2023年25届幼儿园推普周活动总结（通用）（最终五篇）.docx

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1、2023年25届幼儿园推普周活动总结（通用）（最终五篇） 第一篇：2023年25届幼儿园推普周活动总结通用 2023年25届幼儿园推普周活动总结范文通用5篇 不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，信任大家都积累了不少阅历吧，可以把这些感想记录在活动总结。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我为大家收集的2023年25届幼儿园推普周活动总结范文通用5篇，盼望对大家有所关心。 25届幼儿园推普周活动总结1 开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的实力，营造良好的语言环境，

2、我园主动开展以“说好一般话 迈进新时代为主题的活动，取得了确定效果，现总结如下： 一、分工明确，落实工作 为落实好有关“推普周活动支配，幼儿园在例会上探讨布置有关“推普周具体事项，把工作定位在各段各班，支配好具体活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。 二、加强宣扬，营造活动气氛 我园依据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，细心组织，使“推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 通过在幼儿园醒目处悬挂标语、张贴专题宣扬栏、由“小小推普员和老师一起向家长发放推普建议书及在各班微信群、家园联系栏发送、张贴推普建议书等形式，让全园师幼及

3、家长相识推广一般话的重要意义，建议全园师幼、家长主动参加“说好一般话 迈进新时代活动。 三、组织多样活动，多途径推普 1、各班开展讲故事、诗歌朗诵活动，并由大班老师和小挚友共同在本班选出3名小挚友，利用早操时间面对全园师幼进行“小小朗读者活动，提高幼儿的一般话水平。 2.开展“我是幼儿老师为主题的老师朗诵活动，在提高老师业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话、用好一般话、教好一般话的实力。 3.开展纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等字进行检查，觉察不规范用字立即予以订正。 总之，在这丰富多彩“推普周活动中，试验幼儿园的全体老师、幼儿、家长都特别热忱地加入到推广一般话的行

4、列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。一般话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中我园将接着做好宣扬工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。 25届幼儿园推普周活动总结2 以“依法推广一般话，提升国家软实力为主题的第xx届推普周活动落下帷幕了。在短短的一周中，我们全园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、大力掀起推广一般话的热潮 推普周的第一天，大班老师国旗下的讲

5、话，号召我们全体师幼都加入到推广一般话的行列中来。宣扬推普周宣扬口号“依法推广一般话，提升国家软实力，张贴推普海报、横幅等。利用园内小广播、推普宣扬栏、家园互动、班级QQ群和微信群等宣扬推普活动，营造了良好的宣扬气氛，从而在我园范围内外掀起推广一般话的热潮。 二、开展推普系列活动 一老师 在宣扬周期间，我们组织全体老师认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，并认真主动参与“语言文字法规学问答题竞赛。组织“啄木鸟行动小组对园内外进行“啄木鸟纠错行动。组织全体老师参加硬笔书法基本功竞赛，体会中国文字的博大精深。通过学习、测试，纠错等活动使老师对一般话有了新的理解、体会、

6、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。 二幼儿 1、各班都创设了语言区和表演区，不断增加和丰富语言区内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并愿意讲解并描述图书的内容，从而进展幼儿的一般话表达实力。 2、各个年龄段开展“中华诵经典诵读活动，通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的互相学习经典诵读活动，增进幼儿讲好一般话的意识和主动性。 3、“依法推广一般话，提升国家软实力。老师带着幼儿走向社区，向社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨等宣扬讲一般话的重要性。通过活动，让幼儿知道人人都要讲一般话。也培育了幼儿与社区人员用一般话大胆交往的实力以及活泼开朗的性格。 推普周系列活动的开展，进一步增加了全区师生的语言

7、文字规范意识、参与意识和酷爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。 25届幼儿园推普周活动总结3 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在全国第xx届推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列

8、活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支协作理有序。 为了使推普活动深化开展，我校成立了“推普活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动支配，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们探讨并通过了关于本次活动的方案，支配大队部特地负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好一般话、写好规范字的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后相识到了说好一般话的重

