2023年做“四有”教师——信念.docx

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1、2023年做“四有”教师信念 第一篇：做“四有老师信念 信念情操学识仁爱 广东顺德 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的盼望。 做好老师要有志向信念。正确的志向信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有志向信念的老师，才能在学生心中播下志向的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也“经师易求，人师难得。做一个好老师，不能只“授业“解惑而不“传道，而是要把“传道放在第一位，既要精于“授业“解惑，更要以“传道为责任和使命，做到“经师和“人师的统一，信念，是胜利的起点，是托起人生大厦的坚毅支柱

2、！假如你有坚决的信念，你就能够创建奇迹。 做好老师要有道德情操。道德情操，是好老师践行教化使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善，老师的职业特性确定老师必需是道德高尚的人。老师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教化目标。老师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应当是以德施教、以德立身的楷模。 做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。老师是学问的传授者，扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。有人说：“老师要给学生一杯水，老师必需有一桶

3、水；有人说：“要给学生一杯水，老师必需有长流不息的小溪水。作为一名老师，我们没有悠闲自由的舒适和安逸，没有令人艳羡的财宝和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必需有的却是广博的学识。 做好老师要有仁爱之心。作为老师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。在平常教学中对孩子缺乏耐性，似乎体罚和变相体罚才是教化的最正确法宝，殊不知，这些对孩子的身心健康都是很大的损害，这种损害的程度很深。 作为老师都应当力争做一个好老师，有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心，好老师好比一扇窗，打开这扇窗，清风徐来，可以让学生通过这扇窗看到更多赏心悦目的好风景。 其次篇

4、：做“四有老师心得体会：秉承信念,仁爱无限 做“四有老师心得体会：秉承信念，仁爱无限 在教化的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。近日我认真学习了总书记在北师大的讲话内容，他指出，老师第一位是传道，并提出了“四有好老师的标准。作为一名老师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有志向信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的人。 一、做一名有志向信念老师。“老师是平凡的、朴实的人，坚决的信念意味着老师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族幻想的正能量。要用好课堂讲坛，用好校内阵地，用自己的行动提倡社会主义核心价值观，用

5、自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增加学生的价值推断实力、价值选择实力、价值塑造实力，引领学生健康成长。 二、做一名有道德情操的老师。“正如总书记指出的：好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师不仅要传授学问，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个老师应当为学生起到的表率。要有道德情操，必需领先垂范、以身作则，引导和关心学生把握好人生方向，特别是引导和关心青少年学生扣好人生的第一粒扣子。“师者，人之模范也。“师以德为本，育人

6、品领先。老师作为人类文明的传播者，更应当留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。作为老师，要依据“四有标准谛视自己，先“立己德后“树人德，既培育学生成才，也培育学生成人，将教书育人作为老师安家立命的根本。 三、做一名有扎实学识老师。老师不能只满意于师生之间“一桶水和一碗水的学问传授关系，确定要培育学生的创新意识和创新实力。扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养，老师始终处于学习状态，站在学问进展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充溢、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，老师要有一桶水，如今看

7、，这个要求已经不够了，应当是要有一潭水。 四、做一名有仁爱之心老师。爱是教化的灵魂，爱是教化的天职，有爱才有责任。正是因为爱教化、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台静默奉献的力气，才有了在学生遇到危难时自告奋勇的志气，才有了敢于攻克新知的锐气。把自己的温和和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。有爱才有责任。好老师应当懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任表达到平凡、一般、微小的教学管理之中。 虽然花无白日红但尚有重开日，虽然从前辉煌不再但XX

8、精神尚在。我作为XX中学总务处负责人将立志紧密团结在骆校长的四周，上下一心，众志成城牢牢锁住“重振XX雄风，重拾从前辉煌的目标。稳稳抓住凡是有利于老师华蜜指数的事一心一意去做，凡是有利提高学生快乐指数的事全力以赴去做的两个基点。努力把XX中学建成全县环境最靓丽的生态校内，质量最优的特色校内，人性最美的和谐校内。 第三篇：做“四有老师 做“四有老师 摘 要：树新时代老师形象在第三十个老师节到来前夕，总书记在北京师范高校与师生座谈时，提出“做有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。这是总书记对全体老师提出的新要求。语重心长，振聋发聩，作为一名乡村老师，深有感悟，努力践行。 关键词：

