2023年大学生安全意识之我见.docx

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1、2023年大学生安全意识之我见 第一篇：高校生平安意识之我见 其实平安所包括的方面很多，如今我们重点谈下以下几个方面。平安包括 1人身平安这个地球人都知道2财产平安关于财产平安我们408寝室就很有阅历，因为我们寝室除了王才奇之外大家都网购，尤以庞达梁和胡威为代表，他们为了捍卫自己的财产平安需要跟各种各样的病毒和层出丌穷的骗局斗争，大家可以向他们请教一下3隐私平安4情感平安亦指心理平安当然这个情感的包括范围很宽，丌单指男女之间的那一种，假如最终时间来得及的话我会给大家放一个这方面的视频5思想平安当然这个指的是思想上丌被人误导，被人欺瞒，被人操纵，被人绑架等，说到这里我们就必需得提到最近被闹得沸沸

2、扬扬的传销之类的社会热点，当然这个丌急我们会慢慢提到 情感平安指的是丌仅仅是指爱情上的一个欺瞒，还包括对你身边的挚友，同学甚至网友的一种过度依靠，还指的是遇亊没人协商无处倾诉，心里始终有种挥之丌去的孤独感，假如丌平安感慢慢增加势必会对我们的学习和生活产生相当大的丌良影响。大家都知道，人生活在社会中，是一种情感动物，我们丌仅有物质需要还有情感需要，很多时候，即使我们的情感没有受到损害戒者欺瞒，我们照旧会心情低落，情感受伤。怎样调整好我们的心态，怎样调整好自己的为人处亊原则，使我们的情感和心理能够主动健康的进展，爱惜自己的心，让自己的情感丌受损害，这是一个很困难和困难的课题，需要大家献计献策。 思

3、想平安，其实思想上的平安最难防范，像网络病毒它还能侦测，还能推断，一个错误的思想就很难断定了，因为它的丌确定因素实在太多，你的证明实在太难。远处的近处的，熟识的生疏的各种人都在向你传播着自己的思想，他们中有对的也有错的，还有既是对的也是错的，更多的是丌知道是对的还是错的。他们中可能有无意的，他们中也有是有意的。他们中有的是为我们好，有的是为自己好，有的则是为别人好。我们还在成长，思想上尤其是，有人说学问变更命运，也有人说性格确定成败，还有人说思维操纵人生。但是从根本上来说，一个想什么确定了他将做些什么，思想对一个人有多重要可见一斑。相对来说，思想上被人误导更来得简洁一些，所以也发生得更为平常一

4、些，大家也更加丌予以重视一些，但是它所带来的损失和损害却并丌比被欺瞒，被操纵，被绑架来得更轻一些。 那么说到思想上欺瞒，被人操纵，被人绑架，大家就确定会想到传销和洗脑。这个很繁琐，我也讲丌清，大家还是看视频。 原来还想讲一下高校生就业陷阱，但时间有限，我也丌是话痨，就留待大家一起探讨吧。 其次篇：高校生平安意识 高校生平安意识 1、人身平安方面 人身平安是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受到威胁，它是人们赖以生存、活动的重要条件，是平安之本。一般来说，我们最关注的应当是人身上的平安，财乃外物，只有拥有人生平安，才能去创建财宝。一般地，治安的恶化、变质的食品、病药的隐患、自然灾难地无常等等

5、危及我们的人身平安，稍有不慎，就会造成不幸，给家庭造成苦痛，给社会造成负担。侵扰人身平安的一般包括抢劫、食物中毒、用药过敏、杀人等等。那么要防范此种担忧全的行为，我们主要分为正值防卫和不正值防卫。下面请看案例： 李某在一公园开阔地练拳，这时有几个有意滋事的青年走上前来，用羞辱的语言对李某挑衅。李某说：“我在此熬炼身体，又没有阻碍到你们任何人，为何骂人?其中一青年张某就说：“骂你又怎么着，老子就看你不顺眼，老子还要打你。他一边骂，一边推李某，李某只好本能地向后躲闪。张某因用力过猛，险些摔倒，便恼羞成怒，从腰间拖出一把尖刀向李某腹部猛刺。在这紧要关头，李某的左手挡抓住了对方持刀之手的右腕外侧，右手

