2023年化学专业教育实习总结.docx

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1、2023年化学专业教育实习总结 第一篇：化学专业教化实习总结 10月13日下午，我们到达了我们的实习地点武鸣中学,那是一个激烈人心的时刻。实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会。 一、教学工作方面 1、听课 根据队伍规定，第一周为见习周，要求队员主好听课，累积阅历。在来到武高后的其次天，便听了指导老师的一节课物质的量浓度，除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。实习阶段，除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外，我还主动跨年级、跨学科听课，每次听完课后，我都会和同组实习老师探讨

2、这节课的优缺点，这让我学到很多。此外，我还主悦耳队友的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。 2、备课与上课 备教材 在来到武高之前，由于不清楚学校的教学进度，以为应当上到其次章了，所以没有怎么准备第一章的内容，来到武高才觉察教学进度远比自己想象中的慢，才上到第一章物质的量浓度。所以，只能在第一周还没起先上课前不断看教材和教参，尽快熟识第一章学问。我深感授课过程中若仅有靠一本老师用书是远远不够的，还必需结合其他参考资料，学问素材的收集整理也是不行缺少的工作，还好李老师给了我们小组一本自主实力测试,一本教材解析,实习组还给我们复印了相关的资料,比方化学周报等，在熟识教材后，还要结合大量参考书进行

3、整合，再协作自己的思路想法，将整个教学思路理清。写教案。探讨完教材，探讨完教参，跟着的就是编写教案了写教案、写PPT，这是我认为在教学工作中最难的一步。要考虑很多方面的因素，本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、学生易于接受的原则。我改了又写，写了又改，写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止，做足上讲台的学问准备和心理准备。备学生 在实习阶段，我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本状况。通过老师给的分析，我对我班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结出了407班学生特点：407班是一般班，学生基础薄弱，理解实力还有课堂听课效率不高，

4、课前不爱做预习，课后不爱做练习。驾驭了学生的基本特点后，加上李老师的指导建议，我对教学重点、难点确实定更有针对性。 试讲 试讲讲是正式上课之前的练习和预演。在写好教案和PPT后，我就在科学楼504教室进行了多次试讲。这样不仅使我更加熟识上课内容，还使得我把语言表达有不得体的，都能刚好加以改正。有时，还能觉察备课及教案的缺乏，刚好补救。上课。 这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上，我力求穿着整齐，自然大方，亲切亲善。上第一节课胶体及其分类时，由于对授课内容已经很熟识，我还是很放得开，但有些拘谨，讲课声音有点小，跟学生的沟通也比较少。由于要讲的学问点多，有些地方我以为很简洁讲得比较快，没想到有

5、些学生并不理解。在接下来的习题课，我努力做到讲话速度恰当，避开学生跟不上我的步，声音也响亮很多，也留意跟学生的互动。课后我主动进行反思总结，主动征求指导老师看法，虚心听取队友的建议和学生的反馈，从而不断改良教学。在实习过程中，我一共上了一节正课与段考试卷评讲课，还有一次主题班会课。虽然上课的机会不多，但在本次实习中，我的教学实践实力和表达实力都有了明显的提高。我深知自己还有很多地方需要改良，以后我定会加倍努力。 二、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，我主要从早晨的早操、早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，午休管理，晚读，自习课，晚修管理等方面着手，每样事物都负责到底，细致监督。当

6、然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。担当实习班主任期间，我还做了一下几点工作： 1、参与班级活动 在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，篮球赛、校运会的报名等我都亲身参与当中，在月考和段考过后，我还利用课余时间找到学习成果没那么好的学生出来谈话，做好他们的思想工作。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。 2、主题班会 在实习期间，我开了一次主题班会。这次班会的主题是“如何处理宿舍关系。上班会前，我上网搜寻了相关资料并写好了PPT。在班会上，同学们主动发言，提出了很多当前宿

