2023年优秀教师先进材料.docx

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1、2023年优秀教师先进材料 第一篇：优秀老师先进材料 .优秀老师先进材料 爱心永驻育桃李 无私奉献铸师魂 记汉阴县涧池镇东岳小学老师黄朝虎 黄朝虎，男，1972 年11月诞生，1992年7月参加工作，曾在汉阳中学、汉阳小学担当教育主任、校长等教学管理工作达13年，2023年10月调入汉阴县涧池镇东岳小学任教。先后于1997年、2023年被评为县级优秀老师和先进教化工作者，1999年、2000年荣获市级教学能手，2023年获省关工委普法教化先进个人。从教二十三年，始终以饱满的热忱、求真务实的工作看法，圆满完成各级领导交办的各项教化教学任务，深受各级领导、同事的一样好评，得到学生家长及社会的广泛认

2、可。 一、酷爱教化，关爱学生 作为一名一般老师，他始终遵守中小学老师职业道德规范，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范他的言行，以教好书育好人为天责，酷爱教化事业，自觉贯彻党的教化方针，忠诚于人民教化事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，主动奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，多年担当班主任工作，在从事教学管理的十几年里也从未丢掉主项课教学，在教学岗位上静默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教化、教学和学生身上。 全面实施素养教化，关注学生的终身进展，关注学生的成进步步，是老师工作的重心，也是表达老师价值之所在。为此，他能够

3、面对全体学生，用心关爱教化每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主同等地对待每位学生，从不卑视学困生。相反，常常赐予这些学困生更多关爱，把“ 一切为了学生，为了学生一切 这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教化教学效果。一分耕耘，一分收获，精彩的教化教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的赞许，领导的赏识，社会的认可。 二、爱岗敬业，无私奉献 二十三年来，长期从事班主任、数学学科教学、教务或校务管理等工作，工作量大、任务重，作为一名共产党员，他义不容辞，经常加班加点，

4、勤勤恳恳，兢兢业业，静默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。每个早晨他都会提前半小时以上到校，下午放学尽可能的晚离校，二十余载，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。 2023年10月调入涧池镇东岳小学后，由于学校师资紧缺并且严峻老龄化，黄老师主动担当起毕业班班主任及数学教学工作，该班学习基础薄弱，自觉性和自律性都特殊差，他对学生不放弃、不抛弃，而是以高度的责任心和人格魅力去感染每一位学生，经过一年的努 力，该班学生在学习和纪律等方面都有较大进步。同时在教学之余还常为学校分忧解难、出谋献策，为把东岳小学打造成一所“农村示范学校而尽职尽责，特别是在校内文

5、化建设和班级文化建设中勇挑重担，从整体规划到微小环节设计加班加点，一丝不苟，并带着大家亲自动手美化布置教室。2023年由于工作调整，他又担当了少先队大队辅导员工作，农村小学少队工作基本处于瘫痪状态，东岳小学照旧如此，他接手此项工作后，首先建立健全少先队组织机构，制定了少队部相关的管理制度，培育了一批队干部为学校日常管理服务，经过一学期的努力，东岳小学少队工作基本趋于正常化，同时本学期还开展了一系列丰富多彩的少队活动，如每周一规范的升国旗仪式、筹划组织开学典礼、实行经典诵读活动、庆“六一联欢活动、主题队会观摩、应急避险平安演练、夏季平安教化等等，做到月月都有较大型的主题活动。由于师资紧缺结构特殊

6、，开展活动困难较多，每次活动从支配、制定方案到组织实施等每一个环节，黄老师都必需亲力亲为，担子很重、压力很大，但他从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，很多时候他都是晚上在家里加班加点赶制支配、方案、主持词、讲话稿等等，使得每次活动都能胜利高效的开展，并得到宽阔师生和家长的好评。 三、更新理念，投身教改 作为一名一线老师，他能够认真学习教化教学理论和新课程标准，探讨时代教化进展规律，以崭新的教化理念提高自身的理论素养 和专业理论水平，树立终身学习意识，关注自身专业成长。他在驾驭新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，主动接受分组合作式、启发式、探讨式、自主学习式等教法，

