2023年临床医学专业.docx

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1、2023年临床医学专业 第一篇：临床医学专业 临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培育具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级特地人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本学问，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的实力。 专业介绍 临床医学是探讨疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学，是医学科学中探讨疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现，从整体动身结合探讨疾病的病因、发病机理和病理过

2、程，进而确定诊断，通过治疗和预防以消退疾病、减轻病人苦痛、复原病人健康、爱惜劳动力。 现代临床医学随着基础医学的进展不断进步。基础医学的众多学科日益深化地说明白疾病的病因、发病机制和病理生理变更，推动了临床医学的进一步进展和提高。经过多年的进展.慢慢形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要奉献。 临床医学的地位与探讨生培育在整个医学范围中，临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作

3、用。临床医学探讨生培育包括临床医学探讨生和临床试验探讨生。前者以临床实际工作实力的严格训练为主，以培育临床特地人才为目的；后者以与临床有关的科学探讨训练为主培育能在临床试验室独立进行科学探讨的高级特地人才。 进展趋势 现状：近二三十年来临床医学在不少领域取得了许多进展。较为突出的是：(l)计算机断层摄影(CT)、磁共振(MRI)、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床，使许多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯根据临床症状和简洁的理学检查的推理，使疾病的诊断水平有了极为显着地提高；(2)介入治疗、内镜治疗、放射治疗的进展，微创外科的兴起使许多疾病的治疗水平有了显着的进步；(3)器官、组

4、织和细胞移植，人工器官、人工组织的探讨使器官功能衰竭、组织严峻损伤的治疗有了新的转机；(4)分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的进展在说明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。 进展趋势：临床医学与预防医学、基础医学的结合将更亲热。随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推动了临床医学的进展，医学模式已经从生物学模式进展到生物心理社会模式。初级医疗保健，即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。 相关考试 临床医学专业可参加临床执业医师考试，临床执业医师证是成为临床医师的必备条件之 一。 医师资格考试的性质是

5、行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业学问与技能的考试。临床执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。 实践技能考试接受多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必需在同一考试基地的考站进行测试。 医师资格考试医学综合笔试于9月中旬实行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。临床执业医师考试时间为2天，分4个单元，每单元均为两个半小时。 医学综合笔试全部接受选择题形式。接受A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型，医师资格考试总题量约为600题。 专业名称：临床医学专

6、业 修业年限：五年 授予学位：医学学士 专业代码：1002 51培育目标 临床医学专业毕业生主要学习医学方面的基础理论和基本学问，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的实力。 学问技能 毕业生应具备以下几方面的学问和实力： 1驾驭基础医学中临床医学的基本理论、基本学问； 2驾驭常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3具有对急、难、重症的初步处理实力； 4熟识国家卫生工作方针、政策和法规； 5驾驭医学文献检索、资料调查的基本方法，具有确定的科学探讨和实际工作实力。 主干课程 主干学科：基础医学、临床医学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学

7、、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。 主要实践性教学环节：毕业实习支配一般不少于48周。 相近专业 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学试验学 临床医学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 开设院校 北京高校、中山高校、复旦高校、清华高校、四川高校、浙江高校、武汉高校、南昌高校、暨南高校、山东高校、南开高校、同济高校、厦门高校、汕头高校、南华高校、南京高校、东南高校、青岛高校、河南高校、青海高校、苏州高校、河北高校、西藏高校、江苏高校、扬州高校、南通高校、延边

8、高校、吉首高校、大同高校、宁波高校、北华高校、大连高校、延安高校、深圳高校、湖北科技学院、江汉高校、三峡高校、长江高校、石河子高校、上海交通高校中南高校、西安交通高校、中南高校、湖南师范高校、河南科技高校、浙江中医药高校、武汉科技高校、杭州师范高校、湖北民族学院、西北民族高校、河北工程高校、安徽理工高校、吉林高校、内蒙古民族高校、内蒙古科技高校、华中科技高校、佳木斯高校、郑州高校、兰州高校、海南医学院、湖南中医药高校、长沙医学院、其次军医高校、第三军医高校、第四军医高校、首都医科高校、中国医科高校、天津医科高校、北京协和医学院、南方医科高校、重庆医科高校、南京医科高校、福建医科高校、广西医科高

