2023年初三毕业班家长会教师代表发言稿.docx
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1、2023年初三毕业班家长会教师代表发言稿 第一篇:初三毕业班家长会老师代表发言稿 初三毕业班家长会老师代表发言稿 各位家长挚友们: 上午好!首先,请允许我代表初三全体老师对你们的到来表示热情的欢迎!你们的到来,是对孩子最好的关心,是对我们学校最大的支持!感谢你们!今年是全县的质量攻坚年,更是我们试验中学更名后的第一场硬仗。因此,这一次的家长会就显得特殊特别,也特殊重要。 初三对于学生来说,是检验三年初中学习成果、全力跨入志向中学教化的一个关键节点,也是我们家长心中最关注和担忧的一年,当然,更是我们老师需要特别关切的一年。因此,这次家长会的意义很特殊,是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核
2、心,共同实现孩子三年初中学习最大收获的推动会。 转瞬间,距离初三中考就只有不到90天的时间了。在这样关键的时候,把大家请到这里来,无非是想让你们理解、分析孩子的学习、生活状况,赐予他们适当的关心与推动,使学校、学生和家庭形成合力,确保今年的中考胜利。盼望能得到你们的理解与支持。并请大家就孩子们的教化献计献策,共同打造他们人生的辉煌。争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的水平,考上志向的中学。所以,我觉得这次家长会的主题应当是:家校同心,共创佳绩。 家长挚友们,或许你们中有关注我们学校成长的有心人,那么我们学校2023年打了一场中考翻身仗,颠覆了以前升入中学10多人的历史,创建了升入中学47人的
3、佳绩;2023年又创建了历史新高161人。而创建这些历史好成果的,正是我们这一届的爱岗敬业、兢兢业业、高度负责的老师。我们始终都是本着“以一颗父母之心待孩子。的理念,时刻关注孩子,打磨孩子,将一天的大部分时间投注在孩子身上。或许你们有担忧:这次还会一如既往的让人满足吗?我在这里代表初三全部老师请你们放心,百尺竿头,更进一步,我们确定不负众望,会给你们一份满足的答卷的。 但是,我们的教化,仍有许多地方需要你们的协作,主要有以下几个方面: 1、孩子心情波动大,家长要多了解、关注孩子。 2、为孩子营造一个温馨的家庭学习环境,保证孩子良好的学习心情。 3、做孩子坚实的生活后盾。关切孩子的生活。,保障孩
4、子的养分跟进。 4、对孩子要多激励,少指责。更不要对孩子的学习抱着无能为力的思 想。你的信任,或许就是孩子胜利的动力。 5、关心孩子分析并妥当解决学习中存在的问题,中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。让生命在拼搏中熠熠闪光。任何时候,我们都要记住:信任、坚持、永不放弃,是对孩子的负责,这才是最完备的人生。我的发言完毕,感谢大家! 其次篇:初三毕业班家长会老师发言稿 初三毕业班家长会老师发言稿 首先,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。请允许我代表我们初三1班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎!各位家长,对于学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教化
5、状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化,一个双休日,学生们回到社区,就什么都学会了。电子玩耍室、网吧,还有不少负面的东西。作为家长和学校,又不能消退以上这些对教化孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校和家庭携手协作,公创良好的育人环境。而初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。面对今年6月份的中考,学生们如今正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们与各位家长,共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的关心和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,力求以最优化的组合,获得最强的效应,争取在明年
6、的中考中你们的孩子我们的学生最大地发挥他们的水平,考上志向的中学。所以,我今日发言的主题是:三力合一 共创佳绩!下面我就这个主题讲以下几个问题。 (二)任课老师介绍: 众所周知,初三教学是重中之重,我校历年对初三毕业班都尤为重视,给我们初三配备了整个中学最精英的力气,全体初三37名老师中,除了部分优秀的初二老师跟班上之外,还给我们留下了多名优秀的上届初三老师,可以这样说,各个学科最优秀的力气都给了我们,本班语文老师王老师,中文教化本科,中教二级老师;英语老师张老师,英语教化本科,中教二级老师;化学老师丁老师,化学教化本科,中教二级老师;政史老师郑老师,安徽师范高校政 史本科专业毕业。物理老师张
7、贯贤张校长 这些优秀老师除了有着丰富的教学阅历之外,更重要的是他们都有着极强的责任心和教化教学实力,他们的再加工实力是特殊强的,我们完全可以做到使差生变优,优生更优。初三的每一位老师也都深知责任重大,都在想方设法把教化学生的工作干好,本班几位任课老师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看。 三、本班存在的问题 1学习方法不科学,一部分学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自 觉性。 2学生有偏科现象,主要表如今化学、英语。盼望家长高度重视,寻求主动行之有效的方法关心孩子迎头赶上。 3.学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处
