2023年题记 后记.docx

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1、2023年题记 后记 第一篇：题记 后记 题记 后记 一、题记：指写在文章正文前或题目下的文字。即写作时为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,这样的句子称为题记。一条好的题记,确定可使一篇文章锦上添花,增光添彩!有些时候,它甚至可以使一篇作文隧然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次!近几年来,有许多同学都在学习写题记,但是,毋庸讳言,相当多的题记写得并不精彩,反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病: 1、牵强附会:题记与文章所写的内容是紧密相关的,或者是主旨的提炼,或者是着意地渲染,或者是设臵悬念,它是文章的有机组成部分。而有的同学却不管三七二十一,只

2、要它美,只要自己宠爱,生搬硬套地强按上去,有的甚至是风马牛不相及,让人啼笑皆非。 2、简洁冗长:题记要简练,但要言简意丰,给读者以想象的空间。有的题记却写得冗长乏味,读来令人生厌。 3、滥用无度:并不是全部的文章都需要题记,运用与否要看具体状况。一般来说,它主要用在记叙文里,争辩文、说明文用得很少。有的同学却文必题记,用得太滥。 那么,如何写出精妙的题记来呢?我们不妨从中考的总分作文里去找找门道。 1、揭示主题 用题记来点明主旨,让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文,尤其需要这种点题方式,它能够让阅卷老师对文章有一个精确的推断。 如作文乱世中的美景，是写著名女诗人李清照的,写李清

3、照的坎坷命运,写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道: 愁,造就了乱世中最美的风景。 这个题记虽然运用了比方的修辞,但是比方所揭示的题旨还是不难看出的。 2、阐述话题 作文时,需要在话题与文章之间架构一道桥梁,打通自己文章与话题的联系。在题记中对话题进行一番自己的阐述,写出自己对话题的理解,这无疑是一种聪明的做法。 如作文“激励自传的题记中这样阐述话题: 激励,是学海中劈波斩浪的浆;激励,是人生中互相依持的拐杖;总在汹涌波涛中赐予你无穷力气,总在低谷中增加你的自信!作者借助比方,阐述了自己对话题“激励的理解,同时又点明白题旨,可谓一箭双雕。 3、渲染铺垫在许多题记中,或引用格言

4、警句,或运用诗词名句,或借助比方起兴,描写铺排,渲染气氛。暗地的孩子的题记中就接受了描写的方法进行渲染:我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙脚,肆意到孤独的风景;没有一只鸟飞过观望裂开的图画.如作文暗地的孩子的题记中就接受了描写的方法进行渲染:我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙脚,肆意到孤独的风景;没有一只鸟飞过观望裂开的图画.4、交代陈述 以题记的形式对文题作简要的交代,或者说明写作的意图,或者陈述寄予的对象,或者交代写作的背景。如作文神曲的题记为: 谨以此文献给那些致力于爱惜海洋环境的卫士 文章以但丁神曲的“

5、地狱、“炼狱、“天堂为文章的三个小标题,写海洋从被污染到重新回来纯净,赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。明显,题记交代的就是文章的赞誉对象。 5、设臵悬念 有时候,题记也可以在制造悬念方面展示它的功能。 如作文浸在“赞海中的树一文的题记也有异曲同工之妙: 雪花随着时间着陆了又溶化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换! 二、后记：文章的写作意图、经过、感受，或补充交代一些文中涉及的问题，关心读者进一步理解全文。“后记往往要简短有力，有画龙点睛之成效或言已尽而意无穷之感。如作文鲁迅先生，只有一个一文的后记是：“先生正等着我们走出浮华的外表

6、，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的沟通!可以这么说，尾记的出现，把文章的立意推向了一个新的高度。 之所以要给文章加上题记或后记，是盼望给文章带上一顶“凤冠或安上一个“凤尾。 题记也好，后记也好，都不是正文的一部分。也就是说，没有题记和后记，文章的内容和结构照旧是很完好的。 范文 一、今夜星光绚丽 今夜，星光绚丽！浩瀚的天际中划过一颗流星，我静默地许下了一个留神愿，愿世界恒久和平！ 题记 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还回旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯净的双眼噙着泪水，你无助的眼神充溢了恐惊。你在想什么？ 是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心

