2023年联赛初二语文试卷答案（5篇模版）.docx

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1、2023年联赛初二语文试卷答案（5篇模版） 第一篇：联赛初二语文试卷答案 高州市20232023学年度第一学期学科联赛 八年级语文参考答案 1.C2B3D4C5.D6.D7.D8.D9.C10.B11、歌德反讽二位指责家也是蠢货。 12、句意通顺连贯、结构相同即可。 13、肚子里没有真材实料的没有学问才能的人很难在社会上立足。意思相近即可滥竽充数等(能够证明道理即可) 14、宋江梁山水泊 15、山重水复疑无路但惜夏日长 落红不是无情物，化作春泥更护花。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 16、潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。 溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交织。

2、17.正确的看法成就人生。两层：正确的看法使人生的目标更坚决；不同人生看法也是自我品质的一种反映。 18.懂得醒悟地谛视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不同流合污，不为名所惑，不为逆境所溺，乐观主动，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前冷静自若，在喧嚣的生活背后淡定自如。 19.对比论证和比方论证。用拥有主动看法的人和抱有消极看法的人对比，使论证更有力气，说理更加透彻；比方则使论证更加生动。 20、一个人若贪欲成性或贪得无厌，以致迷失自我，最终会导致悲剧般的结局。 21、侄儿回顾老中医开处方的表情这个微小环节描写示意病人得的不是实病，而是心病狼心病，为下文抓药打狼作铺垫。 小说结尾处陶大夫的一番话

3、，起到画龙点睛的作用，表达出小说的艺术魅力。 22、从小说的内容看，狼心并不是作药引的材料良药，陶大夫想借打狼的机会，让陶局长见证饿狼悲剧的全过程，以狼喻人，剖示狼性的弱点与悲剧命运，就是剖析狼与人的弱点和悲剧命运。目的是警示陶局长从悲剧的噩梦中警醒。因此狼心已经并不重要了，重要的是应将狼心换成良心，从现实中醒悟并得到警示。 23、作者在故事情节的发生过程中层层预设和铺垫，神龙见首不见尾，制造悬念，具有吸引读者的作用，使小说的主旨在层层推动的情节下水到渠成，自然地流露出来。 其次篇：福安市初二语文试卷 福安市2023-2023学年上学期期末初中质量检测 初二语文试卷 总分：100分时间：120

4、分钟 友谊提示：请将解答写在答题卷上！ 一、积累与运用18分 1、一阅读下面语段，完成以下各题。4分 北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2023年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国j作家。喜讯传来，没有一个中国人不会不为莫言的获奖而欢呼。 1给加点字注音，据拼音写汉字。2分 诺贝尔()中国j() 2文中划线的句子有语病，请加以修改。1分 _ 3用一句话概括这段文字的主要意思。1分 _ 2、默写10分 1予独爱莲之出 _，濯清涟而不妖。周敦颐爱莲说 2_，带月荷锄归。陶渊明归园田居 3大漠孤烟直，_。王维使至塞上 4_，江入大荒流。李白渡荆门送

5、别 5晴川历历汉阳树，_。崔颢黄鹤楼 6谁道人生无再少？_！休将白发唱黄鸡。苏轼浣溪沙 7有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，_，_。郦道元三峡 8望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰、俯视一切的诗句是： _，_。 3、名著阅读4分 1朝花夕拾共10篇文章，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活阅历与体验的文字，本学期我们学过其中一篇是_。 2骆驼祥子中，祥子最大的幻想是_。 3_是前苏联作家_写的长篇小说 钢铁是怎样炼成的 中的主子公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。 二、综合性学习6分 4、某校八1班主持了一场“我看汉语魅力的辩论会，正反方激烈交锋。正方_。同样一组词语，按不同

6、依次组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。1汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习爱好。2目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。3现实生活中，由于种种缘由，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光慢慢暗淡了。 1你为正方确立的观点是：_。2分 2请你再为正方补充一条阐述观点的理由。(2分) 3反方辩词的第几句不能证明反方观点？2分 三、阅读36分 一阅读下面文言文，完成5-8 题。11分 元丰六年十月十二日

