2023年幼儿园新学期教师工作计划范文.docx
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1、2023年幼儿园新学期教师工作计划范文 第一篇:幼儿园新学期老师工作支配范文 幼儿园新学期老师工作支配范文4篇 做为一名幼儿园的老师,今年我也是在实习的过程中,也是我实习的其次年,今年我要好好的规划一下我的工作支配了。下面是由东星资源网我为大家整理的“幼儿园新学期老师工作支配,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园新学期老师工作支配 我园开展环境教化工作已经有很多年了,也取得了相当大的成果。为了我园的环境教化搞得更加绘声绘色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作支配。 一、本班环境教化的主要工作与措施 1、环保教化渗透日常生活教化 为了让幼儿在环境教化和环保相结合的教化教学
2、活动中,把教化有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增加幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。 2、结合主题开展环境教化 根据主题教学活动结合环境目的进行教化,根据中班幼儿年龄特点开展环境教化在教学中表达环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习三大生存目标方面都有了确定的进步。 3、开展环保活动,加强环境教化 通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教化的成就感和喜悦,对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。 通过本学期开展的一系列环保主题活动,觉察环保教化重在幼儿自
3、身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。 二、主要活动的支配 九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节省用电的主题开展,通过开展: 1、“假如没有电的探讨活动; 2、参观发电厂; 3、探讨“如何在日常生活中节省用电; 4、观摩“平安用电的多媒体环境教化活动。 十月份:根据主题世界动物日结合环保日开展活动,引导幼儿了解: 1、动物的作用; 2、了解照看动物的常识,激发幼儿疼惜动物的情感; 3、了解许多动物受到损害的缘由; 4、找出爱惜动物的
4、途径。 十一月份:幼儿园与环保局合作,走进社区,主动宣扬组织环保活动。 活动通过: 1、在社区内举办环保宣扬图片展; 2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生; 3、组织孩子们担当“环保小记者“,采访社区住户; 4、进行环保学问问答“活动。 十二月份:开展只有一个地球的主题活动,通过开展: 1、环保故事、儿歌竞赛; 2、环保小试验“地球的吸引力; 3、家园手工制作如“大树逃跑了、“小手变洁净了。 幼儿园新学期老师工作支配 新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教化幼儿,使幼儿能够健康、快乐的成长,切实的协作学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基
5、础,制定了个人工作支配如下: 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然 为教化事业奉献我的一生,这是我的志向,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前预备尽快提高学业,让自己有扎实的学问储备,从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我 一位志向的老师,应擅长相识自己、觉察自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利。 三、擅长合作,具有人格魅力 我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起担当中一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处,并将我
6、们之间的效应发挥。 四、充溢爱心,受孩子敬重 关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满意孩子进展的需求,树立起“一切为孩子的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的实力。 五、追求卓越,富有创新精神 老师应当是教化家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教化上的有心人。 六、勤于学习,不断充溢自我 勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给学生人
7、格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特殊悲观。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运,具有社会责任感 老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育学生一种主动的生活看法,以主动的生有意境、主动的人生看法对待生活。因此,作为一位志向老师,他应当特殊关注社会、关注人类命运,特殊留意培育学生的社会责任感。须知,老师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的*气氛、教化方式,干脆影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来志向的追求。所以,我们的老师要努力培育自己的社会责任感,要认
8、真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰 对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特殊重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力,留意视察幼儿的言行、举止、神态,并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教化工作的前提。 以上是我
9、制定的个人工作支配,盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 幼儿园新学期老师工作支配 新的学期,新的盼望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多缺乏和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份支配,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨
10、学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿宠爱幼儿园、宠爱老师,见到人要主动打招呼早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等!养成良好的卫生习惯钣前洗手,熬炼幼儿的自理实力自己穿x服,自己吃饭等养成轻声说话,不大声喧哗,椅子
11、轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、关心别人不争抢玩具,和小挚友共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情学会遵守公共秩序! 三、教化教学方面 首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。其次,在这个当今学问“爆炸的时代,我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问,假如不刚好吃进新知是不行的。所以有此可见学问的重要。需要我们老师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教化学科的新学问、把一些好的教化教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充溢自我
12、。主新技能要不断提高自身的业务实力,认真钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。驾驭小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习,留意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学实力。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参加专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。 四、平安方面 敬重小班幼儿身心进展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通
