2023年全国 2023 年 4 月自学考试学前教育学试题及答案.docx

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1、2023年全国 2023 年 4 月自学考试学前教育学试题及答案 第一篇：全国 2023 年 4 月自学考试学前教化学试题及答案 一、单项选择题(本大题共 28 小题，每题 1 分，共 28 分) 在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多项选择或未选均无分。 1.试验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A 教化内容 B.教化方法 C.教化者 D.教化物质资源 2.在教化过程中，教化者和受教化者的关系是()A.冲突的对立面 B.主体和客体的关系 C.互相依存的统一体 D.主动和被动的关系 3.一般衡量社会文化水平的指标是()A.人口的性别比例B.

2、人口的受教化水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入 4.我国传统教化的最高目标是()A.道德完善 B.智力进展 C.体质增加 D.审美进展 5.人类在社会历史实践中所创建的物质财宝和精神财宝的总和是()A.文化 B.政治 C.经济 D.教化 6.学前教化阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这说明个体进展具有()A.规律性B.个别差异 C.阶段性D.社会性 7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为心情压抑或惊慌等心理缘由，这说明 A.身体发育确定心理进展 B.心理进展影响身体发育 C.身体发育影响心理进展 D.心理进展确定身体发育 8.提出“成熟势力说，认为儿童进展

3、是一个有规律的依次模式的过程的学者是()A.柏拉图B.皮亚杰 C.格塞尔D.洛克 9.教化史上第一个承认玩耍的教化价值的教化家是()A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教化家杜威的教化著作是()A.民主主义与教化B.教化漫话 C.人的教化 D.爱弥尔 11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化的儿童处于()A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.我国教化家陈鹤琴提出的教化方法是()A.自然后果法B.教学做合一 C.整个教学法D.觉察式教学法 13.假如是色盲或失明的儿童就无从进展视力，也就培育不成画家了，这说明()A.遗

4、传确定一切 B.遗传素养为儿童进展供应前提 C.后天环境确定遗传素养 D.教化起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是() A.初生儿B.周岁儿 C.2 岁儿童 D.2 岁半儿童 15.幼儿园工作规程规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 16.活动室墙饰的高度首先要适合()A.幼儿的身高B.老师的身高 C.家俱的高度D.房屋的高度 17.在幼儿园内，老师接受玩耍的形式开展相应的教化活动，这是()A.教化活动玩耍化B.玩耍活动教化化 C.玩耍活动系列化D.玩耍活动教学化 18.在教化实践中培育儿童学会依

5、靠自己的阅历和实力进行活动，这是()A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则D.启蒙性原则 19.儿童通过运用已有的学问阅历，对一些问题发表看法，从而到达自我教化的方法是()A.故事法 B.探讨法 C.参观法D.视察法 20.能显著提高儿童的角色担当实力和亲社会行为水平的教学方法是()A.发泄法B.角色扮演法 C.直观形象法D.指责惩办法 21.老师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在看法和情感上的疏远是()A.自然后果惩办 B.生理性惩办 C.体罚 D.剥夺性惩办 22.家庭的生活方式和生活内容指的是()A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化 23.家长对孩

6、子有要求，不一味迁就，限制情感，驾驭分寸所遵循的原则是()A.敬重儿童 B.规则明确 C.理智的爱 D.做好典范 24.托儿所教化的特殊对象确定了托儿所集体教养的核心是()A.以保为主 B.以保为主，保教并重 C.以教为主 D.以教为主，保教并重 25.在刚入园时，幼儿与家人短暂分别后，会出现心情担忧的表现，这种表现称为()A.分别依恋 B.分别异样 C.分别焦虑 D.分别断乳 26.幼儿无意中做错了事，恳切地告知了大人，却受到了来自大人的严峻的指责和惩办。以后他为躲避惩办而说谎，这属于()A.掩盖式的说谎 B.仿照式的说谎 C.分不清事实与想象的说谎D.夸耀式的说谎 27.我国农村进展学前教