7、太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你尊敬的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？ 是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才诞生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你劝慰的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。 是在想那曾经美丽的家乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是如今，呈如今你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽清静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？ 你哭了，哭得好难受，好令人难过！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的

8、兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么酷爱和平！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞多数酷爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都酷爱和平，憎恨斗争。 哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你绚丽。看，流星，让我们真诚地许下一个奇妙的愿望：让世界恒久和平！ 范文一分析： 这篇文章的主题是呼喊和平。作者为此找到了很好的写作由头：一个伊拉克女孩，因斗争夺去了她父母的生命，破坏了她的家园而痛哭不已；找到了一个独特的表达角度：“我，一个十四岁的中国女孩，满怀真情地劝慰“你即伊拉克女孩。可谓语出内心，情动于衷；设臵了一

9、个特定的情景：星光绚丽，流星飞逝。正是由于作者的细心构思，使得文章到达景、情、理谐合的妙境。文章的题记，“今夜，星光绚丽！浩瀚的天际中划过一颗流星着力渲染了特定的情景，一下子就把读者带到如诗如梦的境界中；“我静默地许下了一个留神愿，愿世界恒久和平点出了文章的中心，也会让读者思索：此刻，作者为什么要许下这么个心愿？从而产生急迫的阅读期盼心理。从全文来看，“题记侧重于面对宽阔读者说明，正文着力于面对伊拉克女孩陈述，它们各得其所而又互为补充，共同表现着文章的主题。 范文二 鲁迅先生，只有一个 夜，静静的。我单独倚在窗边，任冷风打着窗棂。望着先生的那张发黄的照片，心中涌起一阵莫名的哀思。先生，他走了！

10、 或许有些人会觉得鲁迅先生的文章过于冷峭和深邃。确实，他的文章没有周作人的散淡，张爱玲的雅致，徐志摩的诗情画意。但那个时代假如只留给我们一些感性文字、文人气息，谁会知晓那个时代的黑暗呢？生怕，在我们眼中，那真是一个太平盛世！ 我敬佩先生，不仅因为他的文才，更是因为他是一个严格意义上的人。谁都会犯错误，鲁迅也不例外，可他从不怕改正错误。他以犀利的笔解剖了人的内心世界。他的光芒穿越时空，始终照亮今日！ 可事实上，先生是孤独的。曾经有一位同学问我的偶像是谁？我清静地告知她：“是鲁迅！她惊诧地望着我，觉得匪夷所思。我当时是很生气的，但又不禁哀痛起来了。 莫非先生的思想已不适应现代社会了？不值得我们继承

11、发扬了？他的文章已作为一笔文化遗产，被束之高阁了？ 身处喧哗的尘世，内心怎容得下那锋利的匕首？看一看吧，那些老前辈们是多么怀念鲁迅先生啊！他们大声疾呼：“今生今世，我们确定要读鲁迅！不读他，我们无法感知内心的灵魂；不读他，我们无法摈弃世间的浮华；不读他，我们无法真正了解那个时代的黑暗！ 鲁迅先生，只有一个！ 先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的沟通！ 后记 范文二分析： “鲁迅先生，只有一个，这一个，是敢于揭露社会黑暗的一个，是勇于解剖内心世界的一个，是远离浮华、保持傲骨的一个。一个初中生，能够站在历史和现实的高度来谛视鲁迅的作品和为人，并且发出振聋发聩的呼喊，