9、志向信念；道德情操；扎实学识；仁爱 中图分类号：G451.1 文献标记码：A 文章编号：2095-9214202302-0212-01 一、志向信念是老师的根本，应当矢志不移 有这样一个故事：在古代新疆地区乌兹别克族的一个小王国里，有一个年逾百岁的老陶工乌斯曼，他技术精湛，做出的陶器极受人们欢迎与珍视。各地陶工都去向他请教，盼望从他那里学到这个诀窍。这位老陶工摊开双手笑着说：“我自16岁做这个工作，迄今已80多年了。全部选土、和泥、造坯、烧制，我都和你们一样，所不同的是我80多年来都酷爱这个工作。无论是为国王造一个精致花纹的细瓷碗，还是给农夫造一个盛水用的粗瓷瓦罐，我同样都精工细作，决不偷工减

10、料，潦草从事，这就是我的秘诀，所以也没有什么可以保密的。这个故事启示我们：老师应当向这位老陶工一样忠诚和酷爱我们的教化事业，坚守自己的教化志向，矢志不移，并坚决践行。 “人的宏大之处，有时不在于他的强大，而在于长时间的坚持。在师范院校毕业前夕的师生沟通中，我说：“只要站在三尺讲台上一天，就要尽职尽责，对得起自己的学生。那是自己初为人师的志向信念。“扎根一方热土，撑起一片绿荫，坚决的志向信念激励着许许多多的人民老师静默耕耘，成就幻想。 二、道德情操是老师灵魂，应当以身作则，领先垂范 “身正为师，德高为范，这是每一位老师熟知的箴言。作为老师，我们要担当起立德树人的责任，以身作则，领先垂范，引导学生

11、把握好人生的方向。而身在学校，心在商场、官场、名利场中的老师就是丢失了老师的灵魂。 宏大的人民教化家陶行知先生曾明确指出：“我们深信老师应当以身作则。著名教化家叶圣陶先生也曾说过：“教化工作者的全部工作就是为人师表。老教化家们的这些凿凿话语，为我们指明白努力方向。 新时代，最美女老师张丽莉，在危险逼向学生的紧急时刻，猛地推开2名学生，自己却被压倒在车轮下，双腿被截肢。关键时刻冲上去的行动诠释了老师道德情操的高尚与宏大。2023年最美乡村老师湖北省潜江市浩口镇第三小学女老师秦开美，面对身带自制炸药、手枪和汽油的歹徒，毅然选择自己担当人质，让全部学生平安撤离。紧急时刻，自告奋勇，无愧“最美老师的荣

12、誉称号。 紧急关头，方显老师本色。而日常生活中，老师更应严于律己，做好表率。为师之道，首在师德。言谈举止、接人待物，成为学生文明行为的标尺；课堂教学，严谨规范、一丝不苟，表达爱岗敬业的奇妙品德；与家长悉心沟通，耐性沟通，家校携手，哺心育行；在社会生活中，牢记老师的道德情操，职业良心，做令人敬重的教化工作者。时时刻刻以老师职业道德要求自己，时时处处做好表率，以身作则。 三、扎实学识是老师基石，应当不断夯实，坚而有力 作为老师我们需要有真才实学，需要有过硬的本领。学而不厌，诲人不倦。 从前说，给学生一碗水，老师要有一桶水；后来变成，给学生一碗水，老师要有一缸水；如今要求，老师要有取之不尽的“长流水

13、。 新时代学问更新快，日新月异，老师需要不断学习充电，与时俱进，以自己专业成长，促进学生全面进展。我们在学校通过校本研修、校本课程开发、集体备课等途径同伴互助，合作沟通，解决教学困惑，促进实力提升。走出去，请进来，倾听名师讲座，接受专家指导，开阔眼界，增长才能。充溢专业学问，参加国培教化，阅读教化专著，探讨家庭教化，学习信息技术，更新教化理念，提升业务水平。新理念、新学问、新载体、新平台，使我们老师接受接着教化，不断成进步步。 2023年最美乡村老师天津市大港区刘岗庄中学刘月升老师，十五年来扎根在这所只有300名师生的偏远农村学校，却带着这所农村学校的孩子完成了350多项国家专利的设计和申报。

14、可见，老师需要有扎实的学识。河北师范高校物理系高永昌教授告诫我们青年老师，在学习专业学问方面，要不厌其繁、不厌其多、不厌其详，只有这样才能在平日教学中游刃有余，信手拈来。 老师的高度确定学生的视野，我们站得高，学生才能看得远。桃李每从肩上过，人才多是梯上来。我们只有不断夯实学识素养之石，铺垫学问实力之梯，提高自己，才能使学生站在老师的肩膀上实现超越。 四、仁爱之心是老师源泉，应当源源不断，润之心田 好老师应当是仁师，没有爱心的人不行能成为好老师。酷爱学生是师德的重要内容。作为老师，应让自己的爱心如冬日暖阳照亮学生的心灵，如汩汩清泉，滋润学生心田。从教十四年来，每当看到学生评教时褒奖的话语，感受

