2023年高二下小结.docx

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1、2023年高二下小结 第一篇：高二下小结 本学期我担当化学3班即高二8班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着特殊重要的作用。现将本学期高二8班的工作小结如下： 一、班上基本状况 全班共37人，22个男生，15个女生，7人住宿，班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查催促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向，尖子生也不突出。 二、本学期工作重点 一、树典型，培育优良学习风气。 作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增

2、加主动学习的意识。对此本班有如下具体措施： 1.召开班级阅历沟通会 在班级进行学习方法的互相沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 2.在班里建立成果荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。 3.建立学习小组，同学间互相关心，取长补短 二、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化 1.树立法治意识 以“学生须知为核心，学生和家长共同与学校签订承诺书，严格遵守学校的一切规章制度。学生处每周落实日常行为规范、文明礼仪的

3、检查评比，严格执行各项规章制度，确保教化教学秩序正常开展。 2.开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简洁让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。 三、以学生自主管理工作为抓手，充分发挥学生干部在学生中的先锋模范作用，努力营造勤奋好学健康向上的学风、班风、校风。 培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使

4、他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 四、做好留级生转化工作 本班有四个留级生，这是我班与其他化学班不同的地方。但他们也是一般的学生，更需要老师们的激励和确定。每个学生都有他的闪光点，班主任应当发掘特长，加以正确引导，使之发扬特长，改正缺点。在引导他们的时候方法要正确, 多点激励,多点赞扬,给他足够的信念和自尊心.让他慢慢感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。只要班主任擅长发掘，微小视察，加以引导，确定会使学习上落后的学生转化过来，成为后

5、期之秀。 五、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校关心处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，取得了较好的效果。 其次篇：高二下工作总结 高二英语其次学期教学工作总结 本学期我接着担当高二5、6两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学支配，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问

6、，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的探讨，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做

7、到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课并认真写好教案。课后能刚好进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并刚好讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做简洁的题。另外，每班有15人，激励她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达实力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我主动参与听课、

8、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语学习爱好及实力有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 第三篇：高二下总结 其次学期高二英语教学工作总结 本学期我接着担当高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学支配，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评

9、作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有 5、6个学生就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的

10、探讨，并结合新课标的要求，进行取舍，真正 做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课并认真写好教案。课后能刚好进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并刚好讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做简洁的题。另外，每班有15人，激励她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达实力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方

11、面，取得了不错的成效。 课后我主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语学习爱好及实力有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二英语下学期教学工作总结 兴安中学英语组 黄小凤 随着暑假的接近，这个学期已经接近尾声，也就是高二年已经接近尾声。我所任教的班级将在下学期成为新毕业班，和上学期一样，本学期我担当高二805，806二个班两个理科班的英语教学工作，由于高二下

12、学期是分化比较明显而又连接高三的重要的一个学期，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向学校老老师学习，学到了很多宝贵的阅历，以下是我在本学期的教学状况。 首先，关于学生，二个班是我从高一就起先带的，学生与老师的关系特殊融洽，学习成果也取得很大进步。在优生方面，两个班的高分生人数相当，或许是三到五个，而在中等偏上的学生方面，两个班存在较大的差距。其中，805班会相对比较少，提中学上学生的人数，是我下学期努力的方面。另外一个问题就出如今低分层，两个班的平均之所以无法拔尖的主要缘由在于低分的学生数较多，甚至是一些总成果在班级前面的学生就出现了严峻的长短脚现象，对于学生高三的学习及

13、以后的高考特殊的不利，关心这部分学生提高他们英语，也是我接下来工作的主要方向。 其次，备课与上课。要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我们备课组实行了集体备课的方式，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用学问规律，并在集体备课中学习到了备课组其他老师的闪光之处，并能好好地加以运用并取得了不错的效果，此外，用我们的教辅，英语周报。同时，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能 会有哪些困难，实行相应的预防措施。备好课之后，组织绽开教学活动也特别重要，在每一次的教学中，我都留意尽

