2023年英语兴趣小组.docx

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1、2023年英语兴趣小组 第一篇：英语爱好小组 小学英语爱好小组活动支配 一、指导思想 为了增加学生学习英语的学习爱好，提高英语的表达实力及表达水平，激发学生学习英语的爱好，提高学生的听、说、读、写实力，关心学生树立学习英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、活动目的 通过英语爱好小组的活动，使学生的英语爱好得到更好的进展，进一步了解英语的基本学问，培育学生的语言技能和语言的综合运用实力，提高学生的英语口语交际实力。 三、活动对象： 本校小学3-6年级学生 四、辅导老师：胡婷婷 曾方方 伍福兰 五、活动内容 1看

2、、听、学、讲、演英语小故事等。 2以课本为基础，掺杂小部分适合本校36年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 六、活动时间 ：每周三下午第三节课 七、活动要求 1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到活动地点。 2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 八、实行的措施： 1在学生自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定英语基础、成果较好的学生参加。 2认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 总之，开展英语爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师要

3、做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将英语爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 爱好小组活动教案 一活动目的：引导学生学习英语26个字母 二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程： 学习26英语字母 1.学习26个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.订正书写中的错误 a应写成 g应写成g 3.学会唱26个英文字母歌。 爱好小组活动教案 一活动目的：引导学生学习英语语音学问 二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体

4、教室 四活动过程： 1开音节 1以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音 2以辅音字母r 除外+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。a 在开音节中 name plane Jane baby cake e 在开音节中 he these me Chinese i 在开音节中 bike fly drive time nice kite o 在开音节中 those close go home no u 在开音节中 student excuse duty Tuesday 五

5、音标练习：见音标卡片练习卡 爱好小组活动教案 一活动目的：引导学生接着学习英语语音学问 二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程： 闭音节：以一个或几个辅音字母r 除外结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 在闭音节中，元音字母读它所规定的短音 在闭音节中 Aa bag dad hat map black back 在闭音节中Ee bed let pen desk yes egg 在闭音节中Ii fish big drink sit milk swim 在闭音节中Oo clock not box shop sock 在闭音节中Uu bus cup jump much lu

6、nch 五音标练习：见音标卡片练习卡 爱好小组活动教案 一活动目的： 学习英语音素单元音和双元音二活动时间： 一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程： 音 标 1、热身：唱26个英语字母唱 2、学习单元音 3、学习双元音 4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 爱好小组活动教案 一活动目的：口语交际 二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程 1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 2、学习表达与生疏人之间该怎样打招呼：How do you do! 3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

7、A: How are you? B: Fine(Im fine),Thank you!And you? A:Im fine,too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： Whats your(her,his)name? My(her,his)name is 5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： 互相询问：How old are you? Im + 数字 询问第三个人的年龄：How old is he/she? He/She is 6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 爱好小组活动教案 一活动目的：口语交际 二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程

8、 口语交际 1、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答： 2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where do you live? 对大地方进行回答： I live in(地点).对小地方进行回答： I live at(地点).3、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you from? Im from.Where do you come from? I come from.4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 教英语爱好小组活动记录 活动过程： 1新课展示Presentation 老师利用卡片或实物引入生词。如：Look!I

9、have a peach.Its pink.学生跟读留意教划线字母的发音。Peach, orange。 由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。让学生听录音，跟读词汇，做到四到。 老师示范，关心学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。 2趣味操练Practice 1配对玩耍：将学生分成两组，一组派一名选手，老师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。 2玩耍“看一看，猜一猜 老师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。 3小组活动，小组内轮番当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。 爱好小组活动教案 一活动目的： 通过

10、学习趣味故事豹和狐狸，激发学生的学习英语的爱好。二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程 1学习故事 A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽

11、的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。2学习新词汇 词汇：Leopard 猎豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 3讲讲从故事中受到什么启示 4试着讲故事 爱好小组活动教案 一活动目的： 通过学习英语歌曲Round the clock，让学生感受大自然的奇异，稳固学生对时间的表达。二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程 1复习导入 What time is it? 2歌曲激趣 学习歌曲 Round the clock1轻听旋律 2理解歌词组竞赛 3歌曲欣赏 我们还会唱有关时间的歌曲吗？ 3学唱歌曲 4小 时间是怎么表达的？ 爱好

12、小组活动教案 一活动目的： 通过学习故事，明白做人的道理，让学生感受英语故事中的人生哲理，使学生更加宠爱英语。二活动时间：一课时 三活动地点：多媒体教室 四活动过程 一复习动物类单词 你学过什么动物类单词呢？ 二故事导入 今日，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？ 三学习故事 A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead.the fox observed.with a smile :I should have thought mor

13、e of profession if you never eaat him alive.Better save a man from dying than slalve him when dead.译文： 一只熊总宠爱夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或损害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。 挽救一个人使他不死，赛过在他死后说些劝慰的话。四说说故事心得 五讲故事 爱好小组活动教案 一活动目的： 1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际 2.为活动展示准备： A Fashion Show英语服装表演英语演讲 二活动时间：两课时 三活动地点：多媒体

