2023年21幼儿教育学科教研工作计划.docx

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1、2023年21幼儿教育学科教研工作计划 第一篇：21幼儿教化学科教研工作支配 常州市教化教研室20232023学年其次学期 幼教教研工作支配 一、指导思想 本着“明确目的性、突出探讨性、强调实效性的原则，开展幼儿教化探讨工作。深化“教研促内涵，“教研促进展的意识，聚焦幼儿园教化教学中的问题，着眼一日活动中保教质量的提高，深化幼儿园课程改革和特色文化建设，提升幼儿园办园品质，表达“探讨有主线，探讨有实施，探讨有突破，探讨有成效的工作思路，在探讨中提升老师专业化水平，真正促进全市幼儿园教化教学质量的提高。 二、工作要点 一加强幼儿园一日教化规范探讨，努力提高常态教学的有效性。 1、接着做好教化教学

2、常规调研工作。通过与各辖市区联合调研，到不同类型幼儿园进班看课和玩耍，了解幼儿园课程实施、教研组建设和园本教研等状况，加强过程指导。 2、强化一日活动的规范意识和质量意识，抓玩耍促活动。幼儿园要留意各类玩耍活动的开展，加强对幼儿园一日活动的有效性和保教工作的评价探讨，在调查探讨的基础上制订“常州市幼儿园保教质量监管体系。 3、引导幼儿园加强“四个一。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习；让每一个领域的教化活动都能支持和引导幼儿主动学习；让每一个生活环节都尽可能成为教化契机，让儿童的学习看得见。 二以教化活动为载体，围绕问题，深化教研。 1、接着开展以片区为单位

3、，以解决教化活动中突出问题为切入 1 点的教研活动，深化园本教研，开展同课异构和园际联动教研和区域互动教研。2023上半年，市教研室将选择上学期区域对口专题教研沟通中涌现的优秀教研案例，召开专题研讨会，推动我市幼儿园加强“教研活动专题性、实效性的探讨。 2、在前几年常州市教研室重点引导大家开展幼儿语言和科学、数学领域探讨的基础上，2023年，我们转向对幼儿音乐领域进行深化探讨，培育学科特色，组织开展常州市级的音乐教学公开课和音乐专题教研活动，使教研工作有张有弛，有点有面，重点突破。 3、重视区域活动、玩耍活动和体育活动。根据幼儿年龄特点和身心进展规律，为幼儿创设丰富的活动环境，重视区域、小组、

4、体育、户外玩耍活动的开展。要赐予开展以上活动的时间和空间，务必以幼儿主动体验为中心，留意活动的趣味性、综合性、渗透性、有效性，促进幼儿各项实力的均衡协调进展。 三供应平台，细心培育，接着推出一批年轻的业务骨干。 1、各幼儿园要针对本园实际，收集教化教学过程中的各种热点、难点问题，加强专题沟通研训，切实解决实际问题，同时开展各项理论和实践相结合的学习活动，提高培训活动的质量和效益，促进老师工作实力的提高。 2、要基于园本实际开展以“提高老师专业素养为主题的老师教学实力竞赛活动和幼儿老师基本功练兵活动，磨练青年老师内功。各幼儿园要结合实际状况开展相关活动，提高老师在一日活动中视察、记录、分析幼儿活

5、动的实力和与家长沟通的实力。 3、要充分发挥骨干老师的引领与辐射作用，从多方面锻造骨干老师队伍。市、区、园要根据骨干老师的个人特点，创建机会，结合讲座、展示课等形式开展锤炼活动，要求骨干老师开展微型课题探讨。建立由教研员、常州市学科中心成员和基层学科骨干组成的团队，培育幼教学科骨干和学科教研基地。实行优秀教科研成果与先进阅历展 示活动，推广教研阅历。 四培育典型，拓宽教研渠道，形成教研合力。 1、优化进展性评价体系。在实施幼儿园综合活动课程中，要充分挖掘教材要素，并利用合适的手段关注幼儿在活动中的创新体验与实践实力，在做好对教学内容支配及教学效果表达评价的的同时，不断优化幼儿进展水平评价体系，

