2023年关于英语老师工作计划.docx

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1、2023年关于英语老师工作计划 关于英语老师工作支配范文3篇 关于英语老师工作支配范文一 一、落实教学常规,提高教学效益 1、规范和加强教学“五认真管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标具体化;重点和难点精确定位;进行学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计,以形成特性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。 3、

2、关爱“学困生,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习看法,驾驭良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等,认真组织同学做好小同学英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培育同学良好的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。 二、学习教化理论,转变教学观念 1、认真学习英语课程规范

3、,深刻领悟其精神实质,接着学习小学英语课程教学基本要求,明确小学阶段英语课程的目的。 2、激励并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特别是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格按照区教研室的要求,自觉练习新概念英语中的文章,以此提高自身的语言素养。本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改良教学内容和方法,提高教学质量和效果。 三 加强科学探讨,形成个人风格。 1、教化没有科研就没有生命力。我们以“小学英语课堂教学玩耍化为特色教学。形成自身的教学特性和独特的教

4、学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案,多进行教前的意料和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格按照学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教化的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、催促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使一起提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带作用,关心新老师们快速生长。 2、加强英语特色教学探讨,提升学校英语教学品位。上学期,我们组

5、拟定了“小学英语课堂教学玩耍化作为学科特色。在教研组内进行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或支配。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。 3、我们教研组将接着组织老师根据自身的教学实践进行相关的英语课题的探讨、学习,激励老师在理论学习和工作实践的基础上,主动撰写教化教化论文,以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型、“才智型老师。 关于英语老师工作支配范文二 “抓教研 每学期多次组织教研组活动。老师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。加强对新教材运用的探讨。探讨、探讨教学方法，商讨课外学问的吸取，协商如何解决词汇的教学，阅读

6、教学，对话的教学，进行队教材探讨和胜利阅历沟通，以及解决教研工作中遇到的问题。多实行示范课，教研课，同科组同事互相听课，评课，给出中肯的看法，互相学习，取长补短。 “抓课堂教学管理 优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。开展“特色英语教学，培育学生口头表达实力。每个年级各班的教学进度内容基本保证一样。充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。 “抓书写和写作要求学生作业书写规范，整齐。三四年级注 重英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。高年级要求写小作文，写简洁的事情或介绍人物和状物。老师做到全批全改，严格要求指出学生

7、作业存在的问题。 “抓培优扶差，高度重视各年级的尖子生培育，重视五年级的.英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学生。加强对落后生的关心和辅导，努力提高平均分和及格率。 “提高素养为教化加强本课组老师的培训，不但组织全体老师在校内互相学习，还激励各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。 二、基本功训练 听：在教学中贯穿“听领先，读写跟上的方针。针对目标语言从听说读写四个方面按部就班，假如学生不明白，老师反复说，放录音，做提示，让学生明白。 说：提倡训练学生大胆开口，大声流利、正确地说英语，用练习对话、表演，小剧，操练句型，仿照老师或录音度等多种形式，让学生多说多练。开展同桌对话，小组练习等

8、活动，还开设英语广播，唱英语歌。 写：培育良好的书写习惯，严格书写要求，开展一次各年级的书写竞赛，每班评比出十名最正确书法。公榜表扬，物资嘉奖书写优秀的学生。 三、开展丰富多彩的课外活动 坚持开展“英语角，课后进行课外活动。吸取课外学问，不 断提高孩子们 学习英语的爱好。 充分早上中队长值班，用英语口语问候，激发他们多开口说英语，提高他们英语口语水平。 开展各种竞赛，低年级英语歌曲，小诗歌竞赛；中年级英语书法，手抄报竞赛；高年级英语口语演讲竞赛。 关于英语老师工作支配范文三 一、教化工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练 减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，以改革精神探究提

9、高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自我的教学水平有了较大提高。 1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂驾驭。提高思想相识。为了提高自身相识，将从自身业务水平、教化科研等多个方面大力加强群众教研备课-模拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节。 2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电的最正确途径。读书不仅仅为创建带给原材料，而且能够启发英语老师创建的灵感。 3、多多请教是关键;教学中我认真的调查探讨，虚心向同仁学习，地探望求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自我，使自我成进步步的

10、速度快，4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不一样的肢体语言来帮助教学。 5、在课堂上多开展一些搞笑的活动、玩耍让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语;多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍;多与学生沟通，进行口语交际训练。 二、工作中要留意的事项 首先，要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能转变轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合。 其次，要留意教学资料的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。 第三，要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此构成一个学习的共同体。 第四，要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自我包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做透过学生的自主活动，让学生驾驭学问，并融会贯穿，烂熟于心。