2023年书法比赛活动策划书(推荐五篇).docx
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1、2023年书法比赛活动策划书(推荐五篇) 第一篇:书法竞赛活动策划书 书法竞赛活动策划书范文1 一、活动主题 发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校内。 二、活动目的: 1、为贯彻教化部关于中小学开展书法教化的看法精神,进一步推动素养教化,引导宽阔师生酷爱祖国文字和书法艺术,丰富校内文化生活,营造深厚的校内文化气氛,充分呈现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动,提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培育学生们对中国书法的爱好,增进学生们的书法功底。 三、参赛对象:王大郢小学全体老师和1至6年级学生。 四、竞赛内容: 1、竞赛项目: (1)老师组必选项目:粉笔字(内容以诗词为主) (2)
2、学生组必选项目: 一、二年级:现场供应作品内容,用铅笔进行书写。 三六年级:现场汉字听写(钢笔字,诗词为主)。 (3)老师、学生组自选项目(二选一):毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一) 2、书写内容:用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品,不得运用繁体字、异体字、淘汰的“二简字,不得出现错别字和自造字,否则将作弃权处理。 五、学生指导老师:各班语文老师 六、竞赛评委: 学生作品评委:袁桂芳 吴金华 李 萍 刘圣芬 冯朝云 老师作品评委:老师作品人人参加评议。 七、竞赛时间: 学生竞赛时间:6月13日下午。 老师竞赛时间:自选作品6月17日前上交,6月18日现场进行粉笔字书写。 八、竞赛地
3、点:待定 九、竞赛规则: 1、竞赛用纸由学校统一供应方格纸、米字纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必需在限定的时间写完,不完好的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的精确(留意:一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。 5、参赛作品的卷面须整齐,无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 书法竞赛活动策划书范文2 一、举办宗旨 继承传统文化,弘扬中华书法艺术,主动创建高雅的校内文化特色,呈现莞城试验小学文化精神。 二、活动主题 让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字
4、。 三、操作方法 为了更好的办好学校写字教化特色,激发学生的学习爱好、规范和提高学生的书写水平,为学生供应一个展示的舞台。特在庆六一期间实行师生书法竞赛活动。具体操作方法如下: 1、时间:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00) 2、竞赛按年级统一内容和统一发作品纸。 3、各班在教室进行竞赛,由各班主任老师负责组织并监赛。 4、各班级必需在黑板上写好“20xx年莞城试验小学庆六一师生书法竞赛标题,便利现场拍照工作。 5、全校师生参与,分老师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。 6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内
5、容、款式不限,并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级状况评比),若进入决赛者将于竞赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责竞赛。 四、书写要求 1、书写姿态要规范、端正。 2.硬笔书写必需用规范楷书,不能用繁体字、异体字。 3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。 4、学生软笔类统一供应参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。 5、作品不能出现错别字、漏字。 6、不能涂改,按要求留意书写格式和字的大小(均匀),并写
6、好自己的姓名、班级。 五、竞赛奖项 1、单项奖 老师组:一等奖:5名 二等奖:10名 三等奖:15名 学生组: 硬笔类(按年级评比):一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖30名 软笔类: 一等奖:3名 二等奖:5名 三等奖:10名 优秀奖:若干 2、集体奖 按年级选出3个“写字优胜班奖 3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。 六、活动要求 1、领导高度重视、明确分工,全力关心; 2、各班主任全力协作严格要求程序,确保参赛水平; 3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。 注:庆六一活动现场将对获奖师生颁奖,并将请各类(老师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。
