2023年我是环保小卫士教案.docx

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1、2023年我是环保小卫士教案 第一篇：我是环保小卫士教案 我是环保小卫士教案 活动主题 小小护绿队 活动时间 2课时 班级六1班 活动目标 1、了解绿化与环境的关系以及环境爱惜的一些学问。 2、培育学生的环保意识。 3、培育学生的创新精神和实践实力。活动重点 培育学生的环保意识、创新精神和实践实力。活动难点 调动学生参与活动是主动性和主动性。活动过程： 一、准备阶段 1、引入主题：我们走进公园总会觉得心旷神怡，也没有想过这 是为什么呢？是满眼的绿色让人舒心！是这些绿色使得空气潮湿、清 新起来！青青的小草、绿绿的树叶，置身在绿色的世界里，我们可以 自由地放松自己。绿化还可以为我们带来哪些好处？在

2、我们生活的校 园里，有多少绿化？我们能为爱惜、增加校内的绿化做些什么？快些 加入小小护绿队，为爱绿护绿出一份力！ 2、选择自己感爱好的问题作为自己活动的主题，找到自己合作 的伙伴，组成活动小组。 3、各小组根据自己的状况进行任务分工，拟写活动支配，并作 好活动的相关准备。 二、实践活动阶段 1、各小组根据自己的活动支配绽开活动，做好资料的收集。 2、在活动中遇到的问题，交到小组特长，小组长组织本组成员 进行探讨，共同解决问题。 3、根据自己的活动支配，再次进行调查、试验、考察等实践活 动。 三、整理分析阶段 1、各小组在组长的带着下将自己小组的资料进行整理。 2、分析整理后的资料，根据得出的结

3、论，写出活动总结。 四、展示、汇报阶段 1、选择将自己小组的活动过程和活动结果展示给大家的方法和 形式，整理出汇报、展示的资料。 2、根据自己小组选择的展示形式，拟写汇报的提纲，做好相应 的准备。 3、拟定汇报的程序和人员。 4、组织学生对各小组的汇报及活动过程和结果进行评价。 五、老师总结。 通过这次活动，你有哪些收获？对于爱绿护绿方面的学问，你 了解了哪些内容？你认为你的什么实力得到了提升？在活动的过程 遇到了什么问题？你是退缩了，还是把问题解决了？解决问题的方 法是什么？我信任同学们在活动中都有了确定的收获，通过自己亲 身阅历活动的全过程，你的实践实力得到了确定的熬炼。 六、拓展延长 关

4、于爱绿护绿，你还想了解什么？我们能做些什么呢？ 其次篇：我是环保小卫士教案 我是环保小卫士教案 教学目标 1通过“绿色使者事迹，激励学生主动投入环保事业。2使学生明白，爱惜环境是人类共同的责任。3引导学生从生活的微小处入手开展环保活动。教学准备 1老师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。 2学生课前搜集“绿色使者的资料，找寻身边的“绿色使者。教学过程 第一课时 一、导入 老师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在静默地爱惜我们生存的环境，他们被称为“绿色使者。 二、“绿色使者事迹回放 1老师：有名全国的“造林英雄张候

5、拉老人和徐州矿务局“环境小记者团就是令人敬重的“绿色使者。 2播放或阅读故事绿色使者。 3探讨：他们为什么被称为“绿色使者；“绿色使者的意思。4学生结合自己查找到的资料沟通自己了解的“绿色使者。老师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者 1老师讲解并描述某位“绿色使者的故事。有 2老师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行沟通。 3老师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充溢绿色，我们的生活将充溢盼望！ 四、人人争做“绿色使者 1老师：你预备怎样向“绿色使者学习呢？ 2学生沟通。留意重点引导学生从“绿色使者酷爱环保事业的

6、精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈 五、拓展活动 学生查找以环境为主题的纪念日。其次课时 一、导入 老师：爱惜环境是全部公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建奇妙家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣扬卡。 二、环保宣扬卡 1出示多张环保宣扬样卡。 2引导学生读宣扬卡上的话，并对卡片的内容作出评价。3分组制作宣扬卡。 1小组协商制作宣扬卡的步骤与方法。2老师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。 3老师要留意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形态等方面给学生以具体指导。 4学生用废旧硬纸片做环保宣扬卡，在