6、以过程性评价和终结性评价相结合的方式，不断调整和重组教材，变更教化教学策略，促进幼儿全面健康成长。 2、扶植典型，突出办园特色。我市幼儿园在不断探究办园特色的过程中，已形成初步的特色进展思路，但特色文化尚需丰富和积淀。各幼儿园要在特色探讨上下功夫，明确特色文化对幼儿园进展的深远影响。在原有开展“一园一特联校教研的基础上，从2023年始，常州市教研室将牵头建立“常州市特色园教研联盟，分别成立幼儿语言、科学、美术、音乐、体育五个市级“特色园教研联盟。形本钱地区教研共同体，同伴互助，集优攻坚，合作共赢，推动常州地区幼儿园特色项目和特色文化建设。深化开展专题探讨和实践指导活动，培育并拓展基地特色，搭建

7、平台，最大限度地发挥优质园的示范、引领、辐射作用。 3、统筹兼顾、均衡进展。根据各园所学前教化发呈现状，考虑公办、民办及农村幼儿园不同进展水平，提出有针对性的指导建议，促进各类幼儿园协调进展。本学期组织城乡联动活动，加强城乡园所之间的学习、沟通、合作。根据需要，送教、送训，促进区域教化的均衡进展。民办幼儿园务必根据园本特点制定各项工作支配，尤其是幼儿园整体的工作支配及各年龄阶段幼儿教化教学支配，杜绝小学化倾向教化，要把玩耍作为幼儿园的基本活动，区域小组作为帮助活动，重视幼儿感性阅历的积累，使学前教化真正表达儿童的爱好和进展需要。 三、大致支配 二月份 1、布置本学期幼儿教化教科研工作。 2、连

8、接省教科院和学前教化学会有关事宜。 3、布置常州市教化学会关于会员登记工作。 4、召开常州市学科中心组“关于幼儿音乐教学的专题沙龙。 5、收集幼儿园典型专题教研案例。 三月份 1、召开常州市学前教化学会理事会议，探讨“幼儿园保教质量监管 事宜。 2、组织召开“常州市幼儿园园本教研专题性、实效性阅历沟通会。 3、成立“常州市特色园教研联盟。 4、有关幼儿园课题探讨工作。 5、会同辖市区到有关幼儿园教学和玩耍调研。 四月份 1、针对“幼儿园保教质量监管，对不同类型的幼儿园进行专题调研。 2、有关幼儿园评估工作。 3、“常州市特色园教研联盟音乐组碰头会。 4、指导幼儿园开展课题开题、中期评估等工作。

9、 5、学科中心组教研活动。 五月份 1、制订常州市“幼儿园保教质量监管方法 2、举办幼儿园音乐教化市级公开课活动6节。 3、关于幼儿园玩耍的探讨和项目共享活动。 4、开展有关03岁幼儿园亲子早教教养方案座谈会。 5、农村幼儿园教化教学调研。 六月份 1、参与幼儿园“庆六一活动。 2、组织参加2023年江苏省学前教化学会论文选送。 3、出台“常州市幼儿园保教质量监管体体系。 4、有关幼儿进展性评价专题调研。 5、落实暑期幼儿老师基本功培训和大练兵活动。 其次篇：学科教研工作支配 学科教研工作支配合集六篇 日子犹如白驹过隙，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份支配，为接下来的学习做准备吧

10、！那么你真正懂得怎么制定支配吗？以下是我为大家收集的学科教研工作支配6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 学科教研工作支配 篇1 一、指导思想 以新课程理念为指导，以“胜利教化为教化理念，深化探讨课堂教学，全面提高教学质量，以一心一意为学生服务为前提，促进学生整体进展，突出学校“让每个学生走向胜利的胜利教化理念，充分发挥每位老师的特长，全面推动素养教化使各学科教学质量进一步提高。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程方案，深化开展“名师工程，细心打造老师队伍。 二、具体措施 1加强政治与业务学习 接着组织全体老师每月进行两次业务学习隔周一下午，学习主题为：围绕“胜利教化之课堂教学与