12、实在是思想胜人一筹，才智超人。文章的正文，在比较中尽显鲁迅及其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。尾记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼喊着我们与他沟通，使文章更进一步地敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以这么说，尾记的出现，是文章的点睛之笔。 范文三 黑板粉笔粉笔黑板爱 不管黑板粉笔，还是粉笔黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！ -题记 1965年，老子在一所乡村学校教学。 2023年，儿子在一所乡村学校教学。 a 春天来了，满园的桃花、梨花、李花都散发着芳香，是甜？是快乐？而改革的春风已吹遍了千家万户，人们不再吃大锅饭了，农夫不再受

13、穷了。 老子是一所乡村小学的老师。 在课上，他总是把自己心中的“墨水都吐给学生。他告知学生：黑板是公用的，你们有什么想写想画就写吧、画吧。 同学们都知道，老师是把自己比方成黑板，把他们比方成粉笔。老师盼望同学们有疑问就去问老师。 在那时，教学总是以老师为主，学生总是愿意接受老师传授的学问。 没有黑板，哪有粉笔？ b 在一个新的世纪里，科学教化 已不再落伍，而这教化把重压寄予给学生。 儿子在一所乡村学校教书。 在课上，老师坐在椅子上，让同学们自由探讨，让同学们发挥想象的空间，老师则在一旁作引导。 教学上，儿子总是视学生为上帝，他则是“上帝的仆人。 儿子告知同学们：他自己起引导作用，你们有什么疑问

14、要互相探讨，到实实在在想不出来的份上，再来找我。 他说粉笔是有限，是用钱买的，不到万不得已的时候，不能在黑板上乱塗乱画。 同学们也明白：老师是黑板，粉笔是他们自己。 后记： 星光下，老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最终的共同语言是： 不管黑板粉笔，还是粉笔黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！ 黑板粉笔粉笔黑板爱 其次篇：题记与后记 题记与后记.txt我都舍不得欺压的人，哪能让别人欺压？ 一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲自给她华蜜 别人我不放心 我想你的时候我确定要找得到你不许你们欺压他！全世界只有我才可以！放弃你，下辈子吧！后记就是你写完一篇文章后又觉得不完备，就

15、又写一篇补充得文章使得原来得文章没完备。 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简洁：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能马上吊起人们阅读的胃口；假如悬念再设置得“精彩一些，那就犹如一颗石子投向清静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的奇异意境。例：以“喝彩为话题写作文。2023年北京中考题 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩 写给残疾的

16、母亲 例：以“书为话题写作文。2023年天津中考题 一个宠爱读“书的女孩，一个不宠爱“读书的女孩。我就是这样一个双色女孩，你情愿倾听双色女孩的蓝色孤独吗？ 题记 例：风雨中，2023年长沙中考题 那风雨怎么会遗忘？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔 题记 例：以“盼为话题写作文。2023年山东中考题之一我是差生我怕谁，反正没人留意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼的题记，只有真正用“心、用“情写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例：以“交往为话题作文。2023年四川中考题 今日是我的生日，祝福却无语；今日是你

17、的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。写给知己挚友 例：以“母爱或“父爱为话题作文。2023年浙江宁波中考题 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，照旧频频回望。岁月易老，世事易变，消逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。写给母亲的话 例：以“信任自己为话题写作文。2023年河南中考题 不要埋怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。信任自己：你就是山外之山，人外之人。写给昨日自卑的我 例：以“责任为话题写作文。2023年广西中考、重庆中考题 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球人类在告知人类：人，需

18、要责任。题记 三、唱出“反调出人意料 常言道：水无常态，文无定式。如今呼喊创新精神、激励张扬特性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指擅长从不同角度、不同视觉、不同层面去思索同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调的要求也是特性与规范的有机统一。例：以“ 的我为题作文。2023年广东中考题嘿嘿！“两面三刀有什么不好，我就是个地地道道的“两面派。我的自画像 例：以“自然为话题作文。2023年黑龙江中考题 我愿做只井底之蛙，那儿凉快又舒爽，那儿隐藏又平安。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记辑录 父亲

