2023年小学二年级教师个人学期工作总结.docx

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1、2023年小学二年级教师个人学期工作总结 第一篇：小学二年级老师个人学期工作总结 小学二年级老师个人学期工作总结 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。小学二年级老师个人学期工作总结是为大家准备的，盼望对大家有关心。 篇一： 一学期很快又过去了，在这学期里，谛视自己一年来的工作，总结一年的得失，感受很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进。 我主动参加各种学习培训，认真参加政治学习。

2、我深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所漂浮。作为 一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学

3、生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图表达课程的开放性、实践性、主体性。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我留意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人

4、的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在 这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了确定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、提高素养，加强支配落实 在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的缺乏，如何做到科学支配、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。 总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育

5、人，把自己的本职工作做得更好。 篇二： 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想相识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事 业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在“七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工

6、作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材 经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优

7、扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：“老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。“我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成“一帮一小组，并给他们开会，提出“老师必需履

8、行的职责，主要就是检查“学生的作业，辅导“学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师们确实是特殊尽责，而“学生时刻有个“老师在身旁指引，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对“一帮一小组，“学生们全班都有进步，有的进步特殊快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的 时候起先，我就感到压力是特殊重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行辩论，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没

9、有气馁，都想把这次课取得的成果。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都特殊重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合

10、各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的 班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参

11、差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特别是xxx，这个小孩特别新颖、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特殊主动回答下列问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟

12、通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲热联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作 提出看法的时候我特殊愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。像xxx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他

13、们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像“我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长

14、及社会各界人士确实定。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%，二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 其次篇：小学二年级班主任个人学期工作总结 小学二年级班主任个人学期工作总结_工作总结 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是为大家准备的小学二年级班主任个人学期工作总结，盼望对大家有关心。 篇一： 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不

15、经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学 生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是七八

16、岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件秀丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很秀丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊气氛下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，经常想起

17、一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教化才是途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新颖都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录 到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越宠爱你了当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会

18、特别好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其留意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的

19、习惯创建了好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的实力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。 四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特别留意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成

20、长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会欣赏别人、关心别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特别是班上的柴汀小挚友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心视察他的细小转变，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同关心他变更。 篇二： 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不 经意间，他们懂事了很

21、多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起先正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。 回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体进展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的，困难的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面： 一、学习优秀班主任的工作阅历 在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习

22、别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢关心过我的全部老师，是你们的温馨提示，让我在管理学生上避开走了很多弯路，也是你们的热心关心，我真实地感受到在这个团队工作的温和。 二、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其留意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较宠爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现

23、的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创建好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的实力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。 我们二年级的包干区卫生清扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周清扫，每队有一个实力较强的学生当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及实力

24、相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很便利地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为支配在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 四、与搭班老师合作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得胜利的，必需与任课老师的工作亲热协作，形成合力。三人行，必有我师，任课老师对孩子的教化也很有阅历，协作教化好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力气是不行低估的。 五、留意不抛弃学困生 学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让 人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣

25、慰的。为此，我基本利用午休时 间对他们进行个别辅导。我信任，付出确定有回报的，我不在乎这回报是大是小。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是全部快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。 第三篇：老师个人学期工作总结 老师个人学期工作总结 武鹏飞 时间飞逝，转瞬学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工作，略作小结，陈述如下： 一、在不断学习中促进教化理念的更新。新课程标准的实施，新教材的运用集中在2023级初一学生身上，这对于任课老师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的阅历难免吃不准，遇到这样的问题个人会主动和同组老师进行探讨，同时

26、主动地向指导老师刘焕香老师，教研员杨书琴老师求经问道。我经常阅读北京数字学校的优秀视频资源，借鉴其中理念和方法。除此之外，在学校领导的大力支持下，我参加了3月15日在北京举办的“全国中小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动，其间洋思中学“先学后教，当堂训练的教学模式从全新的视角诠释高校课堂，让我切身感受了新旧教化理念的冲击。在学校的支配下，两次走进十一学校参加教学研讨活动，每一次活动之后与老师们在一起沟通学习的心得体会，虽然说别人的胜利不愿定能够照搬到我们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的教学行为。 二、主动参与才智课堂打造活动。虽然上探讨课会牵扯老师很多的精力，但同时也

27、是同组同学科老师共同研讨，互相学习，互相借鉴的一个平台，经过老师的个人备课，备课组内的集体研讨，试讲，改良，再到最终的登台亮相，反思和总结，每一个参与其中的老师都能得到收获和提升。反思我上的“众数、中位数一节，有三处地方处理得不够好：临时增加了一个的意在提升爱好的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有到达预期目的，反而挤占了有效的教学时间；在练习的设计中，由于不留意筛选，有的题目运算量过大，学生的运算水平又是参差不齐，等待时间过于漫长，重点内容反而没有突出出来；对例题的处理缺少终极性总结，方法提升不到位。基于此，今后在课堂教学实践中应留意：预设必需充分，所谓有备而无患，尽量削减随便性环节；精确把