13、风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中,教化幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细致留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱惜实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动如:剪刀、玩具等尖锐物件,玩耍中不做危险动作如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相
14、谦让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。通过沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 家长工作,是教化教学的保证,我们将亲热家园联系,共同努力教化培育孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的看法或建议,介绍幼儿在园的一日生活状况,满意家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创建主动有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越来越好! 幼儿园新学期老师工作支配
15、 本人今年xx岁,毕业后踏上工作岗位已x年了,这x年来在园领导的带着下,在各位老师的指导、关心下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了确定的进步。 一、现状分析 1、优势 120xx年的教学工作阅历,让我对教化孩子有了确定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 2随着x年家长工作的开展,在家长工作方面积累了确定的阅历,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、协作老师的工作。 3有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 2、缺乏 1因为我是一名新老师,工作只有4年时间,只教过x年苗班和x年大班、而如今正在教的是小班幼儿,缺少对中班
16、年龄幼儿的管理和教学阅历。 2在专科五年的学习中,我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动实力较强、操作动手实力较为薄弱。随着教学工作的不断深化和开展,以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看,我必需加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高。 二、个人进展总目标 本学年进展目标 1尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学实力。 2努力提高自己的专业素养,认真学习、钻研业务,尽快了解、驾驭中大班幼儿的年龄特征和进展特点。 3接着加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1多向富有教学阅历的老老师学习,留意典范借鉴、内化,争取尽快
17、提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。 2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还可以做到每周在群向家长反馈幼儿在园的学习状况,以及学到了那些学问,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 3主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。 其次学年第三学年进展目标 1在接下来x年里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型老师。 2
18、提高自身的教化技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。 措施 1提高教学和科研实力。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参加专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。 2幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素养提高。如:教化教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教化技能。 3利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的自我成长支配,盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 其次篇:幼儿园老师新学期工作支配
19、教化的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此,老师的作用在于将各种学问技能结构,包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的教化,通过潜移默化的影响关心孩子完成教化的系列过程。教化越来越受到重视,老师的作用也在无形中发生渐次的转变,因此,作为老师,需要更好的把握导航的作用,新学期伊始,制定好个人支配,给一个学期的教化一个良好的起先: 1、读懂“和谐教化、“素养教化、“综合实力等新的教化观点的内涵,全面贯彻幼儿园教化指导纲要,幼儿园工作规程,深刻领悟现代教化理论与思想,领悟纲要精神,充分领悟园领导的工作方针与工作重点,酷爱教化事业,发扬奉献精神,树立“以人为本的教化理
20、念,探究在本园教化环境下适合的教化,有探讨、有目的、有支配的完成教化任务,扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。 2、与同班的老师亲热协作,一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园,为孩子创设平安、轻松、愉悦、整齐的生活环境,丰富班级主题墙的内容,留意环保与教化的双重功能,表达师生互动、生生互动、家幼互动的原则,合理支配主题墙的内容格局,给孩子营造赏心悦目的视觉效果,促进孩子更多的关注班级的转变。平安紧钟时刻提示,细心视察孩子,为体弱多病的特殊儿童供应更多的服务。增加工作责任心,做好班级的日常消毒工作,接着培育孩子的各项常规,让孩子欢乐入园,也欢乐离园。 3、以主题教化为主导式学问结构,
21、穿插建构式教材、本来环保教材、社会教材等多元学问,以班级幼儿的实际为参考,钻研教材,认真备课,提前做好美观大方的教学具,以优雅文明的语言赏识幼儿的进展,以活泼开朗的性格挖掘教化中孩子的内驱力,既留意个别差异因材施教,又留意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好,引导孩子主动的学习,擅长觉察教学中孩子的别出心裁的观点,促进孩子特性的成长。留意班级特色的教学,让孩子们在中国古典诗词的秀丽语言中领会文字的玄机,在朗朗上口的童谣、秀丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域玩耍熬炼幼儿的技能与实力,为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体,进展基本动作技能。同年级段的
22、班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动,带着孩子步入社会,组织好孩子的各项社会实践活动,庆“六一活动,让教化也成为五彩的童话,张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高,利用业余时间参加在职的培训,利用网络资源共享先进的教化理念和优秀的教学方法,阅读专业的丛书丰富自己的思想,参加市、区优秀课的观摩,主动参加园教研活动,开展幼儿社会性进展与品德教化的探究与探讨,获得阅历与教学的一样成长。 5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做挚友,热心指导家长的教化问题,悉心倾听家长保贵的育儿阅历,解决家长心中的苦恼,通过不同的渠道与家长沟通,充分利用家长接孩子的时间作短
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