2023年中班元旦排练节目教师随笔(精选5篇).docx

《2023年中班元旦排练节目教师随笔(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班元旦排练节目教师随笔(精选5篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中班元旦排练节目教师随笔(精选5篇)篇一：中班元旦排练节目教师随笔 进入十二月，教师的工作就开始繁忙起来了，因为元旦节就要到了，为了丰富孩子的节日，园里要求为孩子支配文艺演出，紧急的节目排练随之拉开了序幕，我班是小小班，我们和另两个小小班一起排节目，虽说以前有过许多排练的阅历了，但从来没有给这么小的孩子排过舞，所以一开始我毫无头绪，并且在预备小小班的节目时还意外地被领导支配去排大班的舞蹈和老师们的舞蹈。一时更觉得慌乱和烦躁。幸好大班和老师们的节目都已经定好了，我只需要排出来就可以了。 然而，再给大班排练时我发觉要让每位幼儿都能在舞台上呈现自己还真是件不简单的事情，排练一段时间后，我发

2、觉有些孩子动作早已娴熟了，但有些孩子却还是有些“笨手笨脚“不知所措于是一遍、两遍、三遍我便忍不住开始埋怨和责怪孩子，“这么简洁的动作你怎么老是做错、“要学会听音乐，跟着节奏跳而使自己陷入了消极的心情中，孩子们也并没有因为我的训斥而跳得越来越好，反而更心不在焉。但突然有一天我发觉平常常常被我点名的孩子竟然跳的很好，我当场表扬了她，她美滋滋地对我说：“程老师，我回家对着视频看了许多遍，练了许多遍。立刻我觉得孩子们都很努力很努力地想要跳好，想要得到我的确定和鼓舞。我不禁开始反思起来。“我为孩子排练节目的真正目的是什么?“孩子上台表演的意义是什么?“通过演出孩子应当得到些什么?带着这些问题我重新调整了

3、自己的心态，制定了有利于孩子进展的一系列措施：一是心平气和，摆正心态。毕竟每个人都有自己的长处，孩子也一样。有的孩子动作进展快，乐感强，喜爱表现自己;有的孩子智力进展快，语言表达能力强;有的孩子乐于关心别人学会客观地看待每一位幼儿，用观赏的目光去看待他们，这样我对孩子多了份理解，少了份责怪。二是学会等待。在一次休息当中，几个孩子凑在一起练习的情景，我作为一个旁观者，没有去干扰孩子们，倾听着他们各自对动作的理解，相互传授商量，静观他们的行动，让他们在与同伴探讨和争辩的过程中找到适合自己的方法。在我们的“等待中，幼儿有了思维碰撞，有了肯定的思索时间，使简洁枯燥的动作成为表达自己心情的方式，变被动为

4、主动，排练起来更加主动了。我们不妨做个会“等待的老师。但“等待不是放任自流，不是熟视无睹，更不是漠不关怀，而是静观其变，给予信任和敬重。适时适度地等待，将会给幼儿带来更多意想不到的收获。三是准时发觉孩子的闪光点。比方一句“你的动作很美丽、“你的笑容很美、“你的动作很到位、“你的节奏把握很精确“你学得很仔细、“你今日比昨天跳得好用简洁的表扬努力查找每个孩子的闪光点，这些闪光点就会成为大家的闪光点，那么我们的班级就会闪闪发光! 这次的节目排练在不知不觉中度过了，大班的孩子们也很辛苦，几乎是天天练。我共排练了两个节目。大班舞蹈想噹噹、教师舞蹈我生长的地方。虽然感到很疲乏与烦躁，但多了一份欢乐和满足，

5、收获了孩子们更多的自信与笑容，也得到了同事们的确定与敬重。信任那些曾是老师眼中动作笨拙、不协调的孩子在这次六一汇演的舞台上，呈现了自己最最自信、秀丽的一面，大班的孩子们为自己的演出描上了最秀丽一笔，也为自己的幼儿园生活画上了完善的句号。 而我们小小班的节目这次是由小小2班的颜老师负责，30多个孩子，4位老师，每位老师带一组不同的“小动物，在排练时，我班的蹊蹊很不给力，从来不参加排练，还大哭大闹。不只是我给大班排多了还是怎的，每次孩子们没有跟着我跳我都会有些生气，其他三个老师就会劝慰我说;“要求不要太高，小小班的孩子动起来就可以了。但我们也的确担忧过，怕孩子们上台就会哭，可是事实证明，在演出当天

