2023年中学教育教学工作汇报.docx

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1、2023年中学教育教学工作汇报 第一篇：中学教化教学工作汇报 中学教化教学工作汇报 值此党的十八大即将召开之际，xx中心学区根据xx省中小学教化督导评估条例对我校教化教学工作进行了全面的督导评估检查。此次督导评估活动对我校切实加强学校管理、提高师生综合素养、推动我校各项工作在上新台阶必将起到重大的推动作用。现就学校教化教学及各项工作汇报如下： 近年来我校在上级党委政府和教化主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全校师生拼搏进取、奋勉图强，确立了“在逆境中超越，在生存中进展，科学施教，勇立潮头，再创辉煌的工作理念，扎实开展各项工作，取得了显著成效。 一、以制度文化为载体，强化学校管理。

2、用先进的管理理念治校，才能形成精干、务实、高效的管理体系和行政作用，制度文化建设正是管理理念的升华与结晶。新一届领导班子搭台以来，学校不断优化内部管理，实行了校长主管下的分工负责制。特别是本学期以来，学校在原有党支部、团支部、教育处、总务处、教研组的基础上，新建了年级组、中心教研室，选聘业务骨干出任机构负责人，形成了模范引领、分工明确、合作有致、人尽其职、职尽其能的行政管理模式。加快了人才队伍建设，形成了具有凝合力、战斗力的领导集体，学校管理走上了科学化、制度化、规范化的道路，学校管理实行了转型跨越式进展。 学校立足本校实际，建立和完善了一系列规章制度，新编辑出版的古浪县xx镇xx中学教化制度

3、汇编，内容涉及行政管理、教学管理、平安管理、养分餐管理、后勤管理、远教管理六大版块、对学校管理的各个方面都做了系统的规范化要求，使学校工作做到了有章可循、有据可依，加强了办学的规范性、科学性。学校工作纪律、工作作风建设有了明显的改良，有力的推动了学校中心工作的开展，宽阔教职工的工作热忱、工作主动性、主动性不断增加，服务意识进一步提升。制度文化建设在学校工作中的地位和作用日益显现。 二、以文化进展为契机，打造春中形象。 学校狠抓基础设施建设，进一步改善办学条件，着力改善文化硬环境。在县区教化部门的大力支持下，2023年以来，我校共筹集资金2万多元对学校教室、办公室、围墙进行了粉刷和油漆，对全校学

4、生课桌凳进行了修理。今秋学校依托政府选购和自筹资金，大力改善老师办公条件，老师办公桌全部更换一新，同时配备电脑4台及其他教学设备，标准化理化试验室即将建成，音、体、美及试验器材得到补充。学校办学条件的综合改善，为学校今后的进展赢得了后劲，注入了新的活力。 学校以革除校内旧貌、重焕校内朝气，营造良好育人环境为主线，主动打造文化软实力。进入校内，操场东墙的山水景物赏心悦目，沉醉人心；西墙的宣扬画活泼亲切，志存高远。教学长廊围绕“知书明理、爱业敬岗、勤学善思、探究求真为主题，或橱窗或楹联或牌匾或横幅，美观醒目，引人入胜，发人深省，催人奋进。形式各异的黑板报、独具特色的教室文化、宿舍文化、教研组文化建

5、设无不丰富着整个xx的校内文化；校内广播之声、制度化的国旗下演讲、精彩纷呈的校内文艺汇演、整齐划一的课间操和早操、生龙活虎的运动会场、丰富多彩的课外活动和其次课堂，展示了独具魅力的春中形象，打造了别具特色的校内文化品牌。 三、以教化进展为核心，树立质量意识。 教学工作是学校的中心工作，全面提升教化教学质量，提高学校地位、树立学校品牌是我们的既定方针。近年来，学校领导班子审时度势，认真探讨学校的现状及将来进展的方向，确立了“在逆境中超越，在生存中进展，科学施教，勇立潮头，再创辉煌的工作理念，全校师生激发出前所未有的工作和学习热忱，一心抓质量，苦心求突破，拼搏不服输的斗志豪情灌注在每一个春中人身上

6、，形成了新的校内风气。2023年九年级会考取得较大突破，会考 总成果排名全县第十数学、英语、物理、化学、综合排名均居全县前十五位，其中语文成果名列全县前三，成果骄人。2023年学区表彰大会上全校十多名任课老师分别获奖。七年级教学成果进步明显，八年级语、数、英、物理、历史、地理、生物7科统考成果均名列前茅。赢得了社会各界的一样好评，这些成果的取得让学校赢得了口碑，办人民满足的学校正成为一种现实。春中办学理念正焕发出前所未有的活力和创建力。 坚持科学进展，突出教学中心。学校紧扣这一时代主旋律，正确相识提升质量与促进进展的关系，狠抓教学常规管理，依托科学管理向管理要质量，向科学要质量。教育处每学月对