7、舍中遇到的麻烦的问题，再由其他同学找出合理的解决方法，最终给他们列举了处理宿舍关系时的留意点，虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新想法、新的预备。 在实习期间我还参与了月考试卷、段考试卷的改评，使得我能进一步体验了老师工作，信任这对我以后的工作有很大的关心。 3、师生间的关系 中学的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，许多心里的问题都情愿与我们沟通。所以，我就利用课余时间找他们谈心，激励和对他们进行主动的引导，盼望能给他们带来确定的关心。 4、自修、自习课辅导 每周星期二或者星

8、期三晚修、晚自习，我都会支配部分同学到老师休息室对他们进行个别辅导，帮他们解决他们不理解的内容。盼望自己能在有限的实习时间里带给他们更多的关心。 三、实习小组活动 实习期间,我们的生活是多姿多彩的,比方黄昏和其他实习老师打球、和指导老师们打排球、踢足球等，这些活动都促进了实习老师和指导老师间的沟通和感情。最让我难忘的是实习组和化学组的包饺子活动，我们秉着传承民大的优良传统，自己动手，丰衣足食，也到达了促进实习老师与指导老师关系的目的。 如今，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关切疼惜学

9、生，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！ 其次篇：化学专业教化实习报告 化学专业教化实习报告 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。是通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。具体表如今三个方面： (1)运用和检验教学成果。实践是检验真理的唯一标准，这次实习就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，

10、从实践中找到理论学问的缺乏。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学支配。 (2)了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际实力的培育至关重要，我们必需通过深化教学前线，熟识学校、课堂、教学运作的各个方面，同时还要学会与中学生沟通，体验老师与学生的微妙关系。 (3)预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力准备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习基本状况 我于 2023年9月3日至11月30日在大同市第七

11、中学进行了为期三个月的教化实习。在这次实习中我体会到了学生到老师的角色的转变，学校到社会的环境的转变。在此期间通过与老师的沟通，与学生的沟通，我深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任，同时也让我知道了学生对老师的要求和期盼。 在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们运城师范学院化学系的

12、高校生形象，给实习学校领导和学生留下深刻的印象。 三、实习主要内容 (一)课堂教学工作 1听课 依据实习学校的统一支配，我于9月3日起先了实习生活。在前两周主要是听课，跟随老师进入课堂，倾听里的具有丰富教学阅历的老师的讲课过程，学习他们的上课方式和思路，板书的设计，留意视察老师与学生之间教与学的双边活动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及学生的课堂 学习活动，并认真作好听课记录。课后与老师谈论这节课的优缺点，在跟老师的沟通中我学会了许多东西。 2备课 1.备教材 在没有到七中之前，我对学校运用的教材完全不熟识，当我拿到他们的教材时，我就起先深化钻研教材，把握化学计量的重难点。我

13、深感授课过程中若仅有靠一本老师用书是远远不够的，还必需结合其他参考资料，学问素材的收集整理也是不行缺少的工作，还好黄老师给我了一本化学优化设计，学生便是用这本做辅导书，在熟识教材后，还要结合大量参考书进行整合，再协作自己的思路想法，将整个教学思路理清。 2.编写教案 教案与教材是想呼应的，一本好的教案是老师对该教材的深刻理解，同时也是老师对教材中的教学重点进行了详尽的描述。探讨完教材和教参，跟着的就是编写教案了，写教案、改教案是我认为在教学工作中最难的一步。 3.试讲 讲是正式上课之前的练习和预演。课前的一次“热身，熬炼了我的胆识，使我对所教内容更为得心应手。语言表达有不得体的，都能刚好加以改

14、正。有时，还能觉察备课及教案的缺乏，刚好补救。 4.上课 这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上，我力求穿着整齐，自然大方，亲切亲善。上第一节课离子反应习题课时，我还不是很放得开，有些拘谨，教态不是很自然，跟学生的沟通也比较少。有些地方我以为很简洁讲得比较快，没想到学生并不理解。课后黄老师给我提出一些中肯的建议，我听取老师的看法，努力改正自己的缺点。在接下来的课堂教学，我努力做到讲话速度恰当，避开学生跟不上我的步，声音也响亮很多，也留意跟学生的互动。 3课后辅导 课后的做题训练是驾驭学问的必要环节，同时也是检测学生课堂接受实力，我会再自习课的时间和晚自习去给学生进行辅导，一方面为学生解答不懂

