2023年中学教师心得随笔.docx

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1、2023年中学教师心得随笔 不知不觉又到了一年一度的教师节，每年我们都会在上课的时候和老师说教师节欢乐，而且很大声，总觉得这样才是对老师劳动的敬重。今日我在这给大家整理了一些2023中学教师心得随笔，我们一起来看看吧! 2023中学教师心得随笔1 参与了_省中小学心理健康教育骨干教师培训，使我有幸与4位心理博士零距离接触。通过为期6天的培训学习，对我来说，这不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤，4位博士分别就中小学心理健康教育这一问题做出精彩的阐述，典型案例的剖析让我震惊。这些见解和珍贵阅历使我明白，作为一名教师，讨论心理健康教育是必要的，也是重要的。 当前，中小学

2、生由于受个体进展，社会文化等因素的影响，在不同程度上发生一些心理异样现象。假如这些心理异样行为长时间得不到引导、矫正和教育，而个体主观上又难以自我调解，将会积习难改，影响正常的心理活动，阻碍学生身心健康的进展;另一方面，面对社会的改变，我们已渐渐意识到学生的有些问题并不全是思想品德问题，不能把学生的心理问题当作思想问题来处理，即便是思想品德问题，其解决也有赖于学生主动的心理活动的协作。班主任只有把握有关怀理诊断，心理咨询，心理治疗，心理教育的理论，并持之以恒的对学生进行心理疏导，才能卓有成效地解决自己工作中出现的新问题。 因此我认为了解心理健康教育的意义，心理健康教育的目标任务、内容以及实施心

3、理健康教育的途径、方法和要求，对于我们有目的、有打算、有组织地开展教育教学工作是十分必要的。 这次培训虽然结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束，它对于我的影响将会久远而绵长，如陈年老酒，将越酿越香。专家教授们用他们的智慧为我点燃了一盏明灯，激励我乐观向上、主动进取，指引我将所学所感用于今后的教育教学实践之中，我将带着收获、带着感悟上路，与同事、与学生、与家长的心相约，助学生自助! 2023中学教师心得随笔2 20_年11月，我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员。本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家沟通互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训预备充分，教学理念新

4、颖，对教师教学实际有很大关心。以下是本次培训的心得体会： 一、更新教学理念，解读新课程标准。 本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准，提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力。这一主题主要浙江湖州吴兴试验中学徐军教授讲解。徐教授是博士生导师，教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长，教育部中小学美术教材审查委员，中国美术教育专业委员会理事。他在报告中从学习与思索两种层面指向展开，深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思索，美术课程方案与美术课程的位置，中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化，美术课程的结构，几个值得大家思索的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生

5、动的讲解。 二、加强教师讨论、总结意识与能力。 本次培训着重加强教师自我完善，自我提高，总结教学阅历与反思的能力的培育，专家讲座中尤其印象深刻的是美术教师教育讨论与成果呈现的方法与技巧讲座。讲解并描述了论文撰写的留意事项，什么样的文章欢迎?认为编辑在评审教育论文的标准是： 1、有观点，有灵魂。 2、内容充实，不空洞。 3、思路清楚，结构明确。 4、文字流畅，表到达位。 专家还讲到，艺术贵在创新，艺术教育讨论也需要创新，而目前我国的绝大部分美术教师教育讨论的课题缺乏创意，基本呈现一哄而上的态势。大部分讨论都属于重复讨论，资源被大量浪费，指导价值反而被重复。 我感到，很多一线的美术教师，教学阅历丰

6、富，始终是仔细执着的追求者，努力在自己的本职工作中做出自己的奉献，但是，我们还缺乏先进的教育理念，缺乏理论总结的能力，在本次培训中能与崔老师这样近距离接触，了解教育讨论与成果呈现的方法与技巧，的确对美术教师教学水平，教育讨论，有很大关心。 三、联系课堂实际教学，提高教师教学能力。 本次培训中注重提升美术教师课堂教学能力，使美术教师从思想上认识到提升课堂教学能力的重要性。蔡士静专家做了国内外美术教育案例与比较的报告。在报告中她为学员们介绍了一位美国教师的教学设计，解读了影响课堂的几个因素，教与学的条件，制作微视频的方法步骤，来自英国的案例。南京师范大学的秦华老师的反思的力量讲座中建议学员们做电子