15、到初三毕业生与自己拥抱别离时的真诚，我真实地体会到三尺讲台带来的职业华蜜和无限快乐。 老师的仁爱之心还应表如今对每一个孩子同等相待，理解包涵。敬重学生特性，发挥学生特长，使之成为有用之才。看过这样一个故事：从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍宝。这颗珍宝晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中缺乏的是，珍宝上面有个小黑点。渔夫心想，假如能把小黑点去掉，珍宝完备无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就起先耐性地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点照旧存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层最终最终去掉了，不过，令人可惜的是，这颗硕大的珍宝也已不复存在。由此常想，自己身边的学生不就是一颗颗硕大的珍宝吗？他们或多或

16、少地都存在着这样或那样的“黑点时常会犯或轻或重的错误。假如老师能以博大的胸怀去包涵学生的缺乏，善待孩子身上的“黑点。同时多觉察学生的亮点，激励学生使亮点更多更亮，“黑点也就显的微乎其微。 让我们老师的仁爱之心如溪流，源源不断，滋润学生心田，浇灌祖国的花朵强壮成长。 做“四有老师，树老师标杆。让我们宽阔教化工作者，用执着与博爱，印证平凡中的非凡，一般中的崇高；用才智和担当，呈现老师的风采和魅力，责任和使命，打造一支实现中华民族宏大复兴的“梦之队！ 作者单位：正定县南楼中学 第四篇：做四有老师心得体会 做“四有老师的心得体会 前几天，我们参加了沾益区教化局组织的接着教化的培训，听了各位专家的讲座，

17、有：龚云虹的老师形象塑造；余江敏的如何关爱学生；唐骏的做四有老师等等，受益匪浅，对我们的教化教学实践很有关心。他们深化浅出、事例充分的讲解内容，让我们耳目一新，时时提示我们基层教化工作者，要提高自己的素养、技能，更好的关切孩子们，为提高每一名学生的身心素养而努力。 百年大计，教化为本。老师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子健康成长、办好人民满足教化的重任。宽阔老师牢固树立中国特色社会主义志向信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新学问，不断提高业务实力和教

18、化教学质量，努力成为业务精湛、学生宠爱的高素养老师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教化创新实践，为进展具有中国特色、世界水平的现代教化作出奉献。 师德形成决非一种外表的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教化理念,就有什么样的师德表现。 在推动素养教化,提倡更新教化理念的同时,怎样树立新时期的党员老师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点: 一、转变教化理念,实施差异教化。 学生是学习的主子,是进展的主体。老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学

19、生的成长。因此教书育人不行急功近利,需从大处着眼。部分老师受应试教化理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生特性为代价换取老师的师道尊严,以牺牲学生的学习爱好为代价,过分苛求学生的成果,换取短暂的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成果差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是众所周知的后进生;普京上小学时学习成果一塌糊涂,而如今成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实说明,学习成果与创建力无明显的联系.创建力有早有晚,有先有后,越是有特性的人,创建力越突出.特性是创建的前提,把特性多样性作为一种有价值的东西,一种财宝来加以接受,我们就不会按成果把学生分为三六九等,我们眼中就会没有

20、差生,只有差异,实施有差异的教化,实现有差异的进展。 二、以身示范,情感育人。 教化不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和进展有其阶段性,不能强求一样,无法整齐划一.而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教化微小环节.我们的老师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任为丰富的“情感,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。 三、加强学习,树立先进理念。 爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量老师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,超群的教书育人之

21、能,还必需具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的实力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使老师树立起正确的人才观,教化观,教化价值观等,努力使对老师师德的外在要求,变为宽阔老师的内在需求和自觉行为。 四、常怀仁爱之心，培育有为新人 做好老师，要有仁爱之心。爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应当把自己的温和和情感倾注到每一个学生身上，疼惜、敬重、宽容学生，做学生的好挚友和贴心人。同等对待每一个学生，用欣赏增加学生信念，用信任树立学生自尊，让全部学生都享受胜利

22、的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在微小环节，德在无人处。 我觉得我们要把思想教化工作和学生综合素养的提高贯彻到全部课程中去，老师要处处表达为人师表，言传身教的风范，因为老师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学气氛不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培育学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年老师的成长，无论在教学还是科研上，都要有阅历的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年老师慢慢成长，最终成为各个学科中的精英和骨干。 第五篇：做四有老师演讲稿模版 做四有老师演讲稿 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家下午好！ 今

23、日我演讲的题目是平凡的岗位，高尚的心，在演讲起先之前，我想问大家一个问题：你酷爱老师这个职业吗？我曾经听过这样一句话：“假如你爱一个人，就让他去从事教化吧；假如你恨一个人，也让他去从事教化吧。当时的我，听得云里雾里。如今，从教多年，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教化的世界里，也有冰火两重天。 有人说，老师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹恒久一成不变； 也有人说，老师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你恒久也别想找到片刻的清静； 还有人说，老师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流

