2023年大班母亲节教案.docx

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1、2023年大班母亲节教案 第一篇：大班母亲节教案 大班母亲节教案 大班社会活动教案：我也爱妈妈(母亲节教案) 一、活动目标 1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他*的情感。 2、进展视察力、想象力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。 3、感受妈妈培育自己的辛苦。 二、活动准备 1、确定数量的水果、果盘、牙签。 2、有关宝宝生长及妈妈疼惜宝宝的图片。 3、音乐磁带感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈任选两首。 三、活动过程 1、谈话导入活动： 师：小挚友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部他*的节日。小挚友们，你们知道吗?妈妈为了

2、培育我们付出了很多，特殊辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小挚友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 大家就以最热情的掌声欢迎他*的到来吧 2、谈妈妈、说孩子。 (1)老师讲解并描述一件妈妈培育自己的难忘之事。(略) (2)请幼儿看图片回忆、讲解并描述妈妈培育自己的难忘事情。 妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他*的爱和照看让我们感觉到特殊华蜜，小挚友和妈妈之间确定有很多难忘的事情，如今就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。 我们大一班的小挚友真懂事，刚刚说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? (3)请妈妈说一件对孩子印象最

3、深、能表达孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈) (3)集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、玩耍：做妈妈 (1)找几个实力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他*的孩子，引导幼儿体验做他*的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。 (2)谈谈做他*的感受。 小挚友当妈妈，特殊欢乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小挚友：“你们做妈妈，累不累? (3)讲一个关于他*的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小挚友做了一会妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长

4、及妈妈疼惜宝宝的图片，并给孩子们讲解并描述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略) 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小挚友也要把他*的爱恒久记在心里，用一颗感恩的心珍惜他*的爱，长大后回报他*的爱。 (1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您 (2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。 (3)集体表演：感恩的心。 (4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 四、活动结束 1、评价 2、总结 其次篇：幼儿园大班母亲节教案 大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过

5、一个欢乐的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 老师作为各主题活动的组织者，担当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 留意事项： 在活动前张贴、发放家长通知本次活动支配目的、流程、设计、组织者，培育孩

6、子实力目标，家长协作事项等，帮助家长了解园所活动，做好协作。 活动宣扬： 家长通知范例 尊敬的家长挚友，您好！ 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将实行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智玩耍 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午15：00-17：00 活动目的： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或

7、本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程： 一、入场、秩序支配 背景音乐：温顺的音乐 活动过程：提前10分钟老师关心家长和宝宝入场。支配座位并关心主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动准备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最尊敬的妈妈一起度过，好激烈！好华蜜！今日不是我们小挚友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加华蜜，更加温和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你- 主持人请宝宝对妈妈的

8、耳边轻轻地说声“我爱你，并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂

9、事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小挚友 们应当向小乌鸦学习，老师请小挚友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好 不好？ 五、孝顺宝宝答记者问介绍妈妈 背景音乐：温顺的音乐 活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的爱好、话筒。 活动过程： 1老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈； 2老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：范例问题 宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？ 平常在家里爱和妈妈做什么玩耍啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你关心妈妈都做过些什么呢？ 跟妈妈说句静静话，你会说些什

10、么呢？ 妈妈给你经常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪你留意过吗？ 妈妈最秀丽的时候是什么时候？ 妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次？等等 六、秀丽妈妈时装秀 背景音乐： 活动准备：开身带纽扣的衣服自带、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，玩耍起先时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。玩耍过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝独立完成。 七、智力玩耍对对碰 1、反应力玩耍 活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过

11、程： 1两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-宝宝和家长拍腿、举起绿色卡-宝宝和家长跺脚、举起蓝色卡-宝宝和家长拍手、举起黄色卡宝宝和家长用嘴巴发出“啦啦啦的声音； 或者：老师双手向上举高双手相扣-宝宝和家长拍腿、老师左手向左斜上方举起右手叉腰-宝宝和家长跺脚、老师右腿踢腿-宝宝和家长拍手、老师大幅度扭屁股-宝宝和家长用嘴巴发出“啦啦啦的声音； 2老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作； 3两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应； 4将宝宝和家长分成两组，两名老师各带着一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。 引导

