2023年十一年风雨兼程.docx

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1、2023年十一年风雨兼程 第一篇：十一年风雨兼程 十一年风雨兼程，扶贫助学献爱心记武汉市交管局江汉大队三中队爱心捐 助先进事迹 发布日期：2023-08-05字体大小显示 1981次 “感谢江汉区民意街领导、三中队叔叔阿姨的关切，我确定不辜负大家的期望，确定努力学习，以优异的成果报答社会的关爱，另外祝愿三中队的叔叔阿姨确定要平平安安13岁的小女孩热泪盈眶地跪谢恩人的一幕在民意街办事处四楼会议室上映着。 无私资助，成就求学幻想 这个13岁的小女孩，就是江汉区民意街同益社区的石莎，她诞生于1996年10月5日，其母王喜萍于2023年2月26日因脑溢血不幸去世，其父石春生二级智残，无业、生活不能自理

2、。石莎和父亲每月的唯一生活来源仅是504元的低保金，日子过得极其困难。无奈，在家人的支配下石莎被送往亲戚家寄养，转读于汉南纱帽中学。可是生活的压力没有放过这个可怜的孩子，她即将面临着辍学的逆境。懂事的石莎没有埋怨没有放弃，主动承揽起亲戚家的家务活。民意街近年来始终深化开展“关爱女孩的活动，在得知石莎的状况后，民意街领导和同益社区书记去探望她，当时她坚毅的笑着说：“等长大了自己赚了钱，我还可以再读书。她的话刺痛了在场全部人的心。回来后民意街领导和同益社区书记多方奔跑为她筹款。 武汉市交管局江汉大队三中队以下简称三中队支部书记朱福明知道这一状况后，主动联系民意街盼望能给她供应关心。2023年9月2

3、3日，民意街联合三中队为石莎进行了捐赠。捐赠现场朱福明书记手里握着的对讲机不断地传出通话声，他告知我们，盼望仪式简洁一点，因为太忙没有太多的时间停留，他说：“不管多忙，我确定要见见这个孩子。确定要跟她说说话。仪式上，朱福明书记握着她的手，深切地说：“确定要好好读书，不要遗忘了回报社会。石莎泪流满面地接过这份沉甸甸的关爱，给朱福明书记深深地敬了一个少先队员队礼。 在这之后，三中队定期给石莎送去学杂费和生活必需品，不仅如此，朱福明书记很关切她的学习状况和心理健康，多次通过我们询问她的学习状况和困难。时常给他送一些学习资料和励志的书籍。中队的很多队员一有空就给石莎写信，激励她树立信念，克服困难，努力

4、读书。如今大部分队员都成了石莎的“义务爸爸和“义务妈妈。 2023年2月5日，民意街计生科在开展“关爱女孩，春节送温和活动中，三中队的几位领导利用这个机会对石莎又送来了慰问。朱福明书记心里记挂着石莎，在春节来临之际，要求确定要来看看孩子，看到石莎，朱福明书记心里乐开了花：“孩子，长胖了啊，好！好！身体健康就好！期末考试考得怎么样啊？.生活上还有什么难处没有？.接着，便出现了石莎跪谢恩人的感人场景。 爱心浇灌，铸就坚毅翅膀 贫困学生的成长，不仅需要生活上的关切，更需要思想上的关切和心灵上的沟通。一个父母双盲的孩子叫重雯，是三中队资助的第一个孩子。家庭的逆境使她辍学在家，当时小学三年级的重雯一边在

5、家照看父母，一边偷偷地跑去学校，含着眼泪听着校内里漂浮的朗朗读书声。三中队了解到她的状况后，刚好的为她进行了捐赠，使她重返校内。鉴于重雯的家庭状况，三中队领导一样确定支配她每天的中饭。于是，从小学三年级起，三中队成了她的其次个家。每天吃午饭的时候，大家都跟她聊闲聊，还把好吃的、养分的都留给她。慢慢地她对大家有了另一种称呼“朱爸爸、“李妈妈 中队领导定期去学校询问重雯的学习状况和身心健康状况。初中二年级的时候，她的成果明显退步了，三中队朱福明书记找老师了解状况以后，语重心长地找她谈了一个下午，教化她要克服心理上的自卑感，树立起自信念，要有战胜困难的信念和志气，之后给她买了一些学习资料，每天中午和