11、“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率两大教研主题，分期分批支配学校“名师工程中的“教学骨干开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。 老师名单xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题探讨。 备课组长要组织本组老师在备课前对相关议题进行资料查阅等准备工作，支配好集体备课中心发言人，激励建设适用的特性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。

12、集体备课时间支配： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原教化局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构教研活动 同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课。课后进行评课。评课接受一说二评三总结的程序进行。即：首先要求备课组长紧扣研讨主题，阐述设计思路。未上课的老师都要评课。备课组长是本组老师参加“同课异构活动设计的负责人。具体分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课

13、组要支配组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 三、全面开发校本教材 在教务处和教研处的指导下，启动xx小学校本教材开发工作，对劳技、综合、平安、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进行通盘考虑，分低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。 四、开展课外爱好小组 开设音乐、美术、体育课外爱好小组。 学科教研

14、工作支配 篇2 教研组的工作主要围绕教研和教学进行制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此教研组将比照三年进展规划，切实做好本学期教研组工作支配，为学校新一轮更大的进展做好教学管理与服务。 一、加强教研组建设 1、接着加强课题探讨，以课题探讨和项目实施为抓手，教研组在上学期课题探讨的基础上，根据自己的学科特点及上学期课题探讨状况，进一步深化探讨，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题探讨，并形成书面“方案，且按方案进行落实与推动。 2、课题探讨模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、实力放在核心位置上。学期结束

15、后，教研组、备课组以及每个人，要进行总结概述自己参加课题探讨的过程、体验和收获。 3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落实组织好三校育鹰、三门、上理联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的探讨，对物理、化学在教学学问点上进行夯实和构建，通过互听老师的常态课，和有效的评课，通过课题探讨，提升老师教学实力。 4、接着通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 接着开展好物理、化学三校联盟课题探讨活动，做好活动的支配、推动和落实支配工作。 开展好周五老师研讨公开课。教研组以自荐和举荐方式相结合确立好公开课老师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题

16、进行说课、磨课、上课。 面上老师展示课，对象为初二和初三任课老师，围绕自己参与的子课题进行公开课的教学设计。 二、接着加强课程建设。 依据市、区课程规范要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程支配和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维实力，构建创智课堂。教学五环节要规范到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问；上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习主动性，最大限度保证学生参与率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且限制确定的量和时间，做到减负增效；提倡分层作业；严禁低效或无度。辅

17、导：树立正确的学生观，坚持耐性、细心、爱心的教化理念。在方法上要用激励和二次胜利法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清。评价：敬重学生，多元评价。 2、拓展课：留意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，实力提高为原则，进一步实践完善探讨课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课老师根据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进行问题设计，支配任务。进而体验心得，收获总结。 三、加强常规要求 1、做好课前准备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个老师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前要准备好教案。 3、各备课组作业格式、

18、作业基本内容进行统一布置，规范作业要求，严格限制学生作业量，每门主课书面作业量限制在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将伴同教研组长每学期按要求全覆盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好支配和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反馈。 学科教研工作支配 篇3 一、工作思路 坚持“面对全体学生，促进学生进展的教研工作方向；以主动推动我市初、中学地理新课程改革，全面提高我市地理教学质量为工作目标；充分发挥市教研室的探讨、指导、服