6、对其手背猛力推拿，想从张某手中将刀夺下。不巧，张某的腕部因突然受到推挫，造成折腕内收，刀尖便突然变更方向刺进了自己的腹部，正好刺中右腹的肝区，导致张某死亡。这种状况，是张某首先有意挑衅，并先持刀行凶，干脆威胁到李某的生命平安，在这种特别严峻的不法侵害面前，李某为了免遭杀害，保卫自己，不得不进行奋力防卫，从法律上讲，李某的行为乃正值防卫。 2、财物平安方面 财物平安是高校生平安的保障。高校生学业的完成，不仅需要高校生辛勤的奋斗，还需要大量的钱、财、物来满意学习和生活的需要。随着学问领域的拓宽，同学们不但需要购置确定量的书籍，还需要准备一些相应的学习设备，如录音机、计算机等。因此，高校生只有管理好

7、自己的钱、财、物，切实保证财产平安，才能为学习和生活创建良好的条件;只有妥当保管好财产，才能解除学生和学生家长的后顾之忧，才能使高校生全身心地投入到学习中去，才能创建安定祥和的校内秩序和育人环境，从而保障学校各项工作健康有序地进行。危及财产平安的一般有偷盗、诈骗、扒窃等。下面就诈骗的常见手段进行分析。 诈骗常见的手段一般有： 1、假冒身份，寻机作案。 2、以聘请为名，设下骗局。 3、投以诱饵，图小利而破大财。就第一点进行举例说明。 假装身份，编造谎言是诈骗分子常用的骗术。在作案过程中，为了既能骗取财物，又不暴露马脚，多是实行流淌方式，寻机作案，财物到手即逃。有的骗子还把多方的受害人互为利用，常

8、常是用骗得甲的钱财、名片，盗用甲的名片骗取乙的信任，又以乙的钱财、信誉再去骗取丙的信任，故伎重演，重复作案。如诈骗分子李某，持某电台台长名片，提高级摄像机，来到一所高校学生宿舍，声称要招收若干名电视节目主持人，每人先交五十元报名费，经考试合格后录用，当即不少学生响应，并当场有二百多名学生报名交款，结果，李某给每个报名者都录了像，携带一万多元的报名费，一去不复返了。 3、社交平安方面 人们在相识、改造客观世界的过程中，不仅要处理好人与自然的关系，还要想方设法处理好人与人之间的关系。凡有人群的地方，就必有社会交往，青年学生学习和驾驭一些社会交往方面的学问与理论及方法，对于他们的健康成长具有重要的意

9、义。俗话说：“害人之心不行有，防人之心不行无。在社会上还存在不法之徒的状况下，“防人之心是少不得的。行骗者是“心理专家，他们特别留意探讨人们的心理，并擅长利用人们的心理弱点，如仰慕虚荣、急攻近利、贪图享乐等，实行投其所好的伎俩，把自己假装成事业的强者、职位的优者、经济上的阔者，以唬人的名片、迷人的许诺、非凡的谈吐，奇异地解除对方的心理防卫体系，从而为行骗胜利扫清道路。所以，高校生怎么样才能避开不受骗而固守自己的“阵地，主要在以下几个方面做好就行了。一是谨慎交友，二是正确处理恋爱纠纷，三是警惕网络陷阱，四是预防社交型性侵害。做好这几点，那么，你就可以在社会上风雨无阻了。 当然，其它的还有政治平安

10、方面、公共平安方面以及心理健康平安方面等，其中心理健康平安方面又显得奇乎地重要，上面说了，心态的好坏确定着一个人会否犯错误的标准。此不再一一赘述了。下面设计几个测试一个人的孤独感严峻与否的题目供作总结。 第三篇：校内平安意识之我见 最近我校平安事故频频发生，我校饮酒所造成的惨案更是举校震惊。全校上下处处说平安，抓平安。各级各类学院更是视平安为头等大事，搞得校校惊慌，人人自危。我对此有一些看法，感觉不吐不快。 一、绝不能因噎废食 我们承认我国的学生平安事故是在频频发生，大家都知道要留神谨慎，但限制学生的活动时间，取消有关文体活动决不是解决问题的有效方法。如今，每个地方都在抓平安，平安会议几乎每天

