2023年做妈妈的小帮手(小学三年级作文).docx
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1、2023年做妈妈的小帮手(小学三年级作文) 第一篇:做妈妈的小帮手(小学三年级作文) 做妈妈的小帮手 有一天,妈妈在整理屋子,我看妈妈太劳累了,就确定帮妈妈做几件事。 起先,我拿起拖布,放在水里,再拿出来把水拧干,放在地上擦,要细致擦每一个角落,不要让每一个“灰大王落在地上。 接着,我拿起水池里不洁净的筷子,细致冲洗,先把洗洁精倒在筷子上,再用力的搓洗,不要让泡沫残留在筷子上。 到了晚上,爸爸要回来了,我拿起两个鸡蛋,一碗水。先把鸡蛋打碎,放在碗里不停地搅拌,再加一点葱花、油、水和胡椒粉,再放锅里一蒸就好了。这就是美味的鸡蛋糕。 妈妈说:“你干这么多确定很累吧?我兴奋地说:“只要找到窍门,做什
2、么事也不难。妈妈看我一每天长大欢乐的笑了。妈妈还说我是她的小助理呢! 通过帮妈妈干活我知道了有些事看着简洁,做到却很辛苦。我爱我的妈妈,情愿恒久做妈妈的小帮手。 其次篇:做妈妈的小帮手小学三年级教案 认知 1、知道自己是家庭中的一员,有责任担当家务劳动。 2、懂得担当家务劳动既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦、劳累。 3、懂得担当家务劳动还能培育生活自理实力,养成劳动习惯。 情感 情愿参加家务劳动,分担父母的辛苦劳累,并由此产生愉悦的感受。 行为 主动做力所能及的家务事,当好爸爸妈妈的小助手。 教学建议 教材分析: 本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭德目中的有关要求编写的,是劳动 教化的
3、一个内容,教学时要留意层次。二年级已经进行了学做家务活的 教化,但要求比较低,只要求学生从事一些简洁的家务活儿,如扫地、擦桌子、洗菜等等。对三年级学生,则要从自己是家庭中的一员动身,家务活儿是自己应尽的责任这个角度,要求他们做爸爸妈妈的小助手,这比学习做家务活儿要高一些,但考虑到三年级的学生年龄还小,所以要求不要提得太高,但要求做力所能及的家务活儿。 本课的 教学要点是:知道自己是家庭中的一员,主动担当力所能及的家务劳动是自己的责任。这样既可以分担父母的辛苦,同时还能培育自己的生活自理实力,养成劳动习惯。我们应主动担当力所能及的家务劳动,做妈妈的小助手。 教法建议: 1、三年级的学生有了确定的
4、做家务的实力,此时进行劳动 教化是最正确时期。他可以学以致用。因此在进行 教学时,可以让经常做家务的同学介绍做家务的阅历,还可以支配学生进行现场表演,以树立身边的典范。 2、本课是属于爱劳动的 教化,主要是从“我是家庭的一员,家务活也有我一份,做家务是我的责任,这个角度对学生进行 教化。教学时可以通过提问来解决:“你为什么要做家务?学生会从:爸爸妈妈很辛苦;做家务是爱劳动的表现;做家务可以培育自食其力的实力;等来答都是对的。但要特别强调做家务是自己应尽的义务、是自己的责任。因为你是家庭的一员。 教学设计示例 教学目标 认知 1、知道自己是家庭中的一员,有责任担当家务劳动。 2、懂得担当家务劳动