7、全部任课老师进行教学常规检查评估，对老师的备课、讲课、作业批改、试卷分析进行全面检查，实行座谈、分析学情，科学完善对策。在教研工作上力求突出特色，重视课改试验和校本教研，科学周密支配各项教研活动的开展，充分利用现代网络资源，组织老师开展岗位练兵活动，提高老师驾驭课堂的实力，向45分钟要质量、要效益，切实将“课堂教学增效年活动落到实处，取得实效。 立足科学进展，关注学生成长。学校树立“以学生的进展为本的育人观，实现因材施教，对学习基础不同的学生进行分层次教学，为学生成长供应多种进展渠道和空间，做到面对全体学生，关注学生全面进展，探究出许多课堂教学、学困生转化的新思路、新方法。 四、以创建平安为目

8、标，构建和谐校内。 平安工作是学校工作的重要组成部分，关注学生平安，消退一切平安隐患始终是学校的首要任务。在平安管理工作中，学校支配一名副校长特地负责平安管理，完善管理制度，建立定期检查制度，使平安管理走向常态化。 开学初，学校特地组织人员召开师生平安大会，落实开学平安教化周的各项活动内容，并层层签订平安目标责任书，将平安工作落实到人。学校将开展平安教化定为每周的例会，要求老师做好平安课的备课、授课，做到学习有记录，活动有实效。各班都不同程度的开展了平安应急、火灾救生、预防地震、防煤气中毒、突发事务应急处置等演练，定期不定期排查各类平安隐患，上报平安月报表，师生的平安意识不断强化。 学校还利用

9、多种形式开展交通平安的宣扬讲解，主动实行一系列强有力的措施加强住宿生管理，派专人接送住宿生来回，强化各个时间段管理，逐步消退因学校管理不善而引发的平安隐患。 严格落实学校食品平安卫生制度。学校食堂推行挂证上岗制、三餐留样制，严把食品准入关，强化养分餐准入制度，严禁接受三无食品，教化学生辩、闻、查、验食品平安，真正做到吃的放心，家长舒心。 冬季接近，学校后勤处组织专人对全校冬季用火平安进行平支配查，对全校烟囱逐一进行清理、修整，对宿舍房屋通风状况赐予强化，撤除部分玻璃加强通风，解除煤气中毒隐患，教化学生加强平安防范意识。经过多方努力，创建平安校内活动的开展使得平安意识深化人心、平安工作稳步提升，

10、学校未发生平安责任事故，和谐的校内画卷正在打开。 五、存在的困难和今后的思路。 存在问题和缺乏 1、教化教学管理精细化水平需要提升，教学质量有待进一步提高。 2、试验室、体、音、美器材种类不全，数量缺乏，图书有的过于陈旧。 3、专业老师配备偏差较大，有失协调，制约了学生的全面进展。 4、住宿学生学生条件较差，平安隐患多。 5、校舍缺乏，老师办公和住宿有待进一步改善，学校“八室用房严峻紧缺，亟待立项建设。 6、学生养分餐存放设备严峻缺乏，亟待进行标准扮装配。 今后改良措施 1、提高相识，加强管理，进一步完善各项规章制度，向精细化管理迈进，使教化教学质量不断稳步提高。 2、学校要主动争取项目和社会

11、各界的救济，争取在最短时间内改善学生住宿条件、配备更平安的冬季取暖设施，消退平安隐患，确保学生有一个平安、优雅、和谐的学习和住宿环境。 3、努力改善办学条件，克服困难，补充教学仪器和图书，同时不断改善老师办公和住宿条件，主动争取项目资金，尽快促成配套完善的学校“八室的建设。 回顾近年来我校实施科学管理科、塑造校内文化、打造质量品牌、创建和谐校内之路，我们深感责任重大，使命荣耀。我们决心在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导下，站在党的十八大召开的新起点，高举旗帜，科学兴教，勇立潮头，再创辉煌，向党和人民交一份满足的答卷。 其次篇：中学教化教学工作汇报材料 我校现有10个教学班，学生名，适龄儿