14、可能把本来枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块七八是选修课本，话题较社会化，课文的篇幅也较长，词汇量较大，学生简洁产生抵触心理。因此，在教学中，我会适当地引用课外的东西，如在本学期的公开课中，我以电影为话题，激发学生的爱好的同时并教与了学生许多关于电影的单词和电影名，并让学生参与其中的表演，学生反映热情，同时，课堂也有更有气氛。 为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，觉察问题刚好订正。并激励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并

15、实行部分或全部抽查等不同方式检查。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。此外，这学期我们还开展了培优扶差的活动，每个礼拜利用课余的时间给班级自愿参加的学生进行培优扶差，取得了确定的效果。 最终，在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务实力。我主动参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经，另外，在教书之余，我不断地给自己充电学习，考上广西师大教化硕士在职探讨生，以适应社会不断进展的要求。 以上几点是我对于这学期的教学工作所进行的总结，我自感取得了一些进步，但还存在不少问题，我还在不断的摸索前进，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下

16、，争取进得进步。 第四篇：高二下学期工作总结 高二下学期工作总结 2023.06.28.在学校的正确领导和全体师生的共同努力下，高二年级本学期各项工作已经完满结束，教化教学工作成果显著，班级管理各具特色，从整体看学生主动进取、乐观向上，学风较为深厚。本学期基本实现了年级的工作目标，较好的完成学校和年级的工作支配和任务。 一、学生管理，正面引导为主 1、在平常工作中刚好落实学校的各项要求，刚好按学校要求进行恰当的调整。对学生的管理坚持正面为主，从小事入手，擅长从点滴做起对学生进行教化和管理。 2、每月各班进行主题教化：三月常规管理，收心教化，接着加强良好习惯的养成教化；四月份志向教化，立大志做大

17、事成大业；五月文明礼貌教化；六月砺志教化；七月将进行高考备考总动员。 3、每周二早操后召开班主任例会，总结上周工作，布置本周任务，探讨学生中存在的问题和解决方法。 4、全体班主任狠抓了学习常规管理，整顿了两操、午睡、寝室纪律。开展了班级文化建设，各班制订了班级规章制度，已经或正在营造一种健康、主动向上的班级文化气氛。 5、针对实际状况，每周一次主题班会。 6、实行了一次全年级期中总结表彰大会。 二、教学方面 年级主要开展了以下一些教化教学工作。 1、召开了四次年级任课老师会，进一步分析了年级教化教学工作中的各种问题，进行考试状况分析和总结。 2、召开了五次重点班老师会，探讨课余培优辅差、教学常

18、规的加强与落实，对重点班教学工作中各方面状况进行分析，制订了开展教研工作的具体措施。 3、召开了三次专业老师会，就如何加强和改良音乐、美术、体育专业教学与专业辅导问题绽开了广泛的探讨与探讨，使专业教学日益规范。 4、遵照学校的“一帮一以及各项教学教研活动的支配，加强对年轻老师的教化教学工作实力的培育。年轻老师的业务实力都大有进步。总之，开学至今，本年级全体的任课老师，特别是班主任老师、备课组长、重点班老师、专业班老师，以工作为重，克服了生活上，工作上的各种困难，开创了高二年级教化教学工作的新局面。没有最好，只有更好，在今后的工作中，我们将加倍努力，接着奋斗，为学校的辉煌作更大的奉献！ 三、存在

19、问题 1、高二年级是学生的分化期，对部分优秀学生的教化效果还不够志向。 2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级自习秩序不尽如人意，部分学生的行为习惯还不规范。 3、个别老师教化学生缺乏耐性、爱心和良好的方法，有待今后改良。2 第五篇：高二下语文教学支配 高二下语文教学支配 一一、主要做好三件事 一是重建并稳固中学语文学科的三项教研成果：深度教学，构建优质高效课堂方法，追求教学的规律方法教学；重视起点基点基础的落实，抓好每周两次的语文快餐；强化作文教学的全面提升，突出每周至少一个语段的写作，突出每周一个精彩语段的背诵；强化作文的“1+1+1思维方法。 二是坚决提倡全市中学学生的读书活动，

