2023年历史教师申报高级职称述职报告(含五篇).docx
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1、2023年历史教师申报高级职称述职报告(含五篇) 第一篇:历史老师申报高级职称述职报告 历史老师申报高级职称述职报告1 敬重的各位评委: 大家好!我叫王淑艳,今年46岁。1987年大本毕业,学士学位。任教22年曾担当时中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探讨性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。02年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务,述职如下: 一、教化方面: 听从领导,踏实工作,耐性做学生思想工作。03-04年分别被评为校级“三育人先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。03年、06年老师业绩考核为优秀。0
2、2至06被评为县级骨干老师。04年获得中国经济询问中心,北京教化探讨院颁发的教化成就奖。 二、教学方面: 01年获得生物学科第四届“双优课县级一等奖,03年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。04年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参加县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至06学年,指导燕山植被调查科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。06年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教化协会会员,担当天津市青少年科技辅导工作。0607学年度获校级
3、优秀教案。07年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱惜环境的大型科技活动,上交了大量真实牢靠数据资料,使我校在网上知名。08年第六届“双优课县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。08年9月起从事生物教学和试验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。 三、教科研方面: 04年,有三条人生格言发表,05年被评为我校教研教改
4、主动分子,04年至今担当了两项县级课题的探讨并参加了四项县级以上课题的探讨和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得国家级两篇,市级奖三篇,县级一等奖三篇,二等奖7篇,三等奖3篇。05年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。07年教学叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透国家级课题探讨过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,国家级一等奖。08年担当中学探讨性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨,撰写的论文于09年1月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 述职完毕,感谢大家! 历史老师申报
5、高级职称述职报告2 本人酷爱党,酷爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。思想上主动要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教化政策法规及中小学老师职业道德规范,严格执行党的教化方针,遵循教化教学规律,尽职尽责,教书育人。 本人在日常的教学实践中,能留意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知进展规律,认真钻研大纲和教材,驾驭所教学科教材的学问体系,接受灵敏的教学方法及手段,优化课堂教学。教学中留意面对全体学生,调动学生的学习主动性,引导学生主体参与,使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来,98年,本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市
6、特殊教化说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深化一线教学,苦练教学基本功,不断提高自身综合素养。97年、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖,06年11月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛,也喜获一等奖。在多年的教学中,我还留意不断积累,不断提高,发表多篇论文,撰写的关于听觉障碍儿童补偿教化几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教化学校老师信息技术综合应用实力大赛,获听障组三等奖。 作为一个班主任,我不愿放弃每一个学生。因为
7、我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说,对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的百分之百。老师应当及社会责任感与人间奇妙的情感于一身。基于此,我从不简洁粗暴的对待学生,总是耐性细致地把握最正确的教化时机,接受各种方法,到达良好的教化效果。在工作中,我实施赏识教化、爱心教化、快乐教化,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生“亲其师,信其道。 班集体使学生学习生活的摇篮,一个良好的班集体气氛能激励学生努力向上。因此,每接一个班,我都要接受各种方法,努力加强班集体建设,构建班集体核心,增加班集凝合力、向心力,共同维护良好的班集体形象。 我曾反复的问过自己,教化的本质是什么?我也曾千万
8、次的告知自己,教化的本质是爱。爱是老师永久不变的主题。“惟其义尽,所以仁至。多年来,我想这些特殊学生洒下了无尽的爱,用我的行动诠释了我的答案。平常,我留意关切疼惜每一个学生,从学习到生活,常常一一过问。对于生了病的学生,端药送水是我必不行少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特殊性,常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的温和,对于这些学生,我总是细心的呵护他们,全面照看他们的每一个生活微小环节,有时,我还把他们领回家中住,给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生欢乐的身影。 多年来,作为一个一线