15、的地方，另一方面也在对学生课堂接受实力的考察，这样以便我在今后的教学中改良自己的教学方法，让学生在课堂上能够有更高的学习效率。 (二)班主任工作 1在工作准备方面 1.班主任工作见习。在进校初期，我就向老师了解了班主任工作的要求和规定，并在见习阶段具体了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟识班主任工作的基本范围、内容和方法。 2.拟订班主任工作实习支配。通过第一周的观摩，我根据原班主任黄景扬老师的工作支配，拟订了相应的工作支配，主动协作老师的相关工作 2在班级日常管理方面 在一个半月的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，巡察早读状况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，

16、提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。 此外，是对班干的培育，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。 3在班级活动方面 在实习期间有一次校运会，在校运会期间，我与班干们共同支配好了各项准备工作，时刻与同学在一起，组织并监管好学生，以防意外发生。在担当班主任期间，我组织了主题为“中国梦，我的梦、“为何学习、“名人知多少、“冬日的温和四次主题班会。班会上同学们主动发言，气氛特殊好，这次班会圆满胜利，并且起到了很好的教化意义。 (三)教化调查 于2023年11月份，我还对

17、所带班级的学习状况进行了一次调查。通过调查探讨，对中学生的学习心态有了初步了解，加强自己教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观根据，为精确地把握当前中学生的学习心理动向。通过探讨分析，完成了一份调查报告。详见调查报告。 四、结束语 三个月的实习工作虽然短暂，学生的欢颜笑语、虚心的请教，还是老师们的热忱指导，认真负责，都已经深深刻在我的脑海中，成为我一生动人的回忆。三个月里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。最终我想感谢我的指导老师和指导班主任，我从他们的身上学到了很多

18、东西。作为老师，他们恒久都是我的典范，也是我想要超越的目标。同时，要感谢我的同学和伙伴以及高一7班全体学生，“老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。我觉得这句话对我很受益。这次的教化实习活动阅历就是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的很好。不抛弃，才有责任；不放弃，才有盼望。 第三篇：化学专业教化实习调查报告参考内容 化学专业教化实习调查报告参考内容 1素养教化在中学实施状况调查。 2素养教化与高师教化改革。 3素养教化与中学生全面进展调查的个案分析。 4中学化学教化现状调查。 5中学生学习化学现状调查。 6中学

19、化学师资现状调查。 7中学化学教学探讨。 8中学化学教学方法探讨。 9义务教化状况调查。 10中学化学教化改革状况调查及深化教改的方案。 11你所学的化学教化专业学问是否适应中学教化，高师化学教化在哪些方面必需改良，如何改良? 12如何改革化学教化实习的形式? 13经过化学教化实习后，你认为高师化学教化应如何加强师范性训练? 14怎样上好第一堂化学课?你认为一堂胜利的化学教学课应具备哪些条件? 15一个优秀的班主任应具备哪些基本素养? 16促进后进生转化的诸因素分析。 19班集体良好班风的调查及其形成的条件分析。 19中学生学习化学动因的探讨。 19中学生学习化学方法的探讨。 20中学生心理健

20、康状况及其影响因素探讨。 21中学生学业负担的调查与减轻负担的对策。 22中学生利用网络学习状况的调查。 23网络对中学生的心理影响。 24 青少年网络成瘾的影响及对策。 25单亲家庭的教化问题。 26课外化学科技活动与人才的成长。 27良好校风的形成及其物化形式的分析。 28中学化学老师不稳定因素的调查及改善看法。 29优秀化学老师的教化、教学艺术调查。 30化学教化实习与合格师范生的培育。 31实习学校师生对化学教化实习的看法和看法调查。 32高师教化如何更好适应中学化学教化的需要。 33师范院校化学教化毕业生的跟踪调查及改革师范教化的探讨。 34新课程化学试验的调查与探讨。 35化学教学