20、每人每学期读整本书三本；建立高一高二阅读课，每两周一节；搞好高一高二的国学诵读活动，每节课前都要进行每周7句的国学诵读背诵。 三是做好网上教研建设，构架网上公开课、说课、评课活动，与教学同步教学。 二、完成十项重点工作 在日常教研、专题调研、集中视导、学科会议、学科命题、学案修订等工作的基础上，主要做好十项重点工作： 一是深化探讨课堂教学规律。落实淄博中学语文的深度教学。学会从学习一篇到学习一类，进而提炼出学习的规律与方法。向深度教学迈进。 二是重视教研会议的有效指导。要在会前广泛听取学校、老师的看法，形成教研会议的有效性、针对性。 三是打造高效优质课堂的样板。利用与完善学案导学，紧密与生本联

21、系起来。建立生本理念下的“标杆绿色课堂。打造语文的“标杆课堂，引领教学。 四是发挥兼职教研员的作用，做好网络讲课、说课的学科教研专家团队，强化学科指导的高效引领。形成教研员与特级老师、教学能手的专家团队，在会议指导、方向指导等方面，形成优质团队。 五是提倡青年优秀语文读书活动。在教研、网络、试验、专业成长方面发挥作用，建立青年老师读书沙龙，关注青年老师快速成长。 六是提倡区域性教研活动。要开展不同形式的教研活动，如独立式教研、集备式教研、分散式教研、骨干式教研、课题式教研、分段式教研等创新形式。 七是建立个人博客，适时发布原创性教学资源，引领全市中学语文老师的教化教学。 八是借鉴并推广全国先进

22、的教化教研理念。通过会议、报告、博客等形式，把全国最优秀的教化教学资源引用、汲取、转化。 九是建立学生读书竞赛活动，建立读书课。每个中学学生每学期要阅读三本书，不包括刊物。进行读书活动竞赛，进行读书演讲与读后感竞赛。盼望学校读书课每两周进行一次。确定要引导学生读书，学生要学会读整本书，要引导学生写读后感，抄写美文名句，形成丰厚底蕴。学校要形成检查制度。 十是语文老师至少订一本全国语文刊物。语文老师至少每人要订阅一本语文刊物，真正是潜心教研。要做教研型的老师，读书型的老师，进展型的老师。 三、语文学科具体要求： 1、必修教材与选修教材不行偏废，要上足上全； 2、基础年级特别是一至五册必修教材的教

23、学，要文言文与现代文并举，不行光上文言文，忽视甚至抛弃白话文； 3、教读篇目重在方法规律深度教学的引领，自读课文要真正让学生自读； 4、每个学期大作文不少于8篇含学生习作2篇，建议45分钟当堂完成600字的要求； 5、高一高二学生都要建立作文素材本，每周背诵一个秀丽语段； 6、学生都要建立练字本或练字纸，高一高二分层过关； 7、中学国学诵读形成日常化，重点背诵论语二十则，高二背诵诗经等名句200句； 8、学校定期实行学生读书节与读书沟通活动； 9、学校要成立文学社，有条件的学校要建立自己的报纸与文学刊物，突出学生爱好； 10、提倡学校建立读报栏，提倡学生加强课外阅读。 高二下语文教学支配 二一

24、、指导思想 以新课程标准为指导，结合学校教学工作支配，整体把握教化教学内容。从语文课程作为基础学科的特征动身，紧紧抓住语文应用实力、审美实力和探究实力的培育，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推动中学语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成选修传记作品选读、语言文字运用、新闻阅读与实践、文章写作与修改 传记作品选读教材中选收了中外10位杰出人物的传记。他们中有政治家、革命家、军事家，也有科学家、文学家和科技界、商界的胜利人士，涉及面很广。选文特别留意传主的思想、才智和人格魅力，留意他们的生平事迹和精神境界能否激励青年人健康成长，学生可以从