7、化的一种重要形式是()A.托儿所B.学前班 C.幼儿园D.亲子班 28.现代教化理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和老师的()A.附属性B.同等性 C.听从性D.等级性 二、名词说明题(本大题共 6 小题，每题 2 分，共 12 分)29教化内容 30儿童观 31情商 32教化目的 33启蒙性原则 34混合班 三、简答题(本大题共 6 小题，每题 6 分，共 36 分)35制定学前教化目标应遵循的根据。36学前儿童玩耍的特点。 37如何在教化实践中实施活动性原则。38实施表扬激励法应留意的事项。 39幼儿老师应具备的心理品质。40社区教化的特点。 四、论述题(本大题共

8、2 小题，每题 12 分，共 24 分) 41结合实际论述老师在玩耍过程中的作用。 42论述蒙台梭利教化法的基本教化思想和教化方法，并谈谈对我国学前教化的启示。 学前教化学试题答案 一、单项选择题 15 D C B A A 2-10 C B C A A 11-15 B C B A B 16-20 A A B B B 21-25 A D C B C 26-28 A B B 二、名词说明题 29教化内容 1-7 答：教化内容是指在教化活动中所传递的信息 30儿童观 3-44 答：儿童观是人们对于儿童的根本看法和看法。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和实力，儿童生长进展的特点和缘

9、由等问题。 31情商 4-91 答：情商，英文为 EmotionalIntelligence。用来描述对胜利至关重要的情感特征，它包括以下含义：怜悯和关切别人，表达和理解感情，限制心情，独立性，适应性，受人宠爱，解决人与人之间关系的实力，坚持不懈，友爱，和善，敬重他人等。 32教化目的 5-104 答：所谓教化目的，就是通过教化过程把受教化者培育成为什么样质量和规格的人。33启蒙性原则 7-151 答：启蒙性原则是指学前教化要对儿童进行最基本的、入门式的教化，为其以后的学习和进展打下初步的基础。34混合班 12-319 答：混合班是指将年龄相差在 12 个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、

10、生活、玩耍的一种教化组织形式。 三、简答题 35制定学前教化目标应遵循的根据。5-104 答：学前教化目标的制定主要考虑以下方面： 一、我国教化方针 二、社会进展的需要 1培育全面素养 2重视培育竞争意识、竞争道德、竞争实力 3重视培育幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯 4重视培育创新精神 三、学前儿童进展的需求 36学前儿童玩耍的特点。6-110 答：学前儿童的玩耍主要具有以下特点： 学前教化面临的社会进展需求是：1玩耍是自发的、自愿的2玩耍是逍遥自由的3玩耍是快乐的 4玩耍是充溢幻想和创建的 37如何在教化实践中实施活动性原则。7-156 答：1供应活动机会和环境 为了贯彻活动性

11、原则，老师要为幼儿供应物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、老师交 往的机会。 2激励儿童活动的主动性、主动性和创建性 老师要激励儿童在活动中的主动性、主动性和创建性，使活动真正成为儿童进展的手段。3活动是多样的 儿童的进展需要是多样的，儿童的爱好是广袤的和多转变的，因此需要多样的活动满意其发 展。 4活动不是装饰品 38实施表扬激励法应留意的事项。8-190 答：1正确选择所要表扬激励的行为 2因人而异，有针对性地表扬激励 3表扬激励要具体明确、刚好得当、不流于形式 39幼儿老师应具备的心理品质。14-342 答：1执着的事业心2自信、自尊3意志坚毅 4聪明的认知实力 5乐于接受新事物的良好

12、心态6合作精神和实力 7良好的自我形象裥特性品质 40社区教化的特点。15-358 答：1地方与民众办教化的一种新的教化管理制度2社区教化形式多样，面对社区全体成员 3适应社区需要，服务社区，教化具有极大的灵敏性，服务意识强 四、论述题(本大题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分)41结合实际论述老师在玩耍过程中的作用。6-121 答：一般而言，老师在玩耍过程中的作用主要表达在： 一、创设玩耍环境 老师应根据本班儿童的爱好、爱好、进展水平以及该年龄班的教化目标创设玩耍环境。 二、指导和促进玩耍的开展 指导玩耍是需要教化艺术的。 1激发爱好。老师可以通过介绍活动内容，展示活动材料，提出行为