21、最正确时机的调查与探讨。 36化学同课异构的调查与分析。 37化学与可持续进展的探讨。 38化学STS科学-技术-社会的调查与探讨。 39中学生对化学试验的看法及其对化学教学的启示。 第四篇：学院XX级化学专业教化实习总结 学院XX级化学专业教化实习总结 依据XX级化学专业教学支配的支配，本专业XX级132名学生,将于第七学期进行教化实习，其中参加学校、学院集中实习人数77人，分散实习55人。 XX级的教化实习工作是在学校的领导下，在教务处的指导下，通过学院的认真组织、细心支配、狠抓落实，在全院师生的共同努力，圆满完成XX级化学专业的教化实习任务，取得了良好效果。 XX级化学专业教化实习工作在

22、学院教化实习工作领导小组的具体领导下进行，由王超英院长任组长，副书记干正洋任副组长，负责实习的具体工作，小组成员包括教学法老师2名，专业指导老师17名、辅导员1名。实习工作领导小组的具体职责是：制定化生学院XX级化学专业师范生教化实习前培训方案、编制贵州师范学院化生学院XX级本科师范生试讲支配表、化生学院师范生老师职业技能训练分组名单、制定教化实习工作支配、支配指导老师、落实实习系列讲座；深化各试讲点听课、座谈，了解试讲状况，听取学生看法，刚好解决试讲指导中存在问题；落实实习单位、选派实习小组长，做好实习前思想动员及各项准备工作，做好实习巡察和指导工作，探讨解决学生在实习过程中遇到的困难；做好

23、实习总结工作，包括分散实习生的实习汇报和学院层面上的实习沟通，以及评定学生的实习成果；收集实习资料、反馈信息，改良实习工作。实习生和实习指导老师的实习材料归档。 根据学校的支配，教化实习分为三个阶段进行：校内岗前培训阶段，在实习单位的教化实习阶，实习总结、实习材料归档。 一、岗前培训阶段 指导老师的支配及要求支配教学阅历相对丰富、有较强教学实力的老师作为学生试讲指导老师，每位指导老师指导学生的人数小于或等于10名学生，还特此支配教学法邓可老师为指导老师做了一次如何指导学生讲课的专题讲座。试讲指导内容包括教案撰写、说课、试讲、评课四个方面。要求指导老师对实习学生的教案严格把关，并应对教案中教学目

24、的是否明确、重点是否突出、教学方法、步骤是否妥当等提出具体的批改看法，并要求学生按老师的批改看法写出其次稿教案，指导老师审查合格方可进行试讲。指导学生试讲，认真把好课前试讲关，对试讲不合格的实习学生要加强个别指导，关心他们修改教案，改良教法，提高教学质量。在试讲过程中，要求指导老师贯穿中学新课程体系改革的理念和要求，并要求指导老师在指导试讲过程中做好完好的记录。在每次试讲活动结束后，指导老师依据学校要求对学生进行成果评定。 2试讲内容要求学生撰写教案，每生写2份教案，一份初中化学内容，一份中学化学内容，包含说课；要求指导老师认真修改学生教案，不合格者，按相关要求重写。说课、试讲、评课，每生正式

25、讲课为2次，每次试讲45分钟。在老师的指导下，每位学生的试讲及说课总计不少于2学时。学生以小组练习说课、讲课和评课。学生在每次正式讲课前，必需在老师指导下进行说课，每次试讲后必需在老师的指导下进行互评、自评训练。 3师范生老师职业技能训练以班为单位进行。依据贵州师范学院师范生老师职业技能训练大纲试行中的基本要求和考核标准，班级成立师范生职业技能训练小组，对一般话没过二级乙等的学生编制成6-7一个小组，请一般话过二级甲等级以上的学生进行指导，钢笔字、粉笔字请赵政老师做专题报告进行指导。学生训练结束后，学院支配统一考试或测试，要求每生各项技能都要过关。 4试讲成果的评定 试讲指导结束时，指导老师应