25、不同侧面对他们学习，吸取他们宝贵的人生阅历。语言文字运用选取大量鲜活的语言现象，引导学生通过动脑、动手、动口来剖析语言现象。借此指导学生提高语言文字应用实力，培育学生规律思维实力。 三、状况分析 1、教材分析： 高二阶段是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的驾驭和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充溢，熬炼思想有文采，留意创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么，又指导“怎么写，利于学生写作实力的提高。 2、学生分析： 学生在现阶段，语文基础学问驾

26、驭不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作实力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础学问参差不齐，整体阅读实力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较困难的。 四、具体措施 1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，表达学问和实力要求，充分发挥老师的特性和优势，提升学生的语文素养。 2、运用多种方法，提高学生课外阅读的爱好和实力，拓展学生语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求。 4、强化语文学问的积累，为下阶段准高三复习打下坚实基础。 5、每周阅读报纸、杂志、名著等有益

27、内容，摘记精彩片断内容不少于三百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。除此还包括：初、中学课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。 6、作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随便发挥相结合，主要训练争辩文和散文，提倡抒写真情实感。 以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。 结合贵州高考实际，顺应写作转变，适当借鉴和汲取新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生主动性和创建性。 每月进行两次作文训练，一次为学生自己练笔，一次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

28、高二下语文教学支配 三新的一学期起先了，为了更好的完本钱学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作支配如下： 一、指导思想 以语文新课标为指导，以学校“新课改、本学期工作支配和语文教研组工作支配为参考，切实提高全组老师的职业道德修养、业务水平素养和教化教学实力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，激发学生学习语文的爱好，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力，具有初步的文学鉴赏实力和阅读一般文言文的实力，驾驭语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，提高文化品位，进展健康特性，形成健全人格。提倡“自主、合作、探究的学习方式

29、，挖掘潜能，提高素养。 二、教学内容与重点 人教版语文选修本教材先秦诸子散文语言文字应用。 教学中要重在培育文言文阅读实力的指导与写作实力的训练提高。 三、教学基本原则 1.立足教材，服务高考 教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。 2.探究创新，推动课改 接着推动“自主、探究、合作的“352高效课堂学习方式的探究与探讨。 教学中要有支配地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的相识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出探讨性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组

30、织合作学习小组，激励学生互相切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。 四、具体措施 1.落实集体备课 明确职责，分工合作，同心同德，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，依据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致探讨，达成共识。导学案形成定稿，每个人修订的部分支配到人，出了错的题目，由备课人和修订人一起担当责任。 备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随便拿来一份充数、相关资料有形的材料，确定要留意可用

31、性和适用性。 我们力争每周的集体备课，大家可以互相沟通。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避开我们之中的其他人犯同样的错误。 2.互相观摩学习 本学期备课组要多听课，在老老师上示范课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴汲取，多取长补短。学校组织的课堂教学，凡是要求本组成员参加的，必需工作做到位，人数都到齐，讲课有准备，听课有记录。本学期全体组员听课不得少于10节。 3.强化课堂常规 课前三分钟演讲；每堂课要有明确的教学目的；对教材的理解要力求广有拓展、透求深化、准没有错误 4.做好周考、月考支配 周考、月考命题要刚好、精确，有针对性，切忌临时抱佛脚，随便组接；考试时要人人到位，在班上监考催促；批改试卷要刚好认真。 5.严格考勤制度。公允对待每一个组员。 以上几点是从我们老师的角度谈的，以下说的是对学生的要求： 6.强化阅读积累 字词包括成语积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累。 学习状况，要勤检查，多催促。 7.强化古文背诵 系统整理必修一至必修五中的全部需要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。 8.进行专项训练 钢笔字训练，不作统一要求，可因班而异，争取开展一次书法竞赛。大作文每二周一次。