13、要求等方式，激励婴 幼儿选择活动。 2老师要多用确定性的看法，在玩耍过程中创建出一种轻松快乐的环境气氛。如老师要善 于用微笑、激励的眼神、点头以及饱满的心情等体态语言，激励儿童去创建觉察。 3针对不怜悯况，灵敏运用多样化的教化方法。在玩耍指导过程中，老师可运用的方法有 提问、丰富学问阅历、供应范例，演示具体技能，共同参与，利用儿童之间的互相影响互教互学等。 三、视察和评估玩耍 有人称玩耍是婴幼儿身心进展的一面镜子。通过对玩耍的视察和评估，可以真实地捕获到婴 幼儿在身体、智力、学问阅历、情感、社会适应性、爱好、特性等各方面的进展状况和特点，为老师指导玩耍供应客观根据，不断地提高玩耍的教化效果。

14、42论述蒙台梭利教化法的基本教化思想和教化方法，并谈谈对我国学前教化的启示。4-73 答： 一、基本教化思想 1觉察儿童 蒙台梭利教化原理以“儿童生命为其动身点，是关于“生命的原理。她认为教化的目的 在于觉察儿童的“生命的法则，关心儿童进展其生命。 2汲取的心智 另外蒙台梭利还提出了儿童感觉特别敏感期的理念，也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不 同的事物有着不同的敏感度 3自由的原则 蒙台梭利认为要建立一种合乎科学的教化，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得 以自然的表现。 二、教化方法 1供应有准备的环境 在蒙台梭利学校中，每一个老师要根据不同阶段儿童身心进展的不同需耍设计出一个能够帮

15、助儿童进展的“生命的、活动的、真实环境。这个环境是有规律、有秩序的生活角落、学习角落、艺术角落、安静角落。2老师 在蒙台梭利学校任教的老师被称为指导员。她们的教学任务有别于其他的学校。因为在这里 老师只要做到三点就够了，即：视察指导、示范、准备。 3教具活动材料 儿童的活动主要是通过教具进行的。儿童要进行活动，首先要有活动材料及活动环境，这样 才能激发幼儿的学习爱好和愿望，只有运用教具去活动，儿童才能专心致志地去操作学习。 其次篇：全国2023年4月高等教化自学考试学前教化学试题 全国2023年4月高等教化自学考试 学前教化学试题 课程代码：00383 请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在

16、答题纸上。 选择题部分 留意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题本大题共28小题，每题1分，共28分 在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.一般衡量社会文化水平的指标是 A.人口的性别比例 B.人口的受教化水平 C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指

17、A.个体社会化 B.人类的持续 C.社会的进展 D.学问的传播 3.学前教化目标主要为工作的母亲照管儿童是 A.工业社会初期 B.工业社会 C.现代社会初期 D.现代社会 4.人类社会历史实践中所创建的物质财宝和精神财宝的总和是 A.文化 B.政治 C.经济 D.教化 5.个体进展是由头到脚，由中间向四周进行的，这说明个体进展具有 A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为心情压抑或惊慌等心理缘由，这说明 A.身体发育确定心理进展 B.心理进展影响身体发育 C.身体发育影响心理进展 D.心理进展确定身体发育 7.认为儿童是民族

18、、社会或国家的财宝，是家族传承和繁衍的工具属于 A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教化本位的儿童观 8.教化家卢梭提出的教化方法是 A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.觉察式教学法 9.世界上第一所幼儿园的创立者是 A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.洛克 10.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化的儿童处于 A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 11.夸美纽斯的主要著作是 A.母育学校 B.童年的隐私 C.人的教化 D.林哈德与葛笃德 12.提出“最近进展区理论的教化家是 A.蒙台梭利 B.维果斯基

