2023年小学四年级数学日记.docx

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1、2023年小学四年级数学日记 第一篇：小学四年级数学日记 小学四年级数学日记：买衣服 五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很诧异：说“买100送100，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？ 我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！ 妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会赔本很大了。 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多

2、我还未明白的数学学问。 我带着快乐的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189 老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。 小学四年级数学日记：做作业 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特

3、点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，觉察他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的觉察。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，突然茅塞顿开。 原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验

4、证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个觉察告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。 这就是我的觉察，同学们不妨也去试一试。 小学四年级数学日记：数学中的“诗情画意 在数学爱好课上，庄老师给我们带来了一道好玩的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，“花甲是指60岁，“重开是指两个60岁，“三

5、七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆是指两个七十，“多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。 小学四年级数学日记：0的重要性 0是一个奇妙的数字，它像宇宙中的奇异一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不留神，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不行思议。 这次的数学考试，让我真正领会了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我马上找寻错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500

6、090这道题。“怎么可能这么简洁的题我也会出错？我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题时，我轻而易举地写下50，还特别自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应当的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！ 假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，原来要提10000元，我却多加了一个0100000，在帐单上照旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我担当啊！ 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果特殊严峻。 其次篇：小学四年级数学日记 巧算难题 四一班 李睿心 今日中午一道题可把我困在那了，什么123456789100，

7、哎呀，我莫非要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱起了眉头，准备放弃。 ?珍宝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！?老妈看后说，?这还不简洁，来我给你讲讲。?不，还是让我想想吧，这样的题确定是有技巧的！?我拒绝了妈妈的好意，起先认真思索，一个数加一个数的逐个计算太麻烦了，这其中确定有规律。突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1100101、299101、398101、就这样首尾相加，从1始终加到100就会得到50个101，也就是101乘以50，结果等于5050。?答案完全正确！?妈妈兴奋地说，?我再出一道题考考你，5个连续自然数的和是

8、360，这5个数中最大的数是多少？?我的脑子飞速旋转，?等等于74。?答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要求的不是中间数，而是五个连续自然数中最大的那个数，所以还应当用72加2得到74就对了。珍宝，你真棒！? 嗨！经过这次老妈的指引，再加上我认真的思索，信任以后这样的题再也难不倒我了！ 指导老师：李楠楠 奇妙的9 四一班 杨佳明 今日，我在百科全书上望见了这样的一道题目：爱因斯坦诞生在1979年3月14日。把这些数字连在一起，就成了1979314。重新排列这些数字，随便构成一个不同的数例如3714819，在这两个数中，用大的减去小的在这个例子里就是371

9、48191879314=1835505,得到一个差数。把差数的各个数字加起来，假如是两位数，就再把它的两个数字加起来，最终结果是9。即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9。 在题目的最终，标注着：事实上，把任何人的生日写出来，做同样的计算，最终得到的都是9。 随后，我马上把我的生日做了相同的计算，我的生日是2023年8月8日，连在一起就是202388，随便打乱后是380802,380802202388=180414,1+8+0+4+1+4=18,1+8=9!我又马上把高斯的生日1977年4月30日，做相同运算，其结果尽然也是9。 为什么结果都是9呢？在书中，这个计算过程被称为?弃九法?

10、。弃九法就是求一个数的数字根，最快的方法是在加原数的数字时把9舍去。 原来，一些学问可以说明生日算法的奥妙，只要学会了这些学问。 指导老师：李楠楠 指导老师：李楠楠 找 家 四一班 慕乃琨 一天，一个正方形单独走在大街上，它找不到家了。于是，它便四处请求。去了三角形家，三角形说：?我们的内角和是180度，你是吗？?正方形量了一下，是360度，不属于三角形类。 正方形又到三棱锥家，三角体说：?我们三角体有六个角，你有吗？才四个角。?正方形又孤零零走开了。 正方形找啊找啊，始终没有找到自己的家。听说，它是四边形，于是，它到四边形家去探访。四边形说：?你属于哪一类啊？我们这里有正方体类、长方体类、梯

11、形、平行四边形、长方形和正方形类。? ?我属于?正方形不知道它属于哪一类。?我的四个角都是直角。?是直角的图形出来。?四边形说。有正方形和长方形。 四边形对正方形说：?你的四条边相等吗？?相等!相等！?正方形大叫。?那你就属于正方形类，正方形四个角都是直角，四条边相等，你就是正方形。 正方形最终找到了属于自己的家。指导老师：李楠楠 巧算行程问题 四一班 巫明净 今日，我在书上看到一道题：甲乙两人分别从相距80千米的两地同时动身相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，3小时后两个相距多少千米？ 我先算了算，怎么也算不对。我突然想起了爸爸对我说，?解答相遇问题的应用题应当留意时间，地点，方向

