2023年关于教师个人竞聘演讲稿范文.docx

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1、2023年关于教师个人竞聘演讲稿范文 第一篇：关于老师个人竞聘演讲稿范文 关于老师个人竞聘演讲稿范文 在竞聘演讲稿中，需要结合竞聘岗位的要求和自己的优点说明自己竞争的优势。下面是东星资源网我为大家整理的关于老师个人竞聘演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师竞聘演讲稿一 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 今日我充溢信念地来竞聘小学老师的职位，是因为我信任我能！我确定能成为一个优秀的人民老师。 因为我酷爱教化事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教化事业。在踏入我校的那一刻起，我突然涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校

2、为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。 在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改良提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是众所周知的。 我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习实力强，因此，在短短的一两年里，我已经完全熟识了教材，驾驭了基本的教化教学方法，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是自不待言的。 更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的敬重之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，疼惜我的学生，酷爱

3、我的工作，敬重我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的敬重，才得到大家对我无私的关心和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我欢乐、快乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！ 虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些缺乏之处，的问题是，我还年轻，缺乏许久的教学阅历，还需要更深化地钻研教材和学生，更虚心地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，

4、倍加珍惜这个机会，我信任在接下来的日子里，我将做得更好！我确定会做得更好的！ 没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！ 感谢大家！ 老师竞聘演讲稿二 敬重的各位领导，各位老师： 你们好！ 我从xx年毕业以后就踏上了我希望以久的“三尺讲台。把我的精力全部投入到教化事业中，在工作中我时刻严格要求，各方面都尽力做的更好，努力使自己成为一名合格的人民老师。今日我的心情特别激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。

5、 其次、我从xx年毕业以来始终担当班主任，十多年来的班主任工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我从毕业以后又参加了社会自学考试，现已自考拿到了本科文凭。 各位领导各位老师，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断转变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与特性进展相统一的人才观，我坚信每个学生都

6、有闪光点，我会留意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应当是学生的挚友，充分敬重学生。我会关切、疼惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，

7、加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展学生的综合素养 在一个班级里，学生的进展不行能是确定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会留意引导“优秀生，激励“后进生，开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。 现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地关心他们提高综合素养。 我酷爱这个职业，勇

8、敢地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我确定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 感谢大家！ 老师竞聘演讲稿三 敬重的各位领导，各位老师： 大家好，特殊感谢学校领导给我一个上台呈现我个人魅力的机会。 首先，向大家介绍一下我个人的基本状况：我叫xx，xx高校xx系x级；xx年诞生，今年x岁；本地人。我要竞聘的方向是xx中学高级老师六级岗位的历史老师。今日我是带着满满的信念来的，下面我将一一呈现给大家。 一、我是xx高校xx级xx系学员，xx高校的xx学专业全国知名，在这里我接受了全国一流的

9、xx专业教化，驾驭了正确的学习方法，积累了大量而全面的历史学问；同时，师范类专业的教化使我能够将所学的历史学问与历史教学完备地结合起来，具备了一名初中历史老师素养。 二、我执教25年，可以说教学阅历丰富，又是本地人，了解这里的风俗习惯及风土人情。多年的教学工作我积累了做老师的阅历，特别是做偏远地区老师的阅历。我充分发挥自己的实力，使自己所教学的科目成果逐年提高。我多次组织有意义的班级活动，成为班主任的得力助手。在这25年的教学中我遇到很多不同级别不同风格的老师，他们的优点和缺点丰富了我对老师的理解，也是我老师生涯的警示。 三、我是一个很有耐性和韧性的人，我不会因为学生一时不懂我讲的东西或学生在

10、课堂吵闹而大发脾气，也不会因为领导的指责而心存怨恨，更不会因学生家长的误会而纠结于心，耿耿于怀。我会用我的冷静和灵敏处理好生活中和工作中的问题，始终保持主动向上的心态面对生活，面对工作。 四、我是一个擅长学习的人，学习实力很强，对于新事物我会很快去适应，比方说多媒体在教学中的应用，我努力学习，使自己尽快会用电脑学习和教学；同时，我又是一个乐于学习新学问的人，我觉得我的身体内隐藏的巨大的潜力，它将会给我和我的工作单位带来巨大的效益。 五、20多年的教学生涯，我从小学老师进修到初中老师，持有初中老师资格证。教学过各门学科，教科书的版本也更新了多数次。我没有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不错，