7、笔记并推举了基本书，在讲座中还播放了吴兴中学徐军老师制作的微视频孤独的繁华等内容。我感到，只有提升课堂教学能力，才能提高课堂教学效率，才能提高课堂教学质量。通过本次培训，教师开阔了视野，教育观念得到转变，课堂教学能力也有较大提升。 四、完善自我、提升个人素养。 本次培训中李教授主要从课题讨论、论文撰写、案例讨论，反思的内容等几个方面进行阐述。美术教师应不断完善自我，提升个人素养。我感到，作为一线的美术教师，每天忙于自己的工作，虽然积累了大量的教学阅历，但不注重总结与反思，尤其是有些老教师职称评完了，教科研工作就停止不前了，认为把课上好了就行了。一位优秀的教师，应不断提高自己的教学水平，不断将自

8、己的教学阅历论文的形式呈现，进一步推广新教学理念，为美术教育的进展奉献自己的力量。 印象特殊深的是李洪波老师的报告新时期中小学美术教育特点及策略中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培育成画家，社会需要各种各样的人才。他提出美术教育重点是教育，以学问为载体，促进人的全面进展。从李_的报告中，我了解到学生的美术学习看法的改变规律:在绘画进展阶级，从小学到高中是学生身心进展改变的时期，即

9、小学一到四年级学生对美术普遍保持兴趣，五到六年级对美术兴趣开始下降，因此学生对美术学习的看法也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术教师的我应当想方法如何让学生对美术保持肯定的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢

10、体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心预备，上最有效的课。在教书过程中特殊注重育人教育，要做到既教书又育人。 2023中学教师心得随笔3 作为265工程的首批学员，我荣幸地参与了今年暑假为期十天的培训，倾听了专家教授的讲座，每天的感觉是美好而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时

11、间的学习，我信任自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 作为一名教师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。李教授讲解的现代教育技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着高中各学科特殊是地理学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本转变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑“闻

12、道有先后的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身进展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的理念所取代。地理教师应与时俱进，适应时代的进展，正确认识网络环境的特点，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培育学生的创新精神，促进中学地理教与学的改革深化。网络环境下的教学教师不再是学问的权威。在网络环境下，谁拥有网络，谁就拥有学问，教师不再是学问的容器和载体，学生的思维灵敏、兴趣广泛，电脑操作技能强，获取学问快，他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的地理学问。因此，在网络环境下，教师应放下架子，转变观念，从学问

13、的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。 总之，通过这十天的培训，我开阔了视野，学习了许多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、发明型、创造型、创新型的学生。 2023中学教师心得随笔4 的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德

14、高为范。作为一名准教师，我们不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。那么教师该如何培育崇高的职业道德呢? 2023年，教育部出台了新修订的中小学教师职业道德规范，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明了党和国家对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。通过对中小学教师职业道德规范的学习，我深深地体会到以下几点： 献身教育，甘为人梯 以身作则，为人师表 喜爱学生，诲人不倦 精通业务，学而不厌 相互学习，团结协作 或许，青春消逝;或许，红颜易老。然而，教师毅然而决然地耕耘着半亩方塘，坚守三尺讲台，他们专心去工作，用爱去育人。瞧，春暖花开，老师放弃了良辰

15、美景，站在三尺讲台，挥洒无悔人生。听，秋风萧瑟，老师走进教室，陪伴那几十双充满期盼的眼神;看，夜幕灯下，老师欣然拿起智慧的红笔，放飞莘莘学子那理想的风帆。 耿耿园丁意，拳拳育人心。教师捧着一颗心来，不带半根草去。他们把关怀留给社会，把忠心留给教育，把热心留给学校，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐烦留给自己。孜孜执着，甘愿孤独。教师就是这样播撒着爱的阳光，播撒着无限爱心的。我想用这样一句话来描述教师这个群体：他们共树万世之师表，同铸不朽之师魂。 假如人的生命有一百次，我将一百次的选择教师，这个太阳底下最光芒，最崇高的职业!假如学生生活有困难，我就送去一片关爱;假如学生心情不高涨，我就送去一片