26、严格依据贵州师范学院师范生老师职业技能训练大纲试行中的基本要求和考核标准及贵州师范学院师范生试讲评分标准中的项目对所指导的学生进行成果评定。成果包括两个部分：职业技能训练占40%，试讲成果占60%，试讲成果汇总于贵州师范学院XX级师范生试讲成果汇总表。 5监督检查 在培训期间，抽查指导老师工作手册、教化实习手册中的试讲记录和师范生技能训练执行状况，并在学生和指导老师中进行走访调查，了解培训状况及存在的问题。 6实习单位的落实 实习前，每个学生都落实了实习单位，分散实习学生学院严格审查、把关。 二、在实习单位的实习阶段 实习前的动员工作及支配 XX年3月14日召开了学院实习动员和实习阅历沟通会。

27、根据教务处的支配，为更好地开展XX年秋季教化实习工作，我院实行了教化实习动员会。会上，院长王超英在动员大会上作了动员报告，强调了实习是师范类毕业生走向工作岗位的必经阶段。在实习的每一阶段要按质按量完成各项任务，要求同学们要认真对待此次教化实习，认真备课、试讲、上课，留意师生双重身份，作到心中有数，有的放矢，另外要特别留意平安。会上，副书记干正洋传达了学校有关实习文件、规定。本次动员大会还支配国培顶岗置换、教务处顶岗、学院集中实习、分散实习的代表各一人与XX级师范专业学生沟通，对参加教化实习的同学有主动的引导作用，也增加了同学们今后参加教学工作的信念。 2实习内容与要求 教化实习包括教化实习、班

28、主任工作两大部份，每个实习学生至少完成四堂课教案，组织一次班级活动，撰写教化实习体会，并做好日常实习活动的记录，学院特地给每位实习生发了一个备课本和实习成长记录本。在指导老师指导下，深化钻研教学大纲和教材，认真备课，写出具体教案。在上课前两天，必需将教案送交实习学校指导老师批阅，老师签字后方能试讲，试讲合格方可正式上课。讲课要接受恰当的教学方法，要求用一般话，突出重点，讲清难点，板书规范，语言清晰，教态自然。实习学生上课时，应主动要求指导老师听课，同组实习学生必需互相听课。讲完课后要组织评议，听取指导老师及同学的看法，作好自我评价。除开展班主任工作和各种形式的学校集体活动外，还应在中学原班主任

29、指导下组织最少一次主题班会活动。要求实习生深化班级，接触学生，了解学生，做学生的知心挚友，要完成一次家访。在实习学校和指导老师的支配下，完成各项实习工作。 3实习指导与监管学生在实习单位实习期间，一方面指导老师通过电话、网络等联系形式，定期和不定期地检查学生实习在岗状况和实习进展，随时驾驭实习生的思想、生活、教学、工作状况；另一方面在教务处的支配下，化生学院党政领导分别带队到实习管理点进行巡察，了解学生的实习状况，重点了解学生在实习过程中遇到的困难，与校方沟通、刚好解决问题，对不良倾向必需刚好指责、订正，以便对实习进行有效管理。要求学生主动协作实习学校的各项工作，听从实习学校和指导老师的支配，

30、高质量、高规格地完成实习任务，通过实习到达提高相识、增长才能的目的。对实习生班主任工作实习进行指导，并检查落实状况，教化并严格要求实习学生模范遵守规章制度、遵守纪律和社会公德，使实习学生做到为人师表。并做好汇报和沟通工作，刚好向实习学校领导和我院实习领导小组汇报实习生的教化实习状况。分管教化实习的院领导经常与实习指导老师进行沟通，经常抽查实习生以便了解实习状况和相关老师对实习生的指导状况，觉察问题，刚好实行相应措施。 三、教化实习总结、实习材料归档 11级化学专业教化实习总结与评定，根据教务处的支配，学院特地制定了实习总结沟通的方案，实习汇报沟通支配在XX年3月中旬前完成。以试讲小组为单位，由

31、指导老师组织本组实习生进行实习总结座谈，要求分散实习学生不少于45分钟的讲课汇报，要求每生发言，重点谈实习的内容如教学、班主任、教辅或其他工作、实习时上课的状况和感受、实习的收获、遇到的困难及解决问题的方法，典型事例与阅历介绍，存在的缺乏与今后的努力方向，对实习的建议等。还可就大家感爱好的问题进行探讨，老师可作必要的引导，让大家共享实习的快乐和成果。在交谈中，指导老师还应留意了解实习生在实习中自己感到最需要加强学习的内容，最能熬炼自己的实习内容和方式，对试讲方式的感受和看法、看法和建议，分析影响实习质量提高的主要因素等。指导老师要作好座谈记录，并写出简短的实习指导工作总结。 对因故不能参加小组