19、那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。沟通题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟 一、公允的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应当去关爱它。关爱生命题记 当志向的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有苦恼。我的快乐与苦恼题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。我的将来不是梦题记 父亲用母亲般的关心温和我湿冷的心；父亲用母亲般的温顺爱惜我受伤的心；父亲用

20、母亲般的手抚平我伤裂的心 家事题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 生活告知我题记 我失去的东西太多了，就连恳切、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应当将它们拣捡起来，带着它们重新上路。找寻失去的东西题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从今起先了我的易拉罐人生。易拉罐人生题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到恒久。 母爱题记 生活中处处充溢了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风

21、景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。我就是一道风景题记 跳动，让我学会勇敢；跳动，使我充溢信念；跳动，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 笑容，跳动的奏曲题记 ZWFD?NO.2 作文拟题“四步法 读原题读提示语读出含义拟作文题 例：第一步：读 原 题以“歌颂为话题写作文 其次步：读提示语所叙之事、所记之人确实值得“歌颂；所抒之情、所发之感确实发自内心，真实、自然、感人。 第三步：读出含义对真、善、美的歌颂、赞美 第四步：拟作文题我想唱首歌、我心中的一支歌、真情难忘 老师，我想对您说盼望，就在不远的地方 我的将来不是梦、那一次，我真感动、祖国在我心中、我家小店又开张了 生活的强者

22、、暖流、瞧，我们这个班 街头闲逛、师?父?友 学生习作流行题记后记可取吗 黄少忠 时下，在中小学生平常的作文作业里、考场作文里，经常可以看到在作文标题下、正文前有一句题记，有时甚至是一段题记；在正文后又有一句后记，有时是一段后记，后记又以一段居多。而且这样上有题登记有后记的做法，大有蔚然成风之势。 小学生一篇600字篇幅的文章，中学生一篇800字篇幅的文章，真的那么需要上题登记后记吗？回答当然是否认的。一篇六八百字的文章，字数要求原来就够少的了，而单题记后记就占去了一百左右字。题记后记算不算字数？在实际的评卷中是算进字数的。这样，留给正文的发挥空间明显就更少了。大家都知道，一般状况下，要展示出

23、写作水平，是需要确定的展示空间的。可我们的中小学生挚友为什么这么不珍惜这个写作空间呢？在一篇短文里，为什么会这么流行写题记后记呢？ 要解决这个问题，我想有必要先来知道到底在什么状况下才需要写题记后记。纵观一下古今中外的作品，有出现题记后记的大都是一整部大部头的作品，如长篇小说、长篇报告文学、长篇传记、长篇新闻专题报道等。只有在这样的巨著长篇里我们才间或能看到。我们还觉察，就是这样的巨著长篇，也并不是每部都必有题记后记，确实有需要，对作品正文有帮助作用，才有出现的。而在短短的一篇小小说、散文作品里，我们是很难看到的。翻一翻我们的中小学课文，也是明摆着，有几篇课文有出现题记后记的呢？ 既然是不需要

24、，可我们的中小学生挚友为什么会那么热衷题记后记呢？究其缘由，其实主要就是我们的学生觉得这样簇新好玩，而且大有唬人之势。最初是个别学生在文章里尝试运用，而中小学生挚友在这个年龄段是最宠爱仿照尝鲜的，于是，也不管适不适用，一窝蜂地群起效仿。再加上一些刊物刊发出来的学生习作范文也多少有一些，学校语文老师、考试评卷老师对此做法的有意引导和有所偏好，所以一时间，短短的一篇学生习作，上有题登记有后记的做法大行其道。 基于此，学生本人应当老醇厚实地在文章标题、正文部分苦下功夫才是，写作指导老师、评卷老师也应当集中精力从标题、正文部分去细心评判学生习作的优劣才是，而不应当偏好这些形式上、门面上的东西，要知道，

