2023年幼儿园老师学期工作总结（优秀范文五篇）.docx

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1、2023年幼儿园老师学期工作总结（优秀范文五篇） 第一篇：幼儿园老师学期工作总结 幼儿园是个儿童的世界，而幼师正生活在这色调斑斓的儿童世界里，要用爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。下面是我给大家带来的是幼儿园老师学期工作总结范文，欢迎大家阅读参考! 幼儿园老师学期工作总结范文1 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教化历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。

2、带了一学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的实力给他们相应的熬炼机会，我会根据每个人不同的特点，支配他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去视察其他幼儿，又在他们自身的实力上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好挚友。 平常，我能关切疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地关心他们。一经觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总

3、是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，觉察孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我根据班级状况以“纲要为准则，制订班级支配、月周支配、等各类支配。在半日活动中不仅以玩耍贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个学生都能在原有

4、基础上有所提高。 家园互动，做好家长工作。教化不单单是学校教化，家长们的支持和关心也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。 回顾一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需探讨的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步

5、努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 幼儿园老师学期工作总结范文2 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有缺乏。 一、教化方面 接受多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。 1、由于个体差异，家庭教化环境的不一样，每个孩子的进展水平也各不相同。像我们班的张俊熙小挚友虽然淘气，但他却富有爱心，能主动帮助一些

6、有困难的小挚友;像陈嘉琪小挚友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的独立潜质却很强;还有想余梓瀚小挚友平常不善言语，但他的动作进展得很好，独立潜质特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，激励其他孩子像他们学习。 2、表扬加嘉奖，加强对孩子各方面的常规教化。在进行幼儿的常规教化工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现刚好赐予表扬和嘉奖，表现好的嘉奖一颗小星星，没有嘉奖到的小挚友激励下周发奋，平常在上课、作业、玩耍活动中表现好的小挚友嘉奖小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中慢慢养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了。 3、以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成

7、教化。敬重每一位幼儿，进展他们的特性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作支配，周支配，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展，在开展主角玩耍中，激励幼儿主动大方地参与玩耍，互相沟通，培育了他们的口语表达潜质，交往潜质和团结合作的潜质。在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵敏地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一位幼儿，对个别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的玩耍帮助幼儿复习学问。 二、保育方面 1、幼儿生活自理潜质的全面提高 针对班级幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教化，对

8、幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想，对幼儿好的表现或行为赐予确定、赞许和激励，使幼儿更能有信念。 2、加强体育熬炼和有效的护理，增加幼儿体质。 充分保证幼儿户外活动的时刻，坚持早操和体育玩耍的同步开展，坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量削减衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。留意视察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，订正不贴合卫生的习惯，且留意视察幼儿的精神等。我们还定期做好班里的消毒工作，持续教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。 3、平安教化 本学期我把平安教化放在的首位，正因对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危险，字空潜质差

9、，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少阅历，在活动中简洁发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每一天的户外活动中，更是加强视察，早解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱惜教化，如利用晨间谈话与幼儿共享平安意识和自我爱惜措施，提示幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱惜自己。 三、家长工作方面 1、为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个协作的事项，共同搞好幼儿园教化教学工作，我班认真制定班主任工作支配，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习状况。 2、利用家

10、长接送时刻，与家长持续亲热联系，共同商讨教化方法。我们充分利用家长接送时刻与家长持续亲热的联系，双方共同商讨教化方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。 3、针对个别幼儿的状况即使家访，了解缘由。每个班总有几个淘气的孩子或难接近的家长，我班也不例外，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性地指导，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家的状况及家庭环境的影响，以便针对性的教化，使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。 在以后的工作中我将以耐性、细心去教化每一位幼儿，向一些有阅历的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教化教学潜质，争取做个合格优秀的班主任。

11、 幼儿园老师学期工作总结范文3 在这一年的工作中，因为自己是第一次担当小班的老师，所以在工作中我通过努力提升了自己许多方面的实力。以下是我这次对自己的总结： 一、工作状况 在小班的工作中，我作为老师，在工作中需要时刻的关注幼儿们的状况，比起中班和大班的孩子来说，其实我们班的孩子大部分还比较安静。但这并不是听话，而是孩子们还没能融入幼儿园的表现。为了能让他们更加主动，更加主动，我在工作中下功夫去细致入微的照料，对幼儿们们的生活和心情都用心的去照看，很快的得到了他们的认可。并且在我们的引导下，幼儿们在早晨和放学的时候也不会像一起先那样吵着要回家了。这都是对亏了老师们一起细心准备的好玩课程和玩耍，渐