12、童入学率100%，教职工人，其中专任老师人，学历合格率为100%，一年来，我校在教体局正确指导下，本着“抓平安、上质量、谋和谐、求进展的思路，坚持“以人为本，创建和谐教化，提升教学质量的办学理念，在改革中促创新，张扬学生特性，脚踏实地，按部就班，规范管理，各项工作呈现出稳步提升的趋势。全面推动了素养教化，提高了教化教学质量。 一抓管理、促落实 “以管理促质量，向管理要质量已成为我校的共识。我们主要抓3点：一是把班子作风建设放在首位，二是明确管理目标，三是坚持管理常规。 1、教学管理 在常规教学管理中，我们力求做到做到“五严“一改，抓评价、促进展： “五严即：严格执行课程支配；严格限制学生在校学

13、习时间和作业量：严格执行以“开展自己的教学探讨，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂为主要内容构建高效课堂实施方案；严格实施听课评课制度；严格常规的督查、指导、反馈、整改制度。 “一改即改革学生素养评价方法，为推动教改活动的深化开展，在学生中树立文明典型，促使学生提高思想道德素养，养成良好的行为习惯，开展了“班级之星评比活动。根据实施“激情教化、全员管理、树立典范、感化群体的设想，分别设立了“展示之星、读书之星、礼仪之星、演讲之星、合作之星、进步之星、体育之星、劳动之星等八项评比标准，全校五个年级，十个教学班300余名同学参加了评比活动，80名同学分别当选为本班的“班级之

14、星，受到了学校的表彰。 “班级之星评比活动的开展，彰显了学生朝气蓬勃、主动进取的精神风貌和德智体美劳全面进展的综合素养，让“德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出。在促使学生提高思想道德素养，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风等方面产生了主动的推动作用。学校以这项评比活动为契机，加强了对先进典型的宣扬，以典范的力气感化群体，营造了学习先进、争领先进的良好气氛，为激励学生的健康成长创建了有利条件。 狠抓教学常规，明确管理职责，理清管理思路，学校领导坚持深化一线，听课、评课、进行课后沟通，主动领导和参与校本教研活动，在教学中起到引领作用。学校教研组将一学期分成两个阶段有侧重地进行检

15、查与检测，即前半学期重点对老师备课、学生作业、班级管理等常规工作进行全面安检查，后半学期重点对学生的基本技能进行全面检测，刚好进行分析沟通，找出缘由进行改良加以弥补。我们坚持实施名师工程，通过拜师互助，课例研讨、案例分析、主题探讨等探讨方式探究落实三维教学目标的方式和途径，提高课堂效率，彻底减轻学生负担。 我们要求老师，要树立“面对全体、全面进展、主动进展的教学思想，努力做到“把目光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素养提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显如今5分钟的课堂上，保证教学工作扎实有效。在常规管理工作中，充分发挥教研组的作用，定支配

16、、定措施，绽开竞争，在课堂教学、作业指导、成果考查、专业进展等方面对教学工作进行量化考核。如我校李凤新、张凤彩、董凤红等老师，始终走在教改的前列极大地带动了学校教化教学工作顺当开展。 校长主动进行理论辅导讲座，对老师进行培训，并走上课堂上示范课；校长及班子成员经常深化课堂听课，参加校本培训和校本教研，参与学校的教化教学活动。也促进了老师教化教学水平的不断提高。 2、师生管理: 我校确立学生管理的最终目标是“人人成长，人人成才，为充分调动学生的主动性能动性，我校首先制定了管理制度来约束学生，规范学生行为。运用制度管人、开展活动育人、通过培训兴人。 日常工作中，我校始终把平安当作教化教学工作中的重

17、中之重来抓，接着夯实平安工作。警钟常鸣，从严把关，从小事入手，刚好解除隐患，防患于未然。根据新形势的需要，刚好制定了学校平安应急预案并与各班主任科任老师后勤人员和学生家长签订平安责任书。值周领导、值周老师细心排查学校存在的平安隐患并做具体记录。学校特地成立了平安工作领导小组，由政教主任任组长，班主任任副组长，各科任老师任组员。实行晨检午检制度要求各有关人员各负其责，主动协作，严防平安教化管理工作中的漏洞。由各班推选名平安意识好、有责任心的学生任年级队长，负责管理班组、寝室生活及饮食平安，刚好教化不遵守平安规则的“问题学生。 开展各种活动，促进养成教化，提高师生素养；通过“文化特色树形象、“礼仪