25、这是花拳绣腿，这是在作秀，有违写作之道。 第三篇：题记与后记的区分 题记和后记的区分 题记用在文章的开头，标题的下一行。一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。 后记用在文章的结尾，内容上和题记相像，可以再一次点题，照应题目。 题记的要求较为简洁：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能马上吊起人们阅读的胃口；假如悬念 再设置得“精彩一些，那就犹如一颗石子投向清静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想

26、像的奇异意境。 例：以“喝彩为话题写作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩 写给残疾的母亲 例：以“书为话题写作文。 一个宠爱读“书的女孩，一个不宠爱“读书的女孩。我就是这样一个双色女孩，你情愿倾听双色女孩的蓝色孤独吗？ 题记 例：风雨中 那风雨怎么会遗忘？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔 题记 例：以“盼为话题写作文。 我是差生我怕谁，反正没人留意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼的题记，只有真正用“心、用“情写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例：以“交往为话题作文

27、。 今日是我的生日，祝福却无语；今日是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 写给知己挚友 例：以“母爱或“父爱为话题作文。 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，照旧频频回望。岁月易老，世事易变，流例：以“信任自己为话题写作文。 不要埋怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。信任例：以“责任为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球人类在告知人类：人，需要责任。 题记 三、唱出“反调出人意料 常言道：水无常态，文无定式。如今呼喊创新精神、逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲

28、的话 自己：你就是山外之山，人外之人。 写给昨日自卑的我 激励张扬特性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指擅长从不同角度、不同视觉、不同层面去思索同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调的要求也是特性与规范的有机统一。 例：以“ 的我为题作文。2023年广东中考题 嘿嘿！“两面三刀有什么不好，我就是个地地道道的“两面派。我的自画像 例：以“自然为话题作文。 我愿做只井底之蛙，那儿凉快又舒爽，那儿隐藏又平安。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，

29、而是沟通，心与心的沟通。 沟通题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟 一、公允的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应当去关爱它。 关爱生命题记 当志向的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有苦恼。 我的快乐与苦恼题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 我的将来不是梦题记 父亲用母亲般的关心温和我湿冷的心；父亲用母亲般的温顺爱惜我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心 家事题记

30、生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 生活告知我题记 我失去的东西太多了，就连恳切、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应当将它们拣捡起来，带着它们重新上路。 找寻失去的东西题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从今起先了我的易拉罐人生。 易拉罐人生题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到恒久。母爱题记 生活中处处充溢了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界

31、。 我就是一道风景题记 跳动，让我学会勇敢；跳动，使我充溢信念；跳动，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 笑容，跳动的奏曲题记 第四篇：经典题记 经典题记 1、体验自然 “奇异的大自然，她时常呈现又时常隐藏自己的美；要觉察她的美，关键在于我们对她的体验。 题记 2、为自己竖起大拇指 “志气是年轻人最好的装饰。为什么要竖起大拇指？因为志气！ 题记 3、生活需要你 “生命是场幻觉，可是我需要你！ 题记 4、感悟中学 那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，始终奔流到恒久恒久，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 题记 5、五彩的华蜜 生活如花，万紫千红；生活如歌，奇异好听；生活如酒，芳香清醇

32、；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 题记 6、煤油灯下 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 题记 7、父亲的脊梁 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。 题记 8、一生的思索 可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。席幕蓉疑问 9、追逐 我不愿定在快乐地活着，但我确定是在追逐生活的快乐。 题记 10、为母亲喝彩 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩 题记 11、成长中的快乐与苦恼 当志向的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁

33、的日子有风也有雨，有快乐也有苦恼。 题记 12、母爱 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到恒久。 题记 13、我就是一道风景 生活中处处充溢了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 题记 一些好的题记 1.华蜜的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会觉察，华蜜简洁的让你无法置信。 2.多听少说，才是成熟的最基本的素养。 3.动如风，不动如山，动与不动都是力气所在。 4.谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 5.一忍可以成百勇，一静可以制百动。 6.独善其身者难成大事，越利