28、脉学情，必需落实的学问和方法自然不行随便取舍，但是具体到一节课上，确有必要根据学情，有所侧重，有所取舍；留意老师的引领示范，不能因为重视学生的探究过程而忽视老师的例题示范作用；总结提升环节不行或缺。虽然这节课上的并不胜利，但是自认为有些做法还是值得持续和加强的，比方对于学生文本阅读的培育，大胆地反复地提问边缘学生，敢于暴露学生的问题，然后不惜时间地关心学生解决问题，虽然课堂显得不那么流畅，但是问题暴露于课堂上总比暴露在考试重要得多。 三、期中考试，鸣响警钟。四月份的期中考试成果低于我的预期。从学生答题状况看，最典型的问题是基础题不得分，表现为审题不认真，计算错误，符号错误，运算不彻底，过程不完

29、好，两问只答一问，甚至有选择题空答的现象；对于新背景、新情境的题目，对于应用题等略有思维含量的题目，多数同学显得手足无措。通过对半学期教学工作的反思我意识到造成这种状况的缘由是：在课堂学问的落实上做的还是不够，尤其是对于边缘学生的关注有待加强，在数学应用方面平常的练习略少，往往因为面对大多数而忽视了对优秀生的培育。鉴于此针对平常的教学工作提出四项改良措施 1、做好考后各个层次学生思想工作，使他们认清形势重拾信念，部分学生试卷与学生当面分析，共同找出错误缘由。 2、踏踏实实打基础，让学生练到位，大处着眼，小处着手，最大限度地削减失误失分； 3、经常性地让学生见一些新背景的应用性、迁移性问题，开阔

30、学生的视野和思维，提升学生分析问题、解决问题的实力。 4、每周做一次小综合练习，催促学生学习新学问同时不忘对旧学问的复习。 四、期末复习，有的放矢。虽然期中后对教学工作进行了一番梳理和调整，但是在6月初的月考中，学生表现出的状态并没有明显起色。随着新课程的结束、期末考试的接近学生的焦虑状态可见一斑，在这种状况下，仅仅靠大量的做题很难提高复习效率，反而会让学生的心情更加不稳定。我经过一再思索，把本学期学习的六个单元按学问点和常考题型认真梳理一遍，每个单元编写了一份复习参考样题，其中涵盖了基础题和拓展题，以满意不同水平学生的学习需要，这样上复习课让学生明确自己应当到达的基本要求，便于自己找差距。在

31、上复习课时，力求把一个问题探讨透彻，而不是一味追求做题的数量，尽可能地实行独立思索、小组沟通、师生对话等多样化的方式，以调动学生的思维，维持学生的兴奋点。除却专题复习之外，细心组编了6套综合模拟练习，以周末作业的形式下发给同学，同学通过做综合练习更能觉察自己的缺乏，老师通过批综合卷刚好了解复习效果，便于对重点问题集中解决。由于时间的预见不精确，原来考前应当认真地模拟一次，但是没能做到，多少有些缺憾。 虽然说付出总有回报，但做教化的人都知道，努力和预期结果之间总会有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。 2023.06 第四篇：老师个人学期工作总结 老师个人学期工作总结 回

32、顾这一学期的工作,我感到有自己值得怀念的地方,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都特别胜利,但我在努力。再次做学期总结,总结过往的阅历,为以后的教化铺好基石。 一、思想相识 关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参加学校组织的各项活动,留意政治理论的学习,主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。听从学校支配,人际关系融洽。关切、酷爱学生,做学生们的好挚友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸。 我经常会利用休息时间,苦练基本功,收集跟教化有关的资料。此外,我还很留意自身的学习。

33、练习专业技能;阅读一些表演、教化、文化等方面的报刊、杂志等,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本。只要是对学校、对大家有益的事情,我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是华蜜的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在新学期,我同样会用心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 二、教学方面 1、备课 开学初,主动参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节

34、课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解。提高学生的学习爱好,让他们乐于在家人面前表演自己的所学,多展示、多练习。

35、 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和创建性的作业。我的学科作业并不是需要笔头写很多的,而是需要练习表达,积累舞台感觉,所以在日常生活中得每一次会话都是学生的作业,都是学生练习的机会。除此之外还要严格要求学生运用一般话沟通。 三、德育工作 虽然我不是一个班主任,只是一名副科老师。但我并不会因此而削减对学生的关切和关心。我全身心地疼惜、关切、关心学生,做学生的贴心人。我酷爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的爱,文静踏实的爱,内向拘谨的也爱。 这个学期我也有些缺乏,由于是第一次做一名老师,对课堂的掌控还不是很

36、到位,有时候学生的课堂纪律会有些松散。下个学期我将更加主动的投入到工作中去,更多的像老老师请教、学习,来弥补自身的缺乏。 第五篇：老师学期工作总结个人 老师学期工作总结个人范文四篇 老师学期工作总结个人范文一 本学期我担当xx班的班主任工作，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就我本学期的工作总结如下： 一、加强德育工作 xx曾说：“师者，传道授业解惑也!传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位。除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择确定的符合儿童年龄特点的教化教学方法。对于xx年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最正确时机，除了学习，