7、因材施教，学中有变，方法灵敏，全面调动学生的学习热忱。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，细心备课、认真上课，刚好批改作业，耐性辅导学生，适时检测，驾驭反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生亲其师，信其道。同学们都认为黄老师既是值得信任的老师，又是亲密的好挚友，值得敬重的人。因为有了爱和宠爱，同学们都宠爱上他的课，教学效果越来越好，受到了师生及学生家长的好评。 四、带头教研，做好引领 作为学校一名数学骨干老师，黄老师能自觉加强专业学问和理论学问的学习，不

8、断对自己充电，提高教学水平和专业实力。他能够长期利用课余时间，从事数学教化教学方面的教学探讨。2023年他撰写的教化论文浅谈后进生的转化获市级论文大赛二等奖，2023年他的论文我对一道思索题的思索获省级论文大赛二等奖。2023年他参与市级规划课题农村学校小学数学教学中学生问题意识的培育的探讨，2023年7月顺当结题。2023年他参与的县级科研课题小学数学课堂教学中有效讲解的实践探讨，2023年6月被评为 优秀课题结题。2023年他又担当了东岳小学校级课题农村小学学生行为习惯养成教化的探讨，支配2023年9月结题。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，他始终能够抓住重点，抓

9、实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使工作干的绘声绘色。同时，黄老师能切实履行骨干老师的职责，指导年轻老师学习业务，耐性关心他们进行课改，解决他们教学上的疑难，弥补他们教学方法上的缺乏，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著，有数位老师经过他的指导、培育、熬炼和自身努力，现已成长为县、市教学能手，均已调入城区学校工作。 青春的岁月中留下了黄老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有他和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成果，黄老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教化教学工作跃上新台阶。他信任：还有更广袤的天地

10、待他去开拓。我们信任，他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘付出必将使他的事业更加熠熠生辉！ 汉阴县涧池镇东岳小学 2023年7月3日 其次篇：优秀老师先进材料 酷爱是最好的老师 记优秀老师卡米尔江同志先进材料 卡米尔江 2023年9月 酷爱是最好的老师 记优秀老师卡米尔江同志先进材料 我是东买里乡中学的美术老师，在老师这个平凡的岗位上走过将近8个春秋。从事美术教学工作八年来我始终工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培育一批又一批小画家。 然而，无论在过去、如今还是遥远的将来，教化的胜利都离不开执着、热心与有效的沟通，老师这个职业与绚烂的光环似乎没有什么联系，更没有震天动地的英雄故事，但老师

11、所从事的工作却是世界上最困难的工作之一，而其中的微妙只有高度酷爱这项工作的人才能体察细致，因此才能领会教化教学艺术之一二。我想就自己的从业阅历谈谈自己对“酷爱一词的理解，盼望能给大家一点有益的启示。 一、孜孜以学，树立先进的教学理念。 2023年7月，我走出高校校门，走进了家乡的一个学校，就这样我做了六年的代课老师，那时候工资就几百块钱，根本不够我的生活费用。说实话，有时候我想离开老师这个职业，干别的事挣多点钱。但我始终没有走，没有离开学校，一双双期盼的眼睛把我留下来，因为我心里有对这个职业的“酷爱。通过不断努力2023年1月，我顺当的通过考试踏上了真实工作。八年来，我把自己的职业看成是自己终

12、生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人敬重，首先自己要有真才实学。有一位教化家说过：“只有当你不断地致力于自我教化的时候，你才能教化别人。要搞好教学，带好学生，必需要 有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己特性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我始终保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零起先。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我起先信任我的选择。 我始终坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了

13、美术新课程标准、艺术教化新课程标准等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的进展，学问的更新，通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为更好的教学实践作好了准备。教化教学是老师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高美术教学质量。 二、善教乐教，全身心投入教科研工作。 在教化教学工作中，我以严谨的治学看法，不断充溢提高自己，我不但对所教学科具人系统的理论学问和丰富的教学阅历，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高