19、 C.杜威 D.裴斯泰洛齐 13.“教学做合一教学方法的提出者是 A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴 14.“十年树木，百年树人是形容幼儿老师劳动的A.纯真性 B.教化效果的长期性 C.精神生产性 D.多重角色性 15.拼板、穿珠等材料应投放在A.积木区 B.木工区 C.科学区 D.操作区 16.幼儿园工作规程明确规定幼儿园教化要以玩耍为 A.基本活动 B.教化活动 C.主要活动 D.生活活动 17.角色玩耍中幼儿从单独玩耍进展为平行玩耍，主要反映了幼儿 A.相识进展水平B.社会性进展水平 C.情感进展水平D.身体进展水平 18.进展相宜性的含义：一是个体相宜性，一是 A.目标相宜

20、性 B.方法相宜性 C.年龄相宜性 D.课程相宜性 19.在教化实践中对儿童进行最基本的、入门式的教化，为其以后的学习和进展打下初步的基础，这是学前教化的A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 20.老师接受具有教化意义的典型事例供儿童干脆仿照和学习的方法是 A.语言法 B.范例法 C.参观法 D.探讨法 21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地驾驭与角色相适应的行为及规范的教学方法是 A.发泄法 B.角色扮演法 C.直观形象法 D.指责惩办法 22.老师让违背玩耍规则的儿童停玩一次，这是 A.自然后果惩办 B.剥夺性惩办 C.生理性惩办 D.体罚 23.家

21、庭是儿童成长的第-个环境，也是亲子关系建立与进展的基础，这是家庭教化的A.领先性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性 24.夫妻双方和两代培育者之间互相协作、支持，对儿童进行一样的教化，遵循的原则是 A.理智的爱 B.规则明确 C.步调一样 D.适当回避 25.老师在一次活动中提出的通过活动支配或教案表达的目标是 A.近期目标 B.中期目标 C.活动目标 D.远期目标 26.行动简洁受心情支配，宠爱仿照父母和老师的是 A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿 27.精力充分、社交主动性高，但社交技能差的幼儿，大都属于 A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.躲避型 28.

22、现代教化理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是 A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教化者与受教化者关系 D.合同关系 非选择题部分 留意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、名词说明题本大题共6小题，每题2分，共12分 29.教化者 30.年龄特征 31.最近进展区 32.教化活动玩耍化 33.家长接待日 34.社区 三、简答题本大题共6小题，每题6分，共36分 35.我国文化传统对教化的影响作用。 36.蒙台梭利教化法的基本教化思想。 37.学前教化的基本原则。 38.家长怎样做到敬重儿童。 39.托儿所睡眠环境的要求。 40.如何做好入学教化。 四、论

23、述题本大题共2小题，每题12分，共24分 41.结合教化实际，举例论述玩耍对儿童进展的作用。 42.结合教化教学实际，举例说明实施指责法应留意的问题。 第三篇：全国2023年4月2023年4月高等教化自学考试学前教化学试题 全国2023年4月高等教化自学考试学前教化学试题 课程代码:00383 一、单项选择题(本大题共28小题,每题1分,共28分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多项选择或未选均无分.1.试验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A教化内容 B.教化方法 C.教化者 D.教化物质资源 2.在教化过程中,教化者和受教化者的关系是

24、()A.冲突的对立面 B.主体和客体的关系 C.互相依存的统一体 D.主动和被动的关系 3.一般衡量社会文化水平的指标是()A.人口的性别比例 B.人口的受教化水平C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 4.我国传统教化的最高目标是()A.道德完善 B.智力进展 C.体质增加 D.审美进展 5.人类在社会历史实践中所创建的物质财宝和精神财宝的总和是()A.文化 B.政治 C.经济 D.教化 6.学前教化阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这说明个体进展具有()A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为心情压抑或惊慌等

25、心理缘由,这说明() A.身体发育确定心理进展 B.心理进展影响身体发育 C.身体发育影响心理进展 D.心理进展确定身体发育 8.提出“成熟势力说,认为儿童进展是一个有规律的依次模式的过程的学者是()A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克 9.教化史上第一个承认玩耍的教化价值的教化家是()A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教化家杜威的教化著作是()A.民主主义与教化 B.教化漫话 C.人的教化 D.爱弥尔 11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化的儿童处于()A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.我国教化家陈

