2023年幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》及教学反思（五篇材料）.docx

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1、2023年幼儿园中班美术教案动物纸盘画及教学反思（五篇材料） 第一篇：幼儿园中班美术教案动物纸盘画及教学反思 中班美术教案动物纸盘画含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣，学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色，培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园中班美术动物纸盘画含反思教案吧。 活动目标： 1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。 2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。 3.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在

2、同伴之间沟通。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1.纸盘范画。 2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。 活动过程： 一、提问导入，引出主题。 师：小挚友，如今是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农夫们忙着收获。小动物们也都很劳碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都宠爱哪些动物啊?它们都长什么样呢? 二、出示范例，老师讲解。 师：小挚友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己宠爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色) 三、提出要求，幼儿作画。 师：在纸盘上画时要留意把小动物画

3、的大一些，把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。在用油画棒添画时要留意色调的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画，老师指导) 四、展示作品，共同欣赏。 师：一起来欣赏今日的动物纸盘画，你宠爱那个纸盘画，为什么? 教学反思： 这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 本文扩展阅读：纸盘画以纸盘为造型依托，在其外表运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。纸盘画以纸盘为造型依托，在其外表运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。纸盘画的

4、来历可以追溯到磁盘画，纸盘画材质轻松、造价低，在教学中特别好用。 其次篇：幼儿园中班美术优质课教案动物纸盘画 中班美术优质课教案动物纸盘画适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣，学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园中班美术优质课动物纸盘画教案吧。 活动目标： 1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。 2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。 3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分

5、类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 1.纸盘范画。 2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。 活动过程： 一、提问导入，引出主题。 师：小挚友，如今是什么季节啊？秋天是个丰收的季节，农夫们忙着收获。小动物们也都很劳碌呢？你们知道它们都在忙什么呢？你们都宠爱哪些动物啊？它们都长什么样呢？ 二、出示范例，老师讲解。 师：小挚友看，这些小动物都是画在哪里的？是怎么画的呢？画好以后还要怎么样？先用勾线笔在纸盘上画出自己宠爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色 三、提出要求，幼儿作画。 师：在纸盘上画时要留意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。在用油画棒添画时要留意色调

6、的搭配及涂色的均匀。幼儿作画，老师指导 四、展示作品，共同欣赏。 师：一起来欣赏今日的动物纸盘画，你宠爱那个纸盘画，为什么？ 本文扩展阅读：纸盘画以纸盘为造型依托，在其外表运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。 第三篇：动物纸盘画 中班美术活动: 动物纸盘画 执教：吴秀芳 一、活动目标： 1、学习用线描画方式绘画金鱼。 2、能表现出金鱼的主要特征，并大胆对画面进行装饰。 3、体验在纸盘上作画的乐趣。 二、活动准备： 1、纸盘范画。 2、人手一个纸盘、勾线笔、桌布。 三、活动过程： 一提问导入，引出主题。 师：小挚友，你们见过金鱼吗，金鱼长什么样？是什么颜色的，它的头是什

7、么形态的，尾巴是什么样子的？金鱼的身体上还有什么？幼儿：五彩的、大大的尾巴 二出示范例，老师讲解。 师：小挚友看，这些金鱼都是画在哪里的？是怎么画的呢？画好以后还要怎么样？先用勾线笔在纸盘上画出三条金鱼，然后再进行装饰。 三提出要求，幼儿作画。 师：在纸盘上画时要留意把金鱼画得大一些，把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。最终再画一些水草、泡泡装饰一下。幼儿作画，老师指导 四展示作品，共同欣赏。 师：一起来欣赏今日的动物纸盘画，你宠爱哪个纸盘画，为什么？ 第四篇：幼儿园中班美术教案纸盘花及教学反思 中班美术教案纸盘花含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心

8、，快来看看中班美术教案纸盘花含反思！ 设计意图： 以“纸的世界为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平常的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒弃华丽，奇异地利用线描花纹的朴实之美来装饰它呢?这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简洁而又便捷的制作方法。 活动目标： 1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形态进行作画。 2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。 3、通过线条组合转变

9、的多样性，激发幼儿对创作活动的爱好，体验胜利的喜悦。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。 活动过程： 一、引入 出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的爱好。 1、“今日的天气真好!这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢?咱们想个方法把它们留下来吧!(大家一起动手来做花) 2、“可以用什么来做花呢? 二、范例 “你们看，这是什么?(纸盘) “看老师把它

10、变成什么了?(纸盘花) “看看我的纸盘花用了什么花纹?幼儿边说，老师边画出花纹。 “你想用什么花纹来装饰呢?幼儿边说，老师接着边画出花纹。 三、示范 “让我们一起来设计纸盘花吧! 1、先画出花心位置; 2、转动纸盘，画出花瓣形态：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以; 3、设计线描花纹，提示幼儿： a、边画边转动纸盘;b、要细心耐性;c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。 “花儿画好了，可是它还少了什么呢?(花茎和叶子) 教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合。 四、操作 老师有针对性地进行指导。 五、评价 将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。 教学反思： 通过PPT引起幼儿的爱好，同时

11、给幼儿设计不同形态的鱼和装饰鱼身花纹供应参考。结构完好的范例给幼儿后面的制作带来了外形装饰方面的启示，提出操作要求，以关心幼儿再次理解。既供应水族馆的背景，又给幼儿设计鱼和装饰花纹供应参考。作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感。 中班美术教案纸盘花含反思这篇文章共3049字。 第五篇：纸盘画教案 纸盘画 授课类型：技能课 课时： 1课时 年级： 2年级 教学目标： 1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘； 2、发挥想象，运用自己的阅历进行装饰设计； 3、合理运用材料，保持作品的整齐洁净。 教学重点：如何利用所学学问来装饰纸盘以及适合哪一种装饰样式。教学难点：如何利用好纸盘的空间进行创作，起到装饰

12、的作用。教学准备：ppt、纸盘、铅笔、橡皮擦、彩色笔或其他彩色颜料。教学过程： 一、导入新课实物导入 提问学生是否知道老师带的什么东西？是用来干什么的？学生回答，老师加以总结进入课题 二、讲授新课 1.什么是纸盘画？提问生：回答 师：总结公布答案纸盘画，顾名思义，就是在纸盘上画画、制作。2.讲解纸盘画的形式播发ppt 任务：学生欣赏ppt纸盘画图片并视察它们有哪些特点以及不同之处。纸盘画形式：单色、多色、剪型、粘贴等。3.纸盘画有哪些摆放形式？思索、提问挂、粘、架 4、纸盘画的绘制步骤：老师示范讲解 1、用铅笔在纸盘上先勾 画出自己所要画的内容； 2、用颜色笔描好铅笔稿并擦掉多余的铅笔痕 迹； 3、涂上颜色，适当添加装饰.5、布置课堂作业老师随堂指导 为自己的小房间完成一幅美丽的纸盘装饰画，材料、形式不定。留意：构图、颜色的协调。 6、作业点评 学生自我评价、老师点评结合。 7、课后拓展 疼惜环境、合理利用资源。