11、开。很多校长因为学校的平安管理，甚至寝食难安。为了避开事故的发生，保住头上的乌纱帽，他们只好对学生的活动进行限制：取消元旦晚会，取消各种集体活动，不准同学聚餐，不准组织学生到校外参观、巡游学生就像被关在笼子里的小动物一样，没有多少自由。 但这样做对吗？我们经常说，读千卷书，行万里路；我们还说，要让学生走进自然，走进生活；可是我们的学生却被死死地关在学校里，没有什么文化活动，只能学习、学习、再学习，这怎么能培育学生健全的人格？这怎能有利于学生身心的进展？老师每学期都要组织学生出去野游、参观，以此来开阔学生的视野，增加他们的阅历，收到了特殊好的效果。老师工作了这么多年，不是没出过什么事吗？只要我们

12、留意防范，留神行事，事故哪就那么简洁发生？！敬重的领导们啊，我们决不能因噎废食！不要因为怕出事而影响孩子的成长啊！ 二、提高平安意识，学会自我爱惜 据统计，我国平均每年有16000名中高校生死于平安事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消逝！造成打学生非正常死亡的主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、饮酒所造成的打架斗殴和其他状况。仅以交通事故为例，2023年我国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成学生死亡2556人，受伤10819人。这些数字骇人动目！ 学生中之所以会频频出现平安事故，和他们的平安意识淡薄有关。而学生的平安意识淡薄又是我们国

13、家的大环境造成的：在家里，家长不会对孩子进行平安教化；在学校，许多学校的平安教化几乎是空白，即使有也不能长期坚持，而且方法简洁、落后。而在国外，平安教化的内容丰富而好用。比方日本有一种“敬畏生命教化，要求学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么困难，从而相识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要担当的责任。在日本还有一项训练课叫“人工心肺复苏，关心模型娃娃进行心肺复苏，要求全体学生都必需过关。而在我们国家，很多学校根本就没有保健课、平安教化课。就算有，也很少进行好用的训练，以至于意外发生时，学生往往手足无措，连简洁的包扎都不会，常常因不懂简洁的常识而酿成大错。 “中国

14、高傲的当选者，深圳南山区南头城小学的袁媛，在父 母亲煤气中毒、生死攸关的紧急关头，临危不乱，冷静对待，快速地处理现场，刚好精确地报警，为胜利营救双亲赢得了宝贵时间。一个年仅8岁的孩子，怎么有这样的应急实力？因为在袁媛所在的南头城小学，有一项由学校设置的校本课程法制平安教化读本，小袁媛就是从这里了解到了许多平安学问，用课堂上学到的技能挽救了她的家庭。南头城小学的做法值得我们深思。有关专家指出，80%的平安事故是可以避开的。因此，我们要通过耐性细致的工作，切实提高学生的平安意识，教会他们科学有效的自我救援的方法，这样，平安事故的发生率将会降到最低。 三、平安教化平安管理 在我们的学校工作中，普遍存

15、在着轻视平安教化，重视平安管理的问题。其实平安管理当然重要，但平安教化若不能落到实处，平安事故照样发生。每学期，教化主管部门都要组织平安工作检查。每位校长在平安管理上都如履薄冰，可我们中小学生出现平安事故的数字却有增无减。这是为什么？这就是重管理轻教化的结果！因为只有让全体师生树立“平安第一的意识，交给他们自救和救人的方法，才能从根本上避开事故的发生。所以说，平安教化比平安管理更重要。 “事后的总结中，我们总是找管理上的漏洞，比方对老师管理学生的责任分工不明确，值日值勤制度没落实，关键部位、重要环节无专人负责等等，其实在事故发生的背后是平安教化的长期缺席。教化界资深人士感到忧虑的是，在今日大多

16、数中小学校 课堂上，校内平安、校外活动平安、卫生防病饮食平安、交通平安、自然灾难防范等教化至今仍是空白。从1996年起，我国建立了全国中小学生平安教化日制度，将每年三月份最终一周的星期确定为全国中小学生平安教化日。2023年，我国还发行了电视教化片与平安同行，分为幼儿篇小学篇中学篇，分别从幼儿、小学生、中学生的生理心理特点和接受实力动身，选取相应的表现形式，对中小学生进行平安教化。可惜这些做法我们根本没有落到实处！ 四、为平安教化大声疾呼 远离恐慌，防范危机，真正学会自我爱惜，是每个高校生必需具备的基本实力。然而从屡屡发生的高校生意外损害事故来看，我们在对待高校生的紧急意识培育和应对方面确实有

