2023年初一语文第三单元测试卷.docx

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1、2023年初一语文第三单元测试卷 第一篇：初一语文第三单元测试卷 第一部分： 1.以下各组中加点字注音全正确的一项是() A、愁闷()栖息()牵强()携手() B、充满()倾听()葱郁()嫉妒() C、涟漪()肆意()眷顾()饶舌() D、萦回()翩翩()真挚()对峙() 2.根据以下词语的意思写出相应的成语。 形容特别拥挤，好像连水都不能泄出。() 处在优裕的环境中，安于享乐。() 家家户户都知道。() 形容特别有味道或有爱好。() 3.以下句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。 把房子整理得像星光一样敞亮。 人人心满足足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。 4.将以下对应选项连线： 骆驼寻宝

2、记 塞尔登 美国作家 地毯下的尘土 王尔德 美国儿童文学作家 巨人和孩子 陈伯吹 英国作家 蟋蟀在时报广场 莫德?林赛 中国儿童文学作家 5.读以下短文，回答下列问题： 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海的千里沙漠，载誉而归。 马和驴请老英雄去介绍阅历。 “其实没有什么好说的，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的地。 “就这些?没有了?马和驴问。 “没有了，就这些。 “ 马和驴都特殊悲观。 任何来自于实践的阅历之谈，都不困难，都是简洁的，关键看人们能否实实在在地运用到实际中去。 (要求：请细致阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。) 其次部分

3、： (一)大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个特别离奇的消息。他可不情愿错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉动身了。他还叫上老伴，好助他一“鼻之力。金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。 听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到珍宝后能一步登天，直上青云，与傲岸的天鹅一比凹凸。一群鸭子欢高兴喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的

4、主见把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒适服、大快朵颐地洗澡。 6.童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特点。请细致阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点? 大公象： 金丝猴： 老公鸡和老母鸡： 大白鹅： 鸭子： 7.作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子。但绝非平均用笔墨，而是有详有略。请在略写的语句下画上波浪线。 8.“一鼻之力是一种“仿词手法，被仿的词语是。 (二)美戴斯国王从生疏人那儿学会了点金术，兴奋地跳了起来，满屋子奔跑，遇到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它马上变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿!它竟成

5、了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽刺眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。 “这算不了什么。国王心想，“我盼望大的好处，就不能带来一些小的不便。他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲乏地运用点金术，始终点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。 随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊异地叫了起来：“刚刚还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯?国王兴奋地对她说：“我已有了点金术!我将成为世界上最富的人。他一边

6、说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡马上变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他顺手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎无望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也马上变成了金子。 国王特别艳羡地望着女儿兴致勃勃地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面摩挲着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。 国王发疯似地大声喊叫：“生疏人，快来呀!快来救救我的女儿! 不一会儿，生疏人就出如今国王的面前，说：“点金术确定给你带来了许多财宝吧! 国王说：“如今我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。 “你比以

7、前聪明多了，美戴斯国王!生疏人肃穆地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。假如你真诚地去做，就可以补救你由于贪欲所造成的灾难。 国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又复原了红润的颜色! 国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。 9.用文中原话说明第段中的词语： “大的好处指： “小的好处指： 10.“假如你真诚地去做，就可以补救你由于

8、贪欲所造成的灾难。在文中找出最能说明贪欲的语句、最能说明灾难的语句和最能说明补救方法的语句，摘出来。 11.推断以下说法的正误： 第一段中“嘿表现了国王的惊喜心情，不能删去。() 第五段中“我的女儿改为“我和女儿更符合国王的性格特点。() 第七段中“明白的内容是“金子是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术。() 第九段“连鞋子也来不及脱去表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。() 12.假如将本文分成两个部分，应如何划分?为什么? 理由： (二)一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天黄昏，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越响亮。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲乏，加快脚步往前走。

9、月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢欣鼓舞转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人略微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些可怕，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起志气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，接着像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个生疏人。他们感到

10、害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有抗拒，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用途，他们还是照办了。然后他们接着赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，旁边的寺院的钟声打了十二点：歌声隧然停止，一切都消逝了，只有冷清清的月光照着山丘。 两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，遗忘了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们