11、我信任，一个“通才比一个“天才更适合当时中历史老师农村九年义务教化的历史老师。我可以集中各个学科的学问为我的课堂服务，使我的历史课堂教学生动活泼而富于创建性，这同时也激发了我的学生的想象力，促进他们横向思维的进展，开阔学生的视野，也可以为其他学科服务。 假如我能够竞聘上初中历史老师这一岗位，我会让自己做到以下几点：首先，我会在开学前就把整个学期的课备好，而学期中间我会写好每课时的导学案，了解七年级学生的学问结构层次；其次，我会用多种方式丰富课堂，多媒体已经是很普遍了，必要时我很想带我的学生实地参观学习，增加他们的历史责任感，培育他们的民族傲慢感；再次，我会保证学生的学习质量，这不是我的大话，因

12、为我支配每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容，每星期都复习本周所学的内容，每月都检测本月所学学问。即做到“三清“堂清、周清、月清。学生在学习的气氛中学习效果是很好的，因此这一点我可以做到，而多年的教学成果也验证了我已经做到；再者，我会根据学生不同的学问层次给他们不同的要求，因材施教；最终，我会主动参加学校的组织各种活动和完成教学支配，在教学工作中不断提高自己，和学生，学校一起进步。 我坚信，我能成为一名优秀的初中历史老师！这就是我今日的演讲，请各位领导给我一个机会，也给您一个收获！ 感谢！ 老师竞聘演讲稿四 各位领导、各位评委、挚友们： 大家好！特殊荣幸参加今日的竞聘演讲。我竟聘的岗位

13、是试验大班的教学及班长工作。首先，我想感谢在座的各位领导和评委始终以来对我们幼儿园的关爱，感谢你们今日的辛勤劳动。 我叫xx，现年x岁，中共党员，幼儿园高级老师，xx年踏入幼教这片热土。15年的教化生涯，塑造了一个乐观、自信、坦诚、踏实、富有责任心和爱心的我。这个“爱，是我最好的老师，也是一种沉甸甸的责任。因为爱，我才具备了良好的思想素养和师德修养；因为爱，我才始终对工作像夏天般的火热，我才像妈妈一样关爱孩子，像姐姐一样关心孩子，像挚友一样支持孩子；因为爱，我才能真诚地对待我身边的每一个人，敬重领导，团结同事；把家长看作合作伙伴，与他们同等的沟通、沟通；也还是因为爱，我才能安贫乐教，爱园如家，

14、甘于奉献。 15年来，我一如既往地在幼教这片充溢童贞的土地上静默地耕耘着，奉献着自己的青春和才智，努力让自己和孩子们共同度过的每一天快乐且有价值。为了提高自己的专业素养，不满意于幼师三年学到的学问，通过多种途径不断给自己洗脑、充电。在教学路途中，每一次胜利、每一次失败、每一份收获、每一滴泪水都是宝贵的财宝，让我渐渐地拥有了较为扎实的理论学问和丰富的实践阅历，使我对幼教工作更加心中有数、得心应手。15年中，我曾三次被评为xx区先进幼教工作者，多次被所在学校、乡镇评为先进老师，多篇论文获奖，多次代表学校、幼儿园参加公开赛课活动并获奖；xx年被评为xx区学科带头人。其实，这些成果是微乎其微的，并且只

15、能代表过去，我必需让自己站到新的起跑线上，去面对新世纪的挑战，迎接教化改革的春天。深化学习，力争做一名探讨型的老师。 我深刻地相识到，在当今这个信息化、学习化的社会中，靠吃老本、因循守旧、墨守成规，就跟不上改革的步伐，就会被淘汰，也培育不出适应学问经济时代的创建型人才。某跨国公司在辞退一位员工时，老总和员工有这样的精彩对话，员工说：“你为什么辞退我，我有30年的阅历啦！老总摇摇头说：“不，你只有一年的阅历，只是将它重复了30次。 说来真是令人深思啊！我们是老师，做着塑造人的工作，就更应当不断反思、探究、创新。我想，用现代教化理论武装自己、反思性的教学、创建性的工作，成为一名探讨型老师，将是我不