16、慰藉;假如学生学习有负担，我就送去一份鼓舞;假如学生有点滴进步，我就送去一份祝愿。 教师用他不灭烛光的照亮别人，证明为人师表、教书育人的真谛。在田野上流着耕耘的汗水，在大道边织出七彩的图案。让那些跨世纪的骄子成为一颗颗小太阳，在地球的东方升腾、奔放，创造崭新的时代，创造奇异的盼望，创造美妙的将来。 我愿终身为师，忠于三尺讲台，如桃李一般无言，身体力行地影响学生。 2023中学教师心得随笔5 在我的求学生涯中，曾遇到过很多“好老师，他们虽性格迥异，风格不一，但在我看来“好的方面却十分相像学问渊博、为人正直、有爱心、常在不经意间让我体会到暖和，甚至直到毕业多年后也会时常想起当年的师生情意。高考结束

17、后填志愿时，我选择了师范专业，立志以我的老师们为典范，成为一名教师，教书育人。大三上学期备考教师资格证期间，我读了2023年修订的中小学教师职业道德规范，其中规定了教师职业道德的六条规范爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，“爱与“责任是贯穿每一条规范的核心与灵魂。本学期我们师范生原打算参与顶岗实习，但由于疫情影响各实习学校目前实行的是线上授课方式，我们也因此参加了一次特别的线上实习，在每天与学生的“云交往中，我慢慢体会到作为一名教师的任重道远。近期，线上实习之余，我重温了规范，这一次我对师德的理解更加深刻。 一、爱国守法 喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会

18、主义，是包括教师在内的每个公民的神圣职责与义务。作为教育工作者，教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。同时作为未成年人的学生是祖国的盼望，民族的将来，教师是他们成长的引路人。教师爱国守法，会在潜移默化中影响到学生，也成为知法守法的合格公民，从而为传承民族文明、建设和谐社会培育接班人。 二、爱岗敬业 陶行知先生曾本着“捧着一颗心来，不带半根草去的心态探究教育，以高度的无私奉献精神培育了一代又一代英才。爱岗敬业是教师职业的本质要求，没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师只有喜爱教育事业，才能乐在其中，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 三、

19、关爱学生 学生是教师的工作对象，是教师劳动的反馈成果。只有爱学生才能教育好学生，没有爱就没有教育，学生需要关怀呵护，需要暖和关心。关爱学生不仅要了解学生的性格特点、思想动态等，还要敬重信任学生，学会站在学生的角度考虑问题，辩证地看待学生的言行举止，与学生建立“亦师亦友的关系。但关爱理解并不等于放弃严格要求，学生在成长过程中难免会出现错误，对此教师要循循善诱，催促改正，切不行就此放过，所谓“严师出高徒。 四、教书育人 教书育人是教师最本分的天职。在教学方面，教师要从学生身心进展规律和学情出发，因材施教，因时制宜，寻求适合于不同类型学生的有效教育方法和时机。根据教学规律进行教学，才能教得得心应手，

20、学生学起来也轻松高效。育人方面，教师肩负着培育学生良好品德的重任，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师的人格是进行教育的基石。一个心存善念的教师对学生会起到春风化雨般的作用;同时开拓创新是教育进展的不竭动力，也是素养教育获得灵魂，因此教师要注重培育学生的创新精神，促进学生全面进展，从而更好地融入日新月异的世界。 五、为人师表 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在日复一日的朝夕相处中，教师的学识、能力、性情、品德修养等综合素养塑造成的人格耳濡目染地影响着学生，要想教育学生成为什么样的人，教师自己首先要成为这样的人。因此教师要严于律己，以身作则，以人格唤醒人格，以高尚唤醒高尚。 六、终身学习 “学不行以已。随着信息时代的到来，学问的获取途径越来越多样化，学生在网络、杂志、报刊等媒介中可获取的学问量多得惊人，教师只有树立终身学习的观念，不断学习，主动参与各种业务进修，扩大自己的学问储备，拓宽学问视野，才能使自己的教学具有无限的魅力，才能获得学生的认可与敬重。 学为人师，行为世范。作为一名实习教师，我将在践行师德的路上坚实地走下去，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师! 返回初中教育随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE初中英语的教育教学心得随笔5篇NEXT ARTICLE初中英语课堂教育随笔5篇