26、鹤琴提出的教化方法是()A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.觉察式教学法 13.假如是色盲或失明的儿童就无从进展视力,也就培育不成画家了,这说明()A.遗传确定一切 B.遗传素养为儿童进展供应前提 C.后天环境确定遗传素养 D.教化起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()A.初生儿 B.周岁儿 C.2岁儿童 D.2岁半儿童 15.幼儿园工作规程规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 16.活动室墙饰的高度首先要适合()A.幼儿的身高 B.老师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度 17.在幼

27、儿园内,老师接受玩耍的形式开展相应的教化活动,这是()A.教化活动玩耍化 B.玩耍活动教化化 C.玩耍活动系列化 D.玩耍活动教学化 18.在教化实践中培育儿童学会依靠自己的阅历和实力进行活动,这是()A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 19.儿童通过运用已有的学问阅历,对一些问题发表看法,从而到达自我教化的方法是()A.故事法 B.探讨法 C.参观法 D.视察法 20.能显著提高儿童的角色担当实力和亲社会行为水平的教学方法是()A.发泄法 B.角色扮演法 C.直观形象法 D.指责惩办法 21.老师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在看法和情感上的疏远是

28、()A.自然后果惩办 B.生理性惩办 C.体罚 D.剥夺性惩办 22.家庭的生活方式和生活内容指的是()A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化 23.家长对孩子有要求,不一味迁就,限制情感,驾驭分寸所遵循的原则是()A.敬重儿童 B.规则明确 C.理智的爱 D.做好典范 24.托儿所教化的特殊对象确定了托儿所集体教养的核心是()A.以保为主 B.以保为主,保教并重 C.以教为主 D.以教为主,保教并重 25.在刚入园时,幼儿与家人短暂分别后,会出现心情担忧的表现,这种表现称为()A.分别依恋 B.分别异样 C.分别焦虑 D.分别断乳 26.幼儿无意中做错了事,恳切地告知了大人,

29、却受到了来自大人的严峻的指责和惩办.以后他为躲避惩办而说谎,这属于()A.掩盖式的说谎 B.仿照式的说谎 C.分不清事实与想象的说谎 D.夸耀式的说谎 27.我国农村进展学前教化的一种重要形式是()A.托儿所 B.学前班 C.幼儿园 D.亲子班 28.现代教化理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,这种关系强调了家长和老师的()A.附属性 B.同等性 C.听从性 D.等级性 二、名词说明题(本大题共6小题,每题2分,共12分)29.教化内容 30.儿童观 31.情商 32.教化目的33.启蒙性原则 34.混合班 三、简答题(本大题共6小题,每题6分,共36分)35.制定学前教化目标应遵循的根据

30、.36.学前儿童玩耍的特点.37.如何在教化实践中实施活动性原则.38.实施表扬激励法应留意的事项.39.幼儿老师应具备的心理品质.40.社区教化的特点.四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)41.结合实际论述老师在玩耍过程中的作用.42.论述蒙台梭利教化法的基本教化思想和教化方法,并谈谈对我国学前教化的启示.全国2023年7月高等教化自学考试学前教化学试题 课程代码:00383 一、单项选择题本大题共28小题,每题1分,共28分 在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多项选择或未选均无分.1.教化活动中所传递的信息是 A.教化影响

31、B.教化物质资源 C.教化内容 D.教化途径 2.一般衡量社会文化水平的重要指标是 A.人口的性别比例 B.人口的受教化水平C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 3.教化现代化的核心是 A.教化制度现代化 B.教化手段现代化 C.教化方法现代化 D.教化观念现代化 4.个体进展是由头到脚、由中间向四周进行的,这说明个体进展具有 A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为心情压抑或惊慌等心理缘由,这说明 A.身体发育确定心理进展 B.心理进展影响身体发育 C.身体发育影响心理进展 D.心理进展确定身体发育 6.托儿所教化的特殊