6、她一起学习，还激励她多参加学校的活动。在三中队的关心疼惜下，重雯以优异的成果进入高校。如今她已经是高校本科三年级的学生了，她用每年的奖学金和打零工赚来的钱支付自己的学费和生活费，她懂事地跟三中队的领导说：“我可以独立了，助学金给更多需要关心的学生吧，我确定会好好的报答三中队和社会各界对我的爱。她在给朱福明书记的信中写道：“我是贫困家庭的孩子，我无法选择我的家庭，但是我可以努力学习变更我的人生。感谢三中队的爸爸妈妈给了我新的人生。 在三中队的关爱下，贫困对这些孩子而言只是一场短暂的暴风雨，他们锤炼出了坚毅的意志展翅高飞，期盼着暴风雨过后的绚丽阳光。 殷切关心，坚决更多使命 三中队资助的学生有一名

7、叫杨柯，妈妈重病，父亲离世，全家靠奶奶一个人照看。在三中队全体队员的爱心滋润下，她也得以圆了高校梦。在三中队的感染下，她从中学起先就免费为低年级的学生补习，高校选了她向往已久的老师专业，如今她已经是黄陂街小学的一名英语老师。谈起自己的成长，她说：“三中队给了我一个家，一个将来，所以我要跟叔叔阿姨一起肩负起这个社会的责任和使命，当老师是我从初中的时候就立下的志愿，因为老师不仅可以为社会为国家培育众多的人才还可以第一时间关心那些需要关心的学生们。 三中队不仅在业务工作中表现优秀，被省公安厅授予“省优秀交警中队、多年被市局授予“先进基层党支部、“青年文明号等荣耀称号，而且多年来重视对贫困家庭的资助帮

8、扶。他们建立了“助学基金，全体民警每个月主动地存钱到基金内，通过基金给需要资助的学生每人每年2000元的学费。就是这个助学基金在十一年的时间里资助了近50名家庭困难的贫困学生。 十一年风雨兼程，扶贫助学献爱心。对于这些受资助的学生而言，三中队是再生父母，他们用爱悄无声息地滋润贫困学生的心灵，犹如一双有力的翅膀，承载着贫困学生的幻想和盼望；对于这个社会而言，三中队是和谐的领航标，他们静默奉献的精神彰显了人文关心，感染着社会各界。 江汉区青教办供稿 其次篇：一路风雨兼程 我们的故事 高一七班 韩凯悦 一路风雨兼程，只因有她相伴！题记 我们的故事，或许起先于我四五岁时。只听妈妈说过，同时的我对簇新的

9、事物充溢了新颖。见她的第一眼，更是两眼放光，迫不及待的与她打招呼。那时，她对我来是太过深邃，只觉得眼前花花绿绿，全是些搞不懂的天文。那种是曾相识又朦胧的感觉，使我想想方设法来接近她。她似乎与我想法一样，也试图了解我。她不段变换着自己的着装和内涵来充溢我。渐渐地，我离不开她了，离不开她的哲理，更离不开她的好玩。于是，在她的指引下，我走进了另一个簇新的世界。 她，从来都是那么哲理。当我失败而迷惘时，她总是晾出亲善的微笑，用宽广臂膀拥着我，在我耳边轻声地说：“没有阅历过失败的人亦不曾胜利过，因挫折而止步，我们将恒久被挫折包围，总是经过一百次跌倒，也要一百零一次的爬起。挫折与困惑总会有摆脱的那一天，只

10、要路是对的，又何必在乎她有多远，多曲折。 当我高傲而沾沾自喜时，她总是紧握我的手，对我说：“真正的胜利者不但要经得起失败的打击，更要经得起胜利以后糖衣炮弹的洗礼。强中更有强中手，记住，有人不宠爱你： 这就是她，散发着哲理的光芒，引导我走出逆境。 她又是那么好玩。跟随她的脚步，我走进了惊涛拍岸的赤壁边，望着泛泛的江面，细数那千古风流人物。曾几何时，这里一片硝烟与狼籍。从来就是有胜必有败的结局，似乎重视了雄姿英发的周瑜与赤壁完备的互相结合，听着瑟瑟风中荡着的那“人生如梦，一尊还酹江月的感慨 蓦然间却又望见了金碧辉煌的大观园。只听得“花谢花飞花满天，红消相断有谁怜？那正是“心较比干多一窍，病如西子胜