18、教化正行为；学校重视校本文化建设，建有感恩和中国的世界之最为主题的文化长廊。学校重视其次课堂活动，开展了主题诗歌朗诵会、拔河竞赛、班级乒乓球竞赛、班级之星评比等丰富多彩的活动。 在班级管理上引进小组竞争机制，坚持以活动促教化，以活动促进展。坚持学校教化和家庭、社会教化相结合，家长学校按支配有针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长；敬老院为学校的校外教化基地，团队定期组织活动，支教高校生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。 二、抓课程、促课改。 课堂教学是实施素养教化，提高学生综合素养的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，

19、从创设情境，激发爱好，指导学习思维的方式，培育学生解决问题的意识，面对全体学生，敬重个别差异； 在构建高校课堂实践活动中，依据“全面分析、精确定位、重点突破、全面提升的工作思路，引领老师“开展自己的教学探讨，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂。老师认真探讨教材，部分学科实行了集体备课，精确把握教学三维目标，合理地利用现代教化技术和传统教学手段。工作中，我们主要是：抓研修、求实效；尽管我校的老师队伍年龄相对老化，但通过校本培训和自身学习，每位老师都能制作课件运用多媒体上课。 新课程实施以来，老师在教学中常常遇到和觉察很多实际问题，如教材的转变随之相适应的教学方法的转变；学

20、生被动接受学问变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习；学生学习习惯的培育；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，接受新手段是摆在老师面前的新课题。为此，我们组织老师深化学习新课程标准，刚好驾驭新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升老师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的运用教材。 开足课时，开全课程，我校定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深化学习领悟基础教化课程改革的新理念、新精神，不断探究教学模式和教学方法，实行多种方式提高试验老师实施新课程的实力，努力推动“课改

21、试验工作向纵深进展。我校已形成了“在实践探讨中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋进展的教改理念，老师们也树立起了“面对全体学生，全面进展的教化观和“以人为本，多层次多规格的人才观，以及“互动合作、自主探究的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。 我们主动创建条件，努力构建校际间合作沟通平台，留意对老师培育提高管理，为加强校际间的沟通与合作，构建研讨沟通的平台，开阔老师的视野，加快老师成长的步伐，我们主动组织老师外出周边学校参观学习，张凤彩、王维峰、齐艳霞老师参加了河北师大组织的培训班，一人学习，大家受益，他们分别给老师们进行了汇报讲座，实现互相学习，取长补短，共同提高。 为了育合格加

22、特长的学生，在特色教化上：我校在田径队、课间活动和其它艺体类活动中逐年加大工作力度。首先，我们坚持田径队常年训练不放松，做好新队员的补充工作，为在市田径运动会上取得较好的成果创建了条件。 三、抓进展、促提高。 为了学校的进展，我们面对很大压力，解决了很多困难，实现了百尺、小关学生住宿这就给学校管理提出了更高的要求 学校把德育工作放在首位，加强学生养成教化，从培育学生良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班会等形式开展了丰富多彩的主题教化。坚持德、智、体、美等全面进展，重视德育、体育与健康教化和美育工作，有支配、检查、总结和汇报制度；学生养成了运用文明礼貌用语的习惯，校风、校

23、纪良好；坚持学校教化和家庭、社会教化相结合，家长学校按支配有针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长；敬老院为学校的校外教化基地，团队定期组织活动，支教高校生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。 简而言之，回顾一年来的工作有四大亮点： 一是学校领导，想干事、能干事、干成事，在极其困难的状况下，今年中考一中升学率超过了50%，说明白这一点。 二是校本培训效果好，校本培训上学期以信息技术的运用为重点、本学期以新的教学理念为重点进行全员培训，受到了良好的效果。 三是校本教研见成效，从学校实际动身，不照搬某种模式，不追求“宏伟目标。以

24、“有效的教，促进高效的学的理念为指导推动了学校教研活动的开展。 四是思政体卫艺工作结硕果，把教化寓于活动之中是我们胜利的做法。 五是以教化信息化推动学校教化，依据“与时代同步，具有超前意识，服务于教改的要求建立了学校网站，充分发挥了网站的作用。 六是家长学校办出了成效，有针对性的给家长办班学习，有力的推动了学校“抓平安、上质量、谋和谐、求进展这一目标的实现。 第三篇：中学教化教学工作汇报材料 *中学教化教学督导评估汇报材料 一年来，我校严格依据上级教化主管部门的要求，以“办人民满足的教化为宗旨，强化学校内部管理，深化教化教学改革，狠抓学校环境建设，努力创建特色学校、绿色学校。内强素养，外树形象