32、对象确定了托儿所集体教养的核心是 A.以保为主 B.以保为主,保教并重 C.以教为主 D.以教为主,保教并重 7.福禄贝尔的主要著作是 A.童年的隐私 B.人的教化 C.爱弥尔 D.林哈德与葛笃德 8.认为人脑起先只是一张“白纸,没有特性也没有观念的是 A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.洛克 9.被誉为我国“幼儿教化之父的是 A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴 10.幼儿园工作规程明确规定,幼儿园教化要以玩耍为 A.基本活动 B.教化活动 C.主要活动 D.帮助活动 11.初生婴儿的乳牙起先萌生大约在诞生后的 A.2、3个月 B.5、6个月 C.7、8个月 D.10、11个月

33、12.儿童驾驭词汇的依次是 A.名词、形容词、动词 B.动词、形容词、名词 C.动词、名词、形容词 D.名词、动词、形容词 13.幼儿园工作规程规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 14.激励儿童用自己的想法布置小天地,可以在 A.2岁以前进行 B.3岁以前进行 C.上小学以后进行 D.5岁以后进行 15.婴儿椅的高度应以婴儿 A.双足平稳地踏在地面为准 B.身高为准 C.体重为准 D.双臂的长度为准 16.行动简洁受心情支配,宠爱仿照父母、老师的是 A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿 17.老师使经常犯错的儿童感受到

34、犯错后,班上儿童对他在看法和情感上的疏远,这是 A.自然后果惩办 B.生理性惩办 C.社会性惩办 D.剥夺性惩办 18.在幼儿园内,老师接受玩耍的形式开展相应的教化活动,这是 A.教化活动玩耍化 B.玩耍活动教化化 C.玩耍活动系列化 D.玩耍活动教学化 19.在教学过程中,向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童视察仿照学习的方法是 A.视察法 B.演示法 C.仿照法 D.范例法 20.老师创设适当的教化环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正值地排遣体内多余能量的方法是 A.行动操练法 B.角色扮演法 C.发泄法 D.移情法 21.会用材料建立成简洁的物体,能将

35、物体的主要特征表现出来,这种结构玩耍的要求是针对 A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.学前班儿童 22.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则起先于 A.小学 B.幼儿园 C.家庭 D.社会 23.家庭规模及家庭的完好性指的是 A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化 24.家长倾听儿童看法,满意儿童玩耍、求知、交往的需要,不粗暴、不卑视,遵循的原则是 A.规则明确 B.敬重儿童 C.步调一样 D.适当回避 25.混合班的学前儿童一般年龄相差在 A.6个月以上 B.12个月以上 C.18个月以上 D.24个月以上 26.“十年树木,百年树人是形容幼儿老师劳动的 A.纯真性 B

36、.教化效果的长期性 C.精神生产性 D.多重角色性 27.现代教化理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是 A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教化者与受教化者关系 D.合同关系 28.美国的“提前开端支配旨在对家庭环境不佳的儿童供应 A.经济关心 B.卫生保健服务 C.负责的学前教化 D.特殊教化 二、名词说明题本大题共6小题,每题2分,共12分 29.教化者 30.幼儿园 31.有规则的玩耍 32.行动操练法 33.启蒙性原则 34.家长接待日 三、简答题本大题共6小题,每题6分,共36分 35.制定学前教化目标应遵循的根据.36.杜威的进步主义教化思想.37.角色玩耍的教化价值.38.运用发

37、泄法的留意事项.39.创设托儿所睡眠环境的要求.40.如何在教化实践中实施活动性原则？ 四、论述题本大题共2小题,每题12分,共24分 41.结合实际,举例论述如何实施表扬激励法？ 42.试分析学前班教化小学化倾向的危害以及缘由,并提出改革建议.全国2023年4月高等教化自学考试 学前教化学试题 课程代码：00383 一、单项选择题(本大题共28小题，每题1分，共28分)1已成为发达国家和进展中国家制定教化政策的主导思想的是()A全民教化 B终身教化C教化全球化 D教化现代化 2从生命起先的“自然人经过教化过程成长为“社会人是()A成熟的过程 B全面进展的过程C社会化的过程 D特性完善的过程

