2023年教育局关于教师资格认定工作总结.docx

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1、2023年教育局关于教师资格认定工作总结 第一篇：教化局关于老师资格认定工作总结 一、基本状况 二、主要做法 1、加强组织领导 2、做好宣扬工作 广泛利用各种媒介宣扬有关老师资格认定工作政策，对各直属学校、乡镇中心校下发了文件，提出了宣扬工作属地负责制，要求各学校把老师资格认定的各种文件精神传到达每位老师，并在县城各主要街道张贴了公告和发放宣扬资料，确保了老师资格政策宣扬到位。 3、狠抓认定前期工作 自2023年8月起，在全县范围内广泛宣扬一般话测试培训和教化学、心理学测试培训相关规定，对有培训需求的社会人员认真做好登记，并刚好通知他们参加凯里学院的培训。因我县老师变动大，由小学转入中学任教的

2、老师每年都有转变，为此我们对岗位变动的老师进行跟踪调查，了解他们的学历、一般话及两学合格状况，对条件具备的老师，刚好通知他们办理相关的老师资格证，对条件不具备的老师，要求他们限时达标。 4、强化管理，严格依据规定程序工作 老师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，依据规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作规范有序地开展起来。我们先后组织进行了宣扬报名、身体检查、教化教学实力测试、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传、制证颁证等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。

3、 5、增加服务意识，提高工作透亮度 在认定过程中，我们刚好公示测试结果，耐性解答政策疑问，还设立了举报电话，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公允、公开。 三、存在的问题 四、经后努力的方向 1、进一步深化基层了解基层老师的基本状况，做好老师资格认定工作及程序的宣扬。 2、加大对一般话未达标的老师的培训测试工作。 3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣扬。 xiexiebang 范文网 4、提早布置老师资格认定工作。 其次篇：老师资格认定工作总结 xx县教化局老师资格认定工作总结 根据教化部老师资格认定中心规定，今年我县作为全省的五个试点县之一，在老师资格认定中实行网

4、上报名、现场确认。为顺当完成这一荣耀困难的任务，xx县教化局依据老师法、老师资格条例、实施方法、教化部关于启动“网络版全国老师资格认定管理信息系统网上报名试点工作的通知教资字 2号和xx市教化局教人65号等文件精神，认真组织开展了老师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下： 一、基本状况 今年我县老师资格认定工作从2023年3月20日起先正式全面启动，3月20日4月20日进行网上报名，4月21日4月24日进行现场确认，4月28日进行体检，5月9日进行实力测试，5月20日召开了老师资格专家审查委员会，6月11日召开了老师资格领导小组会议，6月13日起先由县行政服务中心教化窗口发放老师资格证书。

5、今年我县通过网上报名申报不同层次老师资格人数为249人，其中小学66人，初中105人，中学78人；现场确认人数为202人，其中小学58人，初中82人，中学62人；最终认定人数为128人，其中小学52人，初中76人，另经市教化局认定，我县共有50人取得高级中学老师资格。 二、主要做法 1、切实加强组织领导，不断提高对老师资格认定的思想相识 依据老师资格条例实施方法和安徽省老师资格制度实施细则等的具体规定，结合我县几年来实施老师资格制度的具体做法，经老师资格认定领导小组会议探讨通过，在老师资格认定起先之前，我们就拟定了200x老师资格申报须知，对申报人的资格条件和应准备的材料等进行了的具体的界定和

6、具体的说明，特别是针对网上报名，具体具体地介绍了报名流程、操作方法和留意事项等。为便利申报人员查阅和提前做好准备，我们不但在公告栏进行了张贴，还在“xx教化信息网全文发布，并供应了联系电话以备申报人员询问。“了解申报人员所想，满意申报人员所需，解决申报人员所急，成为我县网上报名工作进展顺当的有效举措。 4、严格规范认定程序，大力提高老师资格认定质量 老师资格认定是一项肃穆而细致的工作，我们严格依据老师资格认定机构的职责和权限，建立健全规章制度，不断完善工作流程，坚持标准，依法行政，通过“严把三道关口、“开好两次会议、“进行一次公示的有效举措，使我县老师资格认定工作做到了肃穆、高效、公允、公正，