9、校、新疆医科高校、宁夏医科高校、河北医科高校、安徽医科高校、大连医科高校、山西医科高校、哈尔滨医科高校、温州医学院、山西医科大晋祠学院、大同高校、华北煤炭医学院、蚌埠医学院、湖北医药学院、九江学院等。昆明医科高校，昆明医科高校海源学院 从业领域就业前景 随着高等医学教化事业的迅猛进展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的状况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。 就业现状 1、毕业生人数在增加，就业难度慢慢加大 近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生

10、规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧 了就业竞争。目前绝大多数医院的进展重点不在扩大规模而是以急需的、具备确定资格的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业 生就业的难度越来越大。 2、毕业生就业期望值过高 很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业确实定性比较强，就业形势始终较好，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感，多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫朝气构日趋饱 和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区

11、的县级医疗机构原则上都需要硕士，其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。 3、毕业生供需冲突 主要表现为：1临床医学专业毕业生多，但需求缺乏。2学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势，使传统的临床医学专业毕 业生就业的主要接收实力有所下降，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上升。3地区之间供需不平衡，经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，而符合条件的 毕业生少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但情愿去的毕业生少。 近年来医学技术进展迅猛，学问更新加快，在

12、校学生不仅应努力完善自己的基础文化学问以及专业学问，还要培育各方面的学问技能，调整自己的心态，留意 在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合实力上不断提高。在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型实力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要 在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很好用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增 长。随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的进展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。 尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗

13、系统还不能满意更多病人的 需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自己的工作。 医学类专业体系医学体系 医学可分为现代医学即通常说的西医学和传统医学包括中医学、藏医学、蒙医学等等多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。 探讨领域 探讨领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等 基础医学 包括：医学生物数、医学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、人体生理学、人体组织学、人体胚胎学、医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微生物学、医学病毒学、人体病理学、病理

14、生理学、药理学、医学试验动物学、医学心理学、生物医学工程学、医学信息学、急救学、护病学 临床医学 包括： 临床诊断学、试验诊断学、影像诊断学、放射诊断学、超声诊断学、核医诊断学、临床治疗学、职能治疗学、化学治疗学、生物治疗学、血液治疗学、组织器官治疗学、饮食治疗学、物理治疗学、语言治疗学、心理治疗学、内科学、外科学、泌尿科学、妇产科学、儿科学、老年医学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔医学、传染病学、皮肤医学、神经医学、精神病学、肿瘤医学、急诊医学、麻醉学、护理学家庭医学、性医学、临终关心学、康复医学、保健医学、听力学 其次篇：临床医学专业认证 临床医学专业认证 一、填空题共75分，每题2.5分 1、

15、2023。 2、具备初步临床实力、终身学习实力和良好职业素养的医学毕业生。 3、在职业活动中重视医疗的伦理问题，敬重患者的隐私和人格；履行维护医德的义务。 4、驾驭全科医学基本学问，驾驭健康教化、疾病预防和筛查的原则，驾驭缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关心的有关学问；驾驭中国中医学(民族医学)的基本特点，了解中医学(民族医学)诊疗基本原则。 5、较强的临床思维和表达实力；具有自主学习和终身学习的实力。 6、各方面人员的认真探讨，得到上级主管部门的同意，使全校师生周知。 7、纵向或(和)横向综合。 8、以“学生为中心和“自主学习。 9、心理学、社会医学、医学社会学、医学伦理学、卫生经济学、卫