11、三分的黛玉。坡上阵阵清风拂过，也在为宝黛的爱情而哀怨，轻分的颦，枉自嗟呀！可惜了有情人未落得个终成眷属 这，也是她让我在好玩的“故事中遨游。她就是书。 我们的故事，正在进行中 第三篇：风雨兼程路 风雨兼程路，合力赢将来 -董事长在公司20周年庆典上的致词 敬重的各级领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家好！ 二十华诞抒写豪情壮志，梦祥中原喜迎八方宾朋。 今日，我们有幸邀请到来自政府的领导，行业协会前辈、同行中的精英、我们优秀的渠道合作伙伴，以及各界媒体的挚友，在这里和我们一道，共同回顾梦祥20年的光芒进展历程，展望梦祥新时代的奇妙进展前景。你们带着对梦祥的真诚祝福、深厚感情，在百忙之中抽出宝贵

12、的时间从四面八方赶来，共同见证这一庄重喜庆时刻，我感到万分的荣幸和无比的荣耀。有朋自远方来不亦乐乎！在此，我代表梦祥集团公司全体员工，向各位领导、各位来宾、各界挚友和我们的合作兄弟，表示最热情的欢迎，最诚心的感谢！感谢你们多年对梦祥的关照和支持，也感谢梦祥全部家人为公司进展做出的努力。 回顾梦祥20年的进展，我心潮起伏，感慨万端，这是一条困难曲折而又充溢了激情和盼望的道路。我们阅历了经济危机、原材料价格震荡和国外品牌的围击，经过市场风雨的严酷洗礼和锤炼，铸就了梦祥坚韧、执着、灵动、诚信的品德，面对全球经济的高度不确定性与外国品牌的左右夹攻，我们扎根在中国深厚的银文化和博大精深的传统文化厚土中，

13、努力吸取养份，丰富着产品，提炼着梦祥的气度。20年如一日，我们痛并快乐的坚持着传播中国文化，创建中国银制品高端品牌为目标，以力求带着中国白银人打造出一个世界级的高端民族饰品品牌为使命，坚持不懈，孜孜 以求。 梦祥人白手起家、从无到有，20年进展成为如今拥有10多亿元资产、在全国9家分公司、员工1500余人，近6000家渠道合作商和400多家行业合作伙伴的企业集团，成为中国规模最大、品类最全的银制品企业之一，也是中国最有影响力的银制品品牌。可是面对目前困难的市场竞争形势，转变多端的经济环境，我们仅仅依靠自己的力气想要在竞争中取得优势已经有点力不从心，无序的市场价格竞争让企业的利润空间越来越小，而

14、企业自我素养的提升和创新速度已经跟不上市场的转变，满意不了竞争要求，为了谋求企业快速、健康、可持续性进展，所以我们在2023年成立了专业的品牌策划公司，引进了先进的ERP升级系统，系统的策划和梳理了企业的业务流程，加强了与国外高端设计团队的沟通与合作。我们借助于外来的优秀资源，建立了完好的自主创新体系，先进技术的运用，使梦祥品牌慢慢得到市场认可，新产品开发源源不断，形成一个多品种、批量生产的新格局，整合企业自身的优势，强强联合，发挥更大的资源优势，实现企业跨越式的扩张和增长战略目标，为培育中华民族产业的高端品牌夯实了基础。 全球经济剧变，企业面临危机，国内的经济形势令人忐忑担忧，终端消费的收缩