7、卡片上写上宣扬标语。如“芳草依依，大家珍惜“绿色与生命时时相伴，环境与健康休戚相关等。 4学生展示作品，师生共同评议。5探讨：怎样让这张卡片发挥它的作用？ 三、我为环保做广告 老师：刚刚我们制作的环保宣扬卡，是宣扬环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。 1出示各种以环保为主题的公益广告。主要突出广告词和宣扬画的震撼力 2探讨：环保广告词和宣扬画的特点。广告词简洁、显明、醒目、意义深刻；宣扬画主题显明、要有创意3学生完成 “我的绿色日记。 学生用自己宠爱的方式，写一句广告词或画一幅宣扬画。完成后，在全班沟通、评价。组织学生选择有创意的广告词和宣扬画，课后重新放大制

8、作，在校内或社区张贴。 4探讨：除了写广告词、画宣扬画以外，还可以用环保广告的形成。如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等 5老师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？ 四、拓展活动 课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣扬卡，张贴环保广告。第三课时 一、导入 老师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。爱惜环境，就要从垃圾处理入手。 二、身边的垃圾 1呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。 2老师：你留心过自己身边的垃

9、圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。3沟通：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。 三、给垃圾分分类 1老师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改良？提出你们的建议吧！探讨后把你的好建议登记来。 2学生探讨，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，赐予重罚，等等。 3沟通：进行垃圾分类的缘由和方法，怎样进行？ 四、我们的“绿色行动指南 1老师：同学们，爱惜环境人人有责。我们除了尽我们的力气去宣扬环保事业以及提出我们的建议之外，爱惜环境还应当从我

10、做起，从小事做起。 2出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝运用一次性用品等 3小组沟通、探讨：爱惜环境，我们少年儿童能做些什么呢？应当做些什么呢？ 4制订“绿色行动指南。学生自由发言，老师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南。 六、总结 同学们，你们是建设奇妙家园的盼望，让我们主动行动起来，做一名真正的“环保小卫士。 第三篇：我是环保小卫士教案 罗甸四小2023-2023学其次学期 我是环保小卫士教案 四2班 罗金云 教学目标 1通过“绿色使者事迹，激励学生主动投入环保事业。2使学生明白，爱惜环境是人类共同的责任。3引导学生从生活

11、的微小处入手开展环保活动。教学过程 一、导入 老师：同学们，在我们身边，有很多人在静默地爱惜我们生存的环境，他们被称为“绿色使者。 二、“绿色使者事迹回放 1老师：有名全国的“造林英雄张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团就是令人敬重的“绿色使者。 2播放或阅读故事绿色使者。 3探讨：他们为什么被称为“绿色使者；“绿色使者的意思。4学生结合自己查找到的资料沟通自己了解的“绿色使者。老师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者 1老师讲解并描述某位“绿色使者的故事。有 2老师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行沟通。 3老师小结：从这些先

12、进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充溢绿色，我们的生活将充溢盼望！ 四、人人争做“绿色使者 1老师：你预备怎样向“绿色使者学习呢？ 2学生沟通。留意重点引导学生从“绿色使者酷爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈 垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。爱惜环境，就要从垃圾处理入手。 五、身边的垃圾 1呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。 2老师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。3沟通：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。 六、给垃圾分分类 1老师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾

13、箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改良？提出你们的建议吧！探讨后把你的好建议登记来。 2学生探讨，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，赐予重罚，等等。 3沟通：进行垃圾分类的缘由和方法，怎样进行？ 七、我们的“绿色行动指南 1老师：同学们，爱惜环境人人有责。我们除了尽我们的力气去宣扬环保事业以及提出我们的建议之外，爱惜环境还应当从我做起，从小事做起。 2小组沟通、探讨：爱惜环境，我们少年儿童能做些什么呢？应当做些什么呢？ 3制订“绿色行动指南。学生自由发言，老师将学生的想法一一记录到黑板报上

14、，作为学生的“绿色行动指南。 八、总结 同学们，你们是建设奇妙家园的盼望，让我们主动行动起来，做一名真正的“环保小卫士。 第四篇：我是环保小卫士 我是环保小卫士 活动目标： 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。 2、运用各种方式沟通收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。 3、能关注我们生活的环境，初步具有爱惜环境的意识，渴望做“环保小卫士。 活动准备： 1、自制图画书“小鸟历险记、课件垃圾的分类 2、师生共同收集有关垃圾的资料实物、图片、文字录像等。 3、垃圾分类箱、“环保小卫士的标记。 活动过程： 一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟，