25、，向教研要质量，向课堂要质量的气氛正在我校形成。学校各项工作井井有条，各种规章制度健全，并得到了较好的落实，全校师生团结一心，扎实工作，圆满完成了各项工作任务，赢得了当地群众的赞誉，提高了社会知名度。现将我校这一学年的主要工作做一简洁汇报。 一、学校基本状况 我校现有学生568人，教学班级12个。其中小学六年级班级2个，中学班级10个，男生320人，女生248人；教职工43人，其中男34人，女9人；中共党员9人，中学高级老师3人，中学一级老师9人，中学二级老师31人，其中本科学历13人，专科30人；市级骨干老师3人，区级骨干老师3人，区级教学能手2人，区级质量标兵3人。学校占地面积30815平

26、方米，其中建筑面积为2562平方米，绿化面积3914平方米，学农基地7.5亩，体育活动场地5400平方米；行政办公用房35间，教室14间，电教设备器材41件套，微机40台，学校“十室齐全。 二、强化学校管理，各负其责，责任到人。 我校在管理上，以“以人为本，民主和谐，科学规范为目标，机构健全，责任明确，运作有序，班子团结协作，有活力。在制定学校 各项工作支配、方案时，结合学校的实际状况和地域特点，尽量做到客观、科学、合理，经过探讨、审核、修改后确定，各类支配具有较强的操作性。学校领导每人承包一个年级，包括承包年级学生的学习、生活、平安等各个方面。做到了责任到人。学校与各班、各任课老师签订了平安

27、工作、教学工作目标责任书。 三、立足实际，狠抓教研。 1、学校严格执行课程支配，做到了开足课时、开齐课时，校领导深化到教学一线上课、听课，主动参与教化教学探讨，把营造深厚的教科研气氛做为经常性的工作，常抓不懈。逐步完善和规范了教科研制度，学校在原有的文、理、英、教研组的基础上，又成立了中心教研组，汇聚了我校各学科专业的教学骨干，制订了活动支配，修订了教科研奖惩条例，主动申报了省级教科研课题农村中学生逆反心理的成因及对策，并进入探讨实施其次阶段，取得了较大的成果，卓有成效到完成了联片教研支配的各项活动，得到了兄弟学校的好评。各教研组活动做到了周周有专题、有记录、有体会，各组有一位学校领导负责。学

28、校规定每周四下午课外活动为教研活动时间，每周活动时间不少于2小时。教研组发挥集体力气，或研讨新课标、新教材、探讨教法、学法；或同备一堂课、同听、同评一堂课，研讨优化教学设计等形式多样的各种活动等。 2、学校留意老师的专业成长和老师队伍建设 学校组织老师主动参加培训，接受“走出去、请进来的方法，不断提高老师的业务实力和教学水平。主动开展校本教研和校本培 训来提高老师的整体素养，学校领导主动担当校内培训任务，通过专题讲座，探讨、实践等多种形式提高了老师的专业理论水平，更新了观念，并多次深化课堂听课，指导讲评，使老师的专业化水平得到了提升。近年来我校的教科研工作取得了确定的成效，我校有六位老师获市、

29、区级表彰嘉奖：陈雄年同志获凉州区“三种模式课堂教学评比一等奖；宋伟同志被评为“凉州区教科研先进个人，并被举荐为省级骨干老师；骆铖生同志在被评为2023年凉州区教学质量标兵；*同志在2023年凉州区教化局组织的自制教具评比活动中获得自制教具被评为三等奖；*同志获凉州区多媒体课件制作三等奖；*同志的论文多媒体手段与德育教化获凉州区“海洋杯论文评比三等奖；*等多位同志的论文在省、市、区级刊物上发表累计二十多篇；由*指导的学生在全国中学生物理、数学、化学竞赛中获奖。 四、优化校内环境、努力创建绿色学校。 我校在探究与创建绿色学校的过程中，根据本校实际，以本校老师资源为依托，通过对学生爱好、爱好的调查，

30、确定了音乐、美术、武术、网页制作、古诗文朗诵、文明礼仪教化等特色项目，并成立了相应的爱好小组。各种活动有支配、有目标、有时间保证，校领导亲自抓落实，并不定期的检查指导。各特长班在老师、学生的共同努力下，取得了确定的成效。学校每学期都进行特色教化成果展示，美术班学生的素描作品线条分明，明暗清楚；音乐班学生唱歌能够做到音色圆润、发音精确；器乐班同学的电子琴演奏技艺 娴熟，动作灵敏；古诗文朗诵班同学朗诵能够声情并茂，吐字清楚，一般话水平较高。学生的文明礼仪教化活动与落实公民基本道德规范结合起来，狠抓“集体礼仪、“文明用语，让“请、对不起、感谢、没关系等文明用语充溢校内。创设良好的育人气氛，把礼仪规范