8、于被动应付的局面。 4自信念严峻缺乏:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习落后,对学习失去爱好,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视。 5不能正确地对待每一次考试成果,特别是一次,两次考得不志向就感到无所适从,丢失信念。个别学生,每次考试成果都不太志向,事实上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能马上抓紧时间早读,上课听讲效果不好,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:周日等放假期间不能科学支配学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,盼望家长能催促子女在家合理的支配自己的学习时间,同时检查要跟上,觉察问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘
9、由而疏忽了教化,一旦发生不良的后 果,后悔就晚了盼望家长协作教化。部分同学交友不够慎重,经常与不三不四的人接触,使的其没有心思学习 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信念缺乏。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢? 以上这些问题都需要我们家长挚友和老师刚好的联系关心这些同学刚好的改正这些缺点。共同管理好你们的孩子,我们的学生,如今的现状就是大部分孩子都是独生子女,在家里是小皇帝,小公主,从小家长就过分的关爱,孩子从小产生依靠性,缺乏克服困难,面队困难的志气,缺乏坚毅的意志,经不起挫折,经不起压力。作为家长,你们有没有考虑如何
10、培育学生的意志品质,教他们如何做人,让他们怎样对待自己的青春时间,怎样对待学业,有没有教会他们自尊,自爱,自信假如仅关切分数,仅关切吃饱穿暖,这对孩子的成长,成材是无益的,孩子长大了,家长在教化上要留意艺术,对好的要进行引导,鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理,决不放弃,因为孩子还小,放弃了就等于葬送了孩子的前途 四班主任工作 我的治班策略是:根据我们班具体状况,我提出的代班原则是倾注真情,关爱每一个学生:关注每一个微小环节,留意个人习惯培育。有一句话,一种习惯确定一种性格,一种性格确定一种命运。特别对于初三学生,良好的学习习惯,良好的生活习惯,良好的行为习惯的养成对学生的终生进展有极大
11、的关心。我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长进展,做人是根本。学做人比做学问更重要。 1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,刚好了解各门学科的教学状况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,刚好调整教学的手段和方法。化学和外语偏科的同学,今后还要想方法,尽量多投入时间和精力,同时激励学生多请教,争取这种局面有所好转。 2在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、敬重师长、敬重他人,孝敬父母,培育一个健康良好的心
12、态。学会学习就要学会听课。听课的好坏干脆影响学习成果。 3、关心学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间,时间对每个人都是同等的,大家都比较努力认真的状况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。事实上,每个人都要认真依据学校支配的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午确定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。 4、主动与家进步行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教化,还需要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任,我情愿与家长取得联系,也情愿多听取
13、家长的看法和建议,但同时也盼望家长假如觉察学生有什么问题要刚好与我取得联系。 形势分析:时间紧迫,竞争激烈。 五初三形势分析:时间紧迫,竞争激烈。 中考一般在每年的六月中旬,从今日起先算,我们只有7个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有6个月多一点的时间,再扣除休息日,在校学习时间只有6个月一百八十多天,这一百八十多天对于我们来说挤眼之间就会过去,有些同学可能还未反应过来,中考就已经结束了,初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了化学学科,学生的学习成果也起先分化。可以说初三一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应当从今日起,就教化、催促子女珍惜时间,充分利
14、用好每一分钟,从而使他们能在这一确定命运的人生转折点上把主动权驾驭在自己的手里。 (六)学生的学习状况分析 开学以来我校共组织了四次考试三次月考,一次期中考试。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测,结果还是还是可以满足。大部分同学成果较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,盼望家长协作教化。如今我就四次考试分类的向各位家长介绍一下学生的学习状况。 像 同学他们学习认真、成果优秀。在历次考试中都能够名列前茅,在本次期中考试中他们进入年级前36名,被校评定为“特优生,这
15、是我们各位同学学习的好典范。 像 等同学他们平常能够严格要求自己,学习刻苦认真成果优良这次期中考试他们走在班级的前列。在这当中特别要提出的位同学。 像 等同学,他们学习认真,成果良好。从这一次考试成果可以看出他们在进步,特别是&同学进步较大,但他们在学习中尚有短腿科目如:。这些盼望各位家长挚友能够协作我们使这些同学能够平衡进展。 像 等同学他们学习较认真,如能坚持不懈,成果确定会有所突破,这些都需要各位家长同我们协作一起给这些同学加油、鼓劲。 像 等同学他们头脑灵敏、思维灵敏,但缺乏学习的主动性如能够 刚好的从这状态中调整过来,成果确定会大幅度的提高。 像 同学由于基础不够扎实,在这次考试中成