9、的班主任老师,我始终静默的耕耘着。我敬业,因为我深爱这些学生们。由于工作努力,“十五、“十一五 期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教化系统“优秀共产党员、沙区“优秀老师、市“第五届三育人先进个人、大连市“师德标兵等荣誉称号。参与国家级“十五课题盲聋哑学生社会实力培育的试验探讨。撰写的班集行事板主动向上的催化剂一文在省特殊教化杂志上发表。论文聋人青少年犯罪缘由分析及对策获国家级论文二等奖。 多年来,我先后担当聋中学组组长,聋小学组组长等职。担当组长期间,我都留意身先士卒,领先垂范,不求名利,热心扶持青年老师,给他们更多的熬炼机会。在工作中,我更留意与四周的同志团结协教,组织老师们开展教研
10、活动,搞好集体备课,共同探讨学生共性的教化问题,使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起,我起先担当教育处副主任工作,主管盲聋小学、初中、中学的语文教学、教科研、接着教化等工作。工作中,我留意深化到一线,与一线老师共同学习课标,钻研大纲、教材,探究学法,以获得最优化课堂教学效果。平常,我更是深化到课堂中,多听课,多评课,多指导,以使我校的语文教学工作不断深化,水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前,我正组织开展我校“十一五省级试验课题综合实践课的开发 路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。 历史老师申报高级职称述职报告3 我工作20年,就做了20年班主任,
11、当了20年“孩儿王。因为我教的班级班风正,学风浓,学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任和扬州市“优秀班主任的荣耀称号。 我近15年来,基本考镇第一名。莫非我有法宝?是的,那就是爱心、责任心。我教得是低年级,是起始年级,假如不夯实基础,孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放弃了一个孩子,就等于毁了一个家庭的盼望,是个残酷的“刽子手。为了辅导后进生,常常来得早,走得迟,为此挨过家长的不少骂,也受过家人的不少埋怨,但为了孩子今后的进展,我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光芒的职业,不应“铁肩担道义吗? 虽然我有糖尿病,应当疼惜自己的身体,但我酷爱这花的事业,眷恋这三尺讲台,宠爱上课。
12、课上,充分调动每个学生的主动性,开发每个学生的潜能,以情激情,以才智开启才智,渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖,品德课获区三等奖。20xx年,被授予区“教学骨干。一枝独秀不是春,我经常和年轻老师切磋教学艺术,取长补短,共同进步,曾获区“优秀指导老师。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。我宠爱教学杂志,了解所教学科的最新动态和科研信息。课后,刚好写下教学反思,主动参加学校的课题探讨,认真撰写论文,如今论文已经发表11篇,其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇,获奖的教学设计共4篇,其中水资源调查报告获全国二等奖。 为了提高自己的素养,适应教化形势的进展
13、,我曾参加多种培训,如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班。 我听从学校的支配,担当低年级语文教研组长,每学期我带头上课,按时开展教研组活动,激励人人参与沟通,研讨,让每位老师获得进展。为此,曾获区“优秀教研组。 下面谈谈近年来获得的荣誉: 1998年至20xx年连续6年获区“嘉奖。 20xx年获新老师见习期培训“优秀指导老师 20xx年被镇评为“先进工作者 20xx年获“扬州市优秀班主任 20xx年被评为区级“先进个人 20xx年被授予区“教学骨干 20xx年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖,并在区巡回演讲。 20xx年在区“辅导员风采技能大赛中,获得三等
14、奖。 20xx年获区“巾帼英雄。 20xx年又获区“嘉奖。 20xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。 20xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。 以上是我近年来工作状况,盼望得到领导和同事们的认可。 历史老师申报高级职称述职报告4 本人,女,现年38岁,1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作。20xx年9月获得中学二级老师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头,现担当株洲市 学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。 一、立场坚决,政治素养高。 虽然很多年来我的 “政治面貌一栏始终是“群众二字,但我从没把自己当一个社
15、会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关切。我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热忱参与株洲创卫创文创模,做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。 二、扎实勤勉,教学实力强。 从踏进师范那条大门起先,我就始终以“学高为师,德高为范要求自己。参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容,我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态面对那些熟识的老挚友。由于自己的用心专注,所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕
16、业班110、114班中考语文A等率到达60%,远远超过市平均20%。至于作文教学,我深知“授之鱼不如授之渔,所以特殊重视学生的互评互改写反思,自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词,还经常进行面批。如此,一次作文的评改不仅是写作水平的提升,而且也是一次心灵的沟通沟通。20xx年,我和学生与时俱进,在新浪博客上开拓了我们的习作天地,将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的爱好与日俱增,上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。如今我们的博客“演绎 那扯淡的青春已经3周岁了,它不仅是新一届学生的习作的乐土,也成了往届学子们回首的恋恋故园。我