12、，结果四个要素，一般接受直观画图的方法理解题意，分析数量关系，找到解题思路。? 一想到画图，我突然又了灵感，不一会儿，我就把图画出来了。 有了图，题就好回答了，算式是： 80-36+35=47 千米 答：两个相距47千米。 我又看了一道题：甲乙两车从相距270千米的地方同时向后而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，几小时后两车相遇？我吸取了上次的教训，很快算出了答案： 27040+50=3 小时 答：3小时候相遇。 另外，我还总结出一个公式。 行程问题真好玩，以后我还要多做。 指导老师：李楠楠 谁是大王 驻马店其次试验小学 四1班 石书阳 一天夜里，数字王国里的五个自然数2、0、1、4

13、、8发生了争吵，原来是争论谁最适合做大王。 首先，数字8发话了：?我认为应当让我当大王，因为我是咱们几个中最大的数！?你？还是我当吧，我的身体最大，可以统管多数个自然数臣民！?数字0反对到。这时候数字2 说话了：?我说0啊，就那又圆又笨的身子，走得动吗？应当让我管理自然数臣民！?你休息，就你那一副每天给别人跪拜的样子，还是让我当吧！?数字4马上说。?不行，4你的谐音是死，会给大家带来厄运的！?最小的自然数0又抗议到。?好了0，你那胖身子不行的！?8说。?那你每天把腰系那么细干嘛？你不也胖吗？?0马上反唇相稽。?0，你太小了！?2说。?那我也比全部的负数大啊？?0被激怒了。?行了，别吵了。?始终

14、没有发话的数字1说话了。这时大家才留意到1。?我感觉1最合适！?2说。 ?1，一马领先。?0说；?1，一如既往。?2说；?1，一帆风顺。?4说；?1，一言九鼎。?8说。 经过一番激烈的争论，大王最终选出来了，那就是自然数1，从今，由他来管理多数个自然数臣民。 高傲的百合花 四一班 郭昕雨 在花的世界里，有一种花很高傲，它就是百合花。一天，花儿们的皇后要找一种花做花仙子，花儿们早上很早就起来了，它们化化妆就去参加选花仙子大赛了。这场大赛中，百合花和杜鹃花一路比拼成为了?二强?，花皇后让厉害的花长老选择，花长老说：?请两位听我说，小强要买皮球，他到球店里，看到足球30元一个，小强用75元钱可以买几

15、个足球？还剩多少钱？杜鹃花让百合花先说，谁知百合花却说：?哎呀，大家看，连我们最聪明的杜鹃花都不知道，这题可真难呀!看我的，用75/30=2个15元，答：用75元可以买2个足球，还剩30元，噢，不是,还剩15元。?大家以为杜鹃花会生气，没想到杜鹃花竟说它说得好。真是虚心啊!但是这是第一局，明天还有最终一局。 其次局，花长老出得题是：填空：1.以知a*b=200假如a扩大3倍则积是；假如b缩小4倍则积是？杜鹃花说：?第一个括号里是600，其次个括号是50.?对，请听其次题。?花皇后对着广播说：?钟表上几时整，时针和分针成平角？?杜鹃花说：?6时整。?花皇后边下台边说：?对，从今往后，你就是花仙子

16、,这是你的王冠。?花皇后还没说完，百合花急匆忙的来到了现场，原来，百合花的高傲让它想到反正杜鹃花什么也不会，又何必去那么早呢！所以睡过了头。 就这样，百合花眼睁睁的看着花皇后把王冠戴着杜鹃花头上，直到如今杜鹃花的花心就是它的王冠，即使百合花有成千上百个王冠也比不上这一个。哎，谁让它当时那么高傲呢，活该！ 指导老师：李楠楠 知 你 商 数 西园小学 四年级 一班 张誉敏 有一天，我去小舅家玩。小舅家有一个大姐姐，大姐姐望见我说：?妹妹，我给你变个魔术吧。?我说：?好吧。? 大姐姐说：?这个魔术名字叫做知你商数。? 我说：?你可以猜出我写的商数吗？?姐姐说：?是的。? 我说：?可以啊。? 魔术起先