7、也进一步树立了我县教化的良好形象。 “严把三道关口即严把“现场确认关，认真审核申报人员的资格条件；严把“体检关，强化医院和参检医生的职责；严把“实力测试关，严格实力测试的纪律要求。“开好两次会议即老师资格专家审查委员会和老师资格领导小组会议，确保认定工作万无一失。“进行一次公示即对认定状况在xx教化网上进行公示，公示无异议后再由行政服务中心教化窗口统一发放证书。 第三篇：老师资格认定 鲁老师字20231号 山东省教化厅 关于做好2023年中等职业学校 中小学幼儿园老师资格认定工作的通知 各市教化局，有关高等学校： 根据中华人民共和国老师法以下简称老师法、老师资格条例、老师资格条例实施方法和山东

8、省实施细则鲁教人字202322号的有关规定，现就做好我省2023年中等职业学校、中小学和幼儿园老师资格认定工作通知如下： 一、认定范围 幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校老师资格和中等职业学校实习指导老师资格的申请人员，包括： 一各级各类学校已取得老师资格拟申请其他等次老师资格申请人员； 二2023年一般高校应届毕业生； 三其他符合老师法规定学历条件的人员。 二、申请条件 一未到达国家法定退休年龄、户籍或工作单位在我省的中国公民。 二要具备老师法、老师资格条例及其实施方法规定的相应学历。 三教化教学实力应当符合以下要求： 1.取得山东省老师资格认定教化学、心理学考试合格证(以下简称

9、合格证)并经老师资格认定机构进行教化教学实力测评合格修学教化学、心理学课程成果合格且参加毕业教学实习成果合格的一般院校师范类毕业生可免测。 2.一般话水平要到达一般话水平测试二级乙等以上标准，取得相应合格证书。 3.适应教化教学工作的需要，具有良好的身体素养和心理素养，无传染性疾病，无精神病史，并经老师资格认定机构组织体检合格的。 四要遵守宪法和法律，遵守老师职业道德，能履行老师法规定的义务，经申请人所在单位含就读学校或户籍所在地乡镇人民政府街道办事处思想品德鉴定合格。 三、认定程序 一教化学、教化心理学考试 申请老师资格认定人员须到户籍或工作单位、就读学校所在地老师资格认定机构报名参加教化学

10、、教化心理学以下简称“两课考试，取得合格证。 二教化教学实力测评 取得合格证的申请人员参加市、县市、区老师资格认定机构组织的教化教学实力测评。 三体检 取得合格证且教化教学实力测评合格的申请人员和符合老师资格认定特许条件的申请人员，由老师资格认定机构按山东省老师资格认定体检标准及操作规程组织体格检查。 四资格认定 符合条件的申请人员填写老师资格认定申请表，供应身份证件、学历证明、合格证、山东省申请老师资格人员体格检查表、一般话水平测试等级证书及申请人思想品德鉴定表，向户籍或工作单位、就读学校所在地的老师资格认定机构提出申请。 老师资格认定机构受理申请后在30个工作日内作出认定结论。认定合格者颁

11、发老师资格证书，按要求将文字材料归档保存，并运用“全国网络版老师资格认定信息管理系统录入认定数据信息。 一般院校师范类毕业生修学教化学、心理学课程成果合格且参加毕业教学实习成果合格的，可免测以上 一、二项测试程序。但学习期间缺少教化学或心理学合格成果的，仍须参加“两课考试并取得合格证；缺少毕业教学实习合格成果的，仍须参加教化教学实力测评且成果合格。一般高校师范类 应届毕业生的老师资格认定工作，由各高校学生处或就业指导中心负责统一组织，参加驻地市老师资格认定机构的认定。老师资格认定机构要确保毕业生离校前向合格人员发放老师资格证书。 四、“两课考试 2023年“两课考试由我厅统一组织，分中学含中等

12、职业学校、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校老师资格，中等职业学校实习指导老师资格，高级中学、初级中学老师资格的人员参加中学层次考试；申请认定小学老师资格的人员参加小学层次考试；申请认定幼儿园老师资格的人员参加幼儿园层次考试。 考试报名工作接受网上报名与现场报名相结合的方式进行。考生须在规定时间内访问山东省老师资格认定指导中心网站 xiexiebang 进行网上报名，并到户籍或工作单位、就读学校所在地的老师资格认定机构交费、采集照片。“两课考试准考证由考生于考试前15日内登陆山东省老师资格认定指导中心网站自行下载打印，此证作为考试入场的必要证件之一。考试成果可在5月25日至6月30日登