16、生法学、卫生事业管理；文学艺术类、医学史。 10、流行病学、卫生统计学、健康教化、初级卫生保健以及劳动卫生与职业病学、卫生毒理学、环境卫生学、养分与食品卫生学、儿少卫生学、妇幼保健学。 11、老师、学生和其他利益方代表。 12、与毕业后医学教化；接着医学教化。 13、测验、视察记录、查阅实习手册等；课程结束考试及毕业综合考试等。 14、整体结果、考试信度和效度、试题难度和区分度，以及专业内容分析。 15、学生自我管理、自我教化、自我服务。 16、医科教学人员与非医科教学人员、全职与兼职老师、老师职务及学位比例等。 17、合法权利和有效履行老师职责。 18、各类教室及多媒体设备、小组探讨(学习)

17、室、基础试验室和试验设备、临床示教室、临床模拟技能试验室及设备、教学考核设施、图书馆、信息技术设施和因特网接入、文体活动场所、学生公寓等。 19、城市社区卫生服务中心、乡镇卫生院、疾病预防与限制机构。 20、附属医院、教学医院和实习医院。 21、具有医学教化探讨阅历的老师、管理专家、教化学家、心理学家和社会学家等。 22、对教化支配、教化过程及教化结果状况。 23、综合性、设计性试验；学术讲座、组织科研小组等。 24、主管教学的领导在组织制定和实施教化支配、合理调配教化资源方面。 25、社会及政府的卫生相关部门。 26、教学、科研和医疗服务。 27、教化部和卫生部联合公布的本科医学教化标准临床

18、医学专业试行教高9号。 28、教化部临床医学专业认证工作委员会。 29、2023年5月。 30、秘书组、材料组、保障组、宣扬组、综合协调组。 第三篇：临床医学专业介绍 临床医学专业介绍 临床医学专业是我校重点专业，学制三年。 培育目标培育具有从事基层医疗、预防、保健工作的执业实力，毕业后能够胜任基层医疗卫生工作需要的高素养应用型卫生技术人才。 核心课程人体解剖与组织学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学。 就业面对 1.初始岗位毕业后可进入社区、乡镇、村等基层医疗卫朝气构和民营医疗机构任职。一年后通过国家执业助理医

19、师考试者担当执业助理医师。也可选择专升本，接着深造。 2.进展岗位随着职业实力的进展，可向基层预防保健、健康管理、康复治疗方向等进展，成为基层群众需求的全科医师。 招生方向和培育模式 1.普招生面对全省及部分省市招生。实行“1+1+1 培育模式，即第一年在校本部完成必备的综合教化课程和医学基础课程学习；其次年在附属医院厦门市其次医院学习临床专业课程和临床技能，包括理论授课、实训、见习课程；第三年在本市三级医院在临床科室和社区毕业实习，训练并形成初步职业实力。毕业就业与用人单位双向选择，也可专升本接着深造。 2.订单定向免费培育生面对厦门，招收50人，订单定向免费培育。在校期间免学费和住宿费并供

20、应生活补助。实行“3+1培育模式，即通过 “1+1+1培育毕业后，再到三级医院进行一年的全科医生规范化培训，规范和提升执业实力。学员规范化培训期间发放生活费补助。定向培育生到村卫生所工作，其工资待遇纳入区财政预算，享受乡镇卫生院同类人员薪酬待遇。 毕业就业状况临床医学专业2023、2023届毕业生，专升本率达80%以上，就业率达100%。 第四篇：临床医学专业介绍 临床医学专业 临床医学专业 临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培育具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级特地人才。该专业学

21、生主要学习医学方面的基础理论和基本学问，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的实力。 培育目标 临床医学专业毕业生主要学习医学方面的基础理论和基本学问，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的实力。 毕业生应具备以下几方面的学问和实力： 1驾驭基础医学中临床医学的基本理论、基本学问； 2驾驭常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3具有对急、难、重症的初步处理实力； 4熟识国家卫生工作方针、政策和法规； 5驾驭医学文献检索、资料调查的基本方法，具有确定的科学探讨和实际工作实力。 主干课程 主干学科：基础