7、夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 5、说明以下句子中加点词语的含义。4分 念无与为乐者遂至承天寺 相与步于中庭但少闲人如吾两人耳 6、翻译下面句子。3分 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _ 7、文中最能表现作者傲慢自慰又惆怅悲凉心境的句子是_。2分 8、依据画线句子仿写。2分 自古以来，许多文人雅士都擅长借月抒怀。“深林人不知，明月来相照传达出王维的清静淡泊之心；“无言独上西楼，月如钩触发了李后主的亡国之恨；_。 二阅读下面一段文字，

8、回答9-12题9分 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。桥宽约与河面平行。8米，路面平坦，几乎 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚实。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 9、画横线的语句运用了_的说明方法，作用是_。3分 10、文中加点的词“约“

9、几乎能不能去掉?为什么?(3分) _ 11、这段文字是按从整体到局部的依次来说明。1分 12、“这些石狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，有的像注视行人。这句话运用的修辞方法是_、_。2分 三阅读下文，回答13-18题16分 北京时间不到点 儿子放假了，每天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到旁边的“德克士快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“华蜜生活。 这天，我们进去刚坐定，从门外急匆忙进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则

10、跟我孩子不前不后。他们身上的装束，明显是农村集贸市场上的流行款，与时尚光明的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的新颖，我留意到有些食客象我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。 乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？这下父亲有点迟疑，显得拿不定方法，但仅仅一瞬，他便坚决地指着墙上一幅宣扬画说：“要那个，十块钱的。服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。乡下父亲愣了，说：“你们不是买一送一吗？服务员微笑着说明：“对不起先生，我们的活动

11、规定，早上十点之前或晚上8点之后购置可享受买一送一的实惠。说着用手一指墙上的报时钟，“您看，如今已经十点过三分了。乡下父亲“啊了一声，掏钱的手便不动了，悲观凝固在脸上。 他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲担忧起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而摸索地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！服务员照旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。乡下父亲又悲观地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱们再来？勇说：“爸，十几里地

12、，天黑咋走呀？乡下父亲说：“你不用来，我来！勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考双百。说着又低下了头。 乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个困难确实定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既惊慌又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！还有人快速地调着手机，然后高高举起：“看，如今刚十点！我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎全部人都发

13、出了一样的声音。 一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚刚几个正忙不迭地说着 “先生欢迎光临“先生请慢走的服务员也立即噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感谢的找寻，找寻帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。突然，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。 刚刚始终为父子俩“服务的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边仿照着电台播音员报时的腔调：“如今是北京时间她有意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不到点！说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声：“北京时间不到点！“北京时间

14、不到点 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背静静揩了下眼睛。 13、请用简洁的语言概括文章的主要内容。2分 _ 14、服务员、我和顾客为什么说“北京时间不到点？3分 _ 15、第2段划线句子运用了哪些描写方法？有何作用？(3分) _ 16、体会以下加点词语的含义及作用。2分 乡下父亲“啊了一声，掏钱的手便不动了，悲观凝固在脸上。 _ 17、“乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。乡下父亲这时会想些什么呢？请你写出他当时的心理活动。不少于30字 3分 _ 18、请说说你在生活中与文中这对乡下父子相像的阅历，并谈谈感受。3分 _ 四.作文40分 1

15、9.父亲攀爬月台蹒跚的背影，爱在其中；阿长千辛万苦买来山海经，情义在其中；桃源中人宁愿与世隔绝，华蜜在其中；周敦颐独爱莲之高洁，情趣在其中；雨果指责焚毁圆明园的行径，正义在其中；苏州园林，美在其中；故宫博物院，才智在其中 请以“_在其中为题，写一篇文章。 要求： 1、先把题目补充完好。你可以从“趣、“美、“情义、“做人、“华蜜中选填，也可以填其他词语。 2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 3、文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。 4、考虑内容充溢，600字左右。 第三篇：初二语文下册试卷 一、基础整合(18分) 1.书写实力考查。(说明：根据书写状况评分。信任你能写出秀丽