15、和消费者理性多变给我们造成了严峻不适应，作为中小企业，在如今的残酷竞争中生存下来是很不简洁的，许多公司仍苦苦挣扎在生死线上困难图存，变革成为解决危机的唯一手段。实现宏大的复苏，我们必需奋力追求世界一流的绩效。是时候着眼将来，将实现卓越作为公司目标的时候了。我们要找回战斗精神，重新燃起对竞争和胜利的渴望。在黑暗 时刻，增长和创新不仅是可能的，而且也是必要的，我们的任务不是关心企业渡过难关，而是要彻底变更整个竞争格局，梦祥将做为这个行业的提倡者，发动全部同仁主动参与价值创建。 没有危机意识是商战中最大的危机。商战中最苦痛的死法，不是说一箭封喉，致你于死地，而是一箭射过去，你不觉得有任何难过，血在流

16、你也全然不觉，慢慢地你重生的机会也就被吞噬掉，直到你生不如死、死不如生。中箭是天灾，代表大环境等的不如意，而人的麻痹大意和没有危机意识，则是致企业于死地的罪魁祸首。20年来，我们抱着对竞争规则的敬畏，战战兢兢，如履薄冰，不敢有一丝懈怠，我们干了什么？我们还能干什么？我们将永不保守，我们将永保警惕，脚踏实地向前推动，努力把握好自己的命运。承载着激情与喜悦，企盼与展望，梦祥走过了20个春夏与秋冬的轮回，20年前的今日，我们放飞了激情与幻想，20年后的今日，我们收获着责任与盼望。20年的风雨，练就了我们博击市场的翅膀；20年的奋斗，铸就了我们事业的辉煌，20年磨练，铸就了梦祥人艰苦创业、百折不挠，敢

17、为人先的开拓精神；我们昂扬向上、无悔付出、爱岗敬业的奉献；我们负重前行、困难转型、永不言败的拼搏；我们锐意进取、携手并进、重塑辉煌的超越。20年的厚重积淀，20年的厚积薄发，一代代的薪火相传，逐步形成了自身独特的企业精神和文化，形成了“行于大道，交融共生的核心价值观；铸就了“敢于负重，勇于担当，忠诚奉献，不畏艰险，开拓进取，刚毅坚毅，包涵大气的企业特质；打造出这支敢于坚韧拼搏、不畏困 难、敢打硬仗、创新进取的团队。这种以感恩回报企业、用才智开创将来的精神，正是成就梦祥事业最宝贵的财宝。 有什么样的世界“观，就有什么样的格局与行动，我们该如何看待这个世界？我们如何在这个世界中定位？各位挚友，各位

18、同仁，面对目前严峻的市场形势，我们为了守住这条没有退路的战壕，我们确定要抱团求进展，这个很重要，尤其是我们民营企业，抱团取暖、资源整合，这个冬天将不再寒冷，民族品牌强大，中国将更受世界之敬重。 面对渠道上的合作伙伴，我在此也慎重承诺，在今后，梦祥将一如既往的支持你们，梦祥要在产品、研发、品牌方面加大投入，在市场指导，员工培训，产品形象上给你们以最专业和最系统的支持，为你们做好销售基础，所以，梦祥的责任是让产品好卖，而你们的责任就是把产品卖好，梦祥也会帮你们做好销售，让我们各尽其责，共同努力把梦祥的事业发扬光大，实现荣辱与共，合作共赢。 阅历了20年的锤炼，我们已具备了良好的进展基础，企业的科技

19、创新优势、规模进展优势、设计制造优势、品牌竞争优势、渠道网络优势和市场主导优势逐步彰显，企业进展水平得以全面提升。今日，对于梦祥人来讲，是带着一份回忆、一份喜悦、一份高傲和一份傲慢的心情来传递我们的情感。20年的风雨历程，是全部梦祥人重叠、延长的踪迹，更是值得每一个梦祥人追溯的历史 回首往事，我们心潮澎湃，豪情满怀，展望将来，我们热血沸腾，信念百倍，今日，是一个新的起点，在市场经济的大潮中，我们盼望得到各位 来宾，各位挚友一如既往的支持和关心，我们确定会以诚相待，同心协力，开拓进取，再接再厉，秉承“完善自我，成就他人，进展共赢的理念，与大家共创辉煌！ 第四篇：“新路上,风雨兼程! “新路上，风