14、学生的艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教科研工作。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充 分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级接受不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习主动性，我不断探究新课标理念和教学方法，留意“示范、探讨、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好；通过探讨式教学，点燃学

15、生才智的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培育学生的审美实力和艺术素养。 如何做一个受学生宠爱的老师，这是我始终追求的目标。我觉得： 第一，我要让我的学生宠爱我这个人；人格魅力 其次，我要让我的学生宠爱我所教的学科；培育爱好 第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。胜利教化 我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个微小环节，让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象。我留意仪表，穿着庄重。有一次一位挚友问我一个问题，穿西服好有什么好感觉？我回答说穿西服的感觉真好，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已

16、经有了一个好的起先。我坚持守时，八年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个典范，我站在讲坛上告知学生，我不宠爱等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。 作为老师，首先要把课上好，作为美术老师确定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向胜利必需的一步。我充分发掘艺术的历史、艺术文化以及结合现实生活把美术变得丰富多彩，充分利用学生的特性特点，呈现美术的包涵性，让每个学生既表达到本学科的科学严谨性，又表达到学科的通俗性、趣味性。 “老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才能见长，走出校门，不惟有青年才俊，更多的人成为各行各业的生

17、力军，成为推动社会进步的新生力气。基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉；才有我们荣耀的老师节。其实在老师行业，特别是在教化教学第一线，有许许多多如我一样甚至做得比我更好的老师，他们的工作别开生面，他们的生活充溢了快乐，陶行知先生提倡的“创建值得彼此崇拜之活人的志向，并非遥不行及，我们期盼着教化教学工作在新的时代因为我们的酷爱焕发新的光彩。 第三篇：优秀老师先进材料 我叫安静，女，2023年起先从事教化教学工作，本科学历，中小学二级老师。在从事教化工作的7年中，我始终站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范是我的自律信条。 一、锐意进取，不断

18、超越。 我从事教化教学工作以来，忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参加各种政治学习和政治活动，主动参加师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，恳切守信，为人正直；在学习上要

19、主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教化学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，认真探讨教材教法，探讨新课程标准，留意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，主动参加举办的各种研讨活动，在学校举办的公开课竞赛中，表现突出，被举荐参加乡里的优质课大赛，并获得一等奖。同时在教研室举办的优质课大赛中，也取得第一名的好成果。每节课上课前，我都细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到

20、备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而我则谆谆教育的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教化学生上，我很留意培优补差的工作，对于后进生，我总是赐予特殊的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，刚好对学生赐予指导

21、和关心，做到“春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中主动探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我主动观看各种教学观摩课和报告会，如县教体局举办的“国培支配-老师送课下乡活动，学术报告等，不断充溢自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。我主动参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。先后获得“中牟县优质课一等奖、“雁鸣湖镇优质课一等奖，受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更

22、大的奉献。我庆幸我选择了“教书育人这一太阳底下最光芒的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花恒久绽 放在这 希 望的田 野 上！ 第四篇：优秀老师先进材料精选 优秀老师先进材料 淮北市试验高级中学胡孔明 自1994年调人试验高级中学工作以来，始终满负荷工作，1995至2023曾连续10年头3个班英语课，超出二分之一的工作量。担子再重，我始终兢兢业业，任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作，兹分述如下： 一、留意师德修养，努力提高自身的思想素养 从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教化事业的远大目标，处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。 教化教学中，我想学

23、生之所想，急学生之所急，处处关切他们、关心他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心挚友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。 在日常工作、学习和生活中，我特别留意“师范作用，穿着整齐大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一样，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公允且不失灵敏性。 无论开展什么工作，他总是认真投入，主动主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。 二、认真教学，潜心教研，留意提高自己的业务水平 教学工作在他的心目中恒久都是