5、既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦、劳累。 3、懂得担当家务劳动还能培育生活自理实力,养成劳动习惯。 情感 情愿参加家务劳动,分担父母的辛苦劳累,并由此产生愉悦的感受。 行为 主动做力所能及的家务事,当好爸爸妈妈的小助手。 教学重点: 使学生懂得为什么要做父母的小助手,教化学生主动做力所能及的家务劳动,当好爸爸妈妈的小助手。1、自己是家庭中的一员,有责任担当家务劳动。 2、担当家务可以分担父母的辛苦、劳累。 3、担当家务劳动能培育生活自理实力,培育劳动习惯。 教学难点:使学生知道自己是家庭中的一员,有责任担当家务劳动。 教学过程: 一、激发情感,导入新课。 1、谈话提问,引发思索。 同学们,
6、上节课我们探讨了关于劳动的话题。我们的父母靠劳动给全家带来了富有、华蜜,同时他们也是在为国家、社会奉献着自己的一份力气。做为他们的孩子,你们了解父母的工作有多辛苦吗? 请同学们看我们的父母工作的情景录像实地拍摄几个学生家长工作的情景。最好选拍有代表性的。如:出租司机;办公室工作的;记者;工厂工人;等。还可让他们现身说法 请学生说一说 2、激发情感,引出课题。 听了同学的发言,你们真了解父母,懂得父母的辛苦。工作了一天,辛苦了一天的父母,下班回到家还要干哪些家务活儿呢? 1接着看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活? 2当你看到父母忙着干家务活儿的时候,心里是怎么想的? 小结:你们真是懂事的好孩
7、子,正像大家所想的一样,我们的父母需要你们的关切,为他们减轻负担,做他们的小助手。今日我们就来学习第五课,做妈妈的小助手。 板书: 五 做妈妈的小助手 二、利用课文,讲明道理。 过渡语:方玲和我们一样大,她是怎么想的呢? 1、演示投影,播放录音。课文第1、2段 小结:对,她体谅父母的辛苦,想到应当做点儿家务活儿减轻父母的负担,她真的长大了,懂事了。 板书:减轻父母负担 做家务活儿 过渡语:她不仅是这样想的,也是这样做的。看,方玲放学了。 2、演示投影,播放录音。课文第3段 1方玲都做了哪些家务活儿?力所能及的家务活儿 2妈妈看到方玲所做的一切,心里会怎么想?体会情感 3方玲是怎样回答妈妈的问题
8、的呢?组织学生探讨 小结:方玲说得多好呀。不错,家务活儿是为家庭中的全部成员干的,家庭中每个成员都应当干,只是以前我们年纪太小,什么都做不了,家长全都替我们干了。如今,我们已能做一些力所能及的家务了,我们是家庭的一员,是家庭的小主子,有责任干家务活儿。等我们长大了,慢慢担当起家庭的责任。 4方玲这样做,有什么好处? 小结方玲这样做,既可以减轻父母的负担,使父母能更好地工作。也可以使自己学会一些劳动本领,培育自理实力,养成劳动习惯。这对自己的将来是很有好处的。 板书设计: 三、联系实际,提高相识。 1、提问:你在家里是怎样做妈妈的小助手的?你觉得这样做有什么好处? 2、告知他们遇到下面的状况应当