15、妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我如今就到那儿去逛逛。 二、看图边讲边议。 1、出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？口香糖粘住)它会怎么想？ 2、小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？ 3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？ 4、小鸟又遇到了什么事？它会说些什么？ 三、沟通、共享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行，就遇到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？乱扔垃圾的人 2、你们有没有在哪里望见过垃圾？觉察的是什么垃圾？请个别幼儿介绍收集的资料 3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？幼儿探讨 4、观看课件垃

16、圾的分类，了解垃圾的分类和再利用。 1师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。 2看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？ 5、师小结： 原来我们平常扔掉的垃圾可以分成好几种。 1果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直 接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。 2废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。 3废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。假如乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。 4我们不能随便乱扔垃圾，应当将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨

17、将垃圾进行不同的处理。 四、尝试对垃圾进行分类。 1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 3、师小结：今日我们小挚友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士，去提示和关心那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我信任不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿，小鸟也会再回到我们城市里来做客。 活动目标： 1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生，提高幼儿的环保意识。 2、让幼儿了解爱惜环境的意义，逐步养成自觉爱惜环境的习惯。 活动准备： 幼

18、儿已观看过各种图片河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片活动过程： 1、带着幼儿欣赏蜀岗西峰美景。 2、幼儿探讨环境污染是如何形成的。 3、幼儿协商如何为环保出一份力。 4、老师小结：今日我们小挚友懂得了爱惜环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。 活动反思： 垃圾，是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物活动前孩子们对环境爱惜有初步的了解，但对其重要性并没有更深化的相识，通过活动，我看到了孩子们主动地探讨着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。有的孩子说：垃圾不能乱扔，应当分类放进垃圾箱内。有的孩子说：我们应当少用一次性的筷

19、子和饭盒，爱惜树木也削减白色污染。也有孩子说：我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力孩子们主动的探讨让我看到“疼惜地球，从生活小事做起的观念已经犹如一颗种子，在孩子们的心中生根发芽！ 第五篇：我是环保小卫士 我是环保小卫士 孙楠 河北省玉田县虹桥镇大湾树小学 邮编：064105 班级：五年级 指导老师：姜荣荣 电话：03156501414 电子邮箱：zhchh1965163 我一名环保小志愿者，地球的哭泣让我难受，不知你是否看到了地球的伤痛？随地吐痰的人、乱扔废旧电池的人，让地球中了病菌的毒，乱扔垃圾的人尤其是垃圾袋处处飞扬，让地球脏乱不堪 从品德课上我还知道了，鸟类数量的不断削减

20、，原来是乱砍滥伐让鸟儿们失去了居住的家园；工厂里排放的污水污染了河里、海里的鱼，大批的鱼类中了毒，鸟吃了鱼自然就会死去，大批的鸟死去，当然也就破坏了生物规律中的食物链，这太可怕了！为了建设我们无污染的家园，为了让地球复原往日的快乐和健康，我建议： 1、善待地球，就是善待我们自己，为每家工厂建立一个污水处理管道。 2、善待地球，就是善待我们自己，向每个公民提议，做文明人，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟。 3、善待地球，就是善待自己，尽量少运用一次性用品。如不运用一次性塑料餐盒，削减白色污染；不运用一次性筷子；自备购物袋或提篮。 4、善待地球，确定要杜绝乱砍乱伐的现象发生。但存方寸地，留

21、于子孙耕，为了我们奇妙的家园，让每个人都行动起来，做环保志愿者，那么将来的蓝天确定是碧蓝的，水是澄澈的，我们人类就可以尽情享受大自然赐予我们的华蜜。 我如今已经是一位环保的小卫士，虽然如今我还只是一位普一般通的小学生，但是我也是一位环境的守护者，虽然我如今做的每一件事情都是微乎其微的小事情但我信任假如世界上每个人都只做一件环保的小事情日积月累地球照旧能够复原到以前一样美丽。我要学好科学文化学问，从小我就应当要相识到生态环境的重要性，从如今起我要立下爱惜大自然的志愿，长大以后我要用我所学到的文化学问传授个每一个人，用我的双手和文化变更每个人的思想，用我的实力去挽救这个简洁裂开的地球。在不久的将来我们将生活在温和的摇篮里将在慈爱的天空下华蜜的成长。这就是“我一位环绕小卫士所许下的诺言，我会用我的才智慢慢去实现诺言。 我是环保小卫士 孙楠 河北省玉田县虹桥镇大湾树小学 邮编：064105 班级：六年级 指导老师： 姜荣荣 电话：03156501414 电子邮箱：zhchh1965163