16、的字来，而且卷面整齐)(4分) 将下面王维的送元二使安西用楷书或行揩抄写在方格内。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 2.在以下田字格内规范书写名句。(任选其中四题作答，每题1分，4分) (1)明月松间照，。(王维山居秋暝) (2)气蒸云梦泽，。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (3)，借问行人归不归。(无名氏送别) (4)少壮不努力，。(乐府诗集长歌行) (5)十五参军征中揭露汉代兵役不合理的句子是，。 (6)写出出自桃花源记的两个成语，。 3、用两句话提炼出下面语段所透露出来的重要信息。(3分) 昨日下午，梅州客家山歌旅游节正式拉开帷幕，梅城成了歌舞的海洋。参加

17、梅州客家山歌旅游节巡游的39辆花车和由5400多名群众组成的客家文艺民俗游行表演队伍，将狗年元宵的梅城闹得红红火火，10万市民走上街头，争睹梅州历史上盛况空前的客家盛事。 下午3时，当梅县代表队1200人表演的山歌大对唱客家山歌特知名的歌声还在广场上空回响，来自上海大世界吉尼斯的使者便激烈地上台宣布：由梅州客家山歌旅游节组织的千人山歌大对唱客家山歌特知名，打破了上海大世界吉尼斯纪录!并向梅州市领导颁发了证书。传唱千年梅州客家山歌最终唱进了吉尼斯。 答： 4、口语交际：(3分) 下面是两位同学在专题探讨会上就“中学生上网利弊谈话题所作的发言，请对这两位同学的发言作简要评论并说明你的观点。 甲：我

18、觉得中学生上网好处多。网络以其快速、便捷、高效深得人们的青睐。面对网络这个五彩斑斓的空间，我们可以轻松自由的畅游，我们的学习不再局限于书本，网络给我们供应了广袤的学习空间。 乙：网络信息量虽大，但也良莠不齐，鱼龙混杂，想必大家都知道，网上有大量的暴力、色情网站。面对这样的状况，我们中学生避之惟恐不及，莫非我们还要说上网利大于弊吗? 答： 二、古诗文阅读(14分) (一)赏读下面的诗歌，回答6-7题。(4分) 清平乐村居(辛弃疾) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 6、品读这首词，你可以觉察出词人怎样的心情和爱好?(2分

19、) 答： 7、请你说说“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬一句中的“卧字用得是否恰当?(2分) 答： (二)阅读邹忌讽齐王纳谏，完成812题。(10分) (二)邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?妾曰：“徐公何能及君也!旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?客曰：“徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。 于是入朝见威

20、王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣! 王曰：“善。乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8、说明文中加点的词。(2分) (1)谓()(2)孰()(3)私()(4)间() 9、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)城北徐公，齐国之美丽者也。 译： (

21、2)期年之后，虽欲言，无可进者。 译： 10、邹忌的两次“窥镜的缘由是 (2分) 11、邹忌劝说齐威王的方式对我们今日的人际交往有何启示。(2分) 答： 三、阅读平台(共28分) (一)(12分) 黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给你跪下，您得叫我活下去。 潘月亭岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开! 黄省三可是，经理 李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。 黄望望李，又望望潘。 潘月亭滚，滚，快滚!真岂有此理! 黄省三好，我起来，我起来，你们不用打我!

22、(慢慢立起来)那么，你们不让我再活下去了!你(指潘)你!(指李)你们两个说什么也不叫我再活下去了。(疯狂似的又哭又笑地抽咽起来)哦，我太冤了。你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我成天地写，成天给你们伏在书桌上写;我抬不起头，喘不出一口气地写(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫，你看看，这是我!(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人!(尖锐的声音，不顾一切地)我跟你说，我是快死的人，我为着我可怜的孩子，跪着来求你们。叫我还能够给你们写，写，写再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们