19、务的工作职能，引入“对话、沟通、互动的教研方式，加强校本教研，促进校际沟通；抓住我省即将实施的中学新课程改革给中学地理教学进展带来的机遇，敬重教化规律，为老师专业化成长供应施展的舞台；科学地分析成果与教训，努力使我市地理教学质量再上新台阶。 二、工作重点与措施 一义教课改工作 1、带着全市初中地理老师接着学习探讨地理课程标准，引导全体老师进一步领悟新课标所提倡的教学理念，理解课标与教材的关系，创建性地运用教材；学习和落实江西省农村中小学课堂教学策略指南试行通知要求精神，进一步改良教法、学法，真正促进学生全面进展。 2、通过组织七、八年级的集体备课，探讨课等活动，刚好总结课改阅历与成果，反思与解

20、决教学过程中存在的主要问题。 3、结合常规调研，在组织备课、上课、评课等教研活动中了解九江市中学地理教学常规、初中新课程标准的实施状况，加大贯彻力度，提高老师的教学业务素养。 二中考复习工作 1、成立九江市中考地理复习指导探讨小组，并主动开展相关工作，如制定20xx年中考地理考试大纲；担当全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课，考纲解读任务；担当九年级地理综合卷和模拟卷命题任务；建立中考题库，参加九江市中考地理命题及试卷分析工作；下校听课、调研，指导复习工作等。 2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。 主要内容：九年级地理复习课观摩；20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习

21、策略；20xx年中考地理考试大纲解读；讲解20xx年中考地理命题思路。 3、组织老师认真学习初中地理课程标准，探讨考试大纲，驾驭20xx年中考地理命题思想，考试范围与实力要求，考试形式和试卷结构，指导老师根据考试大纲中的考试内容有针对性的进行复习。 4、精选业务实力强，命题阅历丰富，思想素养好的老师参加20xx年中考地理命题工作，要求能保质保量完成中考地理命题任务。 5、组织老师参加浔阳区中考地理阅卷工作，并认真做好试卷分析。 三高考复习工作 1、成立九江市高考地理复习指导探讨小组，并主动开展相关工作。如：关注高考试题命题动向；解读20xx年高考考试大纲；做好近几年全国卷、以及其它有关省份的试

22、卷分析工作；赴县区、市直有关学校高三听课、调研；赴部分县区对高三师、生进行考前点拨；担当全市高三地理教学研讨会公开教学，专题发言及集体备课主讲任务；供应教辅资料运用的指导看法；收集、整理、传达有关高考地理信息；担当高三“二模、“三模地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。 2、赴部分县区及市直有关学校高三年级听课、调研，关心他们总结阅历，找出缺乏，尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题，并提出具体改良措施。 3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容： 高三地理复习课观摩； 20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望； 考试大纲解读； 高考地理

23、复习方法及试卷、高考信息沟通； “一模试卷分析及讲解“二模命题思路； 传达中学新课改有关精神； 评比我市首届优秀地理教化工作者及优秀会员； 组织全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比； 4、结合我市申报的省级重点课题高考地理复习探讨与实践，认真组织高三地理公开教学与集体备课活动，探讨复习课的教学模式，接着完成好08年其次轮专题复习的编写任务，并认真做好资料的收集、分析、整理工作。 5、通过九江教研网，加大网络教研力度。充分利用“网络教研把相关地理教研活动支配、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过九江教研网向全市师生传递有关教研信息。 6、主动组织老师参加省内、外有关高考地理教学

24、研讨会，并刚好对有关信息进行筛选、整理，为学校供应询问服务。 7、认真组织好高三地理“二模、“三模命题工作，力求做到试题新颖，难度适中，表达高考方向。 四高考新课改工作 为迎接我省08年秋季顺当进入中学新课改，本学期要认真组织老师学习贯彻中学新课改有关精神，组织中学骨干老师参加省、市有关中学新课改的培训学习，传达领先进入中学新课改有关省份的一些做法与阅历，以及有关中学课改的专家报告精神，让我市中学地理老师刚好了解中学新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等转变。 五课题探讨工作 认真开展我市申报的省级重点课题高考地理复习探讨与实践的课题探讨工作，并关心有关学校抓好