9、怎么做。 1妈妈炒菜正等着用盐,让强强赶快去买。强强正在看电视。 急家长所急,当家长需要时,就应当放下自己感爱好的事情,当家长的小助手。 2君君放学回到家,望见奶奶正在洗菜,便跑过去帮助。奶奶说:“这点事用不着你做,你去做功课吧。 家长不让我们参与家务劳动时,应向家长讲明道理,劝服家长,支持自己当好小助手。 3、查一查 你在家里常干哪些家务活?请把常干的在方框里画“ 再对同学们说一说你做完家务活的心情。 小结:我们能做的、会做的家务事要主动做。板书:主动不会做的家务活儿,要学着做板书:学做家务活儿每天有,所以要坚持做板书:坚持只有这样,才能当好父母的小助手。 四、辨析练习,稳固提高。 我们来看
10、一看谁知道怎样做小助手? 1、妈妈做完了饭,正往餐厅端菜,小明看了一眼接着玩玩具。 能做的家务不做,只等着家长做是不对的。 2、红红兴奋时就干家务,不兴奋时,什么都不做。 做家务活儿不能从爱好动身,想做就做,不想做就不做是不对的。 小结:做家务是我们的责任,我们应时时处处主动、多做家务。 五、总结全课,提出盼望。 今日我们学习了第五课做妈妈的小助手板书课题同学们知道了自己是家庭的一员,有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛苦,更有利于培育自己的生活实力,养成劳动习惯。老师诚心盼望同学们学过这课,都能主动关切、爱惜父母,多做家务,做好父母的小助手。 板书设计: 探究活动 谈一谈 看一看下面的话
11、,谈一谈你的想法 做家务是儿童的必修课 家务,就是每个家庭里同日常生活有关的劳务。做饭、买菜、洗衣、扫地之类的家务,事虽小,确实每天要做。少年儿童从小,学着参加一些家务劳动。一来可以培育自己的劳动习惯,学习一些基本的生活技能;二来可以给自己的生活带来便利;三来又可以给父母削减一些负担。还可以从小培育家庭责任感。曾有一则报道:一位高校生,原来可以出国深造,但因他在家里什么事都靠父母做,自己什么都不会干,根本没有生活实力,最终只好放弃学习机会。学做家务是少年儿童的必修课,确定不能轻视它。读一读 爱 劳 动 好儿童爱劳动,清早起身就扫地。 扫完地,擦桌椅,还帮妈妈把衣洗。 写一写 1、跟爸爸妈妈说一
12、说这节课的收获和体会,争取让爸爸妈妈支持自己做家务。请家长把孩子做家务的好处和看法写在下面。 。 2、你预备每天做哪些家务活儿请写在下面。 。说一说 1、你每次做完家务的心情。 2、你在学校做完值日的心情。 听一听 1、家长在工作岗位上是怎样工作的。 2、家长对从小爱劳动的看法。 3、老师对学生作值日是怎样说的。 抄一抄 把你宠爱的有关劳动的名言抄下来。 第三篇:妈妈的小帮手 妈妈的小帮手 妈妈的小帮手1 寒假已经接近尾声了,本想着还可以再睡几个懒觉呢,谁知一大早就被“天猫精灵吵醒了,妈妈也来了一句:“别忘了今日早上你要做什么呀!,我一个激灵坐了起来,三下五除二洗漱完毕,今日可是有一个困难的任
13、务帮妈妈搞卫生呢! 我先从我自己的“小狗窝起先动手,书架上的书被弟弟妹妹翻的一塌糊涂,我只能把全部的书都拿下来,全部重新归类,从高到低排列,可放了一半就放不下去了。突然,我想到了一个妙计,把不常用的那些全部拿去爸爸书房里,哈哈,我自己的书架又可以放新书了。 接下来就是擦桌子了,我先用洗洁精擦一遍,桌上都是圆珠笔的印子,擦了半天才算擦洁净,又用洁净的抹布擦了一遍,自己的房间都折腾了小半天。可以想象妈妈每天搞卫生有多辛苦,下次圆珠笔不能在桌子上乱写乱画了。 然后我又帮妈妈扫地,尽然从沙发下面扫出许多的水彩笔、零食、还有小玩具,都是弟弟妹妹玩的时候弄到地上的,不过也包括我自己掉在地上的。我又拖了一遍
