感特别是中学生祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。4、突出学校的专业特色，

17、提高学校的知名度。七、活动前期20xx年3月20日5月20日1.初定主题，招募队员;2.队员之间的沟通与讨论，细化方案;3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告;4.联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见;5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划;6.设计团队名称;7.初步联络媒体;8.准备活动道具材料。有关社会实践活动方案5 一、 活动意义：为了丰富学生的课余生活，开阔视野，陶冶情操，学校定于x月17日（周四）组织学生开展社会实践活动，带领学生走进泰山石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的魅力，了解历史、社会科技发展，激发他们热爱大自然，热爱美好生活，热爱历史，热

18、爱中国传统文化的思想情感，培养他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。二、活动主题：中国石刻与传统文化之旅三、活动地点：中国石刻博物馆（xx镇xx村）四、活动安排：各年级活动时间安排如下：初中一年级 由学校出发 7：4010：00（10：30左右回到学校）初中二年级 由学校出发 8：4010：30（11：00左右回到学校）初中三年级 由学校出发 9：4011：30（11：50左右回到学校）五、活动组织：六、活动准备1、各班级班主任统计、记录各班确切人数。2.下发活动方案既告家长书。3、班主任进行安全、纪律教育，并把班级人数按68人一组分好小组，同时每个小组安排好带队老师。4、文明教育：注意交通文明，

19、注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。七、为确保本次活动的顺利开展，请家长配合做好以下工作：1、周四上午按平常作息时间准时到校到班，督促学生穿好校服、带好照相机。2、步行前往目的地，请家长给学生适当增、减衣物，并配合对学生进行吃苦耐劳的教育。3、加强对学生出行安全教育，要求学生严守纪律，在活动中听从老师的指挥，文明春游。4、对学生进行勤俭节约的教育，自带水；教育学生爱护环境，注意保持活动场所的洁净，做到不留垃圾（每人自备垃圾袋）

20、。5、活动结束后，写出社会实践报告。6、请各班家委会成员准时参加。7、若遇特殊情况，活动时间另行通知。xx中学有关社会实践活动方案6一、活动目的四月的鲜花红似火，外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近自然、增长知识、开阔眼界，感知家乡建设的变化，激发学生的爱国热情;同时，为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。中土小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象一-六年级全体学生。三、活动时间20xx年4月21日上午9:00-下午3:00四、活动主题1、感知家乡建设的变化，感知家乡自

21、然环境的美。2、开展学生综合实践活动，培养学生的动手能力和实际操作能力。感受我们生活中每一餐来之不易。3、培养学生关爱生命，爱护环境，文明出行。五、活动路线及地点学校-长流垭-梨宛滩电站六、活动实施过程1、学生4月21日上午八点三十分在学校操场集合。2、首先徒步带领孩子参观长流垭中石化钻井场地，让他们感受现代地产资源的丰富;然后徒步到梨宛滩电站，感受现代技术的飞速发展。3、学生准备午餐。4、学生开展文娱活动。5、学生统一集合返校。七、活动目标和要求:(一)活动目标1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受

22、春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、感受中土乡村近期的发展与变化，让学生在春游活动中体会祖国的巨变，激发学生的爱国热情。3、让学生在春游中感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情趣，热爱身边的花草与虫鸟。4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。(二)、活动安全要求1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，及时报告给各班主任，组织同学午饭和游戏，学生必须

23、服从教师统一安排。2、全体学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，全体学生统一组织安全返校。5、全体同学统一穿校服、穿运动鞋、带小黄帽。七、安全要求(一)安全教育：1、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。2、注意安全,讲究清洁卫生.3、不带刀具,打火机等危险物品,4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育：1、在来回路

24、途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。附：如遇天气恶劣，社会实践活动时间依次顺延。一、 活动目的让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。二、 活动过程（一）队仪式。中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报数。报告中队长： 小队应到50人，实到50人，报告完毕

25、。中队长：接受你的报告！小队长：稍息！中队长：全体立正！“报告辅导员，本中队有少先队员50人，实到50人，常怀感恩之心主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。”辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功。”中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；请坐（二）中队长讲话：我宣布四中队常怀感恩之心主题中队会现在开始（三）活动开始：引入爱心天使（爱心天使问诊处）：大家好，我是爱心天使，我无偿地服务于人们的心灵。你们知道吗？来过的这的人，无论是攥着多大的抱怨、生气或不满情绪，他们都能捧着快乐、幸福和感谢而去。你可别不信，我医治的方法可多了，这是秘密，不告诉你们。但有一点可以

26、透露哦，我唯一也是无敌的法宝就是常怀感恩的心。好了，不说了，我得开始工作了。感感（抽泣着，揉眼，委屈）：嗯，嗯。爱心天使，我太可怜了，爸爸妈妈一点也不爱我，我根本不像他们的亲女儿。爸爸整天工作，偶尔才问问我的学习，妈妈整天叨叨我吃饱没，穿暖没，学好没，却很少带我去玩。你得帮我好好说说他们。恩恩（噘嘴，跺脚）爱心天使，爱心天使，我不喜欢我们的老师，她像个管家婆，整天管这管那，不能这样不能那样，要求这样要求那样，今天我就开玩笑跟同学撩了几下，她又找我谈话，真烦。心心：爱心天使，爱心天命，有#这样的同学真倒霉，她不但让我做完练习才能和同学玩，而且还把我抄写别人作业的事告诉老师，你说爱心：感感，恩恩，

27、心心，其实你们碰到的问题呀都不大，这样吧，哏我到四中队感恩的温馨世界走一趟吧，相信你们的问题全会迎刃而解。有关社会实践活动方案7为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据xx市教育局团工委关于开展20xx年xx市中学生寒假社会实践活动的通知要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题体验传统民俗，继承优秀文化。二、活动内容1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱

28、当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。3.开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学

29、生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。三、活动要求1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分

30、考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。四、活动评选各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写寒假社会实践活动情况反馈表请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。