17、了。大姐姐说：?你写一个三位数，但不能有零。?我暗暗写下一个三位数365。我问：?接下来做什么？?姐姐说：?把你写的三位数颠来倒去，但不能重复出现。最多可以组成几个数。? 这令我犯难了。我先按原来的数字写.我写了：365、356、563、536、653、635，我这样按依次来写，不会遗漏。于是我说：?可以写出六个数。? 姐姐说：?没错，只能组成六个数。假如少于六个数确定有遗漏，相反假如多了必有重复的数。?姐姐接着说：?如今你把得到的六个数，算出的得数再用原来的三位数的数字和去除，算好后商的得数我能告知你。?真的吗？?我半信半疑。 我用365+356+563+536+635+6533+6+5=3

18、10814 =222。姐姐见我已经写完了，就说：?我知道你写的数是多少。?我说：?是多少？?姐姐说：?222，否则就错了!? 我大吃一惊：?你怎么知道？?姐姐说：?假设拟写的数是a、b、c，用他们不重复的、不遗漏的组成六个三位数，在每个数位上，每个数字就出现了两次。 思索：除数是a+b+c，被除数个位数是2a+b+c=2a+2b+2c，被除数的十位数是：2a+b+c10=20a+20b+20c。 被除数的百位数是：2a+b+c100+2a+b+c10+2a+b+c=200a+200b+200c+20a+20b+20c+2a+2b+2c=222a+b+c。所以，商就是：222a+b+ca+b+c

19、=222。 我说：?原来是这样呀!? 捉 妖 四一班赵苑廷篇二：四年级上册数学日记 小学四年级数学日记：买衣服五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很诧异：说“买100送100，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？ 我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！ 妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会赔本很大了。 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招

20、，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学学问。我带着快乐的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189 老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。 小学四年级数学日记：做作业星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子 就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：“你真了不得。

21、那你知道4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，觉察他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的觉察。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，突然茅塞顿开。 原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就

22、是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个觉察告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。 这就是我的觉察，同学们不妨也去试一试。 小学四年级数学日记：数学中的“诗情画意 在数学爱好课上，庄老师给我们带来了一道好玩的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，“花甲是指60岁，“

23、重开是指两个60岁，“三七是指二十一岁，上联就是 602+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆是指两个七十，“多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。 小学四年级数学日记：0的重要性0是一个奇妙的数字，它像宇宙中的奇异一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不留神，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不行思议。这次的数学考试，让我真正领会了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我马上找寻错误点。结果令我目

24、瞪口呆。原来是4500090这道题。“怎么可能这么简洁的题我也 会出错？我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题时，我轻而易举地写下50，还特别自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应当的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！ 假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，原来要提10000元，我却多加了一个0100000，在帐单上照旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我担当啊！ 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果特殊严峻。数学手抄报资料 一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老

25、板三十元，后来老板实惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 分苹果 小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来款待这6位 小挚友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸盼望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均支配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。 小咪的爸爸是怎样做的呢？ 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，确定留下 ,12外，把14慰问解放军，13送给养老院。他把鸡

26、送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下12的数。小马虎诧异了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 本文由本网整理，版权归原作者、原出处全部。 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强望见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？“ 家里来了客人了。“来了多少人？小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。你知道来了多少客人吗？篇三：小学四年级数学日记 小学四年级数学日记：买衣服 五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很诧异：说“买100

27、送100，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？ 我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！ 妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会赔本很大了。 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学学问。 我带着快乐的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189 老师又说：“

28、满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。 小学四年级数学日记：做作业 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，觉察他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的

29、觉察。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，突然茅塞顿开。 原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个觉察告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。 这就是我的觉察，同学们不妨也去试一试。 小学四年

30、级数学日记：数学中的“诗情画意 在数学爱好课上，庄老师给我们带来了一道好玩的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，“花甲是指60岁，“重开是指两个60岁，“三七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆是指两个七十，“多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原来，对联中也藏有数

31、学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。 小学四年级数学日记：0的重要性0是一个奇妙的数字，它像宇宙中的奇异一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不留神，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不行思议。 这次的数学考试，让我真正领会了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我马上找寻错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500090这道题。“怎么可能这么简洁的题我也会出错？我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题时，我轻而易举地写下50，还特别自信，可到头来一计算原来得500，

32、差了一个0。这是多少不应当的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！ 假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，原来要提10000元，我却多加了一个0100000，在帐单上照旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我担当啊！ 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果特殊严峻。 第三篇：小学四年级数学日记 购物 梓埠下市小学 四年级数学 江海清 星期六，妈妈带着我去逛街，给我买了好多好吃的零食和一套很秀丽的衣服还有一双我自己挑的鞋子，我们逛了一下午才高兴奋兴地回到了家。 “爸爸，我们回来了。 我一边喊，一边把东西往沙发上一扔，就躺了下来，“好累呀！这