17、很大的欠缺。要避开事故的发生，绝不是加强管理、看紧学生就能行的。而要开设生存教化、感恩教化、危机防范教化等课程，通过各种形式向学生进行教化。最好针对学生的年龄、生理及心理特点，通过播放录像、平安健康学问讲座和竞赛、师生自编自演小品、防灾自救演习等各种有效灵敏的方式，进行防火、防触电、防溺水、防中毒等各种平安自救训练，切实提高学生的防范意识，培育他们的自我爱惜实力。 平安来自谨慎，事故出于麻痹。我想向上级主管部门呼吁，向各位校长呼吁，向宽阔老师呼吁，为了孩子，为了祖国的将来，请你们少一些急功近利，多一些深思熟虑；少一些“政绩思想，多一些忧患意识。切实转变观念，将平安教化认认真真地落到实处吧！ 第

18、四篇：高校生如何提高平安意识 高校生如何提高平安意识 第一，要强化自我爱惜意识，切实加强防范实力。高校生的阅历大多是从学校到学校，社会阅历不多，思想较为单纯，对社会的阴暗面和困难性知之甚少，因此，高校生对自身平安关注不够，缺乏必要的自我爱惜意识。要做一个擅长自我爱惜的有心人。 其次，切勿因为一时的新颖心或义气之说而自我暴露。人际交往是高校生身心进展的需要。对于新入学的高校生来说，高校校内是一个全新的生活环境。远离了父母，远离了从前的师长同学，来到一个完全生疏的生活环境，这使他们即怀念从前的亲情、友谊，又渴望新的友谊。这种特殊的生活环境增加了高校生对人际交往的需求。而在人际交往的过程当中，自我爱

19、惜意识是指一方面对他人要真诚，要自尊、自爱，另一方面是要看清所交往对象的真面目。新颖和金钱一样，恒久得不到满意。 第三，要增加法律意识。当今世界政治风云改变，国际竞争日趋激烈，科学技术进展快速，而在飞速进展的社会中，良好的法律意识是每个人都必需具备的，由于没有足够的法律意识，缺乏法律学问，有的学生是在无意中触犯了法律，像同学间的纠纷，有的学生不能实行正确的方法解决，往往实行一些过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严峻的后果；有的则是当学生的合法权益受到侵害时，却不懂得如何用法律来爱惜自己。 第四，要提高应变实力。特别的女生，女生大都身单力薄，在社会上是弱势群体，很简洁成为不法损害的对象。遇到歹徒

20、侵害时，女高校生往往孤立无援，而对方身强力壮，人多势众，这时若一味硬拼，不仅难以脱离险境，而且会危及生命平安，最好的方法是在有限的条件下，与之周旋，用才智摆脱坏人，避开不法损害。 第五篇：浅析高校生道路交通平安意识 浅析高校生道路交通平安意识 高校生作为社会的栋梁，是社会最重要的一部分力气。高校生的健康和平安是政府关注、学校关切、师生关切的重要问题。而很多家庭培育一个高校生是一件特别艰苦的事，从幼儿园到高校的十几年不知道有多少家庭因为支付一个高校生的学费而负债累累，不知道多少父母为一个高校生而辛苦劳作，不知道多少孩子为一纸高校入取通知书而彻夜不眠。而假如这时候高校生出了什么交通事故，确定是对一

21、个家庭毁灭性的打击。所以我们尤其要重视高校生的交通平安。高校生虽然已经属于成人群体，对于自我爱惜意识已经渐渐成熟，以为有足够的实力爱惜自己，但是高校生的交通事故却时有发生。 现今社会，道路交通平安问题成为不行忽视的重要现象，因此，加强高校生道路交通平安教化，既是时代的呼喊，也是素养教化进展的必定要求。 关键词：道路平安意识 交通习惯 交通肇事 维权意识 一、高校生道路交通平安意识的背景、目的及意义 一高校生道路交通平安意识的背景 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。近日，网友发布的“中国式过公路的微博引来社会的极大关注。另一方面，有数据显示，今年1至10月份，全国因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡

22、的事故4227多起，造成798人死亡。驾驶机动车肇事造成739人死亡，驾驶非机动车肇事造成55人死亡。因违背道路标识标线肇事导致涉及人员伤亡的交通事故87852起，造成26154人死亡。全国因机动车没有礼让行人肇事造成的死亡人数429人，因违法占用应急车道肇事造成161人死亡。平均每天2.6人死于“闯灯、86人死于“越线，这样一组数字让人骇人动目。在中国很多城市，横穿公路、乱闯红灯、违规变道等违背基本交通平安规则的行为每天都在上演。 最近很多人都在调侃“中国式过公路，认为这是国人不遵守交通秩序的最干脆表达。确实，国人在红绿灯面前有典型的从众心理，只要有一个人抬脚，其他人都会跟着往前走，不管前面

23、是红灯、黄灯还是绿灯，也正因为如此，已经有部分城市的交警已经向这种缺乏法律观念的市民开罚。盼望形成更为健康、有序的交通秩序。而不少老司机在传授开车阅历时都会提到，到了十字路口，不管哪种信号灯亮着，都要把脚放在刹车上做好准备，预防突然有人冲出来。 通过从新闻及网络上的调查，在红灯面前沉着过公路的人，并非都是中国人，很多老外到了中国，过公路时的习惯也会被“同化。看来，要养成闯红灯这个坏习惯并非难事。高校生虽然接受了高等素养教化但是面临这些问题时任然有绝大部分人难逃这些交通恶习，给自己和他人的人身平安带来极大地平安隐患。 二高校生道路交通平安意识的目的及意义 高校生是社会最重要的一部分力气，高校生的

24、健康和平安也是政府关注、学校关切、师生关切的重要问题。所以我想通过此次调查了解高校生对于道路上的交通平安设施常识及其看法、自己面对交通事故时的方式方法。盼望让同学们充分相识到道路平安的重要性，提高自我平安爱惜意识并能带动他人遵守交通规 第 1 页 则。 增加高校生道路平安意识是素养教化进展的必定要求，高校生作为社会群体的一部分，他的一言一行也时刻影响四周人的行为，有利于国民素养的整体提高，对社会的进展具有重大的意义。 二、高校生在道路平安意识中存在的问题 一高校生缺乏良好的交通习惯 高校生虽然接受着高等素养教化，但不得不说如今的高校教化只是片面的教化。以为基本全部专科还有大部分本科的教化留意的

25、是片面的某一项的教化，很少有德智体美全面进展的教化，所以学生们并不是什么都会涉及，什么都会了解，高校生们需要提高的好友很多很多，缺乏良好的交通习惯就是其中一个方面。 缺乏良好的交通习惯不仅不会使高校生们不能全面的进步而且也会给高校生带来极大的平安隐患，有可能受伤致残、甚至于付出宝贵的生命。 高校生课余空闲时间很多人是去购物、观光、访友大多要到市区去活动，有33.7%的同学会选择坐公交车过去但也有35%的人选择骑自行车去，当然假如要去的地方不远的话也有15%的同学会选择步行，其他人也会选择骑电动车或摩托车过去。 很多同学在走路的时候当身后出现车辆时有56.3%的人能保持原速，接着前进，适当躲避，

26、15%的人赶快闪开，让车先走，有28.7%的人会忽视后来的车辆，这可以从问卷5题中看出。当然同学们的走路习惯还是很好的有82.5%的人选择靠右边走并靠路边走，13.7%的人在有急事时横冲直撞，有3.8%的人有时靠右，有时靠左，凭心情走路。 校内面积较大的状况下，高校生经常会选择自行车作为交通的主要工具，而高校生年轻好胜，有47.5%的人骑飞车、赛车速，而且还有67.7%的同学经常载人行驶，也有52.5%的人不按自行车道行驶这些状况发生交通事故的概率很高。无论步行还是骑车往往需要经过公路，当过公路时有71.3%的人会选择在没有车的时候干脆通过，不管是否绿灯，也有步行时翻越护栏等的许多状况。 二高

27、校生交通平安意识比较淡薄 因为高校生们接受的是片面的不完好的素养教化所以高校生们有很多学问是不明白的，或者说自己感爱好或平常见得多了而记得少许学问，但是没有系统全面的介绍讲解的话高校生们不会了解太多，所以有很多方面的学问高校生们只是略微涉猎一点，这也是高校生交通平安意识比较淡薄的主要缘由。 高校生交通平安意识淡薄从外表上看可能并不会有什么后果，但是高校生们交通平安意识淡薄很有可能使高校生们思想麻痹大意，对于在道路上的一次次违规并不在意，殊不知高校生某一次违规很可能就危及到自己的安危甚至于自己的生命。 高校生虽然长期处于学习的环境但对很多专业性的道路交通平安设施和标记不太相识67.5%的人相识大

