2023年党员教师讲担当转作风抓落实发言稿（教师转作风抓落实心得体会）.docx

《2023年党员教师讲担当转作风抓落实发言稿（教师转作风抓落实心得体会）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年党员教师讲担当转作风抓落实发言稿（教师转作风抓落实心得体会）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年党员教师讲担当转作风抓落实发言稿（教师转作风抓落实心得体会）党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇1肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。面对压力和困难，党员干部有没有担当的境界和劲头，直接影响发展速度、进步程度。在全市各级各部门中深入开展讲担当、转作风、抓落实活动，就是要将其纳入正在开展的两学一做学习教育中，并结合我是党员我带头主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于涉深水、破坚冰、啃硬骨头。深入开展讲担当、转作风、抓落实活动，必须理解其深刻内涵。讲担当，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和

2、具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以咬定青山不放松、不达目的不罢休的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。转作风，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、三严三实专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干的优良作风，促进干部作风持续转变。抓落实，就是要按照一分部署、九分落实的要求，按照省委书记王儒林强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果的意见，坚持问题导向，狠抓问题

3、整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。深入开展讲担当、转作风、抓落实活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把讲担当、转作风、抓落实活动，作为两学一做学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在两学一做学习教育中，以讲担当、转作风、抓落实为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。三

4、是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到一个问题一个账号、整改一个销号一个，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展讲担当、转作风、抓落实活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班

5、长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、善谋善为，为开创弊革风清、富民强市新局面作出新的更大贡献。 党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇2 党的以来，对党员领导干部如何从政为官 多次提出要求和殷切期望。干部干部，干是当头的。要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。为深入学习贯彻系列重

6、要讲话精神，中央党校培训部与中宣部党建杂志社共同举办讲党性敢担当座谈会。会上，中青一班部分学员围绕以来对领导干部提出的要求，结合本职工作，交流认识与体会。 讲党性，敢担当，必须坚持问题导向、坚持从严要求、坚持以上率下，做好加减乘除法，引领新常态，促进新发展。加法就是加强学习，补好精神之钙。要加强理论学习，把坚定理想信念，加强党性修养作为永不结业的必修课，贯穿到党员学习教育的全过程。在全体党员中深入开展两学一做活动，着力解决党员队伍思想、工作、学习中存在的问题，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，让担当成为一种常态。减法就是简政放权，扎紧制度之笼。简政放权，防止用权任性，优化制度供给

7、，是发改部门讲党性，敢担当的题中之义。乘法就是提升服务，倡导效率之行。服务群众、服务基层是发改部门践行党的宗旨、体现敢于担当的试金石。引导党员干部增强公仆意识，认清身上的责任，敢于做事，敢于担当。除法就是破除陈规陋习，削掉病根之源。讲党性，敢担当离不开思想的解放，理念的创新。用严格的党性作保障，敢于担当，主动作为，坚定不移地推进创新、协调、绿色、开放和共享发展。 党员教师讲担当转作风抓落实发言稿篇3 根据区教育局党的群众路线教育实践办的工作部署：在全区范围内中小学进行一次学在金东我担当大讨论。根据学校实践领导小组的工作安排，今天进行的是全体教师大讨论，5月6日或7日行政人员还要开展一次讨论。大

8、讨论目的是让全体教师和行政人员树立担当责任意识、树立担当行为意识，为区党委、区政府年初确立的学在金东建设目标而奋斗。今天我首先发言，谈谈个人的看法。一、理解敢于担当、勇于担当、善于担当的要求。省委书记夏宝龙在4月21日省委第四次全省县(市、区)委书记上发表了争做敢担当能担当善担当的表率的讲话(这个讲话视频已在学校网站上)。在这个讲话中夏宝龙书记指出：担当是一种觉悟，是一种素质，是一种责任，是一种能力。担当，既要担得起权力，又要担得起责任;既要担得起当下，又要担得起未来;既要担得起顺境，又要担得起逆境;既要担得起成绩，又要担得起失误;既要担得起表扬，又要担得起批评。夏宝龙书记在表扬全省干部队伍的

