2023年银行员工违规规章制度处理办法的学习心得.docx
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1、2023年银行员工违规规章制度处理办法的学习心得 第一篇:银行员工违规规章制度处理方法的学习心得 银行员工违规规章制度处理方法的学习心得 阿克塞县支行 卡科木 近期,在银行开展了中国农业银行员工违背规章制度处理方法学习活动,本人通过自学和集中学习,对处理方法所涉及的内容进行了认真学习,使我进一步提高了对信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的相识,使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强,并时刻告诫自己严格遵守,到达了开展此次教化活动的预期目的。下面是我对这次处理方法学习的体会: 在农行系统开展中国农业银行员工违背规章制度处理方法学习活动后,我能从思想上高度重
2、视,主动协作市行机关搞好本次学习教化活动,认真学习有关规定,并做好笔记。通过学习,使我相识到加强规章制度的执行,是我们农行各项业务快速进展的保证,也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强员工违背规章制度处理方法学习,是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务,也是我们每位员工的责任。 中国农业银行的规章制度还是比较全面的,它具体规定职员的操作规范及行为守则,在今日日益激烈的同行业竞争中,农行深知只有优质的服务才能赢得市场,所以它要求他的员工每天要有晨会及晚会,加上必要的例会,让员工能够在一起提高业务水平,大家互帮互学,共同面对工作中的问题。同时他要求员工要礼貌待客,微笑服务,并设立了强大
3、的监控网络,时刻监督自己的员工要遵守农行规定,按章办事。 其次现代银行在人民的日常生活中扮演的角色,现代银行已不仅仅局限于储蓄及放贷,恰恰相反,现代银行的服务触角触及人民生活的方方面面,交保险,充话费,交罚单,买基金,炒股票,外汇,理财等。夸大一点就是“只有你想不到的,没有银行办不到的。 由于中国基金市场红火异样,一大批新基民涌入市场,我起先在柜面对客户说明我所了解的基金的基本学问,并提示客户基金有风险,入市要谨慎。随后我起先向客户推销农行托卖的基金,取得了不小的业绩。共卖出基金42万元。在这过程中,我对基金也有了更深层次的了解。什么是基金,买基金有什么好处呢?通俗地说,证券投资基金是通过汇合
4、众多投资者资金,交给银行保管,由专业的基金管理公司负责投资于股票和债券等证券,以实现保值增值目的的一种投资工具。买基金最大的好处是借专家才智参与股票和债券市场投资,降低了个人干脆投资股票和债券风险,到达使个人资产增值的目的,最终实现您关于退休、子女教化等理财目标。简洁地说,基金就是帮人买卖股票、债券等的一种投资品种,风险和收益介于股票和债券之间。假如私下里运作的,就叫私募基金;假如公开在社会上募集资金,由正规的基金公司来管理的就是公募基金。这里面又分为两种,一种是封闭式基金,募集完钱后规模不变,你可以把它想象成股票,一般可以依据基金净值打折买卖;另一种就是开放式基金,这是基金中的主流,你可以依
5、据基金净值在银行等机构随时买卖。依据收益和风险从高到低排列,大体可以分为股票基金、债券基金和货币基金等。股票基金主要投资股票,它又可以细分为成长型基金、指数型基金和收益型基金等,三者的收益和风险水平也是从高到低排列。债券基金投资债券,收益很稳定,但不高;而货币基金投资于到期日不超过一年的债券和央行票据等,收益更为稳定,可比定期存款略微高些,但几乎不存在亏钱的可能性。 其间,我还阅读了大量农行内部文件,知道了如今金融犯罪很严峻,银行担负起越来越重的反洗钱重任,银行要重视防范假的汇票等等,既不能得罪客户又要确保不被欺瞒蒙蔽。要防止客户利用常见的大额资金往来到达洗黑钱的目的,也要防止客户造假。我还了
6、解到转账电话,对公结算,银鉴比对,电汇等等一系列银行业务。 其次篇:2023银行员工违规处理方法学习心得 学习心得 近期我行结合软环境学习活动,开展了江苏省农村信誉社员工违规行为处理暂行方法案件责任追究暂行方法学习活动,本人通过自学和集中学习,对处理方法所涉及规章制度进行了的具体学习,使我进一步提高了对授权、人事、信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的相识,使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强,并时刻告诫自己严格遵守,到达了开展此次教化活动的预期目的。下面是我对这次处理方法学习的体会: 赣榆农商行确定在全县系统开展软环境建设学习活动后,我行从思想上高度重
7、视,主动协作总行机关搞好本次学习教化活动,认真学习有关规定,并做好笔记。通过学习,使我相识到加强规章制度的执行,是我们农商行各项业务快速进展的保证,也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强员工违背规章制度处理方法学习,是贯彻执行上级各项规章制度的重要工作任务,也是我们每位员工的责任。近年来,我行虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故,但是一些违背规章制度的现象还不同程度存在,员工学习教化不够深化、制度执行不够到位、在各项业务操作中照旧存在一些风险隐患。我们应当醒悟地相识到,很多案件的发生,都是因为在执行制度上不够严格,违背了操作规程,从而酿成了案件的发生。因此,系统地进行学习教化显得犹为