33、时爸爸走过来了，看看了我买的衣服和鞋子，就接着问“今日买运动服用了多少钱呢？我想了想，然后笑着对爸爸说:“那就考考你吧！“对，答不出来今日晚上就让你爸爸做饭给我们吃。妈妈接着说。“太好了，我好久都没有迟到爸爸做的菜了，我出的题确定能难倒你的。我欢乐的说。爸爸也毫不气馁的说：“那就放马过来吧！ “好，请听题。今日，我买的衣服，裤子152元，上衣比裤子的2倍少34元，一双鞋的价钱比一件上衣价钱的3倍还多11元，店里还有个活动是学生购置全场八折，请爸爸算一算，我今日买衣服和鞋一共花了多少元？ 爸爸听了以后，左想右想的，还让我又说了边题目，想的头都大了，也没想出个所以然来，接着有点不好意思地说：“什么

34、2倍、3倍的，还又是多又是少，绕来绕去的，我不会，还是你来算吧，算对了我就立即去做饭。 看到爸爸服软，我就知道今日能偿到爸爸的手艺了。于是我欢乐的说：“听好了，这题是这样算的：裤子价钱已知为152元，上衣比裤子的2倍少34元。那么上衣价钱就会等于152234270，所以上衣就是270元。鞋的价钱比上衣的3倍还多11元，上衣已求出为270元，同样的鞋的价钱就会拿等于2703+11821，所以鞋的价钱就是821元。152+270+8211243元，所以我的衣服和 鞋一共花了1243元。又因为我是学生，所以全部的衣服和鞋打八折，就是12430.8=994.4。所以呢，最终我的衣服和鞋一共花了994.

35、4元。回答完毕，爸爸，做饭去吧！ “还是咱女儿聪明，抓紧做好吃的去！妈妈兴奋地对爸爸说。 今日是我最欢乐的日子，学好数学学问真好呀！ 指导老师：彭高英 评语：通过你的日记老师觉察，在生活中你是一个乐观开朗的女孩，并擅长动脑，宠爱思索，视察细致，能够和好的运用所学的学问解决生活中常见的问题。看似很简洁的计算买东西共花了多少钱，其实包含了很多的数学学问：数量的倍数关系、小数点的计算等。对于正处于四年级的你来说，能把数学学问很好的运用在生活当中，你做的特殊好！肯动脑，能视察，爱思索这是多么好，多么难能宝贵的学习习惯啊！接着发扬你的优点吧，老师特殊的信任你确定能够觉察更多生活上的有关于数学的问题并能很

36、好的解决，给你和你的家人带去更多的欢乐。加油！你的明天将会更加刺眼！ 第四篇：小学四年级数学日记 小学四年级数学日记：买衣服 五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很诧异：说“买100送100，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？ 我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！ 妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会赔本很大了。 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，

37、看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学学问。 我带着快乐的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189 老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。 第五篇：小学四年级数学日记逛商场 数学是一门奇异的学科，它看中的更多是数据的处理，手动的实践，我们写数学日记也可以从这方面入手。为大家整理了四年级数学日记逛商场，供同学们参考学习。 周六，妈妈带着我去逛商场，给我买了好多美味的零食

38、和一套最时尚的运动服，我们才高兴奋兴地回到了家。 “老爸，我们回来了。我一边喊，一边把运动服往沙发上一扔，躺了下来，“真是累死我了! “今日买运动服用了多少钱呢?爸爸笑着问。 “那就考考你吧!我自信地说。 “对，答不出来今日晚上就请我们吃自助餐。妈妈说。 “太好了，我最爱吃自助餐了，我出的题确定能难倒你的。我欢乐的说。 “好，请听题。今日，我买的运动服，裤子128元，上衣比裤子的2倍少78元，一双运动鞋的价钱比一件运动上衣价钱的3倍还多53元，请老爸算一算，我今日买运动服和运动鞋一共花了多少元? 爸爸听了以后，想了一会，头都大了，有点不好意思地说：“什么2倍、3倍，绕来绕去的，还是你来算吧，算对了请你们吃自助餐。 “好，裤子价钱已知为128元，上衣比裤子的2倍少78元。设上衣价钱x元，x+78=2128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的价钱比上衣的3倍还多53元，上衣已求出为178元，就再设鞋的价钱为y元，y-53=3178，y=534+53，y=587，鞋的价钱就是587元。128+178+587=893元，所以我的运动服和运动鞋一共花了893元。 “还是女儿聪明，请吃自助餐去吧!妈妈兴奋地对爸爸说。 今日是我最欢乐的日子，学好数学学问真好呀! 盼望为大家供应的四年级数学日记逛商场，能够对大家有用，更多相关内容，请刚好关注我们!