14、教室 四活动过程 1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际 2.为活动展示准备：A Fashion Show英语服装表演3.英语演讲 爱好小组活动展示 一活动目的： 参加元旦文艺汇演，展示英语爱好小组成员的风采： 1.A Fashion Show英语服装表演2.英语演讲 二活动时间：一课时 三活动地点：学校操场 四活动过程 1.A Fashion Show英语服装表演 爱好小组成员：英语爱好爱好者。2.英语演讲：肖文慧，林心怡 小学英语爱好小组活动总结： 转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期一的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到

15、孩子们不断增长的英语学问，我觉得特别欣慰。终归在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的为了把日后的英语爱好活动搞的更加绘声绘色, 我把这次爱好活动中的阅历总结如下: 一.爱好是学习的动力 第一次爱好活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充溢了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我变更了备课支配中的常规教化，师生问候后进行Free talk，营造英语学习的气氛。随后进行了玩耍导入。How are you ? 进行沟通。在玩耍的同时师生间的距离就拉近了。学生遗忘了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了

16、，孩子们照旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心设计孩子们宠爱的玩耍，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣字是活动的宗旨。 二合作学习 英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培育学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮 助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。 通过元旦活动的展

17、示，我们可喜获得了一些有用的教学阅历，看到了孩子们的潜力。我们会在实践中接着探究、思索，争取不断提高教学质量，让更多的孩子宠爱英语，宠爱我们的课堂 其次篇：英语爱好小组工作总结 英语爱好小组工作总结范文 工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与支配是相辅相成的，要以工作支配为根据，订支配总是在总结阅历的基础上进行的。以下是由 xiexiebang 范文网 一、培育了学生的对英语的爱好： 爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参加爱好

18、小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们组大胆运用排练情景剧“小红帽的形式，以新的切入点进行英语教化，并运用学生宠爱的方式进行授课使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展学生的英语学问面： 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不愿定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内

19、容之一。我们组通过在排练节目的过程中让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性! 三、培育了学生的英语习惯 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比方早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了稳固一下所学的学问等等. 当然，我们的工作还存在缺乏，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们科组将本着为学生工作的思

20、想更加努力地工作，使我们学生的英语素养更好地得到提高。 第三篇：英语爱好小组总结 2023-2023学第一学期英语爱好者协会工作总结 转瞬，一学期的教学工作即将结束了，下面回顾这学期英语爱好者协会的活动状况。爱好活动是学生的其次课堂，我们应把提高学生的学习爱好放在首位。 一、培育了学生的对英语的爱好： 参加协会的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我们大胆以新的切入点进行英语教化，并运用学生宠爱的方式进行授课，例如讲故事，唱英文歌、英语小竞赛等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深

21、厚的爱好。 二、拓展学生的英语学问面 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不愿定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们通过提前学习课外常用的词汇和初中重要的语法，多种途径传授丰富的学问给学生，扩大他们的学问面，增加他们的自信念。从而为下学期的奥林匹克英语竞赛做好铺垫。 三、增加学生口语熬炼的机会 说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我们尽量将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生互相情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，

22、使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语。 四、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，要使每一个孩子都能爱上英语，都能很主动地来学习英语，作为英语老师的我们还任重而道远，而我们会一如既往地努力探究，争取越来越多的孩子宠爱我们的英语课堂，宠爱学习英语。 第四篇：英语爱好小组教学支配 红岩明德小学20232023学年英语 爱好小组支配 2023年8月31日 红岩明德小学20232023学年英语 爱好小组支配 一、指导思想 课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的

23、爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语爱好小组。爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，慢慢对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的玩耍、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。每实行一次活动，学生就多一次重新考虑和找寻材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。小学英语教学的

24、活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。 二、活动重点 学生的词汇量，促进学生综合语言运用实力的进展。 三、活动目的1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素养，为日后更多的竞赛打好基础。 2、授人鱼不如授人渔，培育学生英语学习实力。 3、学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。 4、有效的课外活动，培育学生对英语及英语学习的爱好。 四、活动内容 1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语玩耍、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2、掺杂小部分适合本校16年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇

25、，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 3、大量常用词汇 五、活动对象 本校16年级学生，原则上学生总数不超过30人。 六、活动时间 每周星期四下午一个小时 备注： 1、活动次数为每周一次，星期四一个小时。 2、地点：红岩明德小学六乙班。 3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试。 七、进度支配 1、制定支配，选拔组员、鼻子玩耍、语口语常用语 4、BINGO 1玩耍 5、英语口语常用语26、谁是“丑小鸭玩耍 7、故事表演18、故事表演29、英语诗歌朗诵表演 10、生活中场景的表演 第五篇：英语爱好小组工作总结 英语爱好小组工作总结 随着英语越来越受到

26、社会和家长的重视，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了确定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了学生的对英语的爱好： 爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参加爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们组大胆运用排练情景剧“小红帽的形式，以新的切入点进行英语教化，并运用学生宠爱的方

27、式进行授课使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展学生的英语学问面： 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不愿定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们组通过在排练节目的过程中让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！ 三、增加学生口语熬炼的机会: 说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“No Chi

28、nese!。主要通过学生跟读、师生对话、学生互相情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语。 四、丰富了学生的其次课堂: 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、培育了学生的英语习惯 英国著名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。因此对于刚接触英语的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比方早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了稳固一下所学的学问等等.当然，我们的工作还存在缺乏，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们科组将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。