24、第一位的。虽然他的教学任务重，992000年每周授课达37节，但他从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最正确的教学方法，教学效果在矿区中学名列前茅。前几年，针对学生生源差、英语底子薄的现状，从高一起，我便与同事一道搞起了“单词过关，印制了“自我完善综合自查表，分别从“学习环节、“每日支配、“非智力因素等方面对学生学习进行全方位指导。进入高三，还要求学生进行“考后估分、“考后反馈等，尽量避开学生的失误，提高了他们学习的主动性和主动性。 除了搞好教学外，我特别留意以教研提高自己的水平。取得了一系列成果： 92年8月，参加“张思中外语教学探讨会首届研讨会，并有论文沟通。 92年11

25、月在“淮北市中学英语教学探讨会其次届年会上沟通论文，并获二等奖。 “适当集中与高三词江过关教学初探“发表在淮北教化92年第1期上。 “谈高、初中英语教学的连接问题刊登在淮北教化92年第2期上。就英语考试要求谈MET93复习迎考一文93年5月刊登在中国煤矿中学生报上。 英语情景教学一例一文刊登在准北教化94年1、2期合刊上。高考英语词汇用法词典参编95年9月由国防高校出版社出版发行；新编中学英语词典参编98年3月由北师大出版社出版；高三词汇复习之他见一文在淮北市教委教研室英语教学论文评比中荣获一等奖98年10月。 2023年论文浅谈如何提高中学学生的英语写作实力在首届全国中学英语老师基本功大赛暨

26、教学观摩研讨会上获全国一等奖。 2023年以来不仅自己主动参加新课程改革，同时带着英语教研组三十多名青年老师主动投身英语课堂教学改革，使我校英语课堂教学走在了安徽省的前列。近年来英语教研组仅在各级优质课大赛中就有两人次获省一等奖，一人次获国家二等奖，一人次获国家一等奖，一人次获国家特等奖。 2023年7月我参加国家骨干老师培训；2023年两次应安徽省中小学教材审定委员会之邀参加人教社新教材“同步作业、“寒假作业的审定工作；2023年应安徽教化出版社之约主编了该社品牌教辅焦点人教版必修三，并修订了焦点人教版必修五。 2023年我还荣幸地被省教化厅师范处聘为“安徽省中学老师远程接着教化首席辅导老师

27、，参加省远程接着教化辅导工作。 在学生竞赛辅导方面，近年来也取得了一些成果。98年12月，我班学生卢晓兰在安徽省中学英语竞赛中获市三等奖，实现了我校高二学生在中学英语竞赛中“0的突破。 99年12月我指导的卢晓兰，胡海燕同学在99年省中学英语竞赛中分获市一、二等奖。 2000年1月我指导的胡海燕同学在99年全国中学生英语实力竞赛中获三等奖。 2023、2023年张汉良、郭腾飞等同学在中学英语竞赛中先后多次获省市一、二、三等奖。 另外，我还多次获得校教研奖，并多次承接学校对校内、校外、全局英语教学观摩课，均受到好评。 三、教书育人，精彩地完成班主任工作和年级管理工作 1991至2000年期间，我

28、始终潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课，培育学生综合素养，创建优良的班风和学风方面摸索出一套相宜我校学生特点的做法，取得了优异的成果。 因为精彩地开展班级工作，成果显著，1993年我被评为淮北矿务局“先进班主任；94年我负责管理并任教的文、理两个班学生在94年高考中取得了历史上的最好成果；97年届我任班主任的高三2班高考达线24人，其中本科10人；我负责管理的97届高三学生当年达线125人，其中重点17人，本科63人，高考录用达线率占本届统招生的80%以上，是局中当时历史上高考最辉煌的一年。97年我负责的高三年级组被评为局“六好区队99年6月，我任班主任的高二2班被评为局“文明班级。20