22、医学、临床医学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。主要实践性教学环节：毕业实习支配一般不少于48周。修业年限：五年 授予学位：医学学士 相近专业： 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学试验学 临床医学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 专业介绍 临床医学是医学科学中探讨疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现，从整体动身结合探讨疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消退

23、疾病、减轻病人苦痛、复原病人健廉、爱惜劳动力。 现代临床医学随着基础医学的进展不断进步。基础医学的众多学科日益深化地说明白疾病的病因、发病机制和病理生理变更,推动了临床医学的进一步进展和提高。经过多年的进展.慢慢形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要奉献。 临床医学的地位与探讨生培育在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学探讨生培育包括临床医学探讨

24、生和临床试验探讨生。前者以临床实际工作实力的严格训练为主,以培育临床特地人才为目的;后者以与临床有关的科学探讨训练为主培育能在临床试验室独立进行科学探讨的高级特地人才。 进展趋势 现状:近二三十年来临床医学在不少领域取得了许多进展。较为突出的是:(l)计算机断层摄影(CT)、磁共振(MRI)、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床,使许多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯根据临床症状和简洁的理学检查的推理,使疾病的诊断水平有了极为显著地提高;(2)介入治疗、内镜治疗、放射治疗的进展,微创外科的兴起使许多疾病的治疗水平有了显著的进步;(3)器官、组织和细胞移植,人工器官、人工组织的探讨

25、使器官功能衰竭、组织严峻损伤的治疗有了新的转机;(4)分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的进展在说明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。 进展趋势:临床医学与预防医学、基础医学的结合将更亲热。随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推动了临床医学的进展,医学模式已经从生物学模式进展到生物心理社会模式。初级医疗保健,即使全国人民得到良好的第一线医疗眠务的全科医学也在悄然兴起。 就业前景 临床医学是探讨疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学

26、、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。 就业前景：主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作。 随着高等医学教化事业的迅猛进展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的状况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。 就业现状 1、毕业生人数在增加，就业难度慢慢加大 近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧 了就业竞争。目前绝大多数医院的进展重点不在扩

27、大规模而是以急需的、具备确定资格的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业 生就业的难度越来越大。 2、毕业生就业期望值过高 很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业确实定性比较强，就业形势始终较好，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感，多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫朝气构日趋饱 和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士，其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕

28、业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。 3、毕业生供需冲突 主要表现为：1临床医学专业毕业生多，但需求缺乏。2学历层次供需不平衡，各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势，使传统的临床医学专业毕 业生就业的主要接收实力有所下降，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上升。3地区之间供需不平衡，经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多，但要求高，想去的毕业生多，而符合条件的 毕业生少；经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多，但情愿去的毕业生少。 近年来医学技术进展迅猛，学问更新加快，在校学生不仅应努力完善自己的基础文化学问以及专业学问，还要培育各方面的学问技能，调整自己的心

29、态，留意 在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合实力上不断提高。在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型实力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要 在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很好用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增 长。随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的进展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。 尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满意更多病人的 需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自

30、己的工作。 不是全部专业难就业 迫于就业压力很多医学院校的学生都会考取更高的学历，尤其是临床医学专业，很多单位的就业门槛都是博士。医学类专业出国或深造的比例是特殊高的，很多院校都在50%以上。 当然，在医学类专业中并不是全部的专业都不好就业。在2023年主要本科专业就业率前50名中，就有医学影像学和护理学的身影。医学影像学以96.3%排名第7名，护理学以94.7%的就业率排名15位。 基础医学本科专业是国家控点分布的本科专业，以从事医学院校教学和科研为培育目标的，虽然就业率不算太高，但一般来说，基础医学的出国率是相当高的。 护理学的本科院校设置的比较少，护理的本科生就业很好，假如英语过关还可以