11、从口袋里往外掏时，简直不敢信任自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也复原了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪欲的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪欲的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财宝。裁缝不想去，说道：“我够了，已经满意了。我如今成了师傅，要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚，我便是一个华蜜的人啦。可是他为了照看金匠，确定再留一天。 晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他觉察，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走

12、。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满足足地回去了，又用外套盖在身上。他说：“尽管黄金会压身子，我也要忍受着。他最终带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。 他睁开眼了，立即起身去查看口袋，但是，他惊异地觉察，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊异地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他如今才留意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他相识到这是对他贪心缺乏的惩办，便嚎啕大哭起来。 和善的裁缝被吵醒了，他心力劝慰这个不幸的人，并对他说：“你是我的旅

13、伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财宝。他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的熬煎，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。 (选自格林童话矮人的礼物) 13.概括本篇童话的情节和主题。 情节： 主题： 14.第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么? 15.第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人稀里糊涂，这样设计情节有什么作用? 16.金匠其次次转去，这部分能否去掉，为什么? 17.童话最终一句的作用是什么? 18.假如金匠其次次又得到金子，裁缝会怎样?金匠会怎样，发挥想象，改写一个结尾。 第三部分：写作 题目：铅笔盒里的争吵 要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。

14、 其次篇：语文第三单元测试卷 一、古诗词名句填写(共9分) 1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 2.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁) 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题) 4.山河裂开风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋) 5苏轼在明月几时有中由己推人，表现了词人旷达的心胸和情怀的一句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 6.我国古代诗词家借助显明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之深，或写愁之长，或写愁之多，或写恋之重名句很多，请写出你最宠爱的表现“愁的诗词。 答：李白远离别：“海水直下万里深，谁人不言此愁古;李清照武陵春

15、：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 二、语言基础和语文实践活动(共26分) 7.请将下面的句子精确规范美观地书写在下面的田字格中。(2分) 少壮不努力 老大徒伤悲 8.以下加点的字音字形都有误的一项是(A)(3分) A.幼雉(zh)琨(kn)鹏 吞噬(sh)篦(b)美 B.挑衅(xn)迷惘(wng)滑稽(j)苔(ti)藓 C.雾霭(i)迁徙(x)蹼鹬(y)颈雉(zh) D.惩(chng)罚 秤砣(tu)哂(shn)笑 诺(nu)言 (解析：“幼雉的“稚、“琨 鹏的“鲲、“篦美的“媲。) 9.以下句子中，标点符号的运用不符合规范的一项是(C)(3分) A.大自然也很“懂得美学原则，在创建每个事物

16、以及我们身体的时候运用了各种美的规律。 B.盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲像个巨大的吸水鬼，最终将塔里木河抽干了， C.“不。他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。 D.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 10.以下句中加点的成语运用恰当的一项是(B)(3分) A.人类的才智与大自然的才智相比实在是大相径庭。 B.站在罗布泊边缘，你看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 C.我虽然没有对旅鼠进行过特地探讨，我知道的这些只不过是耳闻目睹， D.11月份南飞的鸟群，高高在上地从我们的头上高

17、高飞过，即使觉察了它们所宠爱的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 (解析：A用“黯然失色替换;C用“道听途说替换;D用“目空一切替换) 11.选出以下句子中没有语病的一项。(D)(3分) A、我们来到这著名遐迩的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到傲慢。 B、摇滚乐那剧烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得纷繁芜杂。 C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 (分析A“无不使人与前句的主语不一样。B“节奏“让人看得主谓不搭配。C“文字放在“即使后面。) 12.以下说法有误的一项是(E

18、)(3分) A.敬畏自然从总体上理性地思索人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。 B.罗布泊，消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C.旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D.大雁归来涉及人与动物的关系，充溢爱惜野生动物的伦理观念。 E.喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 (解析：E.是虚构的故事警示世人正视城市环境污染问题。) 13.综合性学习。(9分) 2023年8月天宫一号目标飞行器的胜利放射，标记中国人走向太空又迈出了坚实而重要的一步，激发了当代中学生酷爱科学的热忱，某试验中学为了在学生中进一步推动科学学问的普及，拟