9、要性，同时发出建议：建议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使宽阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。使我校“推普活动做到了有支配、有支配、有落实。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“说好一般话，圆梦你我他主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话为学生口号，唱响“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统主旋律。在老师、学生中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的

10、宣扬活动。 为了使第十八届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话； 2、利用红领巾广播站，提倡学生讲一般话； 3、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣扬活动； 4、利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯； 5、接着国学经典诵读，加强说好一般话的意识。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、认真参与是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将

11、坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了： 1、在校内内运用一般话沟通； 2、主动催促自己的家人讲一般话； 3、努力提高自己的一般话水平； 4、文明用语，做语言美的人。 从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。 25届幼儿园推普周活动总结4 20xx年9月10日至9月16日是为第xx届全国推广一般话宣扬周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题“说好一般话，迈进新时代，主动组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与

12、老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 中班段推广一般话讲解并描述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，激励幼儿选择一周见闻大胆讲解并描述，清楚表达；绘声绘色讲绘本。日常交往学习运用礼貌语言。 大班段大力推广和规范运用国家通用语言文字，来园点名环节用一般话进行“气象、日期、新闻播报。离园时，孩子们来到校门口，以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣扬单，人虽小，但是传播的力气却不行低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了典范，作为小小“推普员，孩子们神气又傲慢。 “推普周是短暂的，但“推普的任务是长期的。晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范

13、校，将接着协同全园师生，同心协力说好一般话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校内文化，为实现顺畅沟通，构建和谐社会而努力。 25届幼儿园推普周活动总结5 今年9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周，为主动响应国家推广一般话的号召，关心老师和幼儿树立规范运用语言文字的意识，更好地创设一般话沟通气氛，简阳市新市幼儿园开展了以“说好一般话，迈进新时代为主题的系列推普活动。 首先，加强宣扬，营造浓浓气氛。 我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣扬推普活动，激励家长和幼儿说好一般话。 其次，推普活动，丰富多彩。 一是利用家长会向家长宣扬运用一般话。 二是利用老师节开展“老师故事诗歌朗诵

14、竞赛。赛前，老师们都主动做好相关准备，竞赛中，老师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了老师们的专业技能，还提升了老师们的一般话水平。 三是各班级老师根据幼儿年龄特点和进展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿开展了经典诵读活动，如三字经、弟子规；中班幼儿开展了诗歌表演；大班幼儿开展了故事表演，活动中，孩子们热忱高涨，主动参与。 四是亲子纠错。各班级老师发动家长，请家长和孩子们一起“纠错，找一找生活中的用字是否规范。 这次推普周的活动提高了老师和孩子们的语言素养，孩子和爸爸妈妈们通过丰富的活动了解了一般话应用的重要性，为孩子们的一般话学习打好了良好的基础。 其次

15、篇：第十九届推普周活动总结 第十九届推普周活动总结 第十九届推普周活动总结 今年的推普周主题是：“*。在刚刚过去的9月14日到9月20日第19届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。召集全体师生在升旗台前集体建议：1.坚持课堂内与老师、同学的沟通运用一般话，并能到达精确流利。2.课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家

16、人在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。4.尽量坚持在社会生活中运用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。 二、在学校教学楼前悬挂宣扬横幅，展示了我校特色活动主题：“说一般话，写规范字，做文明人。“我是中国娃，要说一般话。横幅的悬挂，增加了活动的气氛。 三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校内内开展“啄木鸟纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，觉察不规范用字立即予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，

17、还让校内中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。 四、组织学生针对一般话活动进行演讲。 五、班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进一般话宣扬工作的深化开展。 六、利用红领巾广播台进行推普宣扬。校内里充溢了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把一般话作为了校内的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。 七、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生主动的模范带头作用。 通过开展第十五届推普周宣扬活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识。通过各

18、种形式的教化和宣扬活动，也有效提高了宽阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字的良好气氛，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有特别重要的作用。 第三篇：幼儿园推普活动周总结 幼儿园推普活动周总结 以为主题的二十一届推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教化合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动状况总结如下： 推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广一般话活动中来。 张贴推普横幅等。利用班级微信等方式