16、懈的追求。我对自己说：“加油吧，你能行！各位领导、各位评委、挚友们，请你们也为我鼓鼓劲吧！信任我会精彩地搞好今后的工作，我愿与大家在改革的浪潮中携手共进，共创飞士辉煌绚丽的明天！ 感谢大家！ 老师竞聘演讲稿五 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！ 很兴奋今日能够站在这里参加这次竞聘。感谢幼儿园领导在20xx年给我的这次宝贵的竞聘机会。 对于我来说，作为一名女性，已走过了xx年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的志气和信念。 在幼儿园工作的三年里

17、，我体会到了从事这份工作的责任和荣耀，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到傲慢。俗话说“人生百年，立于幼学，幼儿教化素来被称为“向下扎根的教化，这句话特别生动地描绘了幼儿教化在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地服务于幼儿教化事业。 我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我始终从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作阅历。其次，我有搞好服务的自觉意识，酷爱幼教事业，甘愿无私奉献。 假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项

18、工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。 第一，摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位；主动思索，建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。 其次，加强学习，提高素养。今后确定加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。 第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教化教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。 各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿老师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！ 感谢大家！ 其

19、次篇：老师竞聘的个人演讲稿范文 课堂是什么？课堂是学问传递的交接地，它广袤、渊深，它严谨、活泼，它应当是一个神圣而亲切的字眼。而许久以来旧的教化观念扭曲了课堂的原来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。 假如说课堂是孩子们吸取学问的海洋，那它必定应当是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到老师的教案上恒久有一个标准答案，学生的思维恒久有一个颠扑不破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严峻的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的听从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指

20、向过去的世界，还是面对将来的时代？是以人类已经积累的学问为本，还是以人的进展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关切、学会学习、学会动手、学会进展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死的课堂为“活的课堂。 课堂是老师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主子是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到老师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必恒久只会说指令性的话语！莫非面对前人学问、文化、才智的精华，老师与学生是不同等的吗？这样的老师角色，表达不出老师劳动的创建本质，

21、也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应当是一种同等的对话。我想，学生欢迎这样的老师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生宠爱这样的课堂：同等、民主、自由。所以让我们一起来完成其次种改造：变“老师的课堂为“学生的课堂。 “课程标准指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。“读万卷书不如行万里路“书中乾坤大、笔下天地宽。前人早就告知我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂为“生活的课堂。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳动成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知若渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不行

22、想象：教化假如远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子厌烦的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂！ 我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！ 作为一名老师，或许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教化，也曾在这样的课堂里累积应试的学问。我们必需对这段生活有所反思。 课堂是学生成长的摇篮，是老师实现人生志向的地方，它应当成为师生向往

23、的才智乐园、人生殿堂。时代的进展需要我们用崭新的视角去谛视课堂，将来人才的培育需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向！改造势在必行，改造刻不待时，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长！ 第三篇：老师竞聘演讲稿 竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！我是竞聘者XXX。首先感谢区教化局和XX中心学校给我这个难得的竞聘机会，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次机会，主动参与这次竞聘，并恳切地接受大家的评判。 我是一名工作在教学一线的老师，根据我的专业特长及工作志趣，我参加竞聘的是初中部语文教学岗位。缘由有三： 一、1992 年我毕业于XX

24、XX中文系，在校期间系统学习了语文教学的相关学问及老师职业技能，具备了一个语文老师所必需的业务学问。参加工作后，我认真学习业务学问，不断提升自己的业务素养，累积了丰富的教化教学阅历。我坚信：我完全能够胜任初中语文教学工作。 二、不忘初心，我爱我的职业。26年前，我从一个农村少年走向教化工作岗位，如今，工作稳定，月有俸禄，比起那些至今还在田间或工地上辛苦劳作的同龄小伙伴们，我感觉我很幸运，也很满意，再看看我自己的身板和技能，假如不从事这一职业，我能做什么？是不是就确定比如今过得更好？当然，生活中有比我过得好的，但大多数比我辛苦多了。因此，我特殊珍惜我如今所拥有的职业。自参加工作以来，我始终不忘学

25、习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己，提高自己，主动投身到课改教学中去。在不断地学习和摸索中，慢慢形成自己的教学风格，并取得了确定的教学成果。我担当过XX市初中语文兼职教研员、现为区初中语文中心组成员，区初中语文骨干老师，主持并完成一项市级课题，微课获省级二等奖和三等奖各一次，论文多次获市级一等奖，所教学科成果最近的17年全区中考第一，辅导学生参加各类征文获市区级奖多次，考核近五年来获4次优秀。我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华，因此我敬重这一职业。 三、随着县管校聘工作的开展，我相识到教化改革不再是流言，谁都不会、也不能置身事外，每个人都必需放下自己的愤世嫉俗、孤高清傲、我行我