23、不容许我!你们不容许我(苦笑)并且我也拿不了你们几个十块二毛五，我就会死的。(愤怒地)你们真是没有良心哪，你们这样对待我，是贼，是强盗，是鬼呀!你们的心简直比禽兽还不如 潘月亭这个混蛋，还不给我滚出去! 黄省三(哭着)我如今不怕你们啦!我不怕你们啦!(抓住潘经理的衣服)我太冤了，我非要杀了 潘月亭(很灵敏地对着黄的胸口一拳)什么!(黄马上倒在地下) 12、戏剧情节是通过冲突冲突绽开的，选文中主要写了黄省三与潘月亭之间怎样的冲突冲突?(3分) 答： 第四篇：初二语文期中试卷参考 一.语言运用题：(24分) 1.以下加点字的注音全部正确一项是()(2分) A、岷山(mn)遨游(o)琐屑(su)晕眩

24、(xun) B、逶迤(y)蜷曲(jun)闪烁(shu)愠怒(yn) C、嫣红(yn)女红(gng)哽咽(gng)蹊跷(x) D、焦灼(zhu)踌躇(ch)殷切(yn)踱步(du) 2.以下各句中的成语运用恰当的一句是()(2分) A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不行开交。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师特别赞许，称他的文章如天马行空，很有特点 3.请从下面的报道中提炼新闻要点：(20字左右)(2分) 据英国广播公司报道，德国汉堡高校的天文学家在银河系中觉察了

25、一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE01075240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简洁元素组成的，是迄今为止觉察的第一颗不含金属元素的恒星。 新闻要点： 4.阅读下面的短文，按要求回答下列问题(6分) 一个年轻人高校毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，就会感觉到明珠暗投,无法实现自己的志向，不得已只好跳槽。他觉得很(沉痛无奈)，就把苦恼向一位阅历丰富的老人(倾诉反映)。老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为。 有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得四周的环

26、境和人处处跟自己作对;或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐来赏识自己。事实上，他们没有意识到真正的问题不是来自于四周，而是来自于他们自己。像这样的人，必需深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单位也没有必要为失掉这样的“人才而缺憾。 (1)为文中两处选择合适的词语，填写在下面的横线上。(2分) (2)根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完好。(2分) 因为。 (3)文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分) 5.据CCTV消息(新闻联播)报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，

27、也有人把对他人的恨留在长城上，一 些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字也时有出现。 假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么?如何爱惜? 留言(2分) 爱惜措施(2分) 6.默写诗文：(8分) _，乌蒙磅礴走泥丸。 _，儿女共沾巾。 _，风烟望五津。 辛苦遭逢起一经，_。 ，铁马冰河入梦来。 浩荡离愁白日斜，_。 白头搔更短。 ，像野马在平原上奔驰。 二.阅读分析：(46分) (一)人琴俱亡(14分) 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“

28、子敬子敬，人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。 7.给加点字注音。(2分) 病笃()恸绝良久() 8.说明以下加点的字词。(4分) 都不闻消息()既不调() 了不悲()月余亦卒() 9.翻译文中的句子：(4分) 何以都不闻消息?此已丧矣。 因恸绝良久。月余亦卒。 10.子猷“取子敬琴弹，弦既不调，你认为“不调说明白什么?(2分) 11.课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里?(2分) (二)人的潜力(15分) (1)每个人都有一笔巨大的财宝：一个会思索的大脑。 (2)脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，才智的藏府，创建的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵人的思维着的精神，就是在这里诞

29、生的。 (3)大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力;在工业革命的时代，人们重视的是物;在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。 (4)一个人的潜力有多大?美国学者玛格丽特。米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡。叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊，假如我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费劲地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个高校的课程。这是

30、多么令人向往的境界啊! (5)脑为什么拥有巨大的潜力呢? (6)脑科学说明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力气，是潜力存在的生理基础。 (7)脑科学说明，神经元有丰富的神经突触。老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成500多个突触。而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖说明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。 (8)再其次，脑科学还说明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性

31、。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物试验说明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。 (9)人类着巨大的记忆潜力、思维潜力和创建潜力。潜力理论为我们开发自我增加了信念。我们每个人都可以成为巨人，人人都可以创建不平凡的业绩，作出宏大的奉献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。 12.人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50个字)(6分) (1) (2) (3) 13.(2)段画线的句子中的“这里指代的是_(1分) 14.第(7)段运用了列数字、_和_的说明方法，作用是_。(4分) 15.对(6)(7)段说明的内容理解正确的一项是()(2分)