12、语：小挚友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反应、推断实力，盼望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 2、智力玩耍 活动准备：六级智力2+1P28、剪刀、胶棒。 活动过程： 1以家庭为单位做此活动； 2请宝宝找到P28中缺少的动物； 3范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻视察宝宝，并指导。 指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能熬炼孩子的记忆力、视察力，并加强他的动手实力。 3、规律艺术墙 活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒

13、、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。 活动过程： 1老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下； 2老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡； 3老师请宝宝按照墙上所出示的动物图案说知名称； 4请宝宝以家庭为单位上来依据范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案。 引导语：找规律的活动能很好的熬炼孩子的规律思维思索实力和视察实力，以玩耍的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感爱好，家长要多和宝宝做这类的活动。 活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些玩耍可以训练宝宝推断、反应、视察等实力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝

14、宝做这种玩耍，促进宝宝的智力提高。 留意事项：老师在活动中要关心宝宝完成此玩耍，玩耍中老师要始终关注每一位进行玩耍的宝宝。 八、创意母子大比拼 背景音乐： 活动名称：时装秀 活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料如丝绸的、棉布的、大浴巾等 各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 九、疼爱妈妈乖宝宝煽情 活动准备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小挚友们！妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小挚友

15、站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒适不舒适，如今请小挚友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的颈项摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她！小挚友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈华蜜吗？ 留意事项： 1老师提前听音乐，驾驭好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； 2可以根据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 十、送花合影露真情祝福妈妈赠送康乃馨花 活动音乐：温顺、舒缓的音乐 活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、温顺的音乐。 活动过程： 1老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。 2老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝

16、宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语。 3与此同时，放温顺音乐，使教室里充溢了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚刚感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛到达了*。 4请个家庭分别在主题墙前照相留念； 5请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最奇妙的一刻定格。 十一、快乐音乐Say goodbye 活动音乐：我要我的味道 活动准备：音响、音乐伴奏CD。 活动过程：请全部的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在*中结束。 活动主题和活动目标： 活动主题：感恩母亲，母爱永久 活动目标：五月，阳光绚丽，暖风

17、拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，恒久华蜜，欢乐快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 活动时间：5月7日5月10日 活动参与人员：全体大班老师和幼儿 活动具体负责人：大班各班老师 具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡活动。(5月7日 各班老师组织孩子

18、给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐活动。(5月10日 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!盼望家中每天都有健康一餐。 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐。 4、下午活动：集体歌颂“有你的地方是天堂感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 5、激励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天，但爱母

19、亲的心是永久的祝福天下全部的母亲母亲节快乐 (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。 活动目标: 1、幼儿能够知道母亲节，知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。 6、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化*。 3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 4、以绘画的形式写一

20、封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动过程： 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小挚友的妈妈都长的不一样，而你是否有细致视察过你的妈妈呢？ 活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个只属于两个人的商定。 活动五：许愿树，将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 活动六：爱的录音，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 活动七：感恩派对，以“母爱为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。 活动目标：

21、1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、进展幼儿的视察力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。 3、感受妈妈培育自己的辛苦。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 5、幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 活动准备： 1、主题活动录象，确定数量的水果；果盘；牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、谈话导入活动： 师：小挚友都知道五月份的其次个星期日是什么节？母亲节五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了培育我们付出了很多，特殊辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今日老师还是把小挚友的妈妈请

22、到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小挚友就以最热情的掌声欢迎妈妈的到来 2、说妈妈： 1请幼儿回忆、讲解并描述妈妈培育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特殊华蜜，小挚友和妈妈之间确定有很多难忘的事情，如今就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。 2请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小挚友真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ 3集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？ 3、做妈妈： 1观看“做妈妈的专题录象，体验妈妈的辛苦。 师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂

23、事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小挚友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 2谈谈做一天妈妈的感受。 我们小挚友也做了一天的妈妈，特殊欢乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？ 3讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小挚友做了一天的妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。故事略 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小挚友也要把妈妈的爱恒久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 1面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们恒久爱您

24、 1亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 3集体表演：感恩的心 4邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 5动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 活动目标： 1准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日气氛。 2为妈妈送上充溢浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。 3幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 4体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、“亲亲妈妈爱心盒。 2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。 3、布置活动场地： (1)制作背景画面-欢高兴喜母亲节。 (2)座位支配：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 (3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等

25、。 4、人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人简洁化妆。 5、音响设备，抒情音乐的录音带。 活动过程： 1、迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最华蜜的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。如今，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。 2、演唱歌曲不再麻烦好妈妈。 主持人：今日是一个不寻常的日子是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。 3、亲子玩耍。

26、主持人：下面我们来做几个玩耍。请老师来介绍玩耍规则。 玩耍一：宝宝的呼喊师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。老师随便摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声就请举起手来。 玩耍二：妈妈的手师：刚刚妈妈听了宝宝的声音都能猜出谁是自己的宝宝。如今，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小挚友上来细致视察，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开小挚友看看是否找对了。(玩耍分批进行。 4、亲子制作：大手牵小手。 妈妈和孩子先后在纸上印上手印使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手，写上“某某和妈妈。 5、给妈妈献

27、爱心。 主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小挚友始终在想方法为妈妈准备节日礼物。这是一份特殊有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒。如今请大家将礼物送给妈妈吧。 (音乐响起，孩子们给妈妈送上“亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈，我爱你(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。尊敬的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真奇妙。我说：来了，来了，我是你的小珍宝。妈妈的怀里最温和你把爱全给了我把世界全给了我，让我大声地说：“妈妈我爱你!)。 延长活动： 1、全体妈妈和全体幼儿合影。 2、孩子和自己的妈

28、蚂合影。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一

29、张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 活动目标： 1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。 2、培育动手实践实力、综合运用实力。 3、体验亲子活动的乐趣.4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、情愿主动参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、活动前向家长宣扬此次活动的意义，邀请家长参加.2、准备白色的花盆、种植用的

30、花、颜料、毛笔。 3、歌曲母亲 活动主题：“感恩母亲节 活动时间：20XX年5月11日下午 活动地点：幼儿园活动室 活动支配 主持人致辞： 敬重的家长，尊敬的小挚友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最诚心的感谢和最热情的欢迎。母亲节是一个宏大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的诚心祝福。小挚友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应当在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大3班“感恩母亲节亲子活动如今起先。 首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您-尊敬的妈妈。接下来让我们1、欣赏歌曲母亲 目的：感受母爱的无私与宏大。

31、附歌词： 你入学的新书包，有人给你拿.你雨中的花折伞，有人给你打.你爱吃的饺子，有人给你包.你委屈的泪花，有人给你擦.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈.主持人： 欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温和。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照看的时候，我们是不是应当用同样的爱去关切照看她们呢？ 接下来我们进行默契大考验玩耍，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。 2、默契大考验 目的：增进亲子间的互相了解。 方法： a、每人分一些依題目多

32、少而定空白紙，一支签字笔。 b、主持人出题，亲子一起作答： j妈妈最常看的电视节目 k妈妈最宠爱吃的水果 l妈妈最宠爱的休闲活动 m你最爱吃妈妈做的哪道菜 n妈妈最常对你说的一句话 c、每写完一题，亲子一起听口令出示答案。 亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。 d、全部作答完毕，得贴纸最多的小挚友，为超級默契家族，赐予表扬并激励。 主持人：有些家庭对彼此间特殊了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。 3、共同栽培“亲子之花 目的：母亲与孩子共同

33、种植有象征意义的“花，增进亲子间的感情。 方法： a、要求家长和孩子们一起种一盆小花 b、让孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带着孩子们好好呵护照看好这盆“亲子之花，定期浇水，直到开出小花。 d、小挚友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你。 主持人结束语： 今日在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小挚友们和妈妈一起听歌，一起玩玩耍，一起种花。尊敬的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，或许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么简洁满意，尊敬的母亲，今日是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下