31、申请到国外去做护士，待遇特殊不错。 放射医学、医学影像学主要是培育能在影像医疗放射、CT、磁共振、B超等、医学影像学教化和科研等部门工作的人。就业也很不错，但是从事这个职业对身体可能会有确定的损害。 预防医学的就业出口主要是CDC疾病预防限制中心，一般一个地区只有一个疾控中心，所以就业率也不高，但预防医学的毕业生搞统计、搞探讨、搞试验是一把好手。 去不了大医院还到哪儿就业 任何“好与“坏都是相对而言，不是一成不变的。假如说医学专业就业难，或者说临床医学就业难，很多时候是毕业生自己局限了求职范围。今年11月，李克强副总理的重要文章中强调，“医疗改革要不断推向深化，着力建设覆盖城乡居民的基本医疗卫

32、生制度 除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的同学还可以有很多不错的进展方向。比方，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康学问普及等等。 基层医疗工作 从各国人均拥有医生的数量来看，我国医疗人员的缺口是特殊大的，尤其是基层偏远地区。今年3月，卫生部部长陈竺在谈到医疗人才缺口时指出，“目前我国的全科医生的人数远远不够，到2023年争取通过多种途径培育30万名全科医生。随着医改的不断深化，医学类毕业生在基层势必拥有更广袤的进展空间。 目前，我国基层很多地方缺医少药，社区医疗中心条件改善没有到达预期，正是需要专业人才大展拳脚的地方。 健康管理师 2023年10月，国家劳动和社会保障部

33、将“健康管理师正式列为了新兴职业。现代人的生活节奏不断加快，工作压力也越来越大，处于亚健康状态的人群也越来越多，促使社会对健康管理人才的需求越来越旺盛。 据杨主任介绍，目前国内合格的健康管理师人数大约是2000人，而最终的目标是让“4亿医保人都拥有自己的健康管理师，照此推算，健康管理师的志向人数应当是100万人。医学专业的学生有系统的医疗专业学问作为基础，尤其是临床医学和预防医学专业人才，从事这一行业更是如虎添翼。健康体检中心、健康管理中心也可以是毕业生的就业选择。 第五篇：临床医学专业自我鉴定 临床医学专业自我鉴定范文1 本人在校期间，酷爱祖国，酷爱医学事业。在“厚德博学，精益求精八字校训的

34、鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进娶努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。敬重老师，团结同学，主动完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，主动向临床各科上级医师学习医学学问，为日后的学习、工作打下坚实的基矗我不断地完善自我、充溢自我，提高自我。在师友的教化和激励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了临床医学专业课程。深深地感受到，理论学问与临床相结合的重要;广西医科高校成教院给了我学问的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简洁到深邃，我慢慢了解了人体的结构，生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是

35、不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,留意理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的奉献,为人类的医学事业做出更大的奉献。尽我微薄的力气，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充溢自我、完善自我，做一名合格的好医生! 高校3年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断转变、进展的，要用进展的目光看问题，自身还有很多的缺点和缺乏，要适应社会的进展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的高校生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要

36、求。 临床医学专业自我鉴定范文2 短短的几年光阴就这样逝去了，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应当是活到老学到老的思想相识。 高校五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我勤奋、尽责、和善、正直；XX医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。 在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点驾驭了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病，我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知

37、道自 己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，留意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的奉献，为人类的医学事业做出更大的奉献。 我不断地挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了临床医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时，也留意于对各种相关医学学问的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。我对学问、对本专业一丝不苟，因此在成果上始终都得到确定。 身为学生的我在修好学业的同时也留意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每

38、一个机会，熬炼自己。我要适应社会的进展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的高校生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。 临床医学专业自我鉴定范文3 经过三年高校生活的学习和进步，本人即将毕业，走向社会去追寻自己的志向。 在这以学问与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名高校生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善的指导下，我不断地充溢完善着自己。在校主动参加学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得确定的成果：在大一和大二的暑期社会实践中，所

