2023年元宵猜灯谜的主题班会活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年元宵猜灯谜的主题班会活动方案(精选5篇)篇一：元宵猜灯谜的主题班会活动方案 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的沟通，举办猜灯谜活动。具体实施方案如下： 一、 活动时间： 20_年x月x日18：3020：30 二、 活动地点： 一期小区中轴线 三、 组织单位： _花园管理处 四、 参加人员： 小区业主、住户 五、 活动内容： 猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。 六、人员具体分工： 1、管理组 (1)整个活动协调由A负责，B帮助。 (2)负责选购活动物资。 (2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。 (3)C、D、E、F负责

2、现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购置水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕; (4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; 活动结束后，协调保洁员清理现场。 2、修理组 L负责现场音响、灯光安装，帮助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。 3、安管队 (1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。 (2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参与活动的小伴侣。 (3)帮助综合组中途灯谜的悬挂 4、

3、保洁员：(支配2名保洁员保洁) (1) 保洁员要准时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： (1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上兑奖处字样的红纸。 七、兑奖 猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。 八、资源需求 1、人力需求： 30 人 2、设施设备：音响器材一套、话筒两个 3、活动物资： 活动物资清单 (七)、明确活动职责： 1、管理处主任职责： (1)、负责审定活动

4、方案、活动通知、活动费用。 (2)、负责对活动全过程督导、掌握。 2、管理组职责： (1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。 (2)、负责制作谜语、奖?等工作。 (3)、负责选购活动奖品、道具等物资工作。 (4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。 (5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。 3、修理组职责： (1)、负责活动现场布置、音响安装等工作。(2)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 (3)、负责帮助维护活动现场秩序。 4、安管队职责： (1)、负责活动现场布置。(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。 (3)、负责协作

5、管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 5、清洁工职责： (1)、负责活动现场卫生保洁工作。 九留意事项 1、活动前保持现场地面洁净; 2、灯谜分批悬挂，已预防后来参与活动人员无法获取灯谜 3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时预备创可贴、碘酒等药品; 篇二：元宵猜灯谜的主题班会活动方案 一、活动主题： 元宵花灯喜乐会 二、活动时间： 20_年2月19日 三、活动目标： 1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4、知道元宵节的

6、由来。 5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。 四、活动地点： 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员： 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式： 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动预备 一)前期预备 1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2、幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4、活动需要预备的背板。 5、制作条幅：_幼儿园元宵

7、喜乐会。 6、预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备12棵)，许愿卡片。 7、制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8、做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(ZHAOLI)35个、一次性餐盒、一次性手套)。 9、提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10、班级进行美术活动花灯：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。 11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶

8、等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。 12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13、制作以“元宵节的由来为内容的展板。 14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。 15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16、由幼儿园后勤人员(35名)，组成安全小组。 17、预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小印章。 18、预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二)场地布置： 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1、学问区：展示“元宵节的由来的展板

9、，可供家长讲给幼儿听。 2、制作花灯区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位会制作花灯的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺利制作。 3、制作元宵区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位会做元宵的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺利制作。 4、观赏区： 放置区域规则提示板; 在本区内放置各班级“花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5、灯谜区： 放置区域规则提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6、舞龙区： 放置区域规则提示板; 投放布龙。 7

10、、休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8、许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔; 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长关心幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。 八、活动具体流程： 1、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参与活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带着本班幼儿及家长跳律动。 2、主持人开幕 3、园长致辞 4、主持人宣布活动开始 家长可带着幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长留意幼儿安全。 5、家长带幼儿在各区

11、自由游玩 留意事项： 每参与一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 安全小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的安全人员看管。 活动中全程播放快乐的节日的音乐。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽? 篇三：元宵猜灯谜的主题班会活动方案 一、活动主题: 感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业

12、主与物业公司的情感沟通;体验过节的喧闹与快乐的气氛。 二、活动地点:_物业办公室前木亭和湘府东苑小区 三、活动时间:正月十五 四、活动负责人:_ 五、参与人员:各小区业主及公司员工 六、活动支配及布置 1、场地布置:在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、预备各种奖品 3、配置节日音乐并拍照留念 七、猜灯谜活动说明: 在湘府华城悬挂300条灯谜;在湘府东苑悬挂200条灯谜;灯谜根据难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。

13、八、兑奖原则: 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。 九、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来 3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。 篇四：元宵猜灯谜的主题班会活动方案 为营造元宵快乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美妙的新社区，特制定20_年元宵节活动方案。 一、活动主题 美好新崇杭?春暖新社区 二、举办单位 主办单位：_街道_社区 协办单位：_农村商业银行_支行 杭州_物业服务

14、有限公司 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力量(拔河竞赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。 2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在

15、气球内放好“祝愿券或“有奖券，每人可踩2个气球，踩到“有奖券即可得到纪念品。 3、团团聚圆(快乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精致奖品，其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间：3月15日(正月十四)下午13：00 2、地点：社区旁圆形广场 六、报名方式 1、居民小组长处报名 2、致电报名：8_ 篇五：元宵猜灯谜的主题班会活动方案 活动时间20_年2月22日下午

16、3点 活动地点中班级部各班教室及走廊大厅 活动主持中班各班教师 活动对象中班全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。 3、轻音乐致爱丽丝等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们教

17、室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首花灯谣，好不好? 二、(小伴侣们表演的真棒，请给自己一点掌声!) 小伴侣们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小伴侣们真聪慧!老师补充材料：元宵节的来历 三、小伴侣们看，今日老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么

18、美丽，课前我们预备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们如今就开始做元宵吧。 五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和关心。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展示自己的作品。 如今，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统

19、计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣，让幼儿学习共享。) 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结元宵活动 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看和学习。 九、赏花灯、猜灯谜 小伴侣们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小伴侣已经发觉我们的走廊和大厅发生了一点改变，挂起了许多的大红灯笼，灯笼下面还有许多好玩的谜语，老师告知你们哦，这些谜语有些是给小伴侣猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。 活动结束 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!