7、 参赛内容 硬笔内容:学生组:一年级春晓 孟浩然 二年级独坐敬亭山 李白 三年级寻隐者不遇 贾岛 四年级送元二使安西 王维 五年级题西林壁 苏轼 六年级芙蓉楼送辛渐 王昌龄 老师组:1、老师书法套装中作品纸第8款,书写李白诗二首早发白帝城和望天门山 2、老师书法套装中作品纸第5款,书写李商隐诗夜雨寄北 (注:老师任选一款作品纸和内容书写)。 书法竞赛活动策划书范文3 一、竞赛目的: 为激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情,进一步提高学生的书写实力,引起学生对书写的高度重视,培育他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好
8、字,受益终生。 二、竞赛要求: 1、参赛对象:我校全体学生。 2、参赛字体:不限。 3、参赛要求:各年级语文老师协商自行制定统一书写内容,以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级,参赛作品的卷面须整齐,无折皱、不卷曲。 4、作品数量及上交时间:每班交作品7件,须在9月28日前交学校各年级组长。 三、竞赛方式: 1、全员参与。 2、竞赛时间:*年*月20日24日 3、竞赛地点:各班教室。 四、评比要求: 1、大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。 2、按年级评比出优秀作品若干件,发奖状以示激励。 3、优
9、秀作品将在学校板报栏张贴。 五、奖项设立: 按年级评奖:一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名 六、评委: 组长:吕正国 成员:张微胡宝军贺汝明李红林 柏林中学艺体教研组 附.活动步骤 (一)准备阶段 1.活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动,并向学校上交策划方案。 2.制作宣扬海报,向全校师生发出建议 3.请教育处召开班主任会,加强老师之间的宣扬。 4.各班班委大力组织和宣扬 (二)活动实施 1.印发活动建议、海报,学校艺体组将各年级组交上来的稿件,进行评比 2.设立奖项(分年级):一等奖三名 二等奖四名 三等奖六名 3.召开表彰会。 书法竞赛活动策划书范文4 一、竞赛要求: 1、参赛对象:
10、全体老师,一至四年级全体学生,小学师生书法竞赛活动方案。 2、参赛字体: (一)硬笔书法:楷体,三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟 (二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写,参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。 3、要求运用规范汉字,不得有错字、别字。 4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整齐,无折皱、不卷曲。 二、竞赛时间支配及形式 大赛活动为两个阶段: 第一阶段(11月11日) 1.硬笔书法竞赛,时间为:下午1:302:00 各班语文
11、老师指导学生完成。(请老师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上) 2.书写内容: 学生: 四年级题西林壁 其次阶段(11月12日15日) 1.软笔书法竞赛(三、四年级) 学生竞赛时间:11月11日至11月15日 利用书法课时间,学生完成毛笔作品。 2.书写内容: 学生:(苏轼祠楹联)一门父子三词客 千古文章八大家 三、奖项设置及数量 1.参赛书法作品设一、二、三等奖。 2.学生:硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评比出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评比。 3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。 4.优秀作品张贴出来供全校
12、师生欣赏学习。 其次篇:书法竞赛活动策划书 通过竞赛激发同学们对硬笔书法的爱好,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况,下面是我收集整理的书法竞赛活动策划书,盼望对您有所关心! 书法竞赛策划书 一一、活动名称:积前人之学,浴墨林之风 二、活动目的: 针对当代人忽视书法艺术和理论学问的现状,郭南村村委会举办本次书法竞赛。书法竞赛的目的如下: 1、弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播。 2、丰富村民的业余文化生活,提高对书法理论学问的相识,增加个人修养,呈现个人魅力。 3、增加村民对书法艺术的学习爱好,提高审美实力。 三、活动主题:细品翰墨,重温书法史 四、活动时间 2
13、0*年12月1日12月14日选拔赛及作品征收时间 20*年12月28日决赛 五、活动地点: 选拔赛:村委会 决赛:村委会 六、参赛对象 全体村民 七、参赛程序 第一阶段:各片实行选拨赛,评比出规定名额学生参加决赛,上交竞赛相关资料和决赛人员的通讯录。 其次阶段:推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。 大致流程:主持人上台讲话介绍评委老师、嘉宾宣读书法竞赛规则和评分标准宣布竞赛起先书法作品现场创作答题环节节目答题环节颁奖老师点评闭幕。 八、竞赛前期准备 一组织宣扬 1、在有效时间内利用刊板、报道等形式对竞赛进行宣扬。 2、两系推选参赛选手及征收作品。 3、确定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