32、 A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触 B.人的大脑中有1000亿个突触 C.列宁的大脑中有1015个神经元 D.大脑中的突触数量越多，动物越聪明 16.第(6)段加点的词“一般认为为什么不能删去?(2分) 答： (三)布鞋(17分) 世上鞋的品种、样式、颜色无奇不有，令人纷繁芜杂，但让我久久难以忘记的，还是童年、青年时代的布鞋。 上个世纪六七十年头，家乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线箩筐，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬。那铺衬五光十色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬

33、积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子。假如赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。 那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗

34、布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整坚固，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一样，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不留神就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便劝慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。望着鞋上密密匝匝的

35、小针脚和娘那疲乏的眼睛，我激烈不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟识的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温顺缥缈的梦乡。 娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有长进，才不愁没鞋穿。后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把全部关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的摩挲，似乎又看到了娘那期盼的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了奇妙的回忆。 如今城市人穿布鞋已慢慢成为时尚。穿惯皮鞋的都

36、市人，起先与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着犬牙交叉的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、华蜜和欢乐。 第五篇：初二语文试卷基础训练 一复习稳固用部首查字法查字=典。 1.指导全班用部首法查“顿。 2.归纳部首查字的方法、步骤。 3.各自用上述方法查其余的5个字。 4.检查，订正。 二比较形近字再组词。举例如下： 闲闲人狠凶狠攻进攻科科学 闷闷气狼恶狼政政府料材料 买买主订订阅扒扒手归归公 卖卖命钉铁钉趴趴下旧破旧 1.读准字音，区分字形； 2.组成词语以区分字义。 三选词填空的练习。

37、 第1小题，“坚固和“硬朗都有身体健壮的意思。但“硬朗只用来说老年人的身体，而“坚固则无此限制。所以，这一题应填“坚固。 第2小题，“宝贵和“珍贵都表示“很有价值的意思。“珍贵多用于具体的物质的东西，如礼物、文物、纪念品、照片等。“宝贵可指具体的事物，但更多用于比较抽象的事物，如生命、时间、阅历等。这一题应填“宝贵。 第3小题，“灵敏和“敏捷都有“灵敏、不呆板的意思。但“敏捷一般用来说人的四肢或五官，而“灵敏则无此限制。这一题应填“灵敏。 第一步，辨析词义，找出词义和用法上的不同点。 其次步，选词填空。 第三步，读一读填上词语的句子，体会一下词语用得是否合适。 第四步，可用另一个词语口头造句。

38、 四填写词语的练习，目的是使句子表达的意思更具体，更生动。举例如下：第1小题可填“飞速地、“缓缓地。第2小题可填“圆满地、“快速地。第3小题可填“开心地、“兴趣盎然地。第一步，读每组的第一个句子。其次步，思索填哪些词语。第三步，填词语。第四步，再读句子。 五照样子练习连句子。指导学生做这一题时，应引导学生将地点与所做的事结合起来考虑，并留意不要遗忘点标点。答案如下： 其次课时 听话说话。 本次基础训练中的“听说训练支配了对话练习。老师可在学生熟识对话内容后创设情境进行练习。然后再以到商店买学习用具为内容，探讨对话内容，继而进行练习。 阅读。 本次阅读的内容是一则寓言故事。可按以下步骤进行教学： 一读阅读提示，明确要求：1.借助拼音读准字音；2.能联系上下文，抓住重点句，理解内容。 二初读课文，理解不懂的词语。如，“艳羡“艰苦“东张西望“不耐烦“懊悔等。 三带着阅读提示中提的问题再读课文，画出有关句子。如：“知了怕艰苦学得很不认真。“知了很想跟着大雁一起展翅高飞还是飞不了。“知了望着大雁在万里长空翱翔，真懊悔自己当时没有努力学习。 四引导学生回答下列问题。 要点是：起先知了总是说“知了，因为它不了解学飞是件艰苦的事，把学飞看得很简洁，不虚心听，更不认真练。后来，知了说“迟了，因为到了要去南方的时候了，它还是飞不高，影响了飞行。“迟了也表现了知了对