37、我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，对学生进行思想品德教化。每天的晨会课我都坚持上好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、平安等方面的教化。还通过讲优秀少先队员的感人故事，使学生懂得纪律的重要性和生活中的真、善、美。坚持早到校组织学生，紧跟班，慢慢使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、教学方面 从xx年级时手把手地教到xx年级半扶半放地学，有个树立信念，培育爱好，自主学习的过程。在班上树立学习标兵，开展了好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相催促，互相关心。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使

38、人人都达标，主动进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，刚好查缺补漏。 其次，做好转差工作。先对学困生摸底找缘由，刚好与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校看法。在班上刚好觉察，表扬他们的闪光点，主动调动他们的非智力因素，帮他们与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进。为增加学生的竞争意识，充分调动学习主动性，班上还多次实行了作业展评，学问小竞赛，答题技巧竞赛等活动。在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性

39、才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生主动参加学校的各项活动，这样，学生不仅逐步养成酷爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过学习园地展示学生各方面的才能，进展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、平安和卫生 常常利用晨会和班队课进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危险地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了确定的成果，但是也有许多需要改良的地方，在今后的工作中要总结阅历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶。 老师学期工作总结个人范文

40、二 随着一遍遍的毕业歌，可爱的孩子们犹如展翅的雏鹰将要飞离了我们，飞离了幼儿园。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童蜕变为聪明懂事的天使。怀着恋恋不舍的的心情，我和大二班的孩子们度过了一个快乐而多彩的学期，看着孩子们那即将离去的身影，我心里即欣慰又傲慢。 在这一年的工作中，我在思想上照旧树立酷爱幼儿、酷爱幼教事业、为孩子和家长做好服务工作的思想，将幼儿的平安放在工作首位，做到时刻留意幼儿的一举一动，并刚好对幼儿进行交通、行为及生活等方面的平安教化，将平安隐患消退在萌芽状态。我还利用点滴时间多与家长沟通、沟通，刚好把孩子的状况反映给家长，切实做到家园协作，使家长了解、支持我园工作。 在教学工作中

41、，我和我班xx老师针对毕业班的年龄特点，制定了切实可行的教化支配。为了能让孩子们很快适应小学校，我们以提高幼儿的学习爱好为主，幼儿园也为我们供应了多样化的教材，我班教学工作开展的原则是：让幼儿在玩耍中学习，在学习中玩耍，使他们的学习过程轻松而快乐，没有压力。通过“我能行的活动证明自己的实力，也培育了孩子们独立完成任务的意识。今年上半年，我园又迎来了幼儿园的复查验收，我们班里老师互相支持、亲热合作，令我们兴奋的是幼儿园顺当地通过了验收。 “脚踏实地，大胆创新是我工作的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来开展工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教

42、学方式营造轻松、活泼、自主的学习气氛，用幼儿乐于接受的方法来教学。在幼儿园领导的支持下推选我参加了“xx青年老师教学大赛，虽然没有取得很志向的成果，但是在活动中我学到了很多，我将不断学习、进步，争取更多的机会以及更好的成果。在“六一活动中，我协作园领导组织并主持幼儿园庆六一联欢会，获得了很好的效果。在幼儿即将毕业的那段时间中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时间，互相留下联络的方式，以及准备互送的小礼品等。当毕业典礼那天，孩子们欢欣鼓舞地参加在幼儿园的最终一次演出，我和孩子们都落下了不舍的眼泪，孩子们都说“老师，毕业后我们确定来看您!。 在日常工作中，我严格遵守规章制

43、度，不迟到，不早退，听从领导支配，不计较个人得失，认真做好班级各项工作，协调好本班老师关系，使我班圆满完本钱学期工作任务。 在这一学期中，我有不小的收获，下学期我将更加努力工作，虚心向其他老师吸取阅历，认真贯彻大纲的要求，以新思路、新方法来开展工作，努力提高自己的专业水平，使自己的工作上一个新台阶。 老师学期工作总结个人范文三 本学期我担当xx年级xx班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改良教法，认真对待工作中的每一个微小环节，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干

44、好今后的工作，现将本学期本人的教学工作做一简要小结： 一、业务学习 加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持学习新课程，构建新课程，尝试新教法的，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表

45、如今： 1、做好课前准备工作。备课深化细致，除认真钻研教材，探讨教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解学生，根据的学生学习实力和接受实力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 2、提高上课技能，提高教学质量。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。让讲解清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得

46、少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让每一个层次的学生都得到提高。 3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，细致阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出刚好反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行刚好的辅导。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，

47、并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成果。经过一个学期的努力，一部分同学成果有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成果。存在的缺乏是，学生的学问结构还不是很完好，还必需进行加强和训练。 5、考前复习中要认真探讨与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可以短暂忽视，这一点很重要，会干脆影响复习效果与成果。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气使大部分有盼望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句，课后，对他们的缺乏刚好关心，使他们感受到老师的关切，从而能够主动学习。 6、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。向阅