12、渐的让幼儿们了解了幼儿园是个好玩的地方。 在幼儿们吃饭挑食的问题上，我们通过学习和激励去领导，带着幼儿们相识蔬菜中的养分，慢慢的勾起孩子们的爱好，并学会不挑食，以及熬炼单独吃饭的实力。 在生活的管理上，我们和保育老师一起照看好全班_个幼儿，通过一段时间的熟识，我们摸清了幼儿们的习惯，对于宠爱睡觉蹬被子和上厕所的同学，进行重点关照。在运动后刚好的给幼儿们更换衣服毛巾，保证幼儿们的健康和清洁。 在这一年的教学中，还有很多的事情，只有自己管理和教育的话，确定难以做好，都是对亏了在工作中有这么多的同事一起努力，这才让_x班的幼儿们健康、快乐的度过了这一年。 二、工作的缺乏 回忆这一年的工作，自己对于家

13、长方面的沟通似乎是最大的弱项，没能紧密的联系好家庭和幼儿园，实在是失策。在下一年的工作中，我还是要多多联系幼儿们的家长，让家庭能协作幼儿园一起做好幼儿们的培育工作。 三、结束语 作为老师，我要学习的东西还有很多，为人师，不能什么事情都半斤八两。在今后，我还要好好的努力，去提升自己，去努力的突破自己! 幼儿园老师学期工作总结范文4 回顾这学期，劳碌而快乐的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成果。本学期我认真工作、用心探究，协作班主任x老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教化教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想相识，强化理论学习 本人团结同志，酷爱群众

14、，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以用心热忱的心态去完成园里支配的各项工作，用心要求进步。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一向把“配班一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师快乐相处，共同努力，互相协作去完成。 二、教化工作 (1)行为习惯教化。行为习惯教化是我们小班教化工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教化手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解驾

15、驭良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及典范作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高相识，慢慢构成良好的行为习惯。 (2)全方位教学。小班教学资料是比较丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期考核资料。每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。 (3)家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动，透过广播操的表演，展示课的汇报，家长会沟通等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到信

16、任，慢慢把我们之间的距离缩短，使我们成为了挚友。我和x老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿学问，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。透过与家长的沟通我们吸取了好的举荐，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、带给细心的保育，进行有效的教化 小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作x老师，并在保育员的关心下共同为幼儿带给洁净、整齐、舒适的环境，本班这学期没有任何

17、大小平安事故发生。 (1)卫生保健。人们常说：“病从口入，特性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和x老师一齐细心视察病情，给他刚好喂药。 (2)生活管理。由于小班的孩子比较依靠父母，所以有些幼儿这学期照旧会表现出焦虑担忧，哭闹不止，自理潜力差等现象，特性是六位插班生。应对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟x老师一齐首先利用讲故事、做玩耍、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈替代了

18、“老师的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过激励孩子们“自己的事情学着做、“我来帮帮你等活动提高幼儿的自理潜力，和互相帮助、助人为乐的情感。 (3)平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子欢乐，我会每一天不定时地反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱惜的常识，和x老师透过故事橡皮膏小熊，教化幼儿玩玩耍要留意平安。要求幼儿“认真地学，欢乐地玩，不做“危险宝宝。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁玩耍。做到“孩子在那里，我就在那里。为了杜绝了担忧全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在

19、平安隐患。和x老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱惜自己。 一份耕耘，一份收获。透过我和x老师，保育员_老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必需的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园蒸蒸而上景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回报领导的关切，家长的放心，幼儿的童心。 认真地回顾总结一年来的配班工作，有成果但也有缺乏，与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大

20、的成果。 其次篇：幼儿园老师学期工作总结_学期工作总结 作为一名幼儿园老师，我能忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，具有较强的职责心，关切幼儿，疼惜幼儿，坚持正面教化，公正地对待每一位幼儿。一起来看看幼儿园老师学期工作总结范文5篇，欢迎查阅! 幼儿园老师学期工作总结1 一、班级情景分析 三年的辛勤耕耘后，我们在快乐和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里，孩子们各方面的提高有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自我生成的每个玩耍及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们认真的视察，有问不完的为什么，他们新颖的探究，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，特性活