25、课题探讨，加大地理校本课程的探讨力度。激励老师申报课题，提倡申报的课题应以当前的教化教学改革，教学探讨中迫切需要解决的问题为主如可结合中、高考专题复习指导，中学新课改等，其目标要明确，支配要周全，坚持理论与实践相结合。对有学术价值，应用价值的探讨成果，刚好推广应用，培育与造就一支具有现代教学观念，驾驭先进教学理论和方法的科研型老师队伍。 三、本学期教学进度 年级 教材 教学进度 开学至期中 期中至期末 七年级 七年级下册 第六章至第八章第一节 第八章其次节至第十章总复习 八年级 八年级下册 第五章至第六章 第七章至第九章 总复习 九年级 具体考试范围与要求详见考试大纲 根据各校实际状况自行确定

26、 高一 高级中学必修下册 第五单元至第六单元 第七单元至第八单元总复习 高二 九义教材第1册第4章至10章，第2册，第3册，第4册或义教课标七年级上册第3章至第5章，七年级下册，八年级上、下册，高三限选教材 根据各校实际状况自行确定 高三 九义教材第14册，高一必修教材上、下册，高二、高三限选教材 35月份完成其次、第三轮复习 四、月份工作支配 月份 活动内容 二 1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作； 2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比； 3、召开市地理中心组，市地理学会的常务理事，市区各中学地理教研组长会； 4、收集、整理、传达有关中、高考，中学新课改有

27、关信息。 三 1、高三文综“二模试卷组稿； 2、高三地理听课、调研； 3、召开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会； 4、举办初中地理公开教学与集体备课； 5、高三文综“二模阅卷及试卷分析； 6、组织老师参加全省高考地理复习研讨会； 7、制定并下发08年中考考试大纲 四 1、举办高三地理其次轮复习专题研讨课与“二模分析会； 2、召开全市中考地理复习研讨会； 3、赴县区高三地理听课、调研，高考点拨； 4、高三文综“三模组稿； 5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作； 6、中学新课改学习。 五 1、赴县区高三地理听课、调研、高考点拨； 2、举办初中地理公开教学与集体备课； 3、收集、

28、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。 六 1、20xx年中考地理命题、阅卷、试卷分析； 2、完成期末考试命、审、校工作。 七 1、学期工作总结，拟定下半年工作支配； 2、中考、高考地理试卷分析； 3、中学新课改学习。 学科教研工作支配 篇4 一、指导思想： 以国家教化方针为总则，以市、区教化局教化工作看法为指针，全面落实市、区教研室统一部署，切实推动课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学探讨，加强全区中学地理老师队伍建设，努力做到：严谨、务实、创新、高效，为构建“龙岗和谐教化实现“教化强区多作奉献。 二、工作目标： 1、提高自身教研水平。认真学习探讨新课标理论、教化教学理

29、论、驾驭本学科最新科研、课改等成果；有效突破学科热点、难点问题，提升学习、探讨、服务、指导、合作、创新实力，争取全年在省级以上刊物上发表12篇教研论文。 2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率力争完成区教研室下达的任务，不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标，总之，实现高考、学业水平考比上年有所进步。 3、接着跟踪指导地理学科较薄弱的23所学校。做到：教、研、培一体化，在期中、期末进行质量抽查，驾驭和稳固跟踪效果，刚好调整策略和措施。 4、提高和强化质量意识，关注并落实教学常态。加大教研视导频度，每周两天下校，有针对性地解决老师教学、教研等问题，每次有视导成效性总结报告。 5、以学科

30、问题为突破口，接着开展主题性教学探讨，加强教研活动的组织和指导，围绕“主题式教学探讨，突出针对性和时效性。 6、学年末全区中学地理老师教学反思、教学论文、“三维目标教学设计、教学课件评比 三、工作重点 1.结合我区教化“四个适度转移新思路，以教化创新为动力。强化“探讨、指导、培训、服务，加强老师培育力度，在课程改革、教学质量提升、教学探讨、等方面争取有新的突破 2.树立问题意识，找寻解决问题的突破点，狠抓薄弱环节。接着推动新课程改革试验开展多形式教研活动，如接受上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。 3.加强高考探讨和指导、服务。刚好捕获高考信息，