26、素，拿出自己的看家本领，使出自己的浑身解数，去争取和维护自己的领地，做好自己的工作。每个人都要好好地相识自己、反思自己、完善自我，只有这样才能使自己立于不败之地。 假如竞聘胜利我承诺我会努力做到以下几点： 一是加强政治学习，与时俱进，开拓进取、要以一心一意为教学、为学生服务的工作看法去践行老师的职业精神，踏实工作，爱岗敬业，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量提高。 二是语文是一门综合性特殊强的学科，由于学问分散、头绪繁多，很简洁让学生感觉不知如何下手，下了手，似乎也一无所获，陷入学不学成果差不多的尴尬境地。为此，在语文教学上，我要充分调动学生学习语文的爱好，培育良好的学习习惯；要按部就班，

27、夯实基础；要培优促学，全面进展，要让学生成为一个既要仰视星空，有着远大目标和志向，又能脚踏实地，会做人，会学习，会思索的人。 三是本人承诺坚决听从学校工作支配，按质按量完本钱职工作，勇挑重担，主动担当班主任工作，愿担当满工作量。在以后的工作中，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率，用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分敬重他们的人格，努力提高教化教学成果，与大家一起共创奇妙的将来。 感谢大家！ 第四篇：老师竞聘演讲稿 老师竞聘演讲稿 敬重的学校领导、老师们： 大家好!首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我特殊珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主

28、动参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习状况进行总结: 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我主动参加学校支配的每次思想教化活动，也主动学习科学进展观，在实际的工作中找寻一条科学的进展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。 二、能 认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质;课堂以调动学生学习主动性为基点，贯穿学问点;课后认真总结，形成教学反思;认真批改作业，刚好驾驭学生学习状况;

29、课余时间主好听其他老师的课，以便取长补短 三、勤 我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持 做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 一、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学实力有了很大的提高 二班主任工作更得心应手，学会了微小环节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽视了很多微小环节问题。特别是向学生

30、定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些这些微小环节，进而要求自己在条件允许的状况下，充分考虑完善。 三教学成果有所提高。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派 费用。对于学困生的课后补习，也是如此。 以上就是我任教以来的工作总结，盼望各位老师不吝赐教。 第五篇：老师竞聘演讲稿 老师竞聘演讲稿 演讲人：谭学强 敬重的领导，同事老师们，大家好！ 教化教学工作人员的竞聘，可讲是教化人事制度的民主尝试，对老师个体来说是一次价值的选择，指引着一个方向，昭示着一种盼望。特殊感谢

31、江城区教化局为我供应了这样的一个检验自我的机会与展示自我的舞台。 我叫谭学强，男，汉族，1964年4月诞生。1987年7月毕业于湛江雷州师范专科学校体育专业专科，同年7月至今在阳江其次中学任教，2023年9月2023年7月就读广州体育学院体育教化专业本科。2000年12月评为中学体育一级，现根据学校的设置的岗位，我应聘的是中学体育一级老师岗位。 我从以下几个方面对领导和同事们作简要陈述： 一。我酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业 二。我有一颗酷爱教化的心。虽然没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活上的劳碌、苦与累，还有就是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择，我要用自己的汗水、才智和一颗

32、跳动的火热的心，面对着一群十三、四岁的孩子，我揣摩着、尝试着与他们真诚的沟通着，就是在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。 三。我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教化工作战线上的一名中老年老师，我多年担当毕业班的体育教学工作，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼博，勇于创新并 能吃苦耐劳；我主动参加各级学科的培训以及校内外的听课、评课活动，教学立足于课堂效率与效果，敢于探究新的教学方法和手段。 四。我有较强的工作实力。在教学中能保持作为老师的言行和风度，塌实教学、关爱学生。有24年教化教学的学习、熬炼的阅历与积累，对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力，应变实力都有很大的提高。我认为我完全能胜任体育的教学工作。 各位评委，假如我能竞聘胜利，我确定会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱生勤教。努力做到：1.做一个学习型的老师，在工作中不断完善自我；拓宽自己的学问面，使自己在教化教学上再上一个新台阶。2.做一个教化教学工作的有心人，挖掘在体育上有特长的体育苗子，并向上一级举荐，以人为本，因材施教。我的演讲完了，感谢大家。！