2023年—2023学年秋季学期教学工作总结.docx
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1、2023年2023学年秋季学期教学工作总结 第一篇:20232023学年秋季学期教学工作总结 20232023学年度秋季学期教学工作总结 七年级数学 管红学 七年级是小学初中的连接阶段。学生精力旺盛,对任何事物充溢新颖。由于初中数学与小学数学的在结构,题型,解题思路上的区分,应着重培育学生的规律思维实力,语言表达实力,符号语言实力,空间想象实力,所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧,以素养教化为本,以人为本,已进展他们的实力素养为己任。为今后更好高效的工作,现将本学期教学工作作以下总结: 一、学情分析: 七年级学生对新事物往往简洁产生爱好,但这种爱好并不稳定;上课时留意力也不易长期
2、,简洁分散。同时学生对几何语言的理解、表述及识图实力还比较差。我班共有学生54人,入学成果参差不齐,给教学工作带来确定的难度。 二、业务学习 加强学习,提高思想相识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法,不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 二、教学方面 努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改良教法,认真对待
3、工作中的每一个环节,主动处理好教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。 一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,具体表如今:、备课深化细致。平常认真探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特殊留意学生的实际状况。、留意课堂教学效果。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。留意和学生一起探究各种题
4、型,我觉察学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与爱好,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起探讨。 3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。在设置作业中,细致阅读教材,搜集资料,对各种帮助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出刚好反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行刚好的辅导。 4、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大
5、了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高待转化生的成果。、坚持参加校内外教学研讨活动,不断吸取他人的宝贵阅历,提高教学水平。向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。 三、教科研方面 主动参与教研活动,在沟通中获得提高。在平常的教学中,留意良好学习习惯的培育,要求学生上课留意听讲,主动与老师协作,能够集中精力,参与课堂教学,做学习的主子。培育学生形成良好的学习方法:先预 习,再听课,课后回顾学问要点,然后有针对性地阅读教材,最终再完成作业等。主动参与每一次的数学教研活动,认真听课评课,在评课中,老师
6、的观点得到了碰撞,教学的方法得到了沟通,从中我也在不断提高。在日常教学中,主动和同学科组老师共同探讨教学工作,在沟通中畅所欲言,在解决问题的同时,老师自已也在不断的收获。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。、教法不够灵敏,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。、后进生的辅导不够。由于对学生的基础学问驾驭状况了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样,老师心中也知道,有的学生只是做外表文章“出工不出力。、教学反思不够。 五、今后努力的方向、加强学习、学习新课标下新的教学思想。、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。3、多听课
7、,学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。、加强教学反思,加大教学投入。 2023.1.10 3 其次篇:2023秋季学期教学工作总结 2023秋季学期教学工作总结 在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下: 一、备课 由于本人任教课程为专业课,非本人专业,所任课程又是学生选修课,而且是两个年级的学生一起上,上课难度相对大,为此,我认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,充分得用网络教学
8、资源,学习教材上不懂的内容和补充教材内容。课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、教学 我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我尽可应用PP制作课件或利用网上的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习爱好。 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主
9、动性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简洁,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 三、培育学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培育中,我激励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成状况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的爱好取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 针对后进生,在教学中留意降低难度、放缓坡度,让他们接受自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习自信念,使学生敢于回答
10、下列问题,乐于思索。并在学生中,开展互相关心,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到嘉奖,其他组员也得到“星的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余,我宠爱坐下来静静的思索,思索教化教学中出现的问题,思索学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用 自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。 当然在教学中也存在很多缺乏,特别是许多专业方面的学问有待学习和提高,今后我将接着努力,把教学工作做好。 第三篇:20232023年秋季学期教学工作总结 2023 2023年秋季学期个人工作总结 时间飞逝,转瞬一个学期过去了,在各位领导和
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