31、教化的培育延长到良好学习习惯的培育上，从而确保了学校各项工作的顺当开展。 六、加强校内平安工作，构建平安、和谐的育人环境。 平安工作是学校工作的重要组成部分，它关系到学校财产和人身平安，关系到整个社会的稳定与进展。爱惜青少年健康成长是家长、学校、社会所关注的大事。为了营造一个平安、稳定的育人环境，创建平安学校、平安班级，学校健全了各项平安工作制度，抓平安教化不放松，并渗透于各项活动中。严格执行*平安管理规程，开展的各项活动早支配、细支配，分工明确，责任具体，严密防范，全面消退影响学校平安和稳定的隐患。每月初学校平安小组对校舍及教学设施进行一次全面的平安隐患排查。对觉察的问题彻底整改，不留死角。

32、学校还协同当地派出所对学校周边的环境进行了治理，杜绝学生进营业性网吧，杜绝学生吃“三无食品。 七、总务、后勤工作 经费和财产管理严格执行上级有关部门管理规定，切实加强公用经费的管理，精打细算，厉行节省。每周星期一召开校务工作会议，对学校重大开支项目集体探讨，决策实现合理化、民主化。财务工作动作正常，开支透亮，定期结算，定期公布。后勤工作人员求真务实，职责明确，收费项目标准合理，严格执行*学校财务管理方法，建立了完善的财务管理档案和校务公开监督小组，设立了公示栏，对学校的重大决策、学生收费、评优选先等工作刚好向全校师生公示。增加了学校的凝合力，更好的发挥了团队协作精神，使我校的各项工作稳步推动。

33、乡人大委员再教化工作评议中对我校赐予充分好评，促使我校各项工作上台阶、上水平，树立良好的教化行业形象。 八、加强教化宣扬，做好毕业生职业分流工作。 我校充分发挥言论导向作用，广泛宣扬国家进展职业教化的政策，做好初三学生的职业教化分流工作。对不能升入一般中学的学生，我们进户入村，宣扬动员学生走职业教化之路，学一技之长，长一技之能，服务于社会。本我校有22名同学考入优质中学，同时向各类职业技术学校输送学生64人，完成了职业教化招生的任务。 九、影响我校进展的问题及因素。 近年来，我校的教化教学质量有确定程度的提高，但较区级示范性乡镇中学还有确定的距离，学校进展中还存在许多不利的因素，主要表如今：

34、1、硬件设施不完善。无试验室、图书室、学生宿舍，完好的体 育设施等。 2、学校与家庭之间未达成教化共识。部分老师思想意识不强，社会、家庭对教化不够重视，家长小农意识较强，不支持学 校工作，学校周边环境治理较差，不良因素对学生影响大。 3、学生的心理教化及品德教化尚有缺口。 学生心理健康面临很大的问题，自理实力差，有辍学及厌学 心情，学生流失现象严峻，向城区及周边乡镇学校流淌学生 占510.4、职业教学贯彻起来困难较大。 由于家长、学生相识方面的缘由，职业教化未得到家长社会的认可，需要做大量的工作，贯彻起来难度较大。特色教化取得了成效，但成果不够显著。这些不利因素，是导致我校教化教学工作滞后的缘

35、由。我们将主动克服困难，对症下药，使其转化为我校进展的有利因素。 我们信任，学校各项工作成果的取得，离不开有一个团结务实、协作向上的领导集体和一支业务精良、奋勉进取的老师队伍。只要我们牢固树立“质量立校、教研强校的办学思想，树立“质量是学校的生命线这一永久的主题，努力提高教学质量，把我校创建为“示范性学校、“绿色学校、“特色学校。我们坚信，在各位领导的支持和关心下，以“尚礼乐学，励志笃行的校风，以“厚德博识的校训为理念，全校师生团结一心为创建一个平安、和谐、绿色、人文、特色学校而不懈努力！ 第四篇：中学教化教学工作汇报 中学教化教学工作汇报 学校教学工作管理状况： 年初以来，依据教化局提出的“

