2023年中班美术活动：创意叉子画.docx

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1、2023年中班美术活动：创意叉子画 第一篇：中班美术活动：创意叉子画 叉子是我们日常生活中常见的餐具之一，常常用来吃蛋糕、水果、和一些主食，很多时候叉子都被人们当做一次性餐具来运用，用完之后便顺手扔掉，可是，当叉子遇到幼儿园的小挚友，会发生些什么呢？ 哈哈，今日我给大家共享的是创意叉子画，请你们别小看这把小小的叉子，却有你想不到的创意，快快带着孩子们一起试试吧！ 活动名称：创意叉子画 适合年龄：4-5岁 活动目标： 1.尝试借助叉子用多种方法制作自己宠爱的作品，并能表现出作品的主要特征。 2.宠爱参与美工活动，体验变废为宝的乐趣。 3.通过活动增加幼儿的环保意识。 活动准备： 阅历准备：幼儿看

2、到过各种动物、花卉等，有用几何图形拼摇摆物的阅历。 物质准备：一次性叉子若干，各色废旧瓶盖、一次性纸盘、彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿参与活动的爱好 师：很久以前有一个叉子王国，里面住着好多叉子宝宝，老师出示叉子听说圣诞节快到了，叉子国王就想带着叉子宝宝们去参加勺子王国的圣诞晚会，但是勺子国王说了，我们今年的圣诞晚会主题是多彩圣诞夜，盼望叉子宝宝们都能穿上五光十色的衣服来参加我们的晚上哦。于是叉子宝宝们就想着给自己穿什么样颜色的衣服呢，出示蘸有颜料的各种叉子哇，好秀丽的叉子宝宝哦，大家都在互相欣赏着各自的秀丽衣服。咦？发生了什么事呢，只见一个叉子宝

3、宝走着走着就摔倒在地上，站起来一看，哎呀，我的衣服印在纸上了，好秀丽哦老师出示叉子印画.哇，原来叉子也可以画画哦！ 二、出示各种叉子范画，幼儿欣赏 老师引导幼儿细致视察每种范画叉子的笔触，是叉子全部接触纸还是只有部分接触，探讨每个作品的组合方式，都用到了什么材料等等。 三、操作实践，幼儿创意作画，老师巡回指导 引发幼儿思索自己要画什么，都需要哪些材料以及做画的先后依次等等，引导幼儿主动觉察叉子绘画的作品特点，提示幼儿创作时应留意的问题如：广告色一次不能蘸取太多，怎样才能将作品的线条拉长等创作技巧 四、作品展示，激励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培育幼儿环保意识。 活动延长： 此节课老师可针

4、对自己所在班级年龄段，将活动目标稍作调整也能用哦，比方小班，老师不妨做一些半成品的作品如：各种小动物，花朵等让幼儿用叉子添画，也可在班级美工区设计一面涂鸦墙，让幼儿在区域活动时进行大胆涂鸦，都是很有创意的哦。中班老师可激发幼儿的想象力和创建力，让幼儿利用叉子设计各种花卉或者自己宠爱的东西，也可以设计一面具有情境的涂鸦墙让幼儿根据情境接着创作等都是不错的创意。 其次篇：幼儿园中班美术活动教案创意叉子画及教学反思 中班美术活动教案创意叉子画含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 叉子是我们日常生活中常见的餐具之一，常常用来吃蛋糕、水果、和一些主食，很多时候叉子都被人们

5、当做一次性餐具来运用，用完之后便顺手扔掉，可是，当叉子遇到幼儿园的小挚友，会发生些什么呢? 哈哈，今日我给大家共享的是创意叉子画，请你们别小看这把小小的叉子，却有你想不到的创意，快快带着孩子们一起试试吧! 活动名称：创意叉子画 适合年龄：4-5岁 活动目标： 1.尝试借助叉子用多种方法制作自己宠爱的作品，并能表现出作品的主要特征。 2.宠爱参与美工活动，体验变废为宝的乐趣。 3.通过活动增加幼儿的环保意识。 4.探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动准备： 阅历准备：幼儿看到过各种动物、花卉等，有用几何图形拼摇摆物的阅历。 物质准备：一次性叉子若干，各色废旧瓶盖、一次性纸盘、彩色纸，记号笔，双