6、孩子们表现特别好，连蹊蹊珍宝都跟着我跳。做为和孩子们朝夕相处的老师，我要说：“孩子们，你们是最棒的!每位孩子都是一缕阳光，欢乐是结识阳光的源泉。我很喜爱孩子们在每次活动后渐渐成熟的样子，因为排练节目也是孩子生活的一部分，他们在这多彩的生活里学会了如何与伙伴相处，学会了品尝胜利的喜悦，学会了合作以及互谦互让的好品质。 最终想说的是看了清莲里园孩子们的演出，真心觉得很好很好，虽然有着许多的排舞阅历，但是在幼儿园里我要学习的东西还有许多许多，也期盼着下一次的节目排练我能表现的更好。 篇二：中班元旦排练节目教师随笔 为了迎接元旦节，接到幼儿节目排练的重任。依据指示“打击乐舞蹈，选择了比较喧闹的打鼓。但

7、是排练的过程中，远远要比自己想象的要难的多的多。 刚开始的开始 依据舞蹈的道具分类，将舞蹈演出人员分为4个组成部分：腰鼓、彩带、大鼓、面鼓。学会各自的舞蹈动作，选好演出人员，并完成各种道具的租借或者选购。这算是完成了一切预备工作。由于道具的繁重以及体积的浩大，搬运和放置都给我们造成了很大的困扰，但是我们没有退路，唯一的退路就是想尽一切方法一如既往。 后来的后来 分组学习动作，成了排练的主旋律。而每组排练学习都需要指挥官，而我就成了贯穿始终的演出人员，从早上到下班，一刻都无法停留，甚至下班后加班。有那么一段时间，我很累，我很不理解自己，甚至我有过不良的心情。直到有一天 那是我们持续练习了一个下午

8、以后，打腰鼓的其中一个女孩子跟我说肚子疼，我问：“是不是累了?她受伤地点点头，我急忙劝慰到：“虽然有点辛苦，但是我们要是把舞蹈跳好了，就可以表演给许多人看。那时候爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都会来看我们演出，可荣耀了!话虽这么说，可我心里很清晰，对于那些在家是个公主的小天使们来说，他们确实没有经受过这样的强度。连我都有点累坏了，何况是他们!晚上回到家，她妈妈就打来电话和我沟通了，说是童童说排练太辛苦了，不想练习了。好在妈妈理解我们，好说歹说劝服了。 晚上我也很仔细地反思了自己的排练进度支配，我想可能也是自己支配地过于紧凑，对于中班的孩子有些过头，导致精神、体力都有些支持不了，为此我想了适当缓解排练力

9、度的小妙方，增加了共享美食、小游戏等，让枯燥的排练有了几分期盼。(后来孩子们都有特别期盼排练哦。) 令我惊异的是，第二天当我还是像平常一样开导那些觉得排练辛苦的孩子时，童童却趾高气昂地说：当然要仔细练习呀!你不爬到山顶，怎么看最秀丽的风景啊!被她这么一说，我一下子愣了，昨天还苦苦哀求的孩子，今日却有了如此大的转变，竟然还说出如此有深度的言语。看样子，妈妈的思想工作做得相当到位。 是啊，假如我们不在过程中付出汗水，不努力坚持到最终，我们怎么可能看到胜利的演出。怎么会体验到胜利的喜悦。那么我的那些辛苦又算的了什么。 最终的最终 排练是孩子们期盼的、欢乐的。因为在排练的过程中，看到了老师、妈妈的表扬

10、，还因为排练的过程中有好吃的点心，好玩的小游戏，哪怕只是一个小故事。 我想，无论我们最终的演出是否胜利，但在每个孩子的心目中，我们都是胜利的!因为我们在过程中克服了困难，战胜了自己!更是有努力地往上爬，争取看到最秀丽的风景! 篇三：中班元旦排练节目教师随笔 元旦节马上就要到了，为了让孩子们开心的度过节日，每年我们园里都会举办一次元旦联欢会，如今只要是除了上课的时间之外，每个班都在紧急有序的进行排练，在园里随处都可以观察他们的身影，有的在教室里，有的在楼道里，有的在操场的一角，只要是空闲的地方都被占据了。今年听说园里要好好的举办一次，所以规定每班最少出两个节目，听到这个消息，感觉压力特殊大，因为