31、探讨高考二轮复习策略，切实开好深一模、二模的考试分析，努力提高复习效率；对重点人群数据质量分析，加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作，切实提高我区高考重点率的提升。 4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到领先垂范主动上研讨课，并组织精干老师选编20xx年龙岗区“文综地理二轮系列习题及答题模式，争取在20xx年“深一模结束后自然地理100题整编出来，提高老师及学生备战高考实力。 5、加强青年老师的培训与学科跟进。加强新老师的职业道德和学科专业学问学习，开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动，使新老师尽快驾驭教化教学技能，提高驾驭课堂实力，尽快站稳讲

32、台。 6.加强中学地理教研组、备课组建设，做好20xx年中学教研工作，组织教学视察与记录、教学设计、沟通研讨、深度交谈等教研活动，努力做到教研活动主题化。 四、行事历 龙岗区教研室20xx20xx学年其次学期主要工作活动支配表 周次 时间 内容 第1周 2月21日2月27日 全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长，研讨学期工作支配 第2周 2月28日3月6日 深圳一模及质量分析 第3周 3月7日3月13日 高三“其次轮专题复习研讨课 第4周 3月14日3月20日 高三其次轮复习指导 第5周 3月21日3月27日 高三其次轮复习跟踪指导 第6周 3月28日4月3日 高一“三维目标达成与设计

33、案例专题研讨 第7周 4月4日4月10日 高一“有效课堂模式教学研讨清明放假1天 第8周 4月11日4月17日 高一“区位教学模式专题教学研讨 第9周 4月18日4月24日 高二地理课堂跟踪指导 第10周 4月25日5月1日 高二“专业水平测试复习模式研讨课 第11周 5月2日5月8日 期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析 第12周 5月9日5月15日 高三“高考应试技巧讲座，高三各地模拟试题收集与精选 第13周 5月16日5月22日 高二地理课堂教学研讨，高一高二区域地理学问竞赛 第14周 5月23日5月29日 高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选 第15周 5月30日

34、6月5日 高一、高二统考命题 第16周 6月6日6月12日 高考、中学学业水平测试、老师论文、教学设计等评比 第17周 6月13日6月19日 高一、二地理期末复习课堂教学研讨 第18周 6月20日6月26日 高一、二地理复习跟踪指导 第19周 6月27日7月3日 学年复习考试、总结 第20周 7月4日7月10日 资料整理归档、资源库补充 学科教研工作支配 篇5 一、工作思路 本学期音乐学科教学探讨的工作思路是：组织和引导中小学音乐老师接着认真学习基础教化课程改革纲要试行和艺术教化工作工程规程，进一步深化探讨九年义务教化音乐课程标准和一般中学音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，

35、找寻解决问题的方法和策略。在深化推动课程改革的过程中，不断提升“探讨、指导、服务、管理的品质。要以提中学小学音乐课堂教学质量为核心，以课题探讨和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外爱好小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教化教学质量的稳步提高。 二、主要工作 一加强教学探讨，推动课程改革。 1接着认真学习和探讨基础教化阶段音乐学科课程标准和一般中学音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨，找寻解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的实力。 2进一步健全中小学音乐教学探讨基地，充分发挥学科中心组的作用，主动开展新课

36、标、新教材的专题研讨活动。 3组织直属学校中学音乐老师接着对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设探讨课，进一步提高课堂教学的质量。 4对中学音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。 5组织初中音乐老师分年级、定专题进行集体备课，探讨如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 6接着搞好四所局属小学的联校教研活动。 7学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践探讨，不断完善小学、初中学生学业评价体系。 8接着搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。 9协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。 二加强校本培训，提高实施实力。 1接