14、地板,最终一遍还是妈妈自己拖的,拖的可比我细致多了,垃圾整理出了三大袋呢。妈妈准备换鞋子出去丢垃圾,我抢先一步抓紧换好了鞋子,“妈妈,你辛苦啦,我下去丢垃圾,你抓紧休息一下吧!。 当我走到楼下的时候,正好遇到楼上的一位奶奶,她表扬我懂事了,我听了怪不好意思的。此时的外边正飘着雪花,好美呀!看着洁净整齐的家,我不由自主的笑了,特别有成就感。通过这一次帮妈妈清扫卫生,我感受到了妈妈的辛苦,以后我会学会整理好自己的房间,也要帮妈妈多做家务,我确定会是一个能干的小帮手。 妈妈的小帮手2 天气这么热,妈妈总是一个人在店里干活,店里没有空调,特殊辛苦,所以我确定,从明天起先要帮妈妈干活,成为妈妈的小帮手。
15、 我们的家开的是调味品店,就在我家楼下,都是饭店用的一些调料。饭店的老板或厨师头一天晚上都会通过微信的方式把菜单发给妈妈,妈妈其次天早上就早早的起床,起先配货,搬货。配好以后他们就过来拉走,还有几家不来的,妈妈要装到电动车上,给他们挨家送。 昨天晚上我就跟妈妈说,让她五点半叫我,妈妈兴奋地容许了我,到了今日早上,妈妈起床后轻轻的拍了我几下,我就醒了,妈妈对我说:“五点半了,你不是要去帮我干活吗?我点了点头。妈妈先下楼了,我在后面要洗脸刷牙,我洗完脸刷完牙就下楼找去找妈妈了。 到了楼下,妈妈先给我根跳绳说,你先跳200下绳吧,这是老师布置的作业,跳完绳以后再干活,妈妈一边干活我一边跳绳,没过几分
16、钟我跳了200下,我起先帮妈妈干活了。别看我身子小我,干活可有劲儿了,可妈妈怕我搬不动,都让我搬一些小的、轻的,干了没多大一会儿,我身上全是汗,我也看到了妈妈的背上衣服都湿了,妈妈看到我热的,累的,特殊欣慰,也特殊心疼我,就说“立即就干完了,没多少活了,你上楼背会儿单词吧,背完单词再把作业写一下。我就听话的上楼了。 到了楼上,屋里有空调真凉快啊!我心想,这么热的天,妈妈还干这么重的活,我们在空调屋里坐着,还有什么理由不好好学习呢! 以后我确定要好好学习,用实际行动来报答我的妈妈! 妈妈的小帮手3 一天,妈妈下班回来,精疲力尽地坐在沙发上。看到妈妈乏累的样子,我想:妈妈这么辛苦,我可以帮妈妈做点
17、什么呢?我东张西望,看到了妈妈带回家的蔬菜,眼前一亮,对呀,我可以帮妈妈择菜呀! 我脚底像抹了油似的提起菜袋子便来到了厨房。呀,妈妈今日买的都是我爱吃的,有绿油油的豇豆、有红艳艳的西红柿、还有圆滚滚的包菜。 我先择豇豆。豇豆绿油油的,又细又长,就像一根绿色的细蝇子,每隔一段就有一粒籽,就像豇豆的小宝宝,外面有一层绿色的外套爱惜着它们。我把豇豆折成一节节的,它发出“咔嚓、咔嚓的声音,好像在说:“小主子,轻一点呀,我怕疼啊!不一会儿,豇豆便变成了一段段的。我打开水龙头准备清洗豇豆,水就像瀑布一样从上流了下来,发出“哗啦哗啦的声音,就像奏起了奇异的乐曲。豇豆都泡在水里,像小挚友在游泳一样,它似乎在说
18、:“感谢你,让我变得更加洁净了。 我又拿起西红柿,火红火红的西红柿,穿着秀丽的衣裳,我把它清洗洁净,它瞬间变得很光明起来,我忍不住尝了一口,甜甜的果肉,美味的果汁像小挚友在玩滑滑梯溜进我的肚子里。 最终我来择包菜。它嫩绿的叶子一层层紧紧地包在一起,圆滚滚的像一个小皮球。我把它的的菜叶一片片的择下来,弯弯的,就像一艘艘绿色的小船。最终拿去水龙头那里冲洗,一片片翠绿色的菜叶上有好多水珠,晶莹剔透,水珠宝宝在绿叶上滚来滚去,像在跟我玩儿捉迷藏的玩耍呢。 妈妈看我把菜都洗完了,走过来摸摸我的头对我说:“感谢你,珍宝儿,你真是长大了。我听了妈妈的表扬,欢乐得一蹦三尺高,脚底像安装了弹簧一样。 我真欢乐呀