36、全面抓管理，突出抓质量，深化抓改革，统筹抓进展的总体思路要求，全校教职工求真务实、开拓进取，在探究中奋进，在务实中求新、求精，教学管理方面有了明显进步。下面将我校一学期的教化教学工作汇报如下： 一、强化教学管理，向“八好学校迈进。 在继去年全县学校管理工作现场会的基础上，学期初，依据教化局提出的“八好学校标准，我校进一步加大了对教学工作的科学管理。细化了教学环节，明确了新的一年教学工作思路，使教化教学管理工作形成了一系列有章可循的制度体系。特别是在常规教学管理方面形成了备、讲、批、辅、月查、季总结的管理模式，取得了较好的效果。同时，进一步完善了老师考核细则；制定了领导考核细则；让领导的考核与工

37、作业绩挂钩；让学生管理与文明班评比挂钩，与班主任津贴挂钩；让老师管理与中层领导的考核挂钩；把这些约束机制，考核结果与评模、评优、晋级、提拔挂钩，建立适合我校工作实际的奖惩机制，在此基础上又设立并细化了毕业班老师嘉奖细则、全县联考联研成果嘉奖细则、环境管理条例等。通过强化这些管理措施与手段，极大的提高了师生的工作和学习主动性，为全面推动“八好学校建设奠定了坚实的基础。 二、深化课程改革，全面提高教化教学质量。 年初，班子在制定学校大事大项工作时，就将改良教化教学方法，提高教 1 学质量做为一项重点内容进行专题探讨，班子在探讨和实践新课改方面统一了看法。我们相继开展了 “优秀老师示范课、“骨干老师

38、研讨课、“教学能手选拔赛、“高效课堂演讨课，“名师示范课等活动。通过这些活动在很大程度上促进了课堂教学的实效性，同时也推动了我校新课程改革实施的步伐。进一步深化探讨挖掘“高效课堂的有效途径和具体方法，树立典型带动群体，坚持科学有效的联校联研活动，主动协作东升、敏三两所主办学校的联校联研活动，学习兄弟学校的胜利管理阅历，将联考成果纳入老师年终考核中来，让联校联研真正起到提高教学质量的引领作用。深化第一线听课评课，做到青年老师重点听、优秀老师引领听、薄弱老师跟踪听，让不同层次、不同年龄的老师均有所进展，有效催促老师重视课堂教学，形成良好的学术风气和探讨气氛，主动开展教研活动，充分利用我校“班班通教

39、化资源。 三、强化德育工作，全面提高师生素养。 在学生中开展丰富多彩的德育主题活动。今年我们以“责任教化为主题，通过班、团队会，开展了德育系列教化活动。从对自己负责的方面，对学生进行志向前途教化；从对同学负责的方面，对学生进行团结友爱教化；从对师长负责的方面，要求给老师写一封感谢信，对学生进行明理感恩教化；从对班级负责的方面，对学生进行团队精神教化；从对社会负责的方面，对学生进行爱国主义教化。此外，以“德育作业为载体充分利用重要节日，认真开展责任教化、感恩教化。每项活动前，要求参与的领导和老师都要认真准备，细心备课，活动中要求学生主动参与，真正使学生有所得、有所获。通过举办丰富多彩、形式多样的

40、主题教化，学生在活动中受到了潜移默化的影响和良好的教化，学生已形成良好的养成习惯，学校秩序井然，如今已形成了教风正、学风浓的良好态势。 四、重视小学科教学，挖掘艺体人才，办特色学校。 为充分发挥小学科在素养教化中的作用，依据市、县教化局的总体要求，年初，制订了东郊中学“三个一创建活开工作支配，并按支配稳步实施。工作中，主动调动音体美老师工作的主动性，学校主动组建了体训队，培育了许多优秀的体育特长生。在今年县运动会上，我校多人次，多项目打破县记录，以确定的优势获得今年县运动会团体总分第一名，代表县参加全市中学生运动会，均取得全市前三名的好成果。九月份，以迎国庆60周年为契机，举办了“爱国杯秋季长

41、跑竞赛。同时，学校组建了音乐、美术活动小组，定期开展活动，在进展学生的特长的同时，丰富了学生的课余生活。 五、认真做好控辍工作，进一步稳固“普九成果。 一是加大力度落实好“两免一补政策。要求班主任每学期都对本班学生的家庭生活条件合理排序，做好“两免一补政策的宣扬工作，班主任和科任老师通过家访、调查、民主评议等形式，摸清了学生家庭经济的真实状况，使资金真正发挥其扶助贫困生的作用。年底，为寄宿生发放补助款231000元。二是主动开展了劝学、助学活动。我们把限制学生流失作为评估校领导和班主任工作的重要根据。年初，按教化局关于加强控辍工作的实施看法，我们制订了东郊中学控辍的奖惩制度。宽阔老师依据学校要