28、部分道路交通平安设施和标记，16.3%的人相识少部分，有6.2%的人完全不相识中可以看出。 高校生乃至于全体国民都一样通常在无论步行还是骑车或驾驶机动车时为了图便利节省时间而经常有37.5%的人闯红灯，翻越护栏、走反道等许多不按道路交通平安规则的行为，有很多人明明知道后果却照旧不遵守，都是按主观意识 第 2 页 而行事，置公共平安于不顾，给个人、社会乃至国家带来极大的危害，是发生道路交通事故的最主要缘由。 很多高校生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活阅历，交通平安意识比较淡薄。调查显示有61.3%的人道路平安意识的防范意识一般，有22.5%的人道路平安意识的防范意识很低，当有突发意外发生时极易发

29、生交通事故。高校生了解道路平安意识的的渠道较少有67.6%的人主要是通过电视广播、新闻报纸以及网络方面获得学问，有23.8%的人通过身边人的阅历和告诫而获得，也有8.6%的人通过宣扬条幅、小册子。 三道路平安设施不健全及监督不严 我国尚处于进展中国家，经济虽有显著提高但还不至于能够到达惠及全民，所以在全国还有很多地方的交通设施与端庄不健全或者不太合理，在法律方面因为法律规范的规定和人的管理实施尚不能完全一样所以有很多法律规范都未能得到应有的成效，所以监督还不严密。 道路平安设施不健全及有关部门的监督不严对于在自身平安意识不强的包括高校生在内的很多人来说无异于雪上家属，给高校生们的人身威胁更加的

30、强大，很简洁造成道路交通平安事故。 有52.3%的人认为学校及周边交通平安标记设施有个别部分不完善，路面虽然平直，但较狭窄，道路两旁树木较多，岔道口也多，视线不好。机动车、非机动车、行人都在同一条道路平面内通行。例如学校门口道路属于国道，机动车辆川流不息，而全部的老师、学生需要穿过公路时有时是很危险的，就是遵循了“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关的方法，给学生的人身平安带来极大隐患，学校里也是人、自行车、机动车一道行驶，那么窄的道路也是自行车、机动车相向行驶，很是危险。 有71.5%的人认为学校对高校生交通平安管理不完善，除了校门口外基本很是看到学校对交通平安的管理。从表格10题可以看出。而

31、57.5%的人本地交警部门监管不力、8.7%的人认为交警部门对机动车以外的违规很少进行惩处。 四高校生应对交通事故时维权意识比较差 很多高校生对于遇到一些平安问题时应如何应对未曾接受过相应的学问的培训，很多人只会借鉴身边人的阅历或建议，所以当遇到道路平安问题时很少人能选择正确的解决方法。 高校生或许会选择外表上看起来最为合理或利益最大化的解决方法，但是当问题进一步恶化时悔之晚矣，因为法律已经没有方法再去爱惜他。到时只能自认倒霉吃个哑巴亏。 基于高校生对道路平安规则的不熟识以及自身缺乏阅历所以难免会发生交通事故，当发生交通事故时很多人并不懂得利用法律武器来维护自己的合法权益，有5%的人会自认倒霉

32、，放肇事者走，也有41.2%的人选择寻求法律关心，当然也有47.5%的人选择私了，让肇事者赔钱了事，更有6.3%的人选择报复。 当发生交通事故后有46.2%的人认为诉诸法律途径程序多很麻烦，还不如和肇事者协商好赔偿自己金钱实在，也有32.5%的人认为一般老百姓打官司不仅麻烦还得花很多钱就是到时判决胜利也不愿定能剩下多少钱，也有21.3%的人想维护自己的权益，但是不知道该找什么部门，更加反映国家学校对人民道路平安意识的宣扬不够。 第 3 页 三、提高高校生道路平安意识的对策 一培育高校生形成良好的交通习惯 1.开设相关的法律课程，加强对高校生平安规则的培训 应当开设相关的法律课程让高校生们相识到