34、的母亲：华蜜安康、美丽恒久！ 幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。 1、在母亲节发出的一份公开信和小挚友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以表达？或许，千言万语，正是表达于这份短短的寄语之中。 2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张表达母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？静静地收集起这些东西，并把它记录下来，时常地给妈妈送上一份意外的惊喜！ 4、我的独立小支配：回报母亲厚爱，重要

35、的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小支配写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操劳了！ 或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ 5、设计感谢妈妈的5种方式： 1请妈妈看一次电影 2帮妈妈洗一次衣服 3为妈妈表演一段节目 4慰问妈妈 5给妈妈泡一杯茶 “母亲节行动八部曲： 1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情； 2.然后，再陪她玩一成天，事事顺着她； 3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温和； 4.出去选购礼物，可以根据妈妈的爱好确定。要是宠爱时尚、华丽的话，手镯

36、和包包是首选，其次便是工艺品。要是宠爱朴实的话，还是纱巾 有一种爱，始终包围着您，以至于让你忽视了它的宏大- 有一种爱，永 远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重- 有一种爱，始终支持着您，以至于让你不觉得它的珍贵- 或许，挚友的嘘寒问暖会让我们感动，或许，生疏人的迷途指路让我们感谢，或许，师长们的关切之爱让我们感谢！ 那么别忘了，始终如一关心着我们的母亲，我们更应当为之感动，感谢，感谢，感恩-天启星幼儿园2023感恩母亲节，起先了！ 具体活动支配： 活动一：给爱个家亲子制作小花盆本周末回家完成，让我们和珍宝们一起用废旧材料制作一个秀丽的花盆吧！如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐.爱是亮丽的，确

37、定要细心装扮哦！ 活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你？ “小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈大大的爱。 “妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。 “妈妈和我一起制作一个花盆吧！ 活动二：把爱种下下周一、二；小挚友在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。 活动三：大大的肚子、小小的我下周：邀请准妈妈参与课堂，让宝宝体会妈妈的孕育之情 活动四：爱要说出来发生在下周五的惊喜！ 活动五：让爱发芽一起期盼吧！ 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动具体过程： 1、请妈

38、妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片电子版 2、1老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈的话题 2环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿秀丽的衣服美工 3学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、1请妈妈盛装出席，走红地毯 2进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状 3亲子制作：装饰我和妈妈的照片 4我给妈妈唱首歌 5与妈妈一起共享好吃的确定的妈妈亲自做的 6送礼物，结束快乐的 活动主题：感恩母亲 快乐亲情 活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教化，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年

39、母亲节5月13日来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教化 活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教化的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关切母亲、酷爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动时间：5月9日5月10日下午 活动地点：大班教室 活动准备：提前告知幼儿家长，要求妈妈参加活动。 活动流程： 5月9日 师幼互动： 1幼儿了解母亲节的由来。 2知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 3老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈的话题。培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 5月10日上午 为妈妈制作一份礼物心愿画贺卡，表达对妈妈的祝福。 5月10日下午 亲子活动： 1、全体幼儿一起

40、对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我恒久爱您。 2、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走 玩耍规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备玩耍。听到“起先指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，接着向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。 3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲我的好妈妈 4、妈妈和幼儿拥抱三分钟在歌曲中进行。 5、感谢妈妈的培育之恩，孩子们和妈妈一起表演感恩的心 活动结束： 老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 教学反思： 本活动利用一个特殊适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境转变的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，到达了良好的教学效果。 今年的5月9日是母亲节，离母亲节的到来还有短短的几天。我们大班年级组的老师经过探讨，确定组织幼儿进行一次社会实践活动去旁边的超市给妈妈买礼物。 去超市的前一天，我们就通过校讯通、班级QQ群、班级网站、口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的，及需要家长协作的地方。家长们都特殊支持我们的活动。