29、00年8月，我领导的高三年级组在2000年高考中创全局第一，局中历史最好的成果，仅重点高校就录用了78个，受到公司及公司中学嘉奖。 近年来由于我校管理更加科学化、精细化、人性化，由于全组老师凝心聚力，在2023、2023年两届高考中，我们年级组取得了更加娇人的成果。2023年任华、高楷人、张文博等三位同学被北大、清华录用；2023年张汉良同学不仅拿下淮北市文科状元，更取得安徽省第三的优异成果。 在开展年级、班级管理工作中，我留意主动创新，在近年的管理中我先后实施了“学习达标支配，“每日各科学生任务落实及行为习惯自省，“自他完善综合自查，“每周小结，“学生的学习与心理关系指导，“学生分批次与老师

30、座谈等做法，快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。 开展年级工作，我身先士卒，吃苦在前，享乐在后，大事讲原则，小事讲风格。管理的年级始终保持“严格、务实、主动、创新的战斗作风，年级始终是一个团结一心、战斗很强的集体，在校领导的指导下，9697，他们年级领先推行了年级管理暂行方案；98年，根据年级组青年老师多的特点，领先实行让青年老师跟着高三做月考试卷、综合试题的做法，让其了解本学科高考学问点的分布状况，尽快地成熟起来；20232023年，我们又改良了年级组管理方案，并要求老师工作要有周、月、学期支配，并定期开展年级组工作研讨会；针对本届高三学生素养

31、较好的特点，我们又推出了许多新的做法。 由于在英语教学、教研及班级、年级管理等方面都取得过较突出的成果，99年5月淮北煤师院英语系邀请他给该系三年级学生就实习工作举办讲座，受到与会师生的一样好评。 在学校和各级主管部门的关心和关心下，我在自身专业和管理上取得了一点成果。学校党政和上级组织近年来赐予我不少荣誉：92年10月被授予局“优秀学问分子；97年，他和范濉莲同志被市妇联、人事局授予“好夫妻称号，并被授予“五好文明家庭的荣耀称号；98年2月，被授予局“劳动模范的荣耀称号，并嘉奖晋升一级工资；99年3月被公司矿区工会授予“五好文明家庭称号；我的事迹“三尺讲台写人生刊登在99年5月26日的淮北矿

32、工报上；2023年5月再次被评为淮北矿业集团公司优秀学问分子；学校移交市教委后，在2023、2023、2023连续三年考核中均获得“优秀等次；2023年获市教化局“优秀党员称号。另外还多次被评为局优秀老师、校五好职工、优秀党员。 我信任，趁着我校被评为省示范中学后强劲进展的东风，我会把自己所取得的全部成果当作将来工作的起点和动力。凝心聚力，与试验中学一起腾飞，为淮北大地培育更多的栋梁之才！ 第五篇：优秀老师先进材料 优秀老师先进事迹材料 自强中学 白玉素 xxx，女，1980年诞生，1996年参加工作，高校本科学历，如今是自强中学的一名初三英语老师、班主任。 她忠诚于党的教化事业，在17年的教

33、化教学中，依法执教，自觉遵遵守法律律法规；严谨治学，严格要求自己，工作中勤勤恳恳、兢兢业业；教学中酷爱学生、同等待人。她始终把“以爱动其心，以严导其行的教化原则落实到教化教学的每1个微小环节，把真诚和关爱送给每个学生心中。她在教学和管理岗位上取得了比较好的业绩，教学深受学生、家长、同事、领导的好评。 一、加强师德修养，提高道德素养。 她认真执行党的教化路途、方针、政策，严格依据国家的教化改革政策，以新课程标准教书育人、为人师表，一心一意做好自己的本职工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心投入到工作中，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；爱岗敬业，大胆的进行

34、教化、教学实践，摒弃陈旧落后的教化观念，树立先进科学的现代教化理念，不断完善自己，提高自身素养，并不断的应用于教化教学。 二、精通业务，做教化的开拓者。 作为年轻老师，她严格要求自己，在教学上认真备课、认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生。教学中，他接受“民主、“同等、“合作的方式进行教学，整个教学始终以学生进展为起点，以学生进展为归宿。把她英语教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的驾驭老师所传授的学问，同时思想道德也得到变更。课中，她主动关切学生，不断满意学生求知的需要，使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。学习中认她为每个学生都有