19、宣扬推普周活动，营造了良好的气氛，从而在我园内外掀起推普热潮。 1.老师在宣扬周期间，我园组织全体老师认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话学问。并组织全体老师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园老师对一般话又有了从新的相识、理解和应用，主动创设了良好的语言环境。 2.针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说一般话的意识。中班通过老师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说一般话的意识。大班通过：讲故事竞赛：我是故事大王增进幼儿说一般话的主动性。 说好一般话，迈进新时代，老师带着幼儿走向社会向爷爷奶

20、奶，叔叔阿姨等进行一般话宣扬。通过活动，让人人都知道要讲一般话，同时也培育了幼儿的交往实力以及活泼开朗的性格。 推普周活动的开展进一步增加了我园师幼运用一般话的规范意识，参与意识，以及酷爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好一般话，养成说一般话的良好的习惯，只有这样才能到达推普的活动目的，我们要不断对幼儿，老师，家长以及周边人员进行宣扬，让一般话成为校内语言成为人与人的共同桥梁。 第四篇：幼儿园推普周活动总结 幼儿园推普周活动总结 2023年9月15日至21日是第18届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是宽阔师生

21、收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教化局关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观为主题的活动，取得了确定效果，现总结如下： 一、确定主题 依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观 二、建立活动目标 以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、领导重视，分工明确 为

22、落实好有关“推普周活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都特别热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 四、加强宣扬，营造活动气氛 1.我园依据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，细心组织，使“推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 2.利用国旗下讲话，开展了建议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。 三、细心组织，推动活动开展 (一)幼儿活动 1.大班段开展“小小记者站活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿

23、园和班级动态等内容，由“小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。 2.中班段开展“小小广播员活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。 3.小班段开展“我说一般话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。 (二)老师活动 1.开展“全园教职工都讲一般话的活动，互相催促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言气氛，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。 2.开展“老师读书活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化

24、美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。 (三)家长活动 充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。 通过开展第十八届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了宽阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字的良好气氛，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有特别重要的作用。 第五篇：幼儿园推普周活动总结 幼儿园推普周活动总结范文 范文一：幼儿园推普周活动总

25、结 20XX年9月15日至9月21日是第XX届全国推广一般话宣扬活动周，根据嘉定区第XX届全国推广一般话宣扬周活动方案要求，我园主动开展以“XXXXXX为主题的活动，取得了确定效果，现总结如下： 一、领导重视，确保推普工作有序开展 为落实好有关“推普周活动支配，全园每一位领导、老师、幼儿都特别热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 二、创设气氛，确保推普工作良性开展。 为了创设良好的推普气氛，使幼儿和老师有一个切实的相识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的专用标语，这样

26、就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬气氛。 三、活动丰富，强化推普工作力度。 1、利用晨间谈话，向幼儿宣扬“学说一般话，学写规范字的重要意义，激励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用一般话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说一般话，养成良好的语言习惯。 2、结合主题我是中国人，布置主题环境“我国觉察最早的文字甲骨文、“汉字变变变、“我的名字等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的进展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读爱好，激励同伴间互相的学习、沟通，促进大家共学汉字的浓重气氛。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感爱好，并愿意讲解并描述图书

27、的内容，从而进展幼儿的一般话表达实力。 3、开展“啄木鸟行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏、领导班子检查老师的文本文件。 大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而困难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，让普及一般话的最前言阵地有一个扎实的基础。 范文二：幼儿园推普周活动总结 20XX年9月15日至21日是第XX届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是宽阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教化局

28、关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观为主题的活动，取得了确定效果，现总结如下： 一、确定主题 依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观 二、建立活动目标 以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、领导重视，分工明确 为落实好有关“推普周活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都特别热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

29、四、加强宣扬，营造活动气氛 1、我园依据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，细心组织，使“推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 2、利用国旗下讲话，开展了建议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。 五、细心组织，推动活动开展 一幼儿活动 1、大班段开展“小小记者站活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。 2、中班段开展“小小广播员活动，通