8、重要,认真学习、深刻领悟,强化自我爱惜意识,进一 步明确自己的岗位职责,在实际工作中要严格依据各项规章制度履行岗位职责。 通过这次处理方法学习,比照各项规章制度、规定,查找本人在学习和工作中存在一些缺乏:一是严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。二是不擅长总结工作中存在的问题和阅历。三是对有些规章制度的理解不够透彻。针对本人存在的一些问题,实行如下改良措施:一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习,熟识和驾驭规章制度的要求,提高自身的综合素养和分析实力。二是认真履行工作职责,建立和完善各项管理制度。三是要加大对基层会出人员的管理和同事之间的监督力度,将各项制度落实到业务活动中去。
9、四是强化责随便识,要求自己爱岗敬业,认真肃穆对待自己的职业,忠于自己的事业,勤奋工作,深思慎行,将责任心溶化于血液,表达于行动,伴随于身边,有一分热,发一分光,做一个实实在在的信合人。 塔山支行吴德玲 第三篇:银行员工违规处理方法的学习心得 银行员工违规行为处理方法学习心得 近段时间,我和大家一起深化学习了中国银行股份有限公司员工违规行为处理方法和中国银行股份有限公司管理问责方法,并利用工作之余,结合自身岗位实际,进行了深化思索,现将学习心得简要汇报如下: 一、通过对两个方法的集中学习,看到了总行惩戒违规行为的决心和力度,从内心更深刻的相识到,在从事日常工作的每一天、每一个环节,都必需在业务合
10、规操作的要求下进行,决不能存在以感情代替制度,以互相信任代替约束监督,也不能单纯从进展业务的角度去考虑问题。要做到令方行、禁则止。目前还是有一部分员工需要提高自我爱惜意识,不能一听到投诉就惊慌,要严格落实各项规章制度和岗位职责,决不能放弃制度来迁就客户。 二、操作风险的人员因素主要是指因商业银行员工发生内部欺诈、失职违规,以及因员工的学问、技能匮乏、核心员工流失、商业银行违背用工法等造成损失或者不良影响而引起的风险。为此,要以深化学习两个方法为契机,不断进行行之有效的教化和培训。不仅要用规章制度约束员工,还要亲热关注员工思想动态,针对员工的思想实际状况,有针对性地做好防范教化,像抓经营工作一样
11、常抓不懈,只有这样才能使各项规章制度的落实既不停留在书本上、墙壁上,也不停止于业务考核上,从而贯彻到每位干部员工的头脑中去。 三、避开“群体思维和“习惯思维,养成在操作过程中,多问为什么的习惯。工作中,由于个人学问、素养、成长环境、教化阅历、工作背景等因素影响,我们的思维会出现各种偏差,有感觉偏差、认知偏差、记忆偏差、环境偏差,可能会出现盲从、从众等心理现象,认为别人都是这么做的,以前始终都这样做,从没出现过风险等。在工作中,自己意识不到缺乏必要的学问和沟通实力,依据自己认为正确而实际错误的方式工作。 四、要学以致用,通过学习两个方法,切实提高我们在工作中的合规意识,杜绝自认为没有风险,而对违
12、规视而不见。其实许多案件都是从小事进展起来的。古人云,不以善小而不为,不以恶小而为之。就是这个道理。通过学习,将在今后的工作中实行如下改良措施:一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习,熟识和驾驭规章制度的要求,提高自身的综合素养和分析实力。二是认真履行工作职责。三是从小处做起,将各项制度落实到业务活动中去。 2023-3-8 第四篇:银行员工违规处理方法学习心得 软环境学习心得 近段时间,我和大家一起深化学习了江苏省农村信誉社员工违规行为处理暂行方法案件责任追究暂行方法,并利用工作之余,结合自身岗位实际,进行了深化思索,现将学习心得简要汇报如下: 一、通过对两个方法的集中学习,看到了总行
13、惩戒违规行为的决心和力度,从内心更深刻的相识到,在从事日常工作的每一天、每一个环节,都必需在业务合规操作的要求下进行,决不能存在以感情代替制度,以互相信任代替约束监督,也不能单纯从进展业务的角度去考虑问题。要做到令方行、禁则止。目前还是有一部分员工需要提高自我爱惜意识,不能一听到投诉就惊慌,要严格落实各项规章制度和岗位职责,决不能放弃制度来迁就客户。 二、操作风险的人员因素主要是指因商业银行员工发生内部欺诈、失职违规,以及因员工的学问、技能匮乏、核心员工流失、商业银行违背用工法等造成损失或者不良影响而引起的风险。为此,要以深化学习两个方法为契机,不断进行行之有效的教化和培训。不仅要用规章制度约
14、束员工,还要亲热关注员工思想动态,针对员工的思想实际状况,有针对性地做好防范教化,像抓经营工作一样常抓不懈,只有这样才能使各项规章制度的落实既不停留在书本上、墙壁上,也不停止于业务考核上,从而贯彻到每位干部员工的头脑中去。 三、避开“群体思维和“习惯思维,养成在操作过程中,多问为什么的习惯。工作中,由于个人学问、素养、成长环境、教化阅历、工作背景等因素影响,我们的思维会出现各种偏差,有感觉偏差、认知偏差、记忆偏差、环境偏差,可能会出现盲从、从众等心理现象,认为别人都是这么做的,以前始终都这样做,从没出现过风险等。在工作中,自己意识不到缺乏必要的学问和沟通实力,依据自己认为正确而实际错误的方式工
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