11、我本身对音乐舞蹈也不太懂，也没有经过专业的训练，所以只好自己在网上看视频。刚开始，我在排练时是让幼儿仿照音乐视频中的舞蹈动作，但是没多久我就发觉许多动作并不适合我们班的幼儿，而且由于我是仿照视频中的动作，所以我在无形中对视频产生了依靠感，在排练过程中，总会不自觉地去看视频，特殊浪费时间。当然，我很快地意识到了这样的排练很不妥。于是我开始对舞蹈进行调整，确定不再仿照别人的舞蹈，不再依靠视频，只是从中选择了几个比较新颖且适合我们班幼儿的动作，其他部分全部由我自己原创。这样在排练舞蹈时可以做得心中有数，不去依靠任何东西，只靠自己，而且效率大大的提高了，在排练的过程，自己也收获了许多的阅历，有了许多感

12、想。 劳碌的十二月使我成长了许多懂得了许多感谢同事的支持协作，假如没有你们，我一个人的力量是远远不够的!紧急的排练还在继续，我信任通过努力和孩子们辛苦的排练，肯定会把最精彩的节目呈如今大家面前，让我们一起加油! 篇四：中班元旦排练节目教师随笔 今日到幼儿园去参与小班级部的元旦晚会，从公司急乎乎的打车过去，大厅里已经坐满了孩子的家长，我只好做到后面，惋惜的是看不见前面孩子们的表演。 好久没有参与这种活动了，感觉到很高兴，看到一个个精神饱满的老师和孩子们，不由然想起当年的自己，那时候是多么的年轻呀，哈哈哈 整台晚会都让人觉得特殊的快乐与美好，看着孩子们在老师的教育下能够站在今日的舞台上，觉得是多么

13、的傲慢呀，老师们是多么的辛苦，最关怀的还是自己的孩子，我总是偷偷的看铭铭，只是太靠后了，孩子看不到我。 当刘老师抱着铭铭跟我打招呼的时候，我跟铭铭做了个胜利的V手势，这时候看到铭铭高兴的笑了，终于是在人群中看到妈妈了，而我的心里却酸酸的，眼泪盈眶了，这是我和铭铭第一次在幼儿园里相遇。 时间过得很快，在孩子和家长的互动有节奏的拍手声中，晚会结束了，家长先离园，我最终可以近距离的看看孩子了，等人群散去，我正走向铭铭，结果观察铭铭好像也在找我，但是没有看到我，开始撇嘴了，我一下子走到他面前，哇塞，我们娘俩最终都掌握不住了，我抱着铭铭哭了，真是不知道为什么自己会这样，会这样的掌握不住。 盼望铭铭以后能

14、活泼一点，欢乐的长大! 再次祝福老师和小伴侣们元旦欢乐!万事如意! 篇五：中班元旦排练节目教师随笔 刘成龙是我班的一个很淘气的小伴侣，从上大班以后更淘气了，除了吃饭，睡觉以外总是动来动去，没有清静的时候，经老师多次教育，就是改不了，让老师伤透了脑筋。 有一天，吃完午饭后，我们要求孩子们把碗和勺子放整齐，可常常有的孩子不仔细，每次一扔就完事了，老师这时候总是特殊的忙，又要看着没吃完的孩子，又要给孩子分饭，不能紧盯着，而刘成龙每次总能早早的吃完就开始淘气了，我灵机一动，就请刘成龙小伴侣当老师的小帮手，关心幼儿整理碗和勺子，他特别愿意接受这个新任务，并且还说：“我在家也是我妈妈的小帮手。 从那次以后，饭后乱跑的刘成龙不见了，在我班里观察一个尽职尽责的小帮手，这件事情让我体会到，淘气的孩子也有主动向上的愿望，只要老师对他们加以信任，加以表扬，他们就会体会到胜利的喜悦并成为老师的小帮手，我们老师要对每个幼儿都要有针对性的给予指导，使他们真正的体会到自己的欢乐。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/