13、陆山东省老师资格认定指导中心网站进行查询。“两课考试合格证由我厅统一制发。“两课合格证有效期5年，只限用于申请一种种类的老师资格。 五、“两课补修培训 为提高老师资格认定质量，根据老师资格认定有关规定，不符合认定老师资格特许条件的人员原则上应进行教化学、心理学补修培训每门不少于32学时。“两课补修培训由省教化学院统一组织，接受远程网上教学方式进行，在各市及部分县市、区设教学点。参加“两课考试人员在考试报名时确定是否参加培训补修。培训的时间和地点，根据报名状况另行通知，并在山东省老师资格认定指导中心网站上公布。 六、时间支配 1月15日，各地起先进行宣扬发开工作；各市探讨制定本市老师资格认定的具

14、体工作日程支配。 1月25日前，各市将本市老师资格认定工作日程支配、现场报名点信息含时间、地点、地址、询问电话、受理权限等报省老师资格认定指导中心。 2月5日至2月18日，进行“两课考试及补修培训的网上报名及教材征订。 2月23日至2月26日，进行“两课考试及补修培训的现场报名和网上报名人员照片采集、相关信息及教材征订确认。 3月2日前，各市将参加“两课补修培训人数、教材预订数报省老师资格认定指导中心。 3月8日，各市领取“两课补修教材。 3月16日，起先组织进行全省“两课补修培训。 3月18日前，各市将报名信息数据报省老师资格认定指导中心。 4月2日前，各市上报“两课考试试卷预订单。5月8日

15、，组织进行全省“两课考试。5月25日，公布“两课考试成果。 7月10日前，各老师资格认定机构完成教化教学实力测评、体检；正式受理老师资格认定申请；对申请老师资格人员做出认定结论；将认定数据录入到全国网络版老师资格认定信息管理系统中，并刚好下载已编号数据，以备证书打印；刚好上报老师资格证书需求数量。具体工作进度由各市自行支配，并报省老师资格认定指导中心备案。 8月底前，各老师资格认定机构完成老师资格证书的打印、发放；文字材料归档保存；报送认定信息数据库及认定工作总结。 七、收费标准 老师资格认定考试收费标准按鲁价费发202328号文件标准执行。“两课补修培训由山东省教化学院按省物价局审定标准执行

16、。认定通过人员的老师资格证书免费颁发，不再收取证书工本费。 八、工作要求 一根据教化部老师资格认定指导中心的统一支配，我省2023年网络版老师资格认定信息管理系统的开放时间为2023年3月10日7月5日。因此，各级老师资格认定机构须在这个时间之内完成老师资格认定含应届师范类毕业生的认定信息的录入、编号和数据下载工作，不得延误。 二各市老师资格认定机构要根据全省的统一支配，结合本市的实际状况，探讨制定具体的工作日程支配，在规定时间内报省老师资格认定指导中心。 三各级老师资格认定机构要严格依据教化部关于做好老师资格证书申领与发放工作的通知老师司202328号文件要求，加强老师资格证书管理，实行有效

17、措施降低运输、打印过程中的证书耗损，依据“精确意料、适度留存、杜绝奢侈、防止流失的原则，认真做好老师资格证书申领与发放工作。 四各市、各有关高校要依据省里的统一部署和要求，切实加强对老师资格认定工作的领导，广泛进行宣扬，主动发动社会优秀人员和优秀一般高校毕业生申请老师资格，并使申请人员全面驾驭各项政策和要求。 五各老师资格认定机构要严格执行认定标准和工作程序，加强监督检查，按规定的工作时限完成每个阶段和各个环节的工作任务，保证老师资格认定工作顺当进行。 第四篇：老师资格认定 师范类：往届毕业生需准备以下材料： 1、本人身份证原件和复印件； 2、师范教化类专业毕业证书原件和复印件； 3、申请人思

18、想品德鉴定表在职人员由其所在单位供应，非在职人员由其户籍所在地乡镇政府或街道办事处供应； 4、本人填写老师资格认定申请表； 5、由老师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明； 6、一般话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最终一个学期，向就读或拟任教学校所在地老师资格认定机构提出认定老师资格申请，申请时以学业成果单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校供应。其余要求与往届生相同。上述材料经老师资格认定机构审查合格后，方可领取老师资格证书。非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由老师资格专家审查委员会组织的教化教学基本素养