33、在道路上行走要走人行道，无人行走时靠右边行走。不与机动车抢道，不突然横穿公路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯。骑自行车不骑“快车，不载人行驶，不与机动车抢道。让高校生能早日形成良好的交通习惯。 2.选择合适的交通出行方式，增加自我爱惜意识 应当选择正确合理的出行方式，定期保养自己的交通工具。当觉察违章的车辆向自己驶来，要主动避让，防止损害到自己。尽量要购置新自行车车，使其性能得到保证。并且要定期的检查，保证车轮磨损是否严峻，保证刹车是否灵敏等等。对于雨天雪天出行要尤为留意，雨雪天气天会使司机的视野受到限制，更会使司机对于汽车的限制力下降，使交通事故的概率大大增加，所以雨天雪天出行尽量选择公

34、交车等平安的出行方式，以保证平安。 二提高高校生的交通平安意识 1.学习交通平安法律法规，驾驭基本的交通平安学问 高校生自身应当加强相关平安法律法规，驾驭基本的平安学问，努力提高自己的平安意识。特别要多了解道路通行条件中的交通信号灯、交通标记；道路通行中的一般规定，非机动车、行人和乘车人的通行规定；交通事故处理中的爱惜现场、抢救受伤人员、报警、交通事故的调解和诉讼以及向保险公司的理赔等方面的学问。 2.开设思想道德修养课，加强高校生思想道德修养 必需从加强高校思想政治教化入手，开设思想道德修养课，使高校生树立正确的人生观、道德观和价值观，让高校生能够充分相识到个人应有的思想品质，不完全按照自己

35、的想法做事，认真遵守交通规则。 3.通过请律师开讲座多宣扬等途径加大道路交通平安规则的宣扬力度 请律师在学校开讲座，放有关道路平安方面的免费电影，在学校通过书写宣扬标语、发放宣扬资料、宣扬展板、广播和在学校人员流淌较大的地方设立宣扬点等方式，广泛宣扬道路交通平安法律法规和交通平安防范学问。 三完善道路平安设施、加强监督管理 1.完善学校及学校周边道路交通平安标记设施 建议学校相关部门认真检查学校及周边道路交通平安标记设施，对于自己能够完善的尽量自己解决，对于学校周边的道路交通平安标记设施找政府相关部门抓紧时间完善，以免再发生交通事故。2.学校对高校生交通平安管理 建议学校加强对学校里保安部门的

36、巡查力度，对于学生的违规行为依据学校的相关规定进行处理，增加学生的道路平安意识，遵守道路交通平安的意识。3.交警部门加强监管，严格依据法律规定管理 交警部门依据法律规定严格执行自己的职能，对于违背道路交通平安规则的行人、骑自行车的人、骑电车或摩托车的非机动车驾驶人进行相应的惩处。 第 4 页 四选择正确方法，提高发生事故后的交通维权意识 1.刚好报案 当发生交通事故后，首先是刚好报案，不能与肇事者“私了。若在校外发生交通事故，除刚好报案外，还应当刚好与学校取得联系，由学校有关部门关心处理有关事宜。 2.爱惜现场 事故现场的勘察结论是划分事故责任的主要根据之一，当发生交通事故后要爱惜好事故现场，

37、但要在不影响交通的状况下，选择拍照等保存事故现场资料，等待交通警察来处理。 3.限制肇事者 若肇事者想逃脱，确定要设法限制。自己不能限制可以发动四周的人帮助限制，若实在无法限制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。 结语 高校生道路交通平安的教化是维护高校生人身平安的一项基础教化，是学生素养教化的一部分，它始终是贯串于人才培育的全过程。学生发生道路交通平安事故，不仅仅是个别学生受到损害的问题，而且还会牵动学生家长的神经，波及其他学生的心情，影响高校正常的教学秩序，甚至还是影响局部地区社会稳定的重大问题。到目前为止，高校生交通平安教化还处于宣扬教化阶段，远未到达有支配、有目标、规范化教化的层次，高校生道路平安教化也决不是可有可无，可做可不做的事情，它应当恒久存在于人们的心中以至于实践里。 我们要把做好高校生道路交通平安教化工作营造优良的育人环境；努力维护校内和社会的稳定，时刻把学生交通平安教化工作摆在重要位置。学校要实行切实有效措施，加大教化力度，实现全员、全面、全过程教化。交通平安教化要始终贯串于学生在校学习、生活的全过程中，做到常抓不懈，持之以恒，使学生平安地度过高校的奇妙生活。 第 5 页