30、过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。 3、小班段开展“我说一般话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。 二老师活动 1、开展“全园教职工都讲一般话的活动，互相催促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言气氛，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。 2、开展“老师读书活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。 三家长活动 充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开

31、展“读书活动与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。 通过开展第十八届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了宽阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字的良好气氛，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有特别重要的作用。 范文三：幼儿园推普周活动总结 一般话是国家通用语言。推广一般话对于增加中华民族凝合力，构建和谐社会有着重要的意义。为主动响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我园在全国第十三届推广一般话宣扬周中，围绕宣扬主题组织开

32、展了丰富多彩的系列活动。 首先，大力营造宣扬气氛，我们从弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来相识推行规范语言文字的重要性，在园内设有固定的推广一般话标语，实行了请幼儿在社区内向路人发放语言文字宣扬单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣扬橱窗两块，组织老师职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步相识到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会进展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。 一、指导思想： 大力宣扬和贯彻国家通用语言文字法，努力坚持说一般话，营造良好的育儿环境，

33、提高园内的精神文明建设，提升全体老师的师德修养和素养，树立老师在幼儿心中良好形象一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说一般话，写规范字的良好气氛，团结互助，把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。 二、活动时间：20XX年9月12日9月18日 三、活动主题：规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步营造校内讲一般话、写规范字的气氛；养成“说好一般话、写好规范字的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，创建良好的语言环境作出奉献。 五、活动内容及支配： 一组织领导，落实管理 我园成立了由朱律书记亲自带着的语言文字工作领导小组，李壮担

34、当组长，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、支配支配、监督实施、检查评估等。 二宣扬动员，营造气氛 1、9月15日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深化社区，向社区居民宣扬一般话的活动。 2、在推普周期间，幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广一般话标语、校内网站、班级博客等形式，营造良好的校内推普气氛。 3、庆祝老师节、中秋节活动，在师德演讲、文字玩耍中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。 三园内活动 1、9月15日，我校召开教职工会议，布置推普周活动支配。组织全体老师学习了中华人民共和国国家通用语言文字法，要求老师们高度重视推广一般话和推行规范汉字的重要意义，以一般话和规范汉字为基

35、本的教化教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。 2、语言文字工作小组支配“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题，为全体老师进行了一次语言文字法律法规和应用实力测试。 3、在学习活动中支配朗读活动，加强幼儿一般话的训练。结合本次活动主题，要求班主任们精选一些表达中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，培育对中华传统文化的酷爱。4、9月12日在校门口设立推广一般话宣扬专刊海报。 5、9月15日上午，我园大班组组织幼儿在门口设立宣扬站，向群众绽开了以“规范运用国家通用语言文字，弘扬 中华优秀文化传统为主题的宣扬活动。小挚友以热忱的看法，标准

36、的一般话向过往行人发放宣扬单，深受路人的好评。通过本次活动，师生们主动营造了“说一般话，写规范字的气氛，幼儿也在本次实践活动中熬炼了实力，增长了见识。 6、开展“啄木鸟行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏、领导班子检查老师的文本文件。 语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说一般话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，刚好纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园上下都特别热忱地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、老师们用一般话与小挚友互相问好，给幼儿创建了用一般话沟通的机会，老

37、师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿互相间用一般话进行探讨、沟通；在日常生活和玩耍活动中，激励幼儿主动用一般话与人进行交谈；利用角色玩耍、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，刚好纠错，引导幼儿正确运用一般话。老师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿创建自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣，有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此，老师们通过张贴推普宣扬单、晨间沟通等，带动幼儿家长共同参与推普工作，让家长在家坚持用一般话与孩子沟通，做到家园一样，同心合力地做好推普工作。 通过推普周活动，幼儿一般话水平、自信念都在原有基础上得到了不同程度的提高，同时，我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道：一般话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中接着努力，接着坚持老师持一般话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长接着努力。