14、二物品筹备 1、宣纸:30张 2、墨汁:1瓶 3、硬笔书法纸:50张 4、毛边纸:50张 5、墨盒:5个 三邀请评委 四选拔主持人 五活动具体支配:人员、活动现场布置等等。 九、竞赛内容及要求 一竞赛项目:软笔字竞赛、硬笔字竞赛 二竞赛要求 1、本次竞赛分软笔和硬笔两种类型,每个参赛选手只能参加一项。 2、全部参加决赛的选手必需是各片选拔赛的举荐人员,须上交作品。 3、三片选手名额支配 各片各出6名选手参加软笔类书法竞赛,各出4名选手参加硬笔类书法竞赛 三竞赛流程 1、选拔阶段:根据具体要求,结合本片实际状况,在20*年4月14日前推选出决赛选手。 2、作品收集及要求 1参加选拔赛被举荐出来的
15、选手须上交作品。 2只收集软笔和硬笔作品。 3软笔作品有纸规格:最大为四尺宣,最小为二尺宣。 4内容健康主动向上 6硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。 8书写字体规范,篆书作品不赐予评奖。 9不符合要求的作品取消决赛资格 10截止日期:20*年4月14日过期无效 3、决赛 1接受现场书写的形式,在备选两个题目中任选其一书写。 2竞赛将按软笔、硬笔的依次进行,时长2个小时。 3单幅作品时间:毛笔30分钟;钢笔,20分钟,同时进行。 4书写格式不限,参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。 5竞赛时间:20*年4月28日下午2:00-4:30 四作品展出及点评1、20*年1月15日在南区5号楼大厅展出
16、选拔赛优秀作品。 2、20*年1月28日,邀请评委老师对作品进行现场点评。 3、邀请老师题字留念。 十、评分细则 一评分标准见附件1 二评委: 十一、活动后期工作 1、收集关于本次活动的全部资料,整理、存档。 2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通,在网络上进行宣扬。 十二、奖项设置 书法竞赛策划书 二一、活动背景:在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅简洁产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种状况,国务院先后公布国
17、家通用语言文字规范化工作指导与运用手册等一系列规范标准推动规范汉字的运用。作为新时代的高校生,我们不仅应当会运用电脑打字同时也应当会写规范字,能写“秀丽字。 二、活动目的和意义:通过竞赛激发同学们对硬笔书法的爱好,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台。 三、活动时间与地点: 时间:*年*月*日周末19:00-20:00地点:* 四、参赛对象:全校自愿参加的同学; 全院大 一、大二各班需选派两名选手参加。 五、活动开展: 1、宣扬阶段于活动正式举办前两周起先宣扬工作 1在学校内
18、悬挂宣扬横幅。内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式 2通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加竞赛。 3在全校各相关QQ群中发布有关信息。 2、竞赛形式和要求 1学生报名参加,参赛者要在规定日期内即截至日期前上交一份硬笔书法作品,否则无效。 2要求参赛者运用钢笔或是黑色签字笔书写,不得运用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方供应。 3作品要求整齐、美观、大方,运用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。 3、竞赛评奖 1竞赛结束后由学生会全体干部共同评比获胜者。 2本次竞赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。 3竞赛结束之后制作宣扬板,将优秀
19、作品公开展览。附:评分标准: 1、内容25分:要求书写规范精确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分; 2、字体45分:要求书写字体规范、美观、匀整、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中; 3、卷面30分:要求版面设计、布局合理,留意整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整齐,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。 六、经费预算: 1、活动宣扬:制作宣扬横幅,意料50元印制宣扬单,意料30元共:80元 2、竞赛稿纸:每位参赛选手一至两张,意料200张共:40元 3、竞赛奖品:意料500元。 4、竞赛之后进行公开展览:展板制作意料150元 合计:770元 七、留意事项 1、活动准备期间
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