20、雨兼程！ 小学品德与生活学科新课程改革已经进入深化阶段，通过近几年的培训与实践探究，我们老师对小学品德课在关注学生素养进展和如何实现培育目标方面取得了一些共识。但是在涉及新课程改革的教学内容、组织形式、实施步骤、评价形式等课程教学具体操作过程中，出现了一些新的问题，主要表现为： 1.“种别人田，荒自家园 品德与生活课标准中提倡活动化教学，留意互相沟通与生活联系，这要求品德老师必需借助其他学科的学问对品德课进行有机整合，充溢与丰富品德课堂内容，为学生的认知活动供应丰富的精神养分。 例如：教学春天，你好一年级下册一课，在引导孩子们找春天、赞美春天的同时，启发学生从语文、自然、音乐、美术、劳动等其它

21、学科中感受春天，让学生从身边现有的资源中，通过唱、跳、画、剪、贴等形式获得有关春天的学问，学会表达对春天的酷爱，因此培育学生语言、视察、书画、交际、探究等多方面的实力。假如在课堂上某些活动支配过多，甚至在绘画技巧上进行指导，这就不是品德与生活课，而是美术课了。我国第八次新课程改革之所以有不同学科的课程设置，就在于学科之间有相对的独立性，每一门学科有自己的教学任务。 2.盲目奉行“拿来主义 通过学习优质课、示范课以及培训中的一些案例，个别老师竟然原封不动地把别人的阅历照搬到自己课堂上，这就有点盲目地奉行“拿来主义了。失去了原有的特定环境，本来胜利的示范课也没有了原来的幽默与幽默。品德与生活课特别

22、强调回来儿童的生活，所以我们的品德教学确定要结合不同环境、不同地区、不同年龄的学生实际，创建出有自身风格、特色的优质品德课，这就对我们老师提出了新的要求，探究出独特的教学风格，对教材内容进行重构与创新。 笔者认为，很多高效课堂只能借鉴或转移，不能照搬。众所周知，一些具有导向、示范意义的公共课就像是一场时尚模特走秀，某些拿了大奖的“优质课根本没有方法植根于农村中小学课堂，所以我们老师在学习他人的胜利阅历时，既要奉行“拿来主义，也必需有取有舍、结合实际，走出一条适合我们自己的教学道路来。 3.刻意追求“师生民主 品德与生活作为活动性综合课程，“师生民主理念表达的尤其明显，并在确定程度上为教学活动带

23、来了很大的朝气和活力。但是，某些老师片面强调学生的主体地位，却忽视了自己的主导地位，甚至完全把“主导和“主体的关系对立起来，因此导致教学活动陷入了新的“误区-该讲的不敢多讲，甚至对学生违背课堂纪律视而不见，生怕让自己侵扰了学生的主体地位，因此失去了老师的主导地位，课堂也变得有些混乱。在课堂上，有些学生上课自由过了头，想说什么就说什么，不该说的也乱说，课堂纪律和课堂风气被极大地破坏了，甚至影响到正常教学和学校生活秩序。 新课程强调“以人为本、“以生为本，课堂上学生不应当是客人。但是，“惟师独善不行取，“惟生独善同样不行取。两者都是畸形的师生关系，没有确定的课堂纪律作保证，那么学生敬重他人、敬重集

24、体的素养又该如何去培育？缺少自我约束力的学生，难以养成刻苦认真、持之以恒的学习精神，最终也难成大器。老师在转变教化观念的同时，不应当步入“精讲少讲的误区，该讲的就要义正词严地讲。 例如，二年级下册天热、我不怕一课中需要学生了解防中暑的学问，但对于二年级的学生而言，什么是中暑，或中暑的症状是怎样的，学生说不好，这就需要老师的讲解或引导。正如陶行知所言：“教化中要防止两种不同倾向，一种是将教与学的空间泯除，否认了老师的主导作用的错误倾向，另一种是只管教，不问学生爱好，不留意学生所提出问题的错误倾向。老师在教学活动中应留意师生之间的角色转换，关注师生活动间的角度，以确保品德与生活教学活动沿着良性轨道