21、泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达本事方面，经过多途径培育，孩子们的语言表达本事有了较大的提高，绝大多数小挚友能特别清楚地表达自我的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了深厚的爱好。大部分孩子能快乐的投入各项活动，有必需的团体荣誉感。在吃饭用餐方面提高特别明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情景严峻的也改观了许多。班中小挚友身体体质在不断增加，班出勤情景良好。 可是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生冲突冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和看法去解决。爱仿照他人，缺乏必需的是非区分本事。幼儿倾听习惯偏差，长期性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。 二

22、、本学期重点工作 1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满意不一样层次孩子的进展需求，促进幼儿进展。 我们刚好抓住幼儿的爱好点，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动资料，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。 2、做好幼小连接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。 大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。 1)、培育幼儿独立意识。经过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式激励作好值日生作好自我的工作，教化幼儿自我的事情自

23、我做;培育幼儿的时间观念，让幼儿明白什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自我的愿望和行为。 2)、学习方面的准备。在大班下学期的最终阶段，我们根据需要适时延长活动时间，培育幼儿集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意养成幼儿爱想、爱问和认真回答下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习爱好和求知欲，我们在教化活动中结合我园的阅读课题，奇异的融入一些文玩耍的活动，激发幼儿酷爱课本、宠爱阅读的爱好，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动，开展了“我要上小学、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习进取性被调动起来，他们明白自我长大了，不能依靠父母和老师。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在

24、幼儿园学习的时间，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最终几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面装扮得异样秀丽，每个人的本子里都写得满满的。 3、本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康 每周认真开展平安教化活动，经过多种形式，使幼儿初步驾驭了一些平安防范的方法，提示幼儿，不做危险动作，教化幼儿遇到危险时要尽快告知成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的平安，觉察有平安隐患，刚好消退，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的提高，懂得一些平安学问，促

25、进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我爱惜本事。 4、家园协作，共育新苗。 我们的工作离不开家长的协作和帮助，在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也劳碌、也收获。近几年，随着大教化观念日益深化人心，幼儿园教化必需与家庭教化互相支持、互相协作，这已成为宽阔幼教工作者的共识，家长不再是教化的旁观者，纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与小学互相连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿创建良好的条件。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并进取支持、帮助家长提高教化本事。我们经过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与

26、家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教化幼儿上构成合力，共同促进幼儿进展。 5、特色工作 三、缺乏之处与努力方面： 1、我们还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改善工作中的缺乏。 2、在幼儿常规管理上虽然在领导的催促帮助下，有了明显的提高，可是还需不断总结，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 幼儿园老师学期工作总结2 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我

27、也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓

28、班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有支配，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能进取参加课改的理论学习，转变自身的教化理念，带着其他老师认真探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“公路上、“趣味的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多

29、彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的进取性大大增加，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景刚好教化，使每个幼儿都能有提高。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有规则，难成方圆。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，根据班级支配中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的

30、幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师进取协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有必需的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大提高。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请

31、三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简洁集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的ABC学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来觉察

32、学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语进取性渐渐增加了，在“一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“趣味的A、B、C课题，在“以老带新活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以疼惜自我、疼惜四周的环境、爱惜水资源、疼惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱惜意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“趣味的水活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境爱惜图片供幼儿观看;让幼儿玩水，经过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应当怎样节俭用水。经过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自

33、然的意识。 六、亲热联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情景时，我都要求必需马上打电话向家长询问、了解幼儿情景，及早驾驭幼儿情景的第一手资料。对老师关切和疼惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必需提高时，我们马上与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着提高。本学期提高较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不一样的提高，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。如：自身方面，同其他

34、老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作本事有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上认真努力，探讨探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园老师学期工作总结3 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教化历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活

35、的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我能够根据他们不一样的本事给他们相应的熬炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点，支配他们完成不一样的任务。这样做老师既能够省下时间去视察其他幼儿，又在他们自身的本事上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好挚友。 平常，我能关切疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我

36、经常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一经觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐性地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，觉察孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些异样的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本事在原有基础上有所提高，我根据班级情景以“纲要为准则，

37、制订班级支配、月周支配、等各类支配。在半日活动中不仅仅以玩耍贯穿各科教学，并进取运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 家园互动，做好家长工作。教化不单单是学校教化，家长们的支持和帮助也是很重要的。所以，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。 回顾一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必需探讨的