19、定在“国家科普日开展“走进航天英雄，推动科学进展为主题的科海泛舟活动，请加入活动筹备团队并完成以下任务。 你学校的委派去邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并作报告，你应当怎么说?(3分) 答：杨利伟叔叔：您好!我是某试验中学科海泛舟活动筹备团队的成员，我们学校准备在“国家科普日开展“走进航天英雄，推动科学进展为主题的活动，特邀请你参加并为师生作报告，好吗? 航天英雄杨利伟来到学校作了精彩的报告，受到师生的热情欢迎，报告会结束后，你作为校报记者，如何介绍自己并采访杨利伟?(可设计2个问题)(4分) 答：杨利伟叔叔：您好!我是校报记者，欢迎您到我们学校指导科普活动，感谢你为我们作得精彩报告，我想采访一

20、下您好吗? A当你在太空向世界展示五星红旗的时候，是什么心情?B作为我国第一代航天员，您对我们中学生的盼望是什么? 中国自古就有飞天的幻想，请问这一飞天梦源于哪个神话传闻? 答：嫦娥奔月。(2分) 三、浅层阅读理解(共35分) (一)品读李煜的相见欢，完成1415题。(6分) 无言独上西楼，月如钩。孤独梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般味道，在心头。 14.“孤独梧桐深院锁清秋一句中的“锁很传神，请你赏析一下。(2分) 答：一个“锁字，下得好重，使人不由得想起枷锁、镣铐!“锁既突出满院秋意之“死，也奇异透出当时词人之“思秋意被锁，不正是自己遭禁?如此，真是囚人之臆，方出囚人之语

21、。 15.这首词表现了李煜怎样的情感?(2分) 答：此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。 (二)阅读哲理小品文门，完成1617题。(6分) 门是家的爱惜神，没有门的家不行能是一个完好的家。 对于偷窃高手而言，门丝毫发挥不了作用。对于普罗群众，门是心理屏障。有门有家，再简陋也平安舒适。没有门的家，再富贵也必将走向破败。所以，无论豪宅、蜗居，无论贫贱、富贵，必有一扇门，或华丽，或平实。可门担当着爱惜人们平安同时，也隔绝了人们的心灵沟通。许是城市人都缺乏平安感，城市人总宠爱把自己关在钢筋水泥的大笼子找寻平安感。可新颖心总咬噬着内心，于是，每个门都装了“猫眼，从那么一个小孔去了解世界。窥探邻居的

22、生活隐私。 现实的门当然平安，但过于封闭。倘如人人都给自己内心装上一扇门，只留一个小孔，那世界多么可怕，多么沉闷! 16.文中的“猫眼什么意思?(2分) 答：城市人为了平安而又能满意新颖心装在门上装的一种小型光学仪器，便于享受平安的同时用敏锐的目光视察户外状况。 17.联系自己的阅历，谈谈你如何看待生活中的“门。(4分) 答：生活中的“门是家的爱惜神，门可以让每个家有相对的独立性和完好性。门是心理屏障。尽管对偷窃高手而言，门丝毫发挥不了作用，但有门的家，让人内心感到平安舒适。当然假如过分缺乏平安感而把门关得太紧，就隔绝了人们的心灵沟通，让人孤独压抑。所以在生活中要多多打欢乐门。(意思相近即可)

23、 (三)阅读祖国的大豆，完成1819题。(8分) 大豆的养分价值很高，用处很广。现代科学探讨说明，大豆籽粒中含有40%左右的蛋白质19%左右的脂肪，还有各种维生素和矿物质。从蛋白质的含量来看， 0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉，2公斤多猪肉，或6公斤水质牛奶。因此，有人形象地把大豆比方为“植物肉。如今，用大豆可以加工成100多种主、副食品。经过加工的豆制品，90%以上的蛋白质都可以消化汲取，特别是豆腐，更简洁被消化汲取，是我国人民很宠爱吃的传统食品。 大豆还是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋苏轼写的物类相感志里说：“豆油煎豆腐，有味。这是我国食用豆油的最早记载。我国是世界上生

24、产豆油最早和最多的国家之一。 18.文段中许多地方用了数据说明，请简要回答画横线处的数据分别说明什么?(4分) 答说明大豆的养分价值高。 说明大豆的蛋白质含量高。 19.短文其次段引用苏轼物类相感志里的话，是为了说明什么?(4分) 答：说明我国人民很早就食用豆油。 (四)阅读下面文言文，完成2024题。(15分) (甲)若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明转变者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之