25、持续健康进展。 4.过分依靠多媒体 多媒体综合处理和限制符号、语言、文字、声音、图形等媒体信息，到达了丰富教学的目的。但多媒体教学通常借助预先制作的课件来实现教学活动，这就训练了老师对于课程节奏的把握，而且多媒体教学丰富的信息传播方式，大大提高了教学的质量和效率，这些是传统教学比不上的。 但是，有的品德老师在运用多媒体教学时，只是为了赶时髦、摆花架子，一味地追求其形式，抛弃了它的优势，硬生生的把一堂多媒体课上成了传统课，只不过是将本来写在黑板上的东西写在了多媒体上，而且由于器材的不娴熟，反而不及本来的传统教学效果，顾此失彼。如今许多老师及领导都认为一堂好课尤其是公开课必需有多媒体。于是有的品德

26、老师为了上一堂公开课大部分时间和精力花在做课件上，为了表现课件的艺术美感，在课件当中大量插入音乐、图片和视频，该学的东西反而被这些好玩、好看、好听的信息覆盖了，课程教学硬生生地被上成了艺术欣赏课。 此外，由于网络便利，许多品德老师在网上可以干脆搜寻到相关的课件，导致抄袭偷懒的现象屡禁不止，甚至有的老师连备课也照抄不误。上课之前只是看一下下载的课件，考虑的仅仅是怎样在课上展示这些课件。这样一来，一旦遇到某些意外，比方停电、断网、电脑死机等突发的不行解决状况，就会出现老师手足无措甚至不知道如何接着讲课的荒谬现象。 尽管如此，多媒体教学的优势还是特别明显，甚至还有很多优点和资源我们没有用到，需要主动

27、地探究，那么是不是有必要进行一次教化形式的大改革，将传统的板书教学形势完全抛弃，极端地去赶网络潮流-多媒体教学呢？生怕并非如此，在我看来多媒体尽管有许多的优势，是传统教学所远远不及的，但它的弊病也慢慢地在实践中凸现出来： 多媒体缺乏人格教化，多媒体是物，而它所面对的对象是人，无法在感情上进行沟通，更不能洞察学生的内心世界，不能因材施教。 老师忙着操作，无暇顾及与学生沟通，老师不能刚好驾驭学生的理解程度。有些老师用了多媒体教学以后就不情愿再写教案，不情愿探讨课文，不情愿探究教学规律，没有自己的教学观点，因此，助长了老师的惰性，不能在教学探讨上取得较好的成果。 教学设备和教学手段先进不等于教学思想

28、的先进，多媒体只能作为课堂教学的帮助，它无法也不行能代替传统课堂教学。 在当前普遍开展多媒体教学的探讨和探讨中，我们不仅要看到多媒体的优势，也要看到它的缺乏，不能过分依靠，当然更不能一概的摈弃。扬长避短，合理运用，才能让品德教化走上现代化道路，从而开创出现代品德教化的新局面。 总结： 我眼中的品德与生活课，应当从学生的生活实际中来，又回到学生的生活实际中去。即来源于生活，又回来于生活。本着这样一个理念，我们才能更好地落实新课程理念，更好地上好这门品德与生活课。老师在课程实施过程中利用生活事务，引导孩子们主动思索，让孩子们有自己的观点，有自己的看法，从而在体验中得到感悟，并在感悟中进一步学会生活

29、。 第五篇：我们风雨兼程(演讲稿)举荐 我们风雨兼程 演讲稿 各位嘉宾，大家好。今日，我演讲的题目是：我们风雨兼程。不管是多情的诗句，秀丽的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友谊。这是俄国著名作家普希金说过的一句话。挚友，你们可曾想过，友谊诚宝贵，也是正常心理的需要。一位著名的英国作家作过这么一个比方：“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；假如你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。这足以证明，友谊使人共享更多的欢乐和华蜜，有助于排解苦恼和忧愁，还能够促进我们进步。 是啊，我们收获友谊的同时，也在实现着远大的志向

30、。作为一名高校生就应当在这一时期努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，这不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢？ 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的“志，就是美梦，就是所谓的“志向，他们把自己的蓝图构画得再奇妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了。那么我想在座的每位同学都是立长志的人吧！那就让我们共同立下一个许久的志愿。“我们同舟共济，风雨兼程。