32、评议的学生，要通过其他方式如托付他人发言、书面发言、电话汇报等参与总结活动。 2、实习成果评定方法： 1实习单位试教教化实习评分：权重0.35。查阅学生实习手册末的鉴定表上的“实习单位指导老师看法教化实习栏的评分成果。 2实习单位试作班主任工作评分：权重0.25。查阅学生实习手册末的鉴定表上的“实习单位指导老师看法班主任实习栏的评分成果。 3指导老师对学生的评分：权重0.4，通过小组座谈会上了解的实习状况，实习手册资料的查阅、并比照实习手册第2页“成果考核要素、方法及评定标准的要求，对每个学生进行综合评定。写出鉴定评语和成果分数并填写在实习手册末的鉴定表上的“校指导老师看法栏中。 4成果最终评

33、定：指导老师按以上评定成果3个项目的权重计算出实习生的实习成果总分数，并根据实习手册第3页的“记分原则的要求评定等级，将该生成果总分和等级填写在实习手册鉴定表“院实习领导小组看法栏中，留意分数均接受等级制，手册最终的实习鉴定表为一式二份。最终由院实习领导小组写评定看法、盖章。指导老师还要总汇实习生的成果到贵州师范学院化生学院11级师范生实习成果表中，学院今年特别强调学生成果的评定确定要有区分度，优秀率小于等于30%。 5指导老师要细致检查实习生教化实习手册的填写状况，找出手册填写中存在的问题，指导和催促学生完善和补充手册中相关资料栏目的填写，尤其是实习鉴定表中的“教化实习或“班主任实习栏中未按

34、规定填写的，请指导老师完善。指导老师可将综合试讲成果及汇报状况，将学生成果填写在该生实习手册末的鉴定表上的“校指导老师看法栏中。 6实习资料的收集汇总：学院已依据教务处关于做好XX-XX实习工作总结及评优工作的通知要求，材料分提交教务处实践教学管理科材料和由学院学生实习档案袋两类已做好存档。 3、评比优秀实习生和优秀实习指导老师，以原试讲小组为单位，每位指导老师举荐出一名优秀实习生候选人，共计推选17人候选人，通过学院评议小组评议和和实习领导小组查阅学生实习材料推选出4名优秀实习生，优秀指导老师评比根据实习领导小组查阅指导老师的工作手册和工作记录本，以及对所指导学生进行访谈而推选出，经学院党政

35、联席会审查、统一报批学校。优秀实习生是：谢 茜、陈佳美、吕阳阳、廖珊珊、练贵宜。优秀实习指导老师是：文君。并上报优秀实习生或指导老师的举荐材料。 四、工作亮点、学院利用实习经费购置了优质教学光盘，如怎样备好一节课，怎样评价一节课，怎样上好一节课，怎样说好一节课等，光盘借出率很高，学生充分利用优质教学视频丰富其次课堂。 2、教法老师余跃东为实习生上了一节中学化学课，贵阳市清镇一中老师杨昌勇做了“新老师成长阅历的专题讲座。 五、存在的问题 、实习生存在的问题 对听课、评课、说课、教案设计、说课设计、详案撰写的内涵理解不深,出现了有个别实习生听课时只当听完了事。 2、指导老师存在问题 个别指导老师对

36、学生试讲教案的修改不重视，对学生的说课指导不到位。 第五篇：物理学专业教化实习总结 物理系00级物理学本科专业教化实习总结 在总结98专升本、99专升本教化实习阅历的基础上，遵循教化、教学规律，细心组织，强化管理，严格要求，在各级组织的领导下，同心同德，于2023年10月16日至11月30日圆满完成了00级物理学专业实习任务。本届属物理系第一届四年制本科毕业生，共4个班，除少数自行联系实习外，绝大多数由系上统一组织，共分6个实习小组。下面就本次实习工作总结如下： 一、细心组织，主动动员 教化实习是师范生的一门必修课，是师范生将学问与实力相结合的关键性教学环节，也是对学生的思想素养和业务素养的一