16、果不突出,但他们尚有潜力可挖。盼望这些同学的家长能够给他们提要求、加压力我信任通过家庭和学校的共同努力下这些同学的成果确定会有所提高。 七毕业班的学生教化。 1、初三学生的心理特点 、自我意识在这一时期出现质的转变。青春期的孩子对于“自我的体验和感受前 所未有地醒悟。假如说,儿童对自己的相识和评价基本是听从成人看法的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的爱好,热衷于思索自己的优点、缺点、特点.显得特别“自恋,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完备而懊丧。 、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的承认和敬重,盼望摆脱成人的约束,渴望独立。、感情的转变特殊显著。他们
17、既“多愁善感又“喜怒无常这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经起先产生和感受到许多细腻困难的感情。、起先关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中特别重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 、与成人世界的关系起先转变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子一样听从家长和老师,他们盼望获得像“大人一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。 全部这些转变和进展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面照旧是不完善、不成熟的:还不行能真正独立,还没有形成相对稳定的特性,还没有成熟的感情世
18、界。所以在这特殊的时期,孩子的进展需要得到家长的关注,他们才能顺当度过这青春发育期,1、多给孩子一些敬重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的叮嘱。 2、给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。、请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的看法、推断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在推翻孩子看法的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受 2、家长对待子女教化的相识问题。 今日我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教化孩
19、子的问题。老师成果的取得靠的是好的教学环境,学生成果的进步靠的是好的学习环境。我们都知道,一个学校最重大的事是教化孩子,一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个老师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成果好,而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁,姓什么。这说明白我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够,不少家长与孩子沟通太少,与老师沟通太少。 子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报刊
20、登了一则消息,标题是半数学生不宠爱家长文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查。调查的结果觉察:54.5%的学生在最不宠爱的人一栏中填的竟是家长。而对你所关切的家庭大事是什么这个问题,90的家长坚决果断地选择了子女教化。为什么,我们最关切孩子的教化问题,而孩子对家长不满呢?我觉得这 些孩子决不是全盘否认“家长,而只是不宠爱家长的某些教化方法和一些教化方式,如打骂、体罚、唠叨,等等,这些已经不符合当今学生心理的进展。 3、毕业班的家长要求 可以说在学习上,每个同学都是同等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他
21、们对待学习的看法,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。那么,我和家长们都要做的事就是要和我们的老师在教化孩子方面,共同合作,让孩子有个好的学习环境,使之成人成才,将来有所作为。 如何能做一个称职的家长,在品德,性格,学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢?我谈谈我个人的一些看法: 1家长要留意培育孩子良好的品德习惯。 对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简洁诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:吸烟、酗酒;与品德不正的人交挚友;
22、旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或有意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子玩耍厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不行视为小事。我们这儿,也有的同学偷偷去网吧,打玩耍,直到上了瘾,一发不行整理,学习更是一塌糊涂,家长都不清楚。所以盼望家长监督学生放学上网现象、看课外读物;更要留意孩子与哪些人交往等。2了解孩子心理,刚好沟通。 孩子并不仅仅满意家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家 长要经常性
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