19、和实力考察，并供应教化学、心理学考试成果证明。假如符合条件，老师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 二申请时间：老师资格认定机构和依法接受托付的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程刚好间非师范毕业生包括在职人员和非在职人员：考试课程按所报类别分为：高级老师开考高等教化学、高等教化心理学；中学含中等职校老师开考教化学和中等教化心理学；小学老师开考教化学和小学教化心理学；幼儿老师开考幼儿教化学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 三认定机构：根据有关规定，县级教化行政部门负责受理幼儿园、初级中学老师资格认定；地市州级教化行政部门负责受理高级中学老师、中等职业学校老师

20、及其实习指导老师资格认定；省级教化部门负责受理高校老师资格认定.)属非师范教化类专业毕业生的，现场确认应提交以下材料： 网络下载打印的老师资格认定申请表两份;申报老师资格人员思想品德鉴定表一份; 身份证原件及复印件(往届毕业生需供应户籍证明)一份;2023年应届毕业生由学校供应能如期毕业的证明材料一份。 往届毕业生供应毕业证原件及复印件一份(老师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人供应学历认证报告，提交原件及复印件一fen 第五篇：教化局最新老师资格认定教化教学实力测试通知 雨山区教化局2023年老师资格认定教化教学实力测试通知 一、测试时间 2023年6月9日周六上午800113

21、0，下午200530 幼儿教化、小学英语、初中英语等3门学科测试时间为全天；小学语文、小学数学、中小学美术、小学音乐、初中体育等6门学科测试时间为上午；初中语文、初中数学、初中政治、中小学信息技术、初中心理健康教化等6门学科测试时间为下午。 请参加测试人员务必于上午730或下午130前到达测试地点。 二、测试地点 马鞍山市四村小学，位于雨山区湖西路与湖南路交叉处，乘2路、8路、10路、14路、14A路、20路、23路、109路、121路和202路公共汽车均可到达。 三、测试要求 一测试对象：2023年5月在雨山区教化局申请认定幼儿园老师资格、小学老师资格、初级中学老师资格的人员。 二测试课题：

22、见附件。 三测试程序： 1.每个学科各列10个课题，凡需参加教化教学实力测试的人员，请根据所申报老师资格种类及学科，分别备好10个课题教案，6月9日测试时将10个课题教案上交相应测试学科组。 2.参加测试人员根据测试教室支配表，持本人身份证进入候试室等待测试。工作人员核对测试人员身份后，组织测试人员抽签确定测试依次，依据抽签号依次依次测试。位列测试组1号者抽签确定所上课题已列10个课题中，然后1号上课，2号抽签准备，依此类推，其中1号有10分钟准备时间。测试期间需关闭通讯工具。 四、其他事项 一未参加体检人员视为自动放弃申请，没有资格参加教化教学实力测试。 二老师资格认定通过人员名单将于6月下

23、旬在雨山教化网上公示，请届时关注。 雨山区教化局 2023年6月1日 附：雨山区2023年老师资格认定教化教学实力测试课题 一、幼儿园中班 2023版1.音乐活动 我和小狗去漫步 2.绘画活动 摇摇摆摆的企鹅 3.美工活动 小雪人 4.健康活动 彩带舞起来 5.泥工活动 一盘水果 6.歌颂活动 种树歌 7.艺术活动 彩色的纸 8.语言活动 纸风筝 9.音乐活动 吃泡泡 10.社会活动 爱水的民族 六、小学美术 1.第12册，第3课 我的书包 2.第12册，第5课 装饰画 3.第12册，第16课 我的成长记录 4.第5册，第1课 我的小天地 5.第5册，第6课 红色的画 6.第5册，第10课 童年 7.第5册，第6课 各种各样的鞋 8.第11册，第5课 线描中的黑白对比 9.第11册，第7课 色调的调和 10.第11册，第13课 笔的世界 十三、初中美术 1.第17册，第2课 风格多样的静物 2.第17册，第3课 色调丰富的风景画 3.第17册，第13课 改造我们的校内 4.第17册，第15课 徽州的老房子 5.第15册，第3课 墨与彩的韵味 6.第15册，第9课 居室的色调搭配 7.第15册，第12课 美化生活的装饰布 8.第18册，第2课 环境雕塑 9.第18册，第4课 黑白装饰画的美感 10.第18册，第12课 藏书票与书签