38、话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 幼儿园中班老师个人工作总结一文到那里就全部结束了，本文既说明自我一学期的工作成果，又能明白自我的缺乏，能够参考这个思路。 幼儿园老师学期工作总结4 作为一名幼儿园老师，我能忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，具有较强的职责心，关切幼儿，疼惜幼儿，坚持正面教化，公正地对待每一位幼

39、儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，依据新纲要的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学支配，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便快乐的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养(适应本事、抗挫折本事等)，完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进行培育。 现总结如下： 一、老师的观念。 1、教化思想的转变。 经过认真学习纲要、学习瑞吉欧教化的阅历和许多幼教专家的教化

40、理论及教研学习，我们对瑞吉欧教化的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的本事，因为老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，仅有老师不断进展，才能为幼儿的进展供应良好的条件，仅有老师具有创建性，才能培育出具有创建性的幼儿。所以，我们对老师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名探讨者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和进展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素养教化研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的

41、教化观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中变更以往的教学模式，在让幼儿相识简谱的基础上，学唱歌曲等。 2、老师驾驭课程方案的思想转变。 本着“以先进的教化理念为先导，以敬重幼儿的爱好、需要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展的课程方案精神，我们留意了给幼儿供应创建性进展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能留意从幼儿最近的进展区确定教学目标。留意视察了解幼儿的爱好与需要，根据主题、爱好为幼儿创设良好的学习环境，在

42、环境中感知、体验、操作、觉察、交往等与环境发生交互作用。结合教化目标及幼儿需要构成新的主题网络，激励幼儿创设情景，自由选择，大胆探究，在组织的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿觉察问题、提出问题、解决问题的，经过视察幼儿的行为、玩耍及其材料的运用，刚好调整环境思路，因材施教。经过隐形指导激励幼儿的创建与表现。能留意幼儿的个体差异，能根据不一样本事的幼儿创设环境、供应不一样的材料、进行不一样的指导。并认真记录幼儿活动的过程，刚好进行反思。 二、进取参与教研活动，坚持向教研要质量。 本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高结构玩耍水平，我班实行以下有效的教化措施：1、调整

43、扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的相识。 2、加大了同领域的观摩沟通次数，增加同领域观摩学习的比例，互相学习好的阅历与做法，提高教研实效。 3、认真学习两个纲要及幼儿教化学等对结构玩耍的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。 4、期初对本班幼儿结构材料的运用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。 5、在活动中留意保存幼儿参与活动的踪迹即积累幼儿的作品资料。 6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。 三、教学形式的宽泛。 1、探讨玩耍教学一体化灵敏的教学方法。 在活动中，我们留意充分用一日活动各环

44、节来落实教化目标，在团体教学中，我们坚持树立“启发教学的指导思想，不断探讨启发教学的方法，激发幼儿的学习爱好，激活幼儿的思维探究，如玩耍法、表演法、课件法等。此外，我们还留意了一日各个活动环节的联系性，做到互相协作补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，稳固学问技能，促进更深化探究，自身素养、教化技能和教化探讨本事也得到了提高。 2、留意多种形式的有机渗透。 本学期，我们灵敏运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感爱好的活动形式引导孩子在搜集信息、探究实践、

45、表征沟通的过程中，获得学习的方法，丰富其感性阅历。 (2)在创设、更换区域时，我们先视察了解孩子们的爱好点和需求点，然后与幼儿共同协商、出方法，进行玩耍，以满意不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探究的爱好;在区角设置上留意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时特别有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区展示台既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，表达多个教化功能，表达了“玩耍教学一体化的，受到参观老师的好评。为激发幼儿自由创建的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，激励幼儿自由选择材料，大胆创作

46、，幼儿爱好异样高涨。 (4)在活动中我们留意保存幼儿参与活动的踪迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有依次张贴，便于幼儿查阅复习。结构玩耍幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保存。并创设大班主题活动资料库，为日后的教化教学活动供应了根据。 (5)本学期留意自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面老师将与幼儿一齐探讨确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标记。一齐根据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看

47、看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时激励幼儿主动管理自我种植的植物，进行视察记录，并关心幼儿保存活动中的参与踪迹。同时在日常生活中进取渗透环保教化，美化班级环境，胜利地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好准备。 3、深化的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。 如：在进行动物世界活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿爱好所向，又为幼儿自主进行探究打下基础。在探究中，我们尝试削减老师单方面的强化，激励幼儿经过搜集的资料主动探究，幼儿对探究具有剧烈的爱好，所以他们从探究水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的隐私等，于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的隐私，还