34、他，就越利己 7.自然，时间，耐性，是医治一切的良医。 8.多听出才智，多言必后悔。 9.我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 10.一个人到了遗忘得失的时候，他事实上已有所得。 11.人生的荣耀，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。 12.“怕让你胜利。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就确定有回报的那一天。 13.人生没有不行逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是华蜜的彼岸。 14.千万不要低估缄默者的力气，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。 15.不要和老鼠竞赛，你假如与不是同一重量的人争吵不休，就会奢侈自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中

35、提升了对方的层面。 16.许多时候，我们对自身实力缺乏足够的相识和了解，常常盼望依仗身外的关心，而一个人躺倒之前，总是信念先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。 17.肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体“贫瘠下去，也能用“勤劳使它“肥沃起来。 18.许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。 19.宏扬传统文化，激昂民族精神，改进社会风气，净化个体心灵。 20.面对繁华似锦的生活，我觉察自己总是期盼和等待，却难以有激情和志气去主动争取什么。 21请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思索和一双能听别人善意提示的耳朵。 22.年轻

36、就是活力无限，激情就是永不言败。 23.胜利是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的过程。 24.每个人都有自己的一亩三分地，恒久的守望可能只会收获糊口的玉米，假如跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会觉察远方的金子。 25.通向天际的金光大道已经铺开，走不走就是自己的事了，我从未承认过自己是弱者。所以我毅然向前走去。 26.记住该记住的，遗忘该遗忘的。变更能变更的，接受不能变更的。 27.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。28.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。 29.假如敌人让你生

37、气，那说明你还没有胜他的把握。 30.假如挚友让你生气，那说明你照旧在意他的友谊。 31.或许有些人很可恶，有些人很卑劣。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请宽恕全部你见过的人，好人或者坏人。 32快乐要有哀痛作陪，雨过应当就有天晴。假如雨后还是雨，假如哀痛之后还是哀痛请让我们沉着面对这离别之后的离别。微笑地去找寻一个不行能出现的你！ 高考语文经典题记 题记就目前状况来说，在考试作文中的运用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得新颖，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标记文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。 用什么

38、样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必需与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的。 最松软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 人性的堕落，常常从无视公理起先，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 恒久信任，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 特性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。 生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得

39、忍受那些寒冷和潮湿。 生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也关心别人生存中。 人的一生，犹如四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 生命犹如一幅画，可以没有色调铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。 生活犹如一根燃烧的火柴，当你四处巡察以确定自己的位置，它已经点完了。 这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流淌，改变着颜色。我赤足在河边，用透亮的玻璃瓶盛满我宠爱的色调。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚毅中；生活是花，在绽开的刹那中。 让

40、我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打欢乐灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。 当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，全部不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的早晨，无奈地投入另一种漂泊 每个人都曾面临人生的选择，我们必需确定什么是重要的事 我是富有的，因为我拥有才智。 拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 只要想着今日我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成胜利的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。 把耳朵叫醒，然后，倾听世界，信任，必有一个声音属于胜利。 假如把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有味道。 通向人类真正宏大的境

41、界的道路只有一条苦难的道路。 苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财宝，对弱者是一个万丈深渊。 假如把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是假如你让它与你精神世界里最广袤的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的养分，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和奇妙。 惟宽可以容人，惟厚可以载物。 一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨确定会到来。 你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。 给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 乐观者和悲观者之间的差异特别微妙：

42、乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 我要用微笑去点缀今日，用歌声去照亮黑夜。 倘如你想变更你的世界，首先就应当变更你自己。 上帝给你关闭全部的门之后，还会给你打开一扇窗。 只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮美。 没有什么能伴随你一生,除了心情。 就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完备，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 有许多的人，始终在苦苦地找寻着上帝赐予自己的“宝石，但当“宝石已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。 一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永久，一路失落，一路遗失，一路惘然，照旧幻想，幻想 打欢乐的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。 别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的盼望。 超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则幻想褪色，盼望幻灭