24、行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法似乎不无道理。然而，这真的是老师的全部吗？真正的好老师不会埋怨命运的不公，不会以消极的心情影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。 到底怎样才算好老师，总书记给了我们答案：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 老师有志向信念，就是要一心一意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公允公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 一说到老师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛这样的字眼，是啊，从古到今，人们赐予老师太多的赞扬与荣誉，也有太多的老师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些典范们用自

25、己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚决了我恒久做一名老师的决心。 大家都说老师是太阳底下最光芒的事业，而我要说，老师是世界上最无私的人。老师对学生的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光；抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是老师，面对房倒屋塌，本来可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是老师。在这一刻，老师的人格升华且光照千秋，在这一刻，老师的灵魂被定格成为永

26、久。 老师对学生的爱，就是这么宏大而平凡，这么平凡而无私！ 我们不盼望用生命的代价来衬托师爱的宏大，其实，在生活中，在你我四周，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，在艰苦的环境中静默地奉献着青春年华！没有太多的言语说明，却总是用实际行动表达自己对教化事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声的力气，让我越来越酷爱自己的工作，有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得接着备课、修改导学案，直至深夜；有的老师常年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个平安的学习环境 三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉；融进的是师德

27、，是师魂！正如习主席在座谈中所言：“今日的学生就是将来实现中华民族宏大复兴中国梦的主力军，宽阔老师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。老师们！时代的进展为我们供应了广袤的舞台，科学进展观为我们拓开了一条教改之路，呼喊着我们去探究、去创建。让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信念、志气和力气吧！ 每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情激昂，走向高高的台阶，整个校内沐浴在初升的太阳光芒里，美得就像一幅画，一首诗，看着我们洁净、宽敞的餐厅，舒适的学生住宿楼等，心情特殊安逸，每到课间活动时间，几百名学生在操场上玩耍、玩耍，整个校内

28、变成了欢乐的海洋，可是，又有谁能想到，这一切奇迹般的转变，只用了短短一年多的时间，假如没有对教化事业的赤胆忠心和酷爱，假如没有公而忘私的奉献，谁也做不到这些。 而这一切，都恒久与我们有一个勇往直前，开拓创新，目光高远的领头人；有一个精诚团结的领导班子，有一个和谐奋进的老师团队分不开的！所以，我酷爱这个充溢活力，充溢亲情的大集体，酷爱这个日新月异，前途光明的家！虽然我没有太多的实力，但是，我有一颗热忱、真诚的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，为32中的建设添砖加瓦，为32中靓丽的前景增加光彩。我的演讲完了，感谢大家！ 摘下我的翅膀，送给你翱翔 “学习身边典型，争做四有老师 在演讲起先之

29、前，我想问大家一个问题：你酷爱老师这个职业吗？我曾经听过这样一句话：“假如你爱一个人，就让他去从事教化吧；假如你恨一个人，也让他去从事教化吧。当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教化的世界里，也有冰火两重天。 有人说，老师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹恒久一成不变； 也有人说，老师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你恒久也别想找到片刻的清静； 还有人说，老师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法似乎不无

30、道理。然而，这真的是老师的全部吗？真正的好老师不会埋怨命运的不公，不会以消极的心情影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。 到底怎样才算好老师，总书记给了我们答案：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 老师有志向信念，就是要一心一意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公允公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 做一个好老师，并不是可望而不行即的。 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰已经气绝。由于紧

31、抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。“摘下我的翅膀，送给你翱翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教化事业，生活简朴却特殊热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为“永葆本色的将军夫人。她说：“属于我的时间不多了，所以更要珍惜宝贵的时间，多做些对教化、对群众有益的事。她说：“祖昌走了，但他把宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就

32、要把他为党为民的事业接着下去!为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教化的道路上。 其实，在我们身边也有很多这样的老师。2023至2023学年，我校评比出了十位首届最美老师。有“学高为师，德高为范的赵海亮老师，也有“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的文庆红老师；有深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师，也有已在教化战线上工作了25年，辛勤耕耘、静默奉献的兰玉仙老师；还有很多很多，他们都在用行动践行“四有。 当一个好老师不简洁，虽只在教化行业工作两年多，我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得接着备课、修改导学案，直至深夜；有的老师常年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个平安的学习环境 三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉；融进的是师德，是师魂！正如习主席在座谈中所言：“今日的学生就是将来实现中华民族宏大复兴中国梦的主力军，宽阔老师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。老师们！时代的进展为我们供应了广袤的舞台，科学进展观为我们拓开了一条教改之路，呼喊着我们去探究、去创建。让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信念、志气和力气吧！