25、乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (乙)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不行爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 此：指滁州。掇：拾取，实行。上：皇上。刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。 20.说明以下加点的词在文中的意思。(4分) 佳木秀而繁阴。秀：(滋长)遂书以名其亭焉。名：(命名

26、) 21.把以下句子翻译成现代汉语。(4分) 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 答：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 答：于是经常同滁州人(在这里)抬头望山，低头听泉水声。 22.乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭?(用文中词语回答)(2分) 答：乐其岁物之丰成;安此丰年之乐 23.甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治志向?(3分) 答：与民共乐(或：与民同乐) 24.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。(4分) 答：同：两文都擅长抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香言春，以“繁状夏，以“洁喻秋，以

27、“水写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳言春，以“荫乔木指夏，以“风霜冰雪“刻露清秀概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式转变，错落有致;且巧用虚词“而“也，增加了回环咏叹的意味。 四、深层阅读赏析 阅读天窗完成2529题。(共20分) 天 窗 江南月 (1)老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线缺乏的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的奇异。 (2)夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻温顺

28、柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温顺地挤眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的奇妙和趣味便注满了我幼年幻想的心域。 (3)因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的温顺和温馨。母亲自摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，满意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的宠爱。每每此时，她会不由自主地抬头注视天窗外一颗两颗

29、水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。 (4)江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里扩大开来。 (5)仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的

30、，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我澄澈的心湖上奏响，泛漾起细细的水纹。迄今为止，我始终认为这是我所听过的最美的纯自然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。 (6)记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;如今，它时常出现于我的脑海，一些微小环节还那么清晰。或许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! (7)“一窍仰穿，天光下射。走在时间的

31、深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提示自己，不管何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让绚丽的星辉，让诗意的雨声，让宛转的鸟鸣都一一洒进心房。(选自都市文萃2023年第6期，有删改) 25.文章围绕“天窗饱含深情的回忆了儿时哪几件关于母亲对我倾注无限爱意的往事?试用简洁的文字归纳。(4分) 答：母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出四点，意对即可) 26.本文的语言平淡而有味，用心品尝，如诗的情怀如清泉汩汩流出。信任自己对文字的敏感实力，按要求品析文中两处画线句!(5分) (1)试着赏析下面句子。(3分) 嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故

32、事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。 答：用通感(或比方)的修辞手法(1分)，生动形象地(1分)表现了母亲所讲故事的奇异和我听故事时的沉醉(1分)。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美;用动词摇曳传神且富于动感，写出了我心里的沉醉。 (2)说说下面句子的含义。(2分) 走在时间的深处，生命难免也会有阴暗的死角。 答：人生路上坎坷挫折在所难免，同时会出现相应的低落心情。(2分，一点一分，意对即可) 27.美目传情，而题目是文章的眼睛，故文章的题目常常有不行忽视的作用，信任你对本文以“天窗为题的作用也会有自己独特的看法，请结合文章进行具体的分析。(4分) 答：以天窗为题，交待写作对象，作为

33、线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(一点一分意对即可) 28以下对文章理解和分析有误的一项是(A)(3分) A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我感受到许多失落与感伤。 B.第(2)段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的优美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。 C.第(3)段“凉风便一丝丝地滑过肌体中，“滑字既写出风的温顺，又表现母爱的温馨。 D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我对童年生活的眷恋之情。 29.文章结尾写“不管何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，是啊，人生难免在不期遇间闯进一处阴暗的角落，那么在看似无路可走的时候突

34、然驾临的关爱与救济就无异于“天窗的作用。以下名著中就有能表现这一哲理的事例，请从中选择一部并简要表达相关的事例。(4分) 童年 西游记 名人传 朝花夕拾 名著： (1分) 事例简述：答：示例一：童年 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母赐予他无私的爱，使他增加了生活的志气和信念。 示例二：西游记里的孙悟空看似没有苦恼，但无穷无尽的妖魔鬼怪魑魅魍魉致使力倦神疲时是菩萨是师傅成为他战胜困难的信念和力气。 示例三：名人传贝多芬面对耳聋的苦痛不幸，用创作音乐来为自己打欢乐灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。 示例四：朝花夕拾序里交代写作目的就是以曾经的童年奇妙和无间友谊来排遣写作时所处的纷繁时事，打