35、独立的思想和情感的空间，每个学生都有力求使自己成为一个好学生的愿望，把她大部分时间留给学生，让每一个学生都有机会发挥自己的才能。在的她课中学生不但轻松的驾驭了学问，还提高了自己的道德品质，使学生的人格得到了很大提高。课后，她是学生的楷模，她的一言一行都在潜移默化的影响着每一个学生，她在言行上：“以身作则，努力从小事做起，把小事做好，认真解决学生遇到的各种困难，让学生确立志气和才智，并去克服学习和生活中遇到的各种困难，重新点燃主动学习的欲望。教学中她坚信，一个纪律差，学习差的班级转变，需要的是时间，需要的是耐性，他的信念是：“一切围围着问题想方法，方法确定会比困难多。她坚信只要根据班级状况，学生

36、的特点入手，确定会从问题中找到真正缘由，让问题得到刚好解决。她是学生值得依靠的好老师，又是学生亲密的好挚友。 三、关切学生，做学生的知心挚友。 自参加工作以来，她用爱去关切和教化学生，把自己作为学生的好伙伴。在担当班主任期间，她以剧烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着热忱和盼望，踏踏实实的工作，塑造学生的奇妙心灵。 她认为要当一名好老师，不仅有丰富的文化学问，而且更要懂得爱 和敬重。她坚信：“酷爱学生、关切学生是了解学生的前提，爱是做好一切工作的源泉，爱能溶化一切。，她用爱去关切学生，用爱的眼神去激励学生，用爱的语言去感化学生。一个关爱的眼神，一句激励的话语和掌声，培育了许多学生的

37、自信念，形成师生间的良好互动源泉，使她的课堂宽松和谐，生动好玩。她不断转化“双差生，留意德育工作的教化，她不断挖掘学生内在的潜力，充分调动学生学习的主动性，使得她的教学质量有确定的提高。 四、踏实工作，主动进取。 “认认真真教书，踏踏实实做人这是她的座右铭，在她的工作中脚踏实地、尽心尽责，每一项工作都做到有支配、有步骤、有成效的完成。今年他担当时三年级英语教学工作，她深知毕业班教学的重要，为提高教学质量，她根据班级实际和学生特点，从实际动身进行教学。另外，她还留意课后辅导，利用课余时间走进教室解决学生的各种疑难问题，学生有问必答，使班级成果有了很大提高。本学期面对初三年级升学考，她加强对教学内

38、容和考试标准的探讨，充分发挥自己的才智，探讨教材和考试要求，探讨每节课教学的重点和难点，找准考点制定合理的教学方法提高课堂教学的效益。她从不轻易放弃每一个学生，信任每个学生都有特长，不断关爱每一个学生，对优生要求上进，对差生也要求进步，共同努力提高教学质量。在校时只要是学校支配的工作，她都一如既往的完成，努力做到认真。工作中，她遵从学校领导的支配，团结同事，友好相处，认真落实学校领导支配的各项工作，在处理和解决问题时常进行换位思索，站在别人的立场想问题，年级组有困难她主动担当，她的作风得到了全体老师的好评。她对教化事业静默的奉献着，一年又一年，她努力学习新学问，在平凡的岗位上做出自己好的业绩。 在教学管理上，她坚持“严、真、细、实，所带的班级，在纪律、学习和其它活动方面对来都是全校最好的，所带班级的英语成果始终名列全年级第1名。她特别留意向老老师学习，同时留意对年轻老师以身作则，言传身教，发挥传帮带的主动作用，团结带着老师们一起做好教学、管理和服务工作，她时刻留意开展素养教化，努力把每个学生培育成高素养人才。 她就是这样，时刻用优秀老师的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上静默耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、1流的业绩，谱写了一曲壮美的青春之歌。