17、自己关于作文的论文朱笔轻点,朵朵花开、用作文讲评的火,点亮学生的语言之灯分获市二等奖、省一等奖,并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。 三、春风化雨,德育行天下。 教书育人,缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶,带着他们徜徉中华源远流长的文化长河,领会祖国的壮美山川秀美风光,拜见古今中外的名人,感受时代脉搏的跳动,激发他们的民族傲慢感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里,我尤其留意“爱和“诚信的培育。我们在班上设立了“天使旅行箱,就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少,我和他们一起为读者报道的那位有103个孩子的贵州乡村老师李老师以及
18、他的学生们捐款捐物,刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心,我们刚好向班上一个有自杀倾向的同学伸出了救济之手,还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节。如今他们已各奔东西,但每年的10月30日,奥利奥、徐福记饼干的的香甜照旧萦绕在我们身旁至于诚信,我告知我的每一个学生“人,无信不立、“诚信是一张最好的名片。71班,曾和我一起“找寻失落的诚信;110班的学生,都是“当诚信遭受盗版的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当,我也主动煽动他们参加社会上的公益活动。20xx年,为了转化一个孩子,我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火,爱惜母亲河的
19、徒步湘江活动,然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一,我又带着5个学生跋涉在湘江两岸,并全部获得走完全程的荣誉证书。如今他们已经毕业,却道:“谭老师,明年徒步湘江报名记得叫我,我还要和你一起走! 四、毫无保存,关爱小年青。 让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老老师传帮带的活动,我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰,我总是悉心询问,并提出自己的建议或方法。我也常常去听他们上课,然后和他们促膝沟通,一起商讨这篇文章的最正确授课方案或某个问题怎么提最具针对性。要外出赛课了,我和他们从最初的导入语起先,认真设计每一个教学环节,斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅,但他们靠着那股子
20、勤学好问、刻苦钻研的精神,不仅把自己的学科打理的风生水起,而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的,未到而立之年,却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。 五、笔耕不辍,教学无止境。 学无止境,教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习,我还广泛的阅读相关的理论书籍,并对平常的教学成果或反思进行归纳总结,形诸文字,先后有浅谈中学生常见错别字的成因及对策、让玫瑰,在校内轻轻绽放、巧化尴尬,玩转课堂等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的缘由被迫中断了接着教化证上的“升格,但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后
21、,我又主动投入到各类接着教化的培训,和同事们奋战在“校本课程的田野,在网上接受非学历的远程教化,学习新课标,去兄弟学校研讨沟通。如今,我又和大家在“双主阅读的这条大船上扬帆起航了。 教书之路漫漫兮其修远兮,育人之责任重也道远。既然当时选择了这条道路这扇校门,无论坎坷抑或通达,无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟,我也定将一如既往的跋涉苦修,就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。 其次篇:老师申报高级职称述职报告 老师申报高级职称述职报告 时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间的工作,信任你有很多感想吧,我们要做好总结,写好述职报告哦。为了让您在写述职报告时更加简洁便利,以
22、下是我帮大家整理的老师申报高级职称述职报告,仅供参考,盼望能够关心到大家。 老师申报高级职称述职报告1 光阴荏苒,时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大,要想做好工作,做好一名老师,首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素养提高的迫切,只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得: 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导,政治上与党保持高度一样。努力学习法律法规,教化理论和业务学问,不断增加法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度,教学
23、工作认真负责,主动进取,为人师表。以学校工作为重,从不计较个人得失,敬重他人,甘于奉献,认真履行了一个老师教书育人的职责。在20xx20xx学年、20xx20xx学年、20xx20xx年三次考核中被评为优秀。 二、教化教学实力和工作业绩 1、信息技术教学工作 老师的从教之日,正是重新学习之时,我至从教起先担当了3年的信息技术教学工作,新时代要求老师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下,我主动投身于学校教科研,关心教科室开展教学探讨工作,平常都主动参与各项教学探讨竞赛和各种论文的评比活动,20xx年我撰写的突破信息技术教化的瓶颈一文在中国教化教
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