19、,下次我还要关心爸爸妈妈做更多的事情! 妈妈的小帮手4 星期天的上午,我一个人在家做作业,我做着做着,突然听到了一阵“咕噜咕噜的声音,原来我的肚子饿了,我一看表,如今已经十二点多了,妈妈却还没有回来,我不由得冒出了一个想法自己做饭。 我来到厨房,看到厨房里放着各种各样的食材,有土豆,有大米,有西红柿,还有鸡蛋我挠了挠头,心想,我可以做什么菜呢?平常妈妈做的菜我一律不会做,不如做一盘西红柿炒鸡蛋吧,这个简洁! 我从冰箱里拿出三个西红柿,两个鸡蛋。我先把西红柿拿到水龙头那里把它洗洁净,又拿到了案板上,我拿出刀子,把西红柿切成小块儿,红红的汁水顺着刀子流了下来,闻着酸酸甜甜的,然后我拿来了一个碗,拿
20、起鸡蛋,朝碗沿一磕,清中带黄的鸡蛋液流了下来,我又拿起另一个鸡蛋,用力一磕,呀!用力过猛,鸡蛋液和蛋壳一块儿跳进了碗里,“啊!可恶的鸡蛋壳!我气急败坏地骂了一句。只好留神翼翼地把鸡蛋壳挑出来,才拿起筷子起先搅拌鸡蛋液,透亮的蛋清和黄色的蛋黄溶合成了金色,秀丽极了! 初步的工作最终完成了,接下来起先炒菜了。“啪的一声,我打开了火,蓝色的火焰冒了出来,我在锅上倒了点油,锅便起先“嗞嗞地冒烟,过了一会儿,我觉得锅应当已经热了,我便把鸡蛋倒了进去,翻炒了一会儿,我又把西红柿倒进去翻炒一会儿,见西红柿已经成烂泥状,便关火把它们倒入盘子里。我又把昨天的剩米饭,放到微波炉里热了一下,就可以吃饭啦!这时妈妈回
21、来了,我便把饭菜端到她的面前,请她尝一尝,妈妈一尝,皱了皱眉说:“珍宝,你是不是忘放盐了呀。“呀!对了,我遗忘放盐了。我拍着脑门懊恼不已! 虽然这次做饭并不胜利,但我做了妈妈的小帮手,我很兴奋,以后有机会,我还要尝试着帮妈妈做更多的家务活。 妈妈的小帮手5 今日是星期六,我的同学到家里来玩,吃完饭后他们就走了。 望见妈妈在整理,我自告奋勇地说:“妈妈,我来洗碗吧!“好的,感谢珍宝!妈妈说着给我戴上了围裙。哇!那么多的碗啊?不过这对我来说是小菜一碟。我先把放入洗碗池,倒入水,让后把洗碗布上放上洗洁精,用洗碗布把碗里里外外地擦洁净。“咦?怎么擦不动?我细致一看,原来是硬硬的锅巴呀!于是我使足了力气
22、把它抠掉。最终用清水冲洗洁净。 最终洗好了,原来洗碗这么累啊!看来妈妈经常都会遇到这种麻烦,好辛苦呀!我以后确定要多帮妈妈做家务,做一个勤劳、孝顺的好孩子。 妈妈的小帮手6 今日最终到了8月8日。也就是奥运会最终要开幕了!今日是值得纪念的日子,我想让这个日子更有意义一些。对!今日我就做妈妈的小帮手,让她开欢乐心的去看奥运,让她开欢乐心的记 住今日。 对!说干就干!如今妈妈出去买菜了。我正好帮妈妈把家务做完。首先我拿起扫把在家里哗哗地全方一遍,清扫完又拿拖把把地拖得亮亮的,最终把地面工作搞完了!最终把桌子家具擦过 遍,最终工作搞完了,然后我在家中转了一圈,看看还有什么地方没有作到的,突然觉察饭厅
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