6、面胶，动物图片ppt。 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿参与活动的爱好 师：很久以前有一个叉子王国，里面住着好多叉子宝宝，(老师出示叉子)听说圣诞节快到了，(教案出自：快思教案网)叉子国王就想带着叉子宝宝们去参加勺子王国的圣诞晚会，但是勺子国王说了，我们今年的圣诞晚会主题是多彩圣诞夜，盼望叉子宝宝们都能穿上五光十色的衣服来参加我们的晚上哦。于是叉子宝宝们就想着给自己穿什么样颜色的衣服呢，(出示蘸有颜料的各种叉子)哇，好秀丽的叉子宝宝哦，大家都在互相欣赏着各自的秀丽衣服。咦?发生了什么事呢，只见一个叉子宝宝走着走着就摔倒在地上，站起来一看，哎呀，我的衣服印在纸上了，好秀丽哦(老师出示叉子印画)

7、.哇，原来叉子也可以画画哦! 二、出示各种叉子范画，幼儿欣赏 老师引导幼儿细致视察每种范画叉子的笔触，是叉子全部接触纸还是只有部分接触，探讨每个作品的组合方式，都用到了什么材料等等。 三、操作实践，幼儿创意作画，老师巡回指导 引发幼儿思索自己要画什么，都需要哪些材料以及做画的先后依次等等，引导幼儿主动觉察叉子绘画的作品特点，提示幼儿创作时应留意的问题(如：广告色一次不能蘸取太多，怎样才能将作品的线条拉长等创作技巧) 四、作品展示，激励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培育幼儿环保意识。 活动延长： 此节课老师可针对自己所在班级年龄段，将活动目标稍作调整也能用哦，比方小班，(教案出自：快思教案网

8、)老师不妨做一些半成品的作品(如：各种小动物，花朵等)让幼儿用叉子添画，也可在班级美工区设计一面涂鸦墙，让幼儿在区域活动时进行大胆涂鸦，都是很有创意的哦。中班老师可激发幼儿的想象力和创建力，让幼儿利用叉子设计各种花卉或者自己宠爱的东西，也可以设计一面具有情境的涂鸦墙让幼儿根据情境接着创作等都是不错的创意。 教学反思： 交通工具是生活中必不行少的事物，处处都能望见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会生疏的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿每天都要和交通工具“打交道，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的爱好与共鸣。我先带着孩子们视察、探讨了车子的基本结构，孩

9、子们举手发言特殊热情。在探讨将来的车子会有哪些转变、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了很多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说：“老师我不会画。于是我提示孩子，车子有车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有什么功能，把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最终完成的作品，效果还是比较好的。 中班美术活动教案创意叉子画含反思这篇文章共4154字。 第三篇：美术：蚕豆创意画 美术：蚕豆创意画 教学目标 1、尝试用蚕豆、树枝进行拼插，制作出自己宠爱的物品。 2、在活动中大胆想象、创作，体验美工活动的乐趣。 3、激励幼儿大胆正确的上色。 4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介

10、绍自己的作品。 教学准备 PPT课件、蚕豆、小树枝若干，盘子，篮子等。 教学过程： 1、谈话导入，激发幼儿活动的爱好。 师：小挚友们，你们吃过过蚕豆吗？蚕豆不仅可以用来食用，还可以做出很多好玩的东西呢，我们一起来看看吧！ 2、出示PPT，引导幼儿视察各种蚕豆造型，了解其制作方法。 师：老师给你们准备了这么多不一样的蚕豆造型，小挚友看一看，说一说他们是怎么做成的呀。老师逐一出示图片，引导视察，了解制作方法。 3、老师示范并讲解蚕豆小人的制作过程，幼儿视察。 4、操作活动：幼儿运用篮子中的自然材料，帮助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己宠爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等。