38、3我国传统教化的最高目标是() A道德完善 B智力进展C体质增加 D审美进展 4试验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A教化内容 B教化方法C教化工具 D教化的物质资源 5报刊、书籍、影视对教化的影响是()A政治对教化的影响 B经济对教化的影响C文化对教化的影响 D环境对教化的影响 6假如是色盲或失明的儿童就无从进展视力，也就培育不成画家了。这说明()A遗传确定一切B遗传素养为儿童进展供应前提C后天环境确定遗传素养 D教化起主导作用 7我国社区学前教化的重要目标是到达学前教化的()A民主化 B社会化C特殊化 D普及化 8明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄适合的玩耍和消遣活动，应

39、尊 重儿童参加活动的权利是()A未成年人爱惜法 B儿童权利公约C幼儿园工作规程 D教化法 9世界上第一所幼儿园的创立者是()A福禄贝尔 B夸美纽斯C卢梭 D洛克 lO皮亚杰提出的教化方法是()A自然后果法 B教学做合一C整个教学法 D觉察式教学法 11提倡创建中国式无趣园要就地取材培育师资，提出“训练本乡师资教育本乡儿童的 是()A陶行知 B张雪门C张宗麟 D陈鹤琴 12维果斯基认为教化教学的作用就在于创建“最近进展区，()A教化应与幼儿进展同步 B教化应适应幼儿进展C教化应超前于幼儿进展 D教化应跟随幼儿进展 13我国最早提出应回答先天与后天关系问题的是()A孔子 B孟子C庄子 D老子 14

40、幼儿园工作规程公布的时间是()A1996年 B1998年C2023年 D2023年 15我国规定托儿所的性质是()A保育和教化性质 B保育性质C社会福利和保教性质 D社会福利性质 16头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是()A初生儿 B周岁儿C2岁儿童 D2岁半儿童 17处于直觉行动思维阶段，行动简洁受心情支配的是()A小班幼儿 B中班幼儿C大班幼儿 D学前班幼儿 18幼儿无意中做错了事，恳切地告知了大人，受到了严峻的指责和惩办。以后他为了逃 避惩处而说谎，这属于()A掩盖式的说谎 B仿照式的说谎C分不清事实与想象的说谎 D夸耀式的说谎 19放大镜、天平、水箱等材料应投放在(

41、)A操作区 B木工区C科学区 D积木区 20在幼儿园普遍运用，符合儿童的年龄特点，简洁吸引儿童的是()A劝服法 B探讨法C故事法 D讲解法 21老师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于()A分解示范 B部分示范C不同方向示范 D完好示范 22在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩办是()A生理性惩办 B社会性惩办C剥夺性惩办 D自然后果的惩办 23家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与进展的基础，这是家庭教化的() A领先性 B丰富性C终身性 D深刻性 24夫妻双方、两代培育者之间互相协作和支持，对儿童进行一样的教化，遵循的原则是()A理智的爱 B规则明确C步调一样 D适当回避

42、 25一般来讲，成人起先对孩子大小便进行训练的时间是()A半岁 B1岁半到2岁C2岁半到3岁 D3岁半到4岁 26我国幼儿园小班一般为()A2-3岁 B3-4岁C4-5岁 D5-6岁 27目前我国家园工作中最常用的一种形式是()A开放日活动 B家长接待日C家长会 D家长学校 28家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是()A园所内参与 B园所外参与C亲子互动 D亲子活动 二、名词说明题本大题共6小题，每题2分，共12分29教化内容 30恩物 31儿童观 32保育员 33直观形象法 34入园教化 三、简答题本大题共6小题，每题6分，共36分35我国的学前教化目标。36政治对教化的影响。37杜威的儿童观。 38独立自主性原则的内在含义。39运用环境体验法的留意事项。40托儿所保育和教化的原则。 四、论述题本大