42、求主动主动到学生家中做其思想工作，促使流失生又重新复学。校团委在今年4月份还主动组织开展了“手拉手，献爱心和“阳光温和救助活动，圆了这些孩子的求学梦。三是在教学中，主见因材施教，提倡“快乐教学、“情感教学。学初，主动提倡因材施教，实行分层教学，分组教学的方式，让优秀学生、中等学生和学习相对 薄弱的学生都有收获。让“快乐教学“情感教学贯穿于课堂教学的每个环节，学校对宽阔老师，特别是年轻老师进行了这方面的培训，坚决摒弃“夫子式的教学方式，让学生在课堂教学中能够感受到学习的乐趣，让老师对学生进行情感投资，在学习和生活中关切、疼惜、关心学生，做学生的良师益友，让学生对老师产生情感依靠。四是进一步落实责

43、任制。建立逐级承包责任制领导包组长，组长包老师，老师包学生，实行班主任津贴活化制度，把控辍工作作为评价班主任工作优劣的重要根据，建立责任追究制度，对控辍工作没有完成的老师，当年不予评优、评模和晋级。 六、利用信息技术，发挥远程教化的优势，提高教学质量。 自2023年启动远程教化以来，将远程教化工作摆在学校教化教学工作的重中之重。一是加强了对老师的信息技术培训。通过实行分层培训。发挥典型示范引领作用等，打造了一支能娴熟运用和驾驭信息技术的老师队伍。二是利用远程教化资源开设了具有我校特色的校本教研活动。已初步形成了“资源引领名师导航观摩学习公开展示自我升华的校本教研模式。此外号召老师制作有价值的课

44、件，经过学校整理收入资源库，促进了老师思想观念的更新和业务水平的提高。远程教化资源的应用，对提高教学质量起到了主动的推动作用。 利用“班班通工程，进一步提高学校信息技术教化水平。我校是全县唯一安装了“班班通设施的学校，依据刘局长在行政会上的讲话要求，我校特殊重视该设备的应用，结合构建“高效课堂，6月份，我校组织了利用“班班通构建高效课堂分科研讨大赛，做到了每个老师都会用、每个老师都善用。对于我校推动教化信息化进程，深化教化改革，领先实现教化初步现代化，促 进教化的跨越式进展具有重大意义。 此外，上级临时交办的各项工作都能依据要求，按时圆满地完成。 一年来，我们虽然取得了一些可喜的成果，但也存在

45、一些缺乏。成果的取得，离不开局党委的正确指导和关切，离不开我校班子成员的共同努力，离不开全体教职工的奋力拼搏。 下一步，我们将会进一步抢抓机遇，在新一任班子的共同努力下，在学校教化教学管理各方面进一步加大力度，形成齐抓共管的良好态势，使学校教化教学各项工作稳步、持续、健康进展，力争把我校打造成一所“学生受益、家长满足、社会认可的具有现代特色的标准化学校。 第五篇：中学教化教学工作汇报材料 中学教化教学工作汇报材料 一、基本状况 学校现有16个教学班，在校学生813人，在岗教职工89人其中高级职称13人，市级骨干老师16人。2023年，我校被评为全市学校项目建设先进单位、教化工作先进单位、义务教

46、化均衡进展先进单位、平安校内等。 二、主要成果 一均衡促进规范管理 1、办学条件得到改善。近年来投入150余万元，修理改造了围墙和校门、新建塑胶运动场跑道、下水道、水塘整治、教学楼，配置了计算机网络教室等；校内面积生均54.8平方米，校舍面积生均14.6平方米，学生公寓生均5.4平方米，食堂面积生均2.1平方米；建起了多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、仪器保管室、试验室等功能室，全校16个教学班都配置了“班班通设备；建有校内广播系统、多媒体综合教学系统和远程教化资源接受系统。 去年10月，镇委、镇政府特地筹资6万余元硬化了学校门前公路，修理了校内内主干道；市教化局已批准学生食堂保管室修理改造；学校正准备深化开展校内环境整治，力争让学校成为师生工作、学习、生活的志向场所。 2、办学行为更加规范。一是严格限制班额，各班学生数最多55人；二是坚持随机平行分班；三是严格执行国家 1课程标准，全面落实了“课前一支歌、餐前一首诗、集会一段文，编辑了初中美文诵读活动优秀古诗文辑，每天在教室板书相应诗文，校内广播室在早、中、晚播放，把学习、传承国学经典与学生日常学习、生活紧密结合。 3、校内文化慢慢丰富。