2023年高中优秀主题班会教案.docx

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1、2023年高中优秀主题班会教案高中优秀主题班会教案1主题高中学习方法探究活动目的(教育、培养的效果及目标)：通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：1认真统计高一班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。认真统计平行班级成绩，列表对比总结班级优、缺点，提出要求活动过程：一、导言：二、活动过程：1、主持人引入。2、由班主任分析高一历次考试成绩。3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。4、各学科带头人介绍各科的学习方法。5、退步

2、的学生表决心“我努力，我能行!”。三、全体学生进行“我心中的大学”填表公示活动。四、班主任总结。注意事项或建议：数据准备要充分，要有说服力班级优缺点分析要到位学习建议要对学生确实有帮助活动效果及后记：1、提高学生的'思想认识优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。高中优秀主题班会教案2一、班会主题：新开始，心起航二、对象：_三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习

3、生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。四、班会目的：1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中;2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识;4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。五、活动准备：内容准备：1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和

4、班长主导，做班会前工作安排;2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容;3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。场地准备：教室。物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。六、班会过程：1、主持人致词，班会开始;2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报;3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流;4、班主任组织学生进行团队游戏;5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;6、主持人宣布班会结束。七、可行性分析：1、针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，

5、针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要;2、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识;4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。高中优秀主题班会教案3一、主题：如何看待高中生谈恋爱二、教育目的：现在高中生的恋爱现象越来越多，导致大家对此也越来越习惯，更会去尝试，所以就以班会的形式来审视这一现象，让大家真正地表述自己的观点，从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。三、准备过程：1、班干部

6、上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道。2、进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法。3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。4、和老师，尤其是心理老师沟通怎样进行班会，以何种主题为主。四、时间：地点：高一(十)班教室五、使用手段(器材)：电脑(ppt)教育(活动)形式：大家发言、讨论六、教育过程我们先给大家看了1份关于高中生谈恋爱的调查报告，从而引出这次班会的主题，也让许多同学对自己身边的这种现象，反映出这种现象越来越普遍，而且也受到各方面的关注。同学们也表达了自己的看法，大多数的同学都表示能接受这一现象，对此也见怪不怪，而且觉得这件事无所谓了。但也有少数人不支持高中生谈恋爱，认为高中

7、阶段，男女生之间过多的交往会影响学习，会影响将来的发展。其实这样的事有时候发生在自己身上才会有所想法，有时单纯的支持不支持并没有什么意义。对于高中生谈恋爱又牵扯出许多问题，除了学习，还有学校、老师、家长等各方面的压力和因素，毕竟老师、家长支持的很少，所以班会中也请了许多同学来谈谈自己身边的老师、父母对此的看法。其中，同学们父母的态度还是比较理解，因为高中生不是打就能教好的。家长和老师采取的方法还是会和同学们理智谈，讲述自己的过往，分析现在的状况，会让我们自己认清情况，自己决定该怎么做。有一位同学就谈到自己的亲身经历，他妈妈给了他自主权，他也处理得很好，这就是好的事。除了压力，还有行为上的，毕竟是在高中阶段，如果在各方面控制好尺度才不会影响各方面。最后，老师也谈了她的看法，她希望我们能自己把这件事看待清楚，想清楚，再决定一些事。七、教育效果：通过班会，我们能更理智地对待这件事，通过大家的交流，让自己的想法更全面，把问题想得更透彻，也不一定要支持或不支持，但要理智地对待。