9、同时也指出在干部队伍中存在着不敢担当、不愿担当、不能担当、不善担当的现象，提出了以焦裕禄精神为标杆，带头践行三严三实，争做敢担当、能担当、善担当的表率的要求，在全省上下进一步形成敢担当、能担当、善担当的鲜明导向。老师们，每个时代有每个时代的历史担当，每个层级有每个层级的使命担当，每个人有每个人的责任担当。作为校长我要担当起办人民满意学校的责任，作为行政人员要担当得起为教师服务、为学校发展做贡献的责任，作为教师要担当得起做人民满意教师的责任。这是历史，是人民赋予我们的责任，我们应当在工作中乐担当、敢担当、能担当、善担当。二、理解学在金东的意义。20xx年12月31日召开的区委三届五次全体(扩大)

10、会议暨区政府第四次全体会议上，郑余良书记提出了打响‘学在金东’品牌的工作要求。为深入贯彻区委精神，区教育局借教育实践活动之东风，集思广益共推金东教育大提升、大发展，齐心协力开展打造学在金东品牌行动。学在金东有三个方面主要内容：一是牢固树立金东大教育观，以学在金东为目标提升金东教育影响力;二是下大力气认真做好名校培育这篇文章，做大优质学校，做好教育集团，做优民办教育，做强教科研项目，营造学在金东舆论宣传氛围;三是要形成金东特色的学科发展合力，创出金东特色的学科、学校拳头产品，线面结合，共同夯实打造的基础。老师们，作为金东的一份子，我们的努力是为学在金东品牌创建做贡献。学校

11、提出了学在赤松的工作要求，要通过优异的教学成绩、良好的教师形象来提升我校的教育影响力。通过深挖内涵、夯实学校文化底蕴来凸显学校品牌，通过教师科学协作，勤勉自律来提升学校的综合实力。三、看看担当的责任4月30日，学校组织了一次师风师德家长评议，在家长评议中很多家长在建议栏中表扬了我校的教师对学生有爱心、工作用心，这是对老师们的辛勤劳动的肯定，也是对我们的鞭策。当然家长们也提出了一些意见，主要有以下几点：1、教学方面：1)提高学生学法指导：多检查易错题、详解难题，及时订正学生的错误;多提问，多给例题，多讲解;2)因材施教，教师给学生压力过大，严格控制作业量。3)开展阅读课教学，开放图书馆，拓宽学生

12、视野。4)让学生多运动，全体提高素质。5)希望老师们多关心学习上有困难的学生。一视同仁对待全体学生。2、德育教育方面：1)加强德育教育，提高学生自身素质。2)加强个人行为规范教育，制止学生的歪风邪气。3)加强家校联系，及时互通学生动态，如开家长会或家访等形式。3、教师形象方面：1)教师衣着要得体。2)教师要起行为表率作用，如：带头捡垃圾扔入垃圾桶。3)教师要提高自身业务，上课态度要认真，约束个人不良行为。4)教师要真诚待人，与学生平等交流。4、学校其他建设方面：1)加强校园及周边环境，如：校门口的垃圾场要整治。2)学校能提高学校食堂伙食。老师们，现在家长素质很高，提出的问题很专业、很尖锐。作为

13、校长感到肩上的责任很大，学校基础建设方面一直在努力，各项建设正按部就班的进行，各项专用教室如图书馆、音乐教室、美术教室等以及运动场建设好后的后续管理和使用一定要跟上，全面素质教育是国家的需要更是人民的需要，这是办人民满意学校的基础。在教育教学管理方面，抓好养成教育，弘扬正气，开展 轻负高质活动，提高自主学习能力，我们取得了一定的成效，家长提出的这些意见，我们既要担得起表扬，又要担得起批评，作为镜子仔细看看镜中的你，有一点改一点，直至你满足作为一个人民满意的教师基本条件。四、学学典型，说说自己在前阶段党的群众路线教育实践活动中，我们先后学习了庄军梅、钱丽华、朱楼燕、曹妙春、郭英、周小玲等几位老师

14、的事迹。她们都有一个共同点：奉献爱心于教育事业中，能担负的起人民教师这个关荣称号。这是作为教师敢于担当、勇于担当、善于担当最鲜活的事例。敢于担当、勇于担当、善于担当不是一句口号，是我们教师行动的准则。每位教师都应该回答下面的问题：1、在重塑教师形象活动中我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?2、在提高教学质量方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?3、在创建学校品牌方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?老师们，围绕着师魂我们有了教师形象，围绕着学生我们有了成功喜悦，这是我们肩上挑着的重担，也是为学在金东最基本的责任。希望全体教师能积极讨论，畅所欲言，为学在金东、学在赤松出谋划策。