11、5、展示作品并讲解并描述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。 第四篇：中班美术创意范文 中班美术创意：树叶线描画 1.幼儿学画各种形态的树叶，并能用不同的点、线、面装饰树叶。 2在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。 3.培育幼儿的想象力和关切别人的良好品质。 活动准备： 勾线笔、长方形纸、各种树叶及图片 剪刀 双面胶 活动过程： 一、导入活动：树伯伯需要温和的衣服。 师出示树伯伯图片没有树叶：冬天来了，树伯伯为什么感觉很冷呢？ 幼儿回答没有树叶。 师：我们一起给树伯伯穿树叶衣服，好吗？ 二、活动过程 1.引导幼儿细致视察树叶的形态、叶脉，用手画一画 欣赏不同形态树叶的图片，介绍

12、自己宠爱的叶子。 师出示树叶并介绍;树叶的形态各种各样，有长长的，爱心型的，还有椭圆等。 师介绍叶脉：树叶中间一条长长的叫叶脉。 2提出设想：今日我们也用好玩的点、线、面来装饰你最宠爱的叶子。 提问：我们学过哪些线？波浪线，牙齿线，电话线，虚线，直线 师：今日我们就用这些线和点来装饰树叶。 3.老师示范画：画好树叶的轮廓。 介绍并示范:先画树的外形，可以画各种形态。然后在里面添上叶脉。最终要装饰树叶。树叶里画上牙齿线，波浪线，或者用圆点表示。装饰的时候要留意，疏密，不要挤在一起。 三、幼儿操作，老师巡回指导 1.老师提示留意事项：要把树叶画大，不能太小；画的时候留意卫生。 2引导幼儿用线条分块

13、面，用点、线、面进行装饰，留意线条的疏密、整齐。 3把画好的树叶剪下来，贴在树妈妈的身上。 四、展示作品 点评幼儿作品：介绍形态奇异，装饰新颖的树叶。 第五篇：幼儿园中班美术活动创意画教案反思交通工具 中班美术活动创意画教案反思交通工具这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术活动创意画教案反思交通工具！ 教学目标： 1.能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。 2.大胆发挥想象，能创意作画。 3.能正确整理绘画工具。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 1.阅历准备:幼儿实现已相识不同种类

14、的交通工具。 2.物质准备：勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐梦幻曲。 教学重点与难点： 表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。 教学方法与手段： 探讨活动，讲解法，操作法等。 教学过程： 一、导入 观看班级布置的“交通工具展览会导入。 1.提问：你们看展览会都有哪些交通工具呀?这么多交通工具，你们都知道这些交通工具分别有哪些用处吗? 2.假如让你设计一辆将来的交通工具，你会怎么设计? 幼儿观看图片，说一说有哪些交通工具和他们的用处。 幼儿说一说自己向设计的交通工具。 通过幼儿看一看，说一说，对交通工具有进一步的了解。 让他们自己说一说想要设计的交通工具，为接下来的绘画活动作准备。 二、分小组探

15、讨。 1.请你们和你们的好挚友一起探讨，开动脑筋想一想，你想要设计什么样的交通工具。 2.请个别幼儿上来说一说自己想要设计怎样的交通工具。 幼儿分组探讨说一说自己想要设计的交通工具，并沟通。 通过探讨沟通，进展了幼儿的想象力和语言表达实力，让他们对自己的构图也更加明确。 三、幼儿设计，老师巡回指导 1.请幼儿根据想象，动手画一画，设计将来的交通工具。 2.想一想怎么样才能设计得和别人不一样。 幼儿根据想象绘画。 进展幼儿的想象力和绘画实力。 四、作品点评 1.介绍自己的作品 2.说说你最宠爱的作品 幼儿与老师一起沟通。 通过沟通来稳固。 教学反思： 交通工具是生活中必不行少的事物，处处都能望见

16、在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会生疏的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿每天都要和交通工具“打交道，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的爱好与共鸣。(.教案来自:快思教.案网)我先带着孩子们视察、探讨了车子的基本结构，孩子们举手发言特殊热情。在探讨将来的车子会有哪些转变、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了很多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说：“老师我不会画。于是我提示孩子，车子有车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有什么功能，把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最终完成的作品，效果还是比较好的。 中班美术活动创意画教案反思交通工具这篇文章共2935字。