39、在小分队均荣获“校优秀小分队称号；同时，我身体素养极佳，擅长多项体育运动。 临床医学是二十一世纪最具活力、最具进展朝气的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20xx年5在协和医院实习以来，我努力地将所学理论学问运用到具体实践中去，不断的觉察自己的缺乏，并不断向老师请教，在同事和老师的不断关心和自己的不懈努力下，我已初步驾驭了临床医学工作的一些基本方法。 临床医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探究和进展，我酷爱这个职业，真诚的盼望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，让我们 共同努力，为临床医学事业的进展添砖加瓦！ 临床医学专业自我

40、鉴定范文4 本人在校期间学习刻苦，成果优秀，扎实驾驭医学基础理论、基本学问和临床基本技能、娴熟的操作技术及较强的自学实力。四年高校的临床理论学习形成了我严谨的学习看法、严密的思维方式，培育了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分相识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作阅历更提高了我分析问题及解决问题的实力。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最正确的处理。 剧烈的责任感、深厚的学习爱好，动手实力强、接受实力快，并且能够精彩的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一样好评，更使我信念百倍，成为我今后工作生活中的资本。

41、本人诚信开朗，勤奋务实，有确定的组织管理实力，有较强的适应实力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，酷爱集体，能恪守以大局为重的原则，情愿听从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的外表现象所惑而匆忙作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避开全部可能的不利因素以求得短期和长期的利益。 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、主动主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的奉献： 作为初学者，我具备精彩的学习实力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，主动进取，特性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 临床医学专业自我鉴定范

42、文5 我叫XXX，是XX医学院临床医学专业毕业生，如今XXX市医院实习，即将面临毕业。在这以学问与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名高校生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善的指导下，我不断地充溢完善着自己。 在校主动参加学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得确定的成果：在大一和大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校优秀小分队称号；同时，我身体素养极佳，擅长多项体育运动。 临床医学是二十一世纪最具活力、最具进展朝气的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20xx年8在XXX市医院医院实习以

43、来，我努力地将所学理论学问运用到具体实践中去，不断的觉察自己的缺乏，并不断向老师请教，在同事和老师的不断关心和自己的不懈努力下，我已初步驾驭了临床医学工作的一些基本方法。 蓦然回首四年高校生活，当年单纯懵懂的少年已成成熟稳重之人，使我有此巨变的正是那段非凡的人生阅历以及其对幻想坚持不懈的努力。 本人努力学习，刻苦钻研、勇于进取。在四年里，曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成果突出，本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项。敬重老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。 在兼顾学业的前提下，还不忘对自身实力的培育

44、，主动参加各种校内校外的培训，拓宽了眼界的同时，积累了大量的社会实践阅历，使德智体得到全面的进展。在实习期间，持着主动求学的学习看法，我主动向带教老师学习，秉着“健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地汲取医药学学问，为日后的学习、工作打下坚实的基础。由于工作认真，表现精彩，得到科室的一样好评。 我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充溢自我、完善自我，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全力以赴除人类之病痛，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生。 临床医学专业自我鉴定范文6 身为学生的我在修好学业的同时也留意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，熬炼自己。高校五年，我

45、深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；广东医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。 我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充溢自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！ 自我评价：能吃苦耐劳，工作认真

46、，极积好学，接受实力强，有较强的团队协作实力。 临床医学专业自我鉴定范文7 本人酷爱生活、乐观开朗、热忱奔放、主动上进、恳切守信、擅长思索、勇于创新和实践，具有良好的新环境适应实力，主动参加各项社会实践活动，强于组织沟通和团队合作。在五年的高校生活中，以优异的成果完成了学业。在学习过程中，培育出了优异的自学实力和挫折承受实力；系统地驾驭了临床医学基础理论学问，扎实了各项试验的基本功；尤其是进入实习期后，主动向各位医师学习，已经娴熟地驾驭了本专业各项检测的原理、操作及各项日常仪器的运用和简洁的维护，并能够结合临床实际状况给出适当的参考看法；当然还有一些阅历上的缺乏，需要以后长时间的工作中认真积累，争取在各方面做得更加完备。 自我评价： 本人在校期间以优异的成果完成了本科阶段学习，并