35、欢乐灵之窗，最终走出逆境，成就一代文豪一代大师。(3分) 五、作文(60分) 阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。 (一)美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出假如母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简洁地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜 为题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 (

36、二)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼喊其中，确定有某种声音让你难忘。它或许会让你想起一段往事，或许会让你产生丰富的想象，或许会让你领悟到宝贵的哲理 请你以“ 的声音为题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。 (三)要求：补充完好题目。材料典型感人，擅长运用多种表达方式 第三篇：语文第三单元测试卷 语文第三单元测试卷 一、读拼音，写汉字。 l pn d do zo 过断子窃音 二、多音字组词。 cndiocho 藏 调 朝 zntiozho 三、组词。 肺夹藕沛 矮嫌胎粘 四、把以下词语补充完好。 平稳恙 古往今庞然大气象万 藕断

37、连 干洁净蛰伏动 来无影去无 五、选词填空。 突然 果真 尽然 照旧 1、天下着大雨，解放军战士冒雨前进。 2、夜深了，博物馆里传出了急促的报警声。 3、气象预报员说：“今日有雨。到了下午三点钟，下起雨来。 4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，收获了。 六、给加点字选择正确的说明。 软：A物体内部的组织疏松，受外力作用后简洁变更，与“硬相对； B柔软； C软弱； D简洁被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样松软。 2、我的同桌总是欺软怕硬。 3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好容许让他去参加电脑培训班。 七、推断句子的正误，对的打“，错的打“。 1、鲸跟牛马一样

38、用肺呼吸。 2、齿鲸主要吃虾和小鱼。 3、鲸的寿命很短，一般只活几年。 4、松鼠宠爱下水。 5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。 6、“变色玻璃能够对阳光起反射作用。 八、修改病句。 1、鲸的后肢经过漫长的年头，最终转变了。 2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。 3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。 4、窗口装了“隔热玻璃，就能阻挡剧烈的阳光。 九、阅读短文，回答下列问题。 松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯 训良，很讨人宠爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 骄健，四肢轻快，特殊灵敏，特殊机警。玲

39、珑 拢的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得特殊秀丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐 座着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1、把文段中括号里不恰当的词语划去。 2、按要求写词语。 写近义词： 灵敏美丽 写反义词： 秀丽宠爱 3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_动物。 4、“松鼠是一种秀丽的小动物，请用“划出描写它的外貌的语句。 5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？ _ _ 6、这一段话主要讲了什么？ _ _ 十、作文。 提示：可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的依次来介绍，看能用上哪些说明的方法

40、，题目自定。 小学语文五年级上册第三单元复习测试卷 答 案 四、无、来、物、千；丝、净、不、踪。 五、1、照旧； 2、突然； 3、果真； 4、尽然。 六、1、B； 2、C； 3、D。 七、1；2；3；4；5；6。 八、1、“转变改为“退化； 2、“呼气改为“呼吸； 3、“陈旧改为“陈设； 4、“阻挡改为“阻挡。 九、1、划去：训、骄、拢、座。 2、灵敏、秀丽；丑陋、厌烦。 3、杏仁、榛子、榉实和橡栗；肉食。 4、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫捷，四肢轻快，特殊灵敏，特殊机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得特殊秀丽。 5、它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东

41、西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 6、松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯 良，很讨人宠爱。 第四篇：初一语文单元测试卷 一、基础学问积累与运用(30分) 1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 滂沱()sh()影 羞涩() 闪shu()名y()du落() 2.下面词语运用不恰当的一项是()(2分) A春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 B由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 C他徜徉在书的海洋里，爱不释手;他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 D性情孤僻的小阿尔法特，宠爱一个人静静地看书思索。 3.选择合适的词语填到下面的句子中。(2分) A忽闪 B闪烁 C担忧 D担忧 这还不算，他还有一种令父母()的毛病，就是说话特别晚，到四五岁时还不会说话。他的家族都认为这个孩子一生算完了。 他们又否认了自己的想法，因为从孩子那双()的棕色大眼睛里，流露出多么光明的光彩啊! 4.选出下面对课文理解正确的一项。()(2分) A爱因斯坦能够胜利主要缘由是他遇到了一个好老师，良好的教化使他快速成才。 B很多世界级的运动员都是从小训练的，所以早期教化比后天努力更重要。 C无地自容：没有地方