2023年七年级美术下总结.docx

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1、2023年七年级美术下总结 第一篇：七年级美术下总结 2023-2023学年度其次学期 七年级美术教学工作总结 七年级：梁开国 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、完成的工作及取得的成果： 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色

2、,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教化的要求,提高美术教学质量。 我任教初一和初二3的美术课,共十六个班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备,细心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级接受不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课根据得失刚好写反思,目的是为以后的教学积累阅历。同时,因为初一初二处于叛逆时期,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改良教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单 一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开

3、发与设计,设计了“叶贴画,“吹塑纸版画的制作等课程,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中,我接受系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,增加学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 二、存在的问题和缺乏： 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，但努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力不够。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3应多加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录

4、像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 三、下步工作预备及改良措施 在今后的工作中我还需要努力改正，如设计好的支配不能如期进行，还要留意增加听常态课与研讨课的实效性，还有就是工作做得还不够细致有时候简洁忽视一些微小环节。在今后的工作中我还要接着努力，向别人学习，努力缩短与我校优秀老师之间的差距。尽可能的用自身擅长的专业学问为学校奉献自己的力气，为我们学校的建设添砖加瓦。 其次篇：下2023七年级美术教学总结 2023-2023年下学期七年级美术教学工作总结 老师：崔俊红 日期:2023.6 本学期由于学校实际工作需要，我担当了七年级共十个班的美术课，同时担当了美术爱好小组的指导和培训。现对

5、一学期工作总结如下： 在教学方面，我努力做到 一激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。我尽可能充分的发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我为了培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要求课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在

6、美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为以后学习奠定基础。 三培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱惜学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。针对一个课题接受不同的表现方法与形式。课堂上我想方设法激励学生在特性的基础上大胆地表现，在思维方法上，留意接受与创建性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，在美术课程教学中我从不同角度努力设计一些具体的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。 四重视学生的自我评价 我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他她的“

7、水，即学会学习，形成一种“可持续进展的学力。对于课堂教学及作业讲评我接受的是自评、互评相结合，让学生自己找出优点和特长，并用语言展示出来，把好的方法、做法推广开来。 五老师自身素养的培育和提高 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读了大量教化教学刊物以及专业书籍，首先从理论上提高自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。其次，利用课余时间进行专业技能的练习，从而使自己更好地进行教化教学工作，培育出更多更优秀的美术人才。 在其他方面，严格遵守学校的各项规章制度，主动参加学校的各项教化教学工作，团结同志，疼惜学生，时刻以人民老师的标准严格要求自己。在过去的工作中还

8、存在着这样那样的缺乏和缺憾，盼望在新的学期总结阅历、弥补缺乏，争取在各个方面取得长足进步。 2023-2023年下学期 七年级美术教学工作总结 老师：崔俊红 日期:2023.6 学校：南照镇中心学校 第三篇：七年级美术总结 20232023学第一学期期末工作总结 班级：七年级123班 科目：美术 任课老师： 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下： 一、思想政治方面 一学期来，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。在工作中对自己要求更为严格。我主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。听从学校的工作

9、支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。本人酷爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中心保持高度一样；努力学习执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，为人师表，酷爱学生，团结同事，乐于助人；刚好了解关切国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去。 二、教化教学方面 依据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学支配。在教学过程中，自始至终能依据支配进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，刚好批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问

10、结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现确定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教化教学任务。 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。 学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的凹凸，干脆关系着美术鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象、“美不

11、美的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的实力，并具有确定的思想水平、相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，并上传到我的博客中，努力上好每一节课。 美术科学校支配的课时比较少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统

12、，增加学生的民族傲慢感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，要按1020的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学中，我留意激发学生学习美术的爱好。 我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，

13、使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术独特价值。 5、使学生形成基本的美术素养。 在美术教学中，我还留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学

14、习奠定基矗。 6、培育学生的创新意识 在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱惜学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大忌。应当激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意接受与创建性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。 7、重视学生的自我评价 我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他她的“水，即学会学习，形成一种“可持续进展的学力

15、。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地觉察社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再创建性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改良或完善，直到这一问题的真正解决。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教化要求，表达创新实力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新实力有更好的提高，在教学中能上一个更爱的台阶。 第四篇：七年级下美术教学工作支配 七下册美术教学工作支配 美术教学在课程改革中发生了综合性的转变。面对美术学科在社会进展、教化改革中

16、的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好定出本学期工作支配如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担当七年级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调的传统教学，设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱

17、好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中留意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容

18、、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求、学生对学问的探究、探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容

19、，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 第五篇

20、：七年级下特色总结 书法特色班级总结 七1班王瑜 我校在新形势下如何深化书法教化特色，全面推动素养教化，是摆在我们面前的新课题。学校领导班子经过学习和探讨，确定了坚持写字教化，深化学校特色的工作思路，把写好规范字作为素养教化的一项重要内容，全面开展“端端正正写字，堂堂正正做人的写字教 育活动，取得了可喜的成果，现总结如下： 一、关注学生学习书法的爱好 中学生对书法的相识还不够多。为了让学生感受书法艺术，激发学生学习书法的爱好，我们开展了“讲书法故事的竞赛。学生们通过报刊、上网查阅等多种方法，收集了许多有关书法的故事。在收集的过程中，学生们感悟到了书法家的高尚人格品质，也感悟到了要想学好书法必需

21、要有毅力，持之以恒。这样，学生们学习书法的爱好被调动起来了，树立了高远的学习志向，为书法学习奠定了扎实的基础。 二、关注学生学习书法的微小环节 每周五下午都有书法特色课的教学。我坚持做到了六点：前一天提示学生带好书法用品；提示学生要保管自己的书法书、书法本；随时随地提示和修正学生日常书写的姿态，以形成正确的书写习惯身正、胸直、臀稳、足安；让学生选择.专用书法用笔及虚空格的专用书法本。有了这些微小环节的保证，学生们学习书法准备详尽，这也是学生学好书法的关键。 三、关注学生学习书法的形式 要想练好书法，每周一节的书法课是远远不够的。从书写的“三个一起先到书写的看法、效果，再到每周的写字竞赛，每一环节都要关注。我们班级开展了经常性的写字竞赛，主要是利用星期 六、星期日，让学生们自己利用双休日的业余时间，选择要写的字，自愿参与，这样坚持了一个学期，95%以上的学生都参加过班级的书法竞赛。写字竞赛让学生们把书法与书写结合在一起，更在竞赛中查找缺乏，觉察优点。学生们知道不仅要在书法课上做到书写美观,平常也留意书写上的认真,养成了“以写一手好字为荣的习惯。 一学期来，我们书法爱好特色班的书法教学，学生们付出了努力，家长们看到了学生的进步。作为班主任的我，为学生们的书法进步而欣喜，也盼望通过自己今后的努力，让我们这个书法爱好特色班越办越好。