37、次全面熬炼和考核。师范生通过教化实习可以提高自身的从教实力，初步驾驭中学物理教学的基本技能和班主任工作的常规，为顺当地步入工作岗位以及将来胜任中学教化、教学工作做好必要的准备。物理系对于本次教化实习工作高度重视，成立了以系主任为组长的物理系实习领导小组，对实习工作做了细心的组织，开学初与我系的10余所实习基地取得联系，根据我系本次参加实习的学生人数，从中筛选临渭区瑞泉中学、盼望保育中学、渭南师范学院附属中学、临渭区阳郭中学、杜桥中学、下吉中学六所学校为今年00级学生的教化实习学校，实习带队老师有皇甫国庆瑞泉中学、袁卫盼望保育中学、雷能芳师院附中、赵华峰杨郭中学、韩小卫杜桥中学、曹熙斌下吉中学。

38、实习前，对实习过程不同的阶段作了具体的任务支配，制定了实习支配、实习制度和学生实习成果评分标准，并于10月16日晚自习召开了物理系00级本科学生教化实习动员大会，强调了实习纪律，明确了学生的实习目的和实习任务，为实习工作的顺当开展奠定了良好的基础。 二、管理严格，工作扎实 实习期间，各带队老师均能对学生严格要求，严把实习学生的备课、试讲关。实习学生能够严格要求自己，遵守实习学校纪律，认真完成教化实习的各项任务。瑞泉中学20名实习生能坚持集体备课，看法特殊认真，具体查阅了优秀教案和教化实习概论等书籍，每次备课时，先细致阅读教材，对内容作具体深刻的了解，分清主次、理清思路后才列出备课提纲，然后写出

39、备课草案，草案不仅注名重点、难点、时间支配、板书，而且连上讲台说的每一句话都写出来。对教学重点、难点内容集体探讨，找寻出一套学生易于接受的教学方法，组内互相听课，评课，互相沟通，共同提高，收到了很好的效果。杜桥中学实习点共有实习学生20人，该学校是一所重点中学，教学质量高，教学管理严，指导老师和班主任阅历丰富。带队老师、实习学生和实习学校对这次实习工作特殊重视，对备课、试讲等教学环节的要求特别严格，每位同学写好教案后，必需独立试讲三、四次后，才请指导老师听课，然后重新修改教案、试讲。试讲未通过者决不允许上讲台。师院附中的全部同学在完成听课、见习、备课、试讲、课外辅导和作业批改等教学环节的基础上

40、，还主动参与了为期一周的监考、阅卷和试卷分析等工作，使得实习学生在各教学的各方面都得到了熬炼。阳郭中学相对位置偏远，教学、生活条件较差，该实习小组的全体同学能够克服一切困难，严格要求自己，从内容支配到板书设计等各个环节都经过了反复推敲，每节课后能刚好征求指导老师的看法，以便刚好改正，实习效果明显。总之，再各位带队老师和实习学生的共同努力下，顺当完成了实习任务，并取得了很好的成果，受到实习学校的一样好评。 三、总结认真，资料规范 实习结束后，各实习小组和每位同学对本次实习工作做了认真地总结和分析，确定了实习成果，查找了缺乏，写出了个人实习总结和小组实习总结。在此基础上，在各实习小组举荐的基础上，我系召开了00级本科学生课堂教学竞赛活动，对教学竞赛优胜者附后分别赐予了表彰嘉奖。另外，我系对本次教化实习的实习资料作了全面、规范的整理，使得本次教化实习资料形式规范，内容充溢，环节齐全，为今后的教化实习工作的开展积累了丰富的阅历。 物理系 2023年12月 附： 教学竞赛获奖者名单： 一等奖：徐雪芳 二等奖：董康军、张 娟 三等奖：胡胜利、姚文刚、魏武荣、赵科伟、苏 静