37、着组织好中小学音乐老师对课标本新教材的实践探讨，组织和开展新一轮义务教化阶段的课程培训。 2组织中小学音乐老师接着学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为。 3搞好中学音乐各选修模块的课堂教学实践探讨工作。 4开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 5主动觉察、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历。 6按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐“教学基地的活动和探讨工作。 7不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教化教学改革的阅历。 三搞好课题探讨，促进老师专业进展。 1组织部分中学音乐老师结合中学音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学

38、中有效问题的设计和模块教学方面的课题探讨。 2探讨中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础学问的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础学问和基本技能融入学生的音乐活动之中。 3以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、中学音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践探讨，不断完善中小学学生学业评价体系。 4努力推动常州市中小学“精品课建设，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教化教学阅历，促进老师的专业进展，共享优质教化资源。 5重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年老师的范唱、伴

39、奏实力要有确定的考核要求，供学校领导参考。 三、日程支配九月份 1召开全体中小学音乐学科老师会议，布置新学期教研工作。 2召开音乐学科中心组、课题组会议，探讨教学、科研的有关问题。3组织中学音乐新课程“模块教学教材教法研讨活动。 4直属初、中学音乐老师集体备课。 5组织中小学音乐老师(5名)参加江苏省第六届中小学音乐老师基本功竞赛。 十月份1直属学校初中音乐探讨课。学校待定 2直属学校中学音乐鉴赏模块探讨课。学校待定 3一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践探讨课题组活动。 4局属小学音乐学科联校教研活动。 5、直属初、中学音乐老师集体备课。 十一月份1协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴

40、、管弦乐竞赛。 2搞好常州市教化学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。 3直属初、中学音乐老师集体备课。 4、初中音乐课标本教材探讨课。(学校待定) 5、直属小学音乐课标本教材探讨课。(学校待定) 6、接着搞好中小学音乐学科“精品课的拍摄工作。 十二月份 召开常州市教化学会音乐教学专业委员会年会。 直属初、中学音乐老师集体备课。 中学音乐学科青年老师探讨课。(学校待定) 4、初中音乐学科青年老师探讨课。(学校待定) 5、新课程中学音乐选修模块教材教法研讨活动。 一月份 1、中小学音乐学科课程改革阅历沟通座谈会。 2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 学

41、科教研工作支配 篇6 一、指导思想： 本学期以体育与健康新课程标准、学校体育工作条例等为指南，切实转变教学观念和教学行为；根据省、市、学校、教研工作支配，制定出本学科工作支配。认真贯彻执行国家学生体质健康标准，不断完善阳光体育大课间活动方案，认真组织本学科老师参加各类教研活动、业务培训，做好教学开放周的各项工作，主动谋化录像课的参评，定期召开课题组成员会议，做好阶段性小结，抓好常训队足球、田径、乒乓球等训练工作，争取优异的竞赛成果，为校争光。 二、主要工作及措施： 1、加强理论学习，提高体育老师师德修养及业务素养 主动参加各类体育新课改的理论培训，搞好高一、二年级的选项，分层教学工作。尤其是高二年级，在选项班内要分基础和提高班，把分层教学工作落实到实处；模块教学支配要呈现阶梯式，加强与兄弟学校的阅历沟通。 主动参加教研室、基教处组织的业务学习活动，支配老师参加健身操学习李、何、戴、朱、玩耍教法学习王、李、关、辛、庐阳中学公开课观摩全组，要求参加学习人员上交一份心得并对全组老师进行二级培训。 2、主动谋化录像课的参评工作省级 1主动联系省市教研部门了解录像课参评的具体要求，查询、学习相关学问。 2动员青年老师主动参评目前已确认：朱仙俊、戴燕参评、协调各方面的事务。 3向校分管领导汇报、争取学校财力、物力上的支持 4